“教师素质年”活动工作总结

“教师素质年”活动工作总结“教师素质年”活动工作总结「篇一」作为一名新教师，我有幸参加了此次远程培训的学习，感悟许多在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标人应该是活到老学到老，要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个教师只要上好课，教好学生就可以了现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来驾轻就熟在此次培训中，我比较全面学习了上级规定的必修课目，积极参加各项活动，认真完成各项作业通过网络培训，我总的感到，个人的自身素质有了一定的提高，收到了较好的效果并努力把学习培训内容运用到教学实践中，对教育教学起到了积极作用，在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对政治教学的指导和解读对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨，同时按时完成了作业积极参与交流，广泛阅读了同僚提交的作业及发表的文章并及时做出评论网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在政治教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家的风采这一切让我的收获变得灿烂无比在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对政治教学的指导和解读对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨，同时按时完成了作业积极参与交流，广泛阅读了同僚提交的作业及发表的文章并及时做出评论

一、培训学习的收获远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频整体的了解了思想政治教育的四本必修课本；每一专题都清晰透彻的把编排讲解清楚，《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》每一个的讲解都使我们新老师受益匪浅，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的因为我分享着智慧，享受成长的喜悦在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野远程学习的形式，视频、与同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发每一专题中的各个观点，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去

二、改变学生的学习方法，培养学生的创新精神和实践能力

1、学生的发展，我们主要强调应该是全体学生；而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点

2、培养学生的创新精神和实践能力当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时，他才有动力，有激情，而当他想到的事情准备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做

3、教师角色的转变；学生地位的转变；教学手段的转变；学习培训虽然结束了，但自身的学习远没有结束，自己要牢固树立终身学习的思想，努力把这次培训成果延伸下去一是要对所学内容进行认识的归纳整理，进行再消化理解二是进一步掌握所学的技能，努力把它运用到教学实践去三是结合教学实践，积极研究探讨思想政治教育教学的发展，为教育事业做出自己应有的贡献通过学习，让我茅塞顿开我深深感觉到，作为一名新教师，还有很多要学习的东西，我们要与时代同行我们的课堂变革与学校变革，与社会变革血脉相连通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性“教师素质年”活动工作总结「篇二」光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、提高了不少回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人本年度，我担任二年级数学的教学工作在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点:

1、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路

2、多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用

3、多看书，多上网用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平

4、及时写教学反思尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉为了更好适应教师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己

1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进

2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度

3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究

4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的提高在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师“教师素质年”活动工作总结「篇三」在福州高级金桥高级中学实习的前半个月，我快撑不住了，我的队友们也身心疲惫备课、编辑心理报刊、组织心理剧汇演应接不暇、林林总总的事务压得我们喘不过气来我是最先表现出逃避心理的人不会备课，备不出课，集体讨论出来的思路我不认同，导致我上课一塌糊涂一次向我的班主任倾诉苦衷后，她给我推荐了一本书朱永新主编的《不做教书匠》拿到那本书后，我便通宵达旦地把它念完后发现，我这种状态是一个新教师必然出现的，书中还给出了许多经验介绍之后的我，渐渐的在苦难中树立的信心金桥中学是一所私立完中，生源情况两极分布严重该校采用分层教学，a层次学生可以冲刺清华北大，c层次班级连高考会考都有问题勤奋和懒惰、积极和消极、遵规守纪和逃课逃学等两极现象非常突出因此给学校的管理也造成了巨大的压力我们的教育实习分两个大部分，一个是班主任工作，另一个是教育实习前者侧重实习生与学生沟通和管理班级的能力，后者就侧重我们对专业知识的综合运用而教育实习又可细分为以下五个部分教学工作、个体咨询与团体辅导、心理剧的组织编排、心理小报的编辑和策划工作以及教育调查作为实习生我们哪个方面都不能忽视，只有认真对待实习，并且虚心像老师学习，课后认真对教学进行反思不断改进才能在实习中获得良好的经验

一、教学工作第一周，我就开始随堂听课，并在老师的指导下，开始了我的第一次课《错觉》第一次走上讲台，既紧张又兴奋，对于自己的表现还是比较满意的在接下来的几周里，我一边听课，向他人学习，一边上课，先后写了《学会放弃》《让思维随心发散》、以及《我的时间馅饼》等四个教案，上了九节课，教学能力在实践中得到了很大的提升

