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［简析］方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动A句的“东苏子”，意思是使苏子（苏代）往东去B.句的“西南其户”，意思是使门户向着西方或南方开着⑷数词的使动用法数词活用为动词后也有使动用法例如A.霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎？［做霸主是凭德行，但贵国（晋）使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢？］B.籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也（假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛）［简析］数词的使动用法，在于使事物发生数量的（如例B的“四”“六”）或以数量为比喻的（如例A的“二三”，“使……反反复复”）变化
2、意动用法
（1）形容词的意动用法由形容词活用而来的动词，表示主观上认为（觉得）宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态例如A.滕公奇其言，壮其貌，释而不斩（滕公认为其言出众不凡，其貌壮美）B.梁以此奇籍（项梁以此认为项羽不平凡）C.孔子登山而小鲁，登泰山而小天下（孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了）［简析］A句的“奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义B句的“奇籍”，是主语“项梁”主观上认为宾语“项籍”具有“奇”的性质C句的“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态
（2）名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物例如:A.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之［现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割）］B.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友）C.孟尝君客我（孟尝君把我当作客人）
3、名词活用为一般动词
①两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了例如A.有一老父，衣褐，至良所（有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良所住的地方）B.遂王天下（就称王于天下）C.面山而居［（愚公）面朝山而居］
②名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词例如A.驴不胜怒，蹄之（驴子很恼怒，用蹄子踢他）B.先破秦入咸阳者王之（先打垮秦王朝进入咸阳的人，就尊他为王）
③名词用在“所”“者”结构中，便活用为动词例如A.是以，令吏人完客所馆（因此，派官吏修缮宾客所居住的馆舍）B.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所譬鱼腹中（于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王”，放在别人捕得的鱼的肚子里）
④名词放在副词后面，便活用为动词例如A.从弟子女十人所，皆衣缗单衣，立大巫后［跟着十来个女徒弟，都穿着绸子单衣，站在大巫的背后］B.故明君不官无功之臣，不赏不战之士（所以英明的君主，不给没有功劳的臣子封官，不让不勇敢战斗的士兵受赏）
⑤名词放在“能”“可”“足”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词因为能愿动词与及物动词组成合成谓语、名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为动词例如A.子谓公冶长“可妻也”（孔子对公冶长说“可以娶妻子”）B.左右欲兵之（武王的近侍要杀他俩）C.寡人欲相甘茂，可乎？（我要甘茂做相，可以吗）
⑥名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词例如:A.晋师军庐柳（晋国的军队驻扎在庐柳）B.秦伐韩，军于阈与［秦国攻打韩国，（军队）驻扎在阕与］
⑦名词用“而”同动词或动宾词组连接时，便活用为动词例如A.三代不同礼而王，五霸不同法而霸（三代的礼制各不相同，却都成就了王业，五霸的法度并不一样，也都成就了霸业）B.昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市（从前齐国有一个很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去）
4、形容词、代词、数词活用为一般动词
（1）形容词活用为一般动词
①形容词用在“所”字之后，便活用为动词例如A.故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也（一般人认为宝贵的，正是君主认为低贱的；一般官吏认为是卑下的，正是法律认为高贵的）B.世之所高，莫若黄帝（社会上所推崇的人，没有比得上黄帝的）
②形容词放在能愿动词后面，便活用为动词因为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的因此，如果一个能愿动词跟一个形容词结合在一起充当句子的谓语，那么这个形容词大多也是活用为动词例如A.问其深，则其好游者不能穷也（打听它的深度，就连那些爱游的人也不能走到尽头）B.自上观之，至于子胥比干，皆不足贵也（由上看来，一直到子胥比干，都不值得尊崇）
