文本内容:
愉快的交流中,使学生获得的语感不断得到强化
二、课堂教学方法独到,彰显教师的素质这次参赛教师对教学方法的灵活使用,教学环节的巧妙设计,教学语言的丰富生动,无不为我们展示了一个优秀的语文教师的基本素养、课堂立意有变化1教师并不满足学生现有的认知水平,而是进一步引发学生的认知冲突,以此引发学生进一步探究、研读的动力这种新的课堂立意,掀起了教学高潮,引发了学生探究的动力,这是一种教学智慧!、尊重真实有弹性2这次观摩共听了位老师的课,他们都做到了尊重学生,落实了5以学生为主体的教学理念这种尊重学生独特感受,有弹性的教学设计也促使学生具体生动的表达了自己独特的感受、教学环节有创新3作为教师就要善于创设这种需要参赛的教师在教学环节的设计上各有特色,精彩纷呈学生参与其中,乐在其中,让表达在激发兴趣的基础上顺其自然此次线上观摩,我深深地认识到自己的不足之处,所谓学无止境,作为教师,应该建立终身学习的理念,不断扩大自己的视野,提高自身素质。