音乐教案－数鸭子-教案

音乐教案一数鸭子免费教案音乐教案一数鸭子教学目标、完整地倾听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲能完整、精确,有1感情地演唱数鸭子？、分小组边唱边表演，能够自编动作

2、启发同学的思维，熬炼同学的制造力，为歌曲创编歌词3教学重点能完整、精确地演唱歌曲，精确视唱休止符教学难点为歌曲创编歌词教学预备录音机、磁带、钢琴、自制图片（红绿灯、节奏卡〕教学过程

一、导入、节奏引趣1以〃来引起同学的留意，还有“11111“

111111111111、熟识休止符2出示红绿灯的图片，问同学这是什么？看到红灯该怎么办？、出示节奏图片，让同学试着打击节奏，并说一说试一试该怎么将3这里的红灯停下来？大鸭子小鸭子〃“1111101111111111110gagagagaga gagagagaga……、指导仿照小鸭子的叫声读出节奏，发挥想象，仔细思索4师除了小鸭子，小伴侣们平常还喜爱哪种小动物呢，能不能像数鸭子那样唱一唱〃

二、学唱歌曲数鸭子？、导入“今日老师带来了不仅是一大一小两只鸭子，而是一群，那么1有几只呢，想不想听听其他小伴侣数鸭子〃、初听歌曲数鸭子要求听出这些小伴侣是怎么数的〃师在同学倾2听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深同学对唱词的理解，也为后面的同学自编动作做好铺垫同学答复后集体学一学、复听歌曲“要求听出这些小伴侣在哪里数鸭子以及歌中唱了那些话〃3听后同学答复，然后出示儿歌集体学一学、老师范唱感受心情

4、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调

5、同学学唱先跟琴唱，后跟录音唱，简洁参加表演

6、歌曲表演由同学自由选择唱还是用动作表演不同要求的听，可使7同学在无重复感的状况下熟识歌曲并逐步培育良好的观赏习惯（也就是让同学依据自己的爱好选择表演形式，可使同学乐观参加表演，主动地去感知、体验音乐）

三、创编歌词、导入“你还喜爱什么动物，我带大家去饲养场看看，你能不能象数1鸭子那样唱一唱〃、分组创编依据同学报出来的喜爱的动物，自由组合在所贴的动2物画前争论如何唱、分组表演〔只有个别同学喜爱的少数动物，也可集中在一组，各唱3各自喜爱的动物）唱后让同学互评和自评该得几“星〃让同学体会到创编的无限乐趣，在他们的脑海里逐步形成创新的意识通过互评和自评，促进创作的热忱和体验合作的胜利感

四、课堂小结、小结师今日，我们在见到了很多小动物，小伴侣们还能把小动物1请到我们的歌曲中来，和他们成为好伴侣，你们可真能干！〃、律动出教室对同学的成果赐予鼓舞，为他们的再学习、再制造注入2了活力与激情音乐教案一数鸭子？由哆来咪音乐老师全部yyjsl23。