③形容词放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词例如稍出近之（渐渐地走出树林靠近它）
④形容词后带了介词结构作补语，这个形容词便活用为动词例如:令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王［令尹子兰……终于让上官大夫（靳尚）在顷襄王面前诋毁屈原］
（2）代词活用为一般动词代词活用为动词，同形容词活用后的词汇意义，仍不失其称代作用例如见公卿不为礼，无贵贱，皆汝之［（伯丑）见了公卿都不施礼，无论地位高低，都对他以“你”相称］
（3）数词活用为一般动词数词活用动词的条件，也与形容词相同例如A.六王毕，四海一（六国灭亡了，天下统一了）B.不迁怒，不贰过（不把怒气发泄到别人身上，不重犯同样的错误）
5、名词作状语在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少而在古代汉语里，名词（包括普通名词、时间名词和方位名词）作状语却是常见的现象名词作状语有的很富有修辞色彩，了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意
（1）普通名词作状语
①表示比喻例如A.嫂蛇行匍伏B.子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼C.少时，一狼迳去，其一犬坐于前［简析］A句中“蛇行”的意思是“像蛇一样地爬行”，“蛇”是名词作状语，是用普通名词所代表事物的某些特征作比喻修饰动词B句中“儿啼”是“像小孩一样地啼哭”C句中“犬坐”是狼“像犬一样坐着”
②表示对人的态度例如A.君为我呼入，吾得兄事之B.田单乃起，引还，东乡坐，师事之C.齐将田忌善而客待之［简析］A句的“兄”，名词，在这里作“事”的状语，表示对人的态度，可译为我要用招待兄长的方式招待他B句的“师”与C句的“客”都与此同
③表示动作行为的工具、凭借和方式例如A.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾B.黔无驴，有好事者船载以入C.事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏［简析］AB句的“箕畚”和“船”分别修饰动词“运”和“载”，表示动作行为的工具“箕畚运用渤海之尾”，意思是用箕畚运到渤海边上；“船载以入”，意思是用船载运进来C句的“目”和“耳”分别修饰动词“见”和“闻”，表示凭借“目见耳闻”可译为亲眼看到亲耳听到D句的“面”修饰动词“刺”，表示用面对面、直言不讳的方式进谏“面刺”可译为当面指责
④表示动作行为的处所例如A.夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣B.刘备、周瑜水陆并进C.赵襄王郊迎甘罗［简析］A句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱B句的“水陆并进”，意思是从水路和陆路一齐进军C句的“郊迎”，意思是到郊外迎接
⑤普通名词作状语虽和一般主谓结构形式完全相同，但意思大不一样A.通过句子或上下文的意思来确认［辨析］例如“斗折蛇行”“老人儿啼”，如果是主谓结构，意思就是“蛇爬行”“小儿啼哭”，这显然与全句意思有很大出入B.结合分析句法关系来确认［辨析］分析句法关系，主要从两方面着眼一是弄清动词的施事者（主语），就一般情况来看，名词作状语的句子往往在这个名词前面还另有主语，如“嫂蛇行”“老人儿啼”，既然已有“嫂”“老人”作全句的主语，“蛇”“儿”就不可能还是主语，而只能是状语了二是看主语与用作状语的名词是否是并列关系如果是并列关系，就可能是并列主语；如果不是并列关系，就先确定谓语动词的施事者（主语），另一名词必然是状语入如果句中主语不容易确定，或根本就是无主语句，那就只能根据上下文意来判断了例如“少时，一狼迳去，其一犬坐于前”如不结合上下文，就很难确定“犬坐于前”的“犬”是主语还是状语如果是主语，则是“其中一条狗坐在前面；如果是状语，则是“其中之一像狗那样坐在前面”从上下文意看，这一句是说其中一只狼的情况，因而“犬”必然是“坐”的状语
（2）时间名词“日”“月”“岁”作状语
①表示每一例如A.良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也B.今有人日攘其邻之鸡者A句的“岁更刀”，意思是每年要更换刀；“月更刀”，意思是每月要更换刀B句的“日攘其邻之鸡”，意思是天天（或每天）偷他邻居之鸡
②表示渐进例如A.其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭B.先主曰“善！”于是与亮情好日密［简析］A句的“日以削”，意思是一天天地削弱B句的“日密”，意思是一天天地密切起来
③表示往昔例如A.日吾来此也，非以翟为荣，可以成事也B.日宋之盟，屈建问范会之德于赵武［简析］这两例中的“日”都可当“往日”“从前”讲这种用法的“日”字多见于先秦作品中，秦、汉以后比较少见
（3）方位名词作状语方位词是名词的附类单纯的方位词“东”“西”“南”“北”等在行为动词前作状语，一般表示动作行为的趋向把这些方位词译成现代汉语时，常常需加介词“往”“向”等来理解例如A.孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡B.足下右投则汉王胜，左投则项王胜［简析”句的“南”“西”“东”“北”分别修饰其后的动词，有往南、往西、往东、往北的意思B句的“右投”“左投”，意思是向右边（西边）投靠，向左边（东边）投靠。
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