二、个体心理咨询与团体辅导良好的心理咨询能力，对于一个心理学专业的学生来讲，是极为重要的实习期间，我一共做了6次咨询，咨询能力及技巧有了很大的进步，特别是能在咨询后进行反思与总结我还针对金桥学生的心理测评结果做了两期的团体辅导，主题分别为“人际关系”和“全校心灵委员成长”团体心理辅导此外，我还以助教的身份参与组织了一次心理健康活动课

三、班主任工作我分配到高二

（1）班，这是个c层次班级，很让班主任和科任老师头疼的班级实习期间，我充分与班主任交流，基本掌握全班学生姓名、特点、思想情况等，工作积极主动，受到班主任及科任老师的较高评价同时走进学生，了解班级的基本情况，对个别学生进行教育辅导，受到学生的喜爱

四、心理剧的组织与编排学校借福州迎接文明城市检查为契机，结合心理剧的表演形式，开展了两期全校性的以“文明与心理”为主题的心理剧汇演活动我被安排到高二

（1）班和高一

（3）班的心理剧组织与编排结合学生青春期的特点和金桥学生的具体情况，我组织编排的心理剧亲子题材《父爱如山母爱如水》和青春期性教育题材《代价》都获得一等奖的好名次

五、《心灵绿洲》和《精品屋》的编辑实习期间，我们还负责编辑每周一期的心理健康小报《心灵绿洲》和《精品屋》搜寻适合中学生的心理知识，编辑，出版，通过每一个环节、每一个步骤的精心策划修改，看到每个班级的宣传栏张贴着,份份朴实而又精彩的小报，心里倍感兴奋

六、教育调查金桥高级中学是一所私立中学，该校的办学规模和特色在同类校当中大步领先生源两级化突出，好的可以上清华北大，差的连会考都有问题在这种情况下，金桥的教育和管理方式很值得我们借鉴研究该类私立校的学生心理，对提高该校学生的基本素质和改进办学特色至关重要实习期间，我对全校心理测评记录做了初步筛选，策划开展了一期针对人际关系不良学生的团体心理辅导，收到校领导老师和参与学生的高度好评以上是我在实习期间的工作概括纵观整个实习，我得到了充分的锻炼，通过见习阶段的课堂观摩，到实习阶段真正探索，我从备课的迷茫到后来能独立备课，无不说明我在快速的适应教学环境，在飞快地进步！自我总结是这次教育实习的一个部分，在实习的后期，我们的指导老师给我们全面的评价指导教师对实习生的评价

1.金桥的老师们普遍认为本次师大的实习生素质好于往届主要表现在富有团队精神，在实习期间遇到的问题能够通过团队的力量解决，每日一总结互相分享喜怒哀乐

2.能热情积极参予教学工作，知识面较广，8个实习生中各有特色，各领风骚，受到学生们的欢迎

3.师大实习生谦虚谨慎，仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担学校领导普遍感到满意我对本次实习的评价

1.金桥学校对实习生都很关心，指派专任教师指导我们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，体现了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了教师们的治学之道

2.经过学院指导教师和金桥指导老师的精心指导，我不仅克服了最初的胆怯心理，还能积极承担讲课任务，勇敢地迈出了第一步感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步基础

3.在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽相同，因此一开始感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度建议我校今后应加强对中学实际情况的研究（包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等）做到“有的放矢”，“对症下药”这样才会取得好的效果总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的,开始！“教师素质年”活动工作总结「篇四」这次月考说成功了也成功了，说失败了也失败了但总体来说是失败大于成功先说说为什么成功了因为上次期末考试成绩极差，从全班第五一下降到第七，级部二十降到级部三十三这种退步简直就是闻所未闻的但这次月考我在班里的排名终于回去了但是人的目光不能太短浅，如果仅仅想在班里比那无异于坐井观天虽然级部的排名我不知道，但我知道自己离原先的二十还有很大的差距这次月考还暴露了一个初显的大问题，那就是偏科我的成绩语文92B120数学82B120英语98A120物理81B100化学79B100政治95A100历史98A100咱都知道偏科的危害性，但是就是略微的偏了那么一点考B的科目都是差一点点到A,但我每次考试都是这样，所以说想完成几分的跨越很难而且最重要的语数英三科我有两科是B,后果更是不堪设想语文失利前面的基础知识答得不好，原先没有这个问题单单是古诗的默写我就扣了6分，如果加上这六分就万事大吉了在中考中决不能让古诗拖后腿！这次拖后腿的原因主要有三个1是粗心，看题看的太仓促2是具体哪个字掌握的不扎实3是课外拓展欠缺再就是古诗鉴赏，这个得慢慢来主要是因为让自己的印象迷惑了眼睛阅读题做得一般作文写的太快，题目太俗，时间掌握的也不好数学一般数学是我的老毛病了这也不是一天能改过来的但是改了也不止一天了主要毛病有粗心；看题不准；再就是列方程的技术、解方程的技术还有待提身英语失利明明最擅长的英语竟然也失利了全班第一的105左右，昔日的佼佼者却连100都没过耻辱！莫大的耻辱！主要原因应该出在作文上，作文书写不好，语句内容可能差点事再就是动词填空的审题不够物理一分难倒英雄汉我这就是物理题扣得太不均匀了，选择题错5个扣了15分，画图题错一个扣了4分问题出在哪儿呢？主要是选择题错的太多，原因主要是没有考虑过多的细节，知识掌握不牢稳画图题没有复习到，最基本的要素都忘了化学初战失败第一次化学考试不理想原因出在后面，首先是考虑不周到，这个随着知识的增加应该有好转再就是粗心，语言叙述不准政治历史首战告捷历史第一次考全级部最高分，我真是意外啊还以为考砸了呢胜利的原因是理解加深了政治虽然也挺好，但还是出现了不该出现的错比如说选择题方面的粗心，语言论述不到位总之，一切都没有结束，还在继续着加油！“教师素质年”活动工作总结「篇五」时光飞逝，似乎在我们还没来得及闲下来静坐品茶聊天的时候，已到了期末，XX学年又将成为过去匆匆的回顾之时，我作为五年级工会小组的组长，心中充满的是欣慰和感激此时，我最想要说一句话是五年级段的兄弟姐妹们，正是因为我们18个人同心同德，共创温馨工会小家，才使我们繁忙的工作变得有滋有味，正是因为你们的大力支持和无私帮助，才使我这个年段组长能够舒心的顺利愉快的开展工作在日常的工作中，我有很多的不到之处，也有很多的疏忽，是你们给了我最大的理解和宽容，趁此机会，我要衷心地向你们表示感谢！一年来，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们五年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩现对本年度工作总结如下

一、积极钻研，辛勤耕耘一年来，我们组内成员认真参加政治学习，及时完成各类教研任务小组成员都有较高的道德情操和政治修养，身心健康，从无违纪违规现象的发生我们小组的老师个个敬业爱岗，积极探索教学方法的改进成为学校的一支强有力的生力军在教研方面组内老师优势互补，资源共享，互相协作老师们每个学期都开出一堂教研课，组内成员都大家畅所欲言，取长补短努力提高自己的业务素质其中任洁、王穷、葛林高三位老师本学期都获得了宁波市课堂教学评比二等奖尤其是葛林高老师，他是我校教研工作的领头雁，是我们学校的一张王牌，为了学校的科研工作，他顾不上家里的小女，一心扑在工作上，他不但自己努力探索，积极写作，在这一年中，由他执笔的各类课题、论文、科研小报等屡屡在浙江省、宁波市获得一二等奖，奖项多达十多项各类由他撰写的信息频繁出现在教育网上为了转变教师的教育观念和教育思想，提高学校教师的教育科研专业化，他负责成立了教育科研工作坊帮助成员共同进步作为学校教科建设品牌之一，他引领下的科研工作坊在提升我校青年教师教科素养的同时，也影响和辐射了周遍不少学校大大地提高了我校的知名度另外，陈爱琴、方幼波、任洁、周幼红等多位老师的论文获得宁波、奉化一二等奖王雪春参加奉化市命题比赛获得一等奖发表在省、市级的刊物上的文章更是数不胜数

二、教书育人，为人师表一年来，本组教师以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范促进每个学生健康活泼地成长除了出色完成本职工作以外，还不计时间，不讲报酬地为学生的发展，为学校的发展做出贡献汪虹担任学校的少先队工作，任务琐碎而繁重，但我总是见她面带微笑，不急不躁，动脑筋，想办法，既不加重班主任、辅导员的工作负担，又能把少先队工作开展得丰富多彩，有声有色为了学校的卫生工作，夏天云医生的身影每天出现在学校的角角落落董孟能老师刚来我们学校，就毫无怨言地承担了学校机器人兴趣小组辅导工作，兢兢业业，只经过短短一个学期的培训，就在宁波市的比赛中脱颖而出，为我校赢得了又一张特色教育王牌方幼波、陈爱琴、张蔚等老师除了认真完成自己的教学任务外，潜心辅导学生各类特长，获得了喜人的成绩周幼红、任洁两位英语教师肩负着四个班级的英语教学，她们心中装着每个班级，每个学生这也牺牲了自己的很多休息时间尤其是周幼红老师，承担学校乃至市里的很多英语教研任务，外出频繁，可是，她却从来也没落下过一节英语课紧紧盯着每个学生，不让她们掉队在学生的常规教育上，我们年级组的七位班主任步调一致，训练统一，协同任课老师，尤其是数学老师做到对孩子看得紧，管得严，爱得真一年来，能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯各项行为规范落实到位对学校组织的各项活动和比赛，积极地做好辅导工作，成绩突出一年来，我们五年级段代表学校参加各类征文、科技、华数、音体美、鼓乐队等各项比赛的人数是全校最多的辅导老师尽最大的努力，任课老师给予最大的支持和帮助在学校组织的两次捐款活动中，我们7个班主任想方设法做好学生思想工作，使学生爱心涌动，踊跃参与，所捐数额每次都是全校最多的我们五年级段的问题学生也特别多，如503班的蒋宁，504班的马璐璐,505班的郭晨权，我班的王佰喜，507班的陈拓等，这些学生时不时地总会给我们制造些惊险，制造些麻烦，给我们班主任工作带来很大的困难，值得庆幸的是，我们的班主任并不是孤军作战，而是年段内老师大家共同配合，有了什么问题，大家商量对策，一旦发现什么苗头，大家互通信息，及时掌握学生的动向，如我们班王佰喜那是大名鼎鼎，为了管理好他，大家没少操心老师们一起想办法，一旦看到他有什么表现好的地方，每个老师都会表扬他，把他当作自己的学生一样看待，一份份浓浓的关爱包围着他，一双双严厉的眼睛盯着他，让他没有机会可以犯错在大家的一起努力下，这些问题学生都有了很大进步“教师素质年”活动工作总结「篇六」在新学期里，我有幸来到XX学校工作能加入这个大家庭，我感到十分高兴，同时迎面而来的是巨大的挑战在新学期，我担任一年级语文教学和班主任工作在我的想象中，一年级的教学工作肯定是不轻松的，面对着刚刚踏入校园的小朋友，老师需要更加细心和有耐性，在完成教学任务的同时更要培养学生良好的习惯学校在教育上提倡生本教育，以学生为本，服务师生，成就师生注重学生的阅读，不论是在家还是在校园，都推进阅读，这与我之间的教学经验相差甚远，需要从新学习在课堂上让学生读绘本故事或老师读故事，课间也有阅读绘本的时间，让学生从小培养阅读的兴趣，课堂不仅仅是围绕语文书，通过阅读课堂得到了延伸这样的课堂不单单是拓展了学生，同时老师也需要不停地阅读和学习，真正做到教学相长第一次接触一年级的课堂，面对活泼的学生，老师也需要找回童真对待低年级学生，一味讲道理孩子可能听不懂也没有这个耐心去听，所以不论是讲课、讲纪律、讲道理都需要利用故事的形式，以孩子喜爱的方式才能达到事半功倍自我感觉在重拾童真方面还需要努力新学期的第一个月，每天都充满挑战，面对这些挑战我们有最坚实的后盾一一一XX学校每天放学后，学校都会给我们新教师进行培训，给我们教学上的建议，帮忙解决遇到的难题，务求让我们更快地胜任自己的工作学校还组织到育才学校进行学习，更深入地了解生本教育应该如何开展回顾这一个月，工作任务固然繁多，但收获更加丰盛，愿我与我班的小孩一起进步。