还剩16页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
年阜新市初中毕业生学业考试2023语文模拟试卷考试时间分钟试卷满分分150120各位同学请注意务必将试题答案写在答题卡对应的位置上，否则不得分千万记住哦!
一、积累与运用满分分25A.星辰chen狭隘ai脑畔b^n与日具增juB.怡情怯懦qie天骄jiao鲜为人知xianC.晶萤ymg倘若tang阔绰chud无动于衷zongD.感概kai考订ding束缚fu不屑置辩xie
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是【答案】【解析】【详解本题考查字音、字形A.脑畔bn pan,与日具增------------------与日俱增;C.晶萤-------晶莹，无动于衷zong---------zhong；D.感概——感慨，束缚fu——fu；故选Bo
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是平凡的人在日常的生活里感受着冬去春来的变换，在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔我们从中理解了生命，纯粹了心灵，懂得了深情这爱，在的温暖中，在的黑板上，在悠然里，在的山川间这爱，血脉相连;这爱，无私无求；这爱，跨越山海A.一觞一咏一粥一饭一草一木一笔一回一粥一饭一草一木一觞一咏C.一粥一饭一笔一回一觞一咏一草一木D.一粥一饭一草一木一笔一画.觞一咏【答案】【解析】【详解】本题考查词语运用第一处,根据“温暖中”，可知应选用“一粥一饭”，粥饭带来的温暖;第二处,根据“黑板上”，可知应选用“一笔一画”；【14题详解】本题考查材料内容理解D.有误，结合材料三“以《独行月球》为例，为模拟真实的月面粉尘，摄制组将200吨石头磨成沙子铺设在摄影棚，并在6000平方米的影棚内全实景搭建了一座月球基地”可知以《独行月球》为例，摄制组在6000平方米的影棚内搭建了一座月球基地”该说法不完整，缺少“为模拟真实的月面粉尘，摄制组将200吨石头磨成沙子铺设在摄影棚”；故选Do【15题详解】本题考查说明文语言不能，当前，是目前的意思，起修饰限定作用“当前”意味着袋鼠形象数字生物角色的制作精度、仿真度和艺术感在当前这个时间是国际一流水准的这并不排除这个标准在过去的某个时间点可能有所不同，或者在未来可能会发生变化通过使用“当前”，作者明确地指定了一个特定的时间点，使用非常准确、有力，增强了文章的说服力和客观性，同时为读者提供了更多的背景信息和比较基准，该词体现了说明性语言的准确性、严密性，去掉后，过于绝对【16题详解】本题考查开放性语言表达结合一个“科学幻想”有可能变为现实的设想进行解答即可，注意要写还没有变为现实，是有可能变为现实的幻想示例利用基因编辑技术实现人类疾病的治疗和预防基因编辑技术可以帮助科学家修改人类基因，从而治愈某些遗传性疾病，甚至可以改变人类的基本特征虽然目前这项技术还处于初步阶段，但随着科学技术的不断发展，未来可能会实现更广泛的应用
（三）（分）15阅读下面选文，完成各题我的玉米情结夏青
①我出生在黔北的一个小镇上，在我四岁时，弟弟出生了，父母只得把我送到乡下，让外公外婆帮着带我到外公外婆家时，正是玉米成熟的季节那天，已是傍晚时分，外公外婆准备了一大桌饭菜等着我们一路上的奔波让我早就饥肠辘辘，就在我大快朵颐时，突然闻到一阵香味从厨房传来，那种香味浓郁、强烈，完全盖住了满桌饭菜的香味我放下碗问外公，这是什么香味？外公说，柴火烧苞谷在我的家乡，苞谷就是玉米的别称
②不一会儿，外婆端着一筲箕烧苞谷从厨房走进堂屋那是我第一次见到烧玉米——外观焦黑，还沾着灰，那模样无法引起我的食欲，可我又无法抵挡那香味的诱惑我拿起半截烧玉米，吹了吹表面的灰,啃了一口，嚼在嘴里嘎啸脆，香酥脆嫩，咽进肚里，口中的回味有一点甘甜，让人沉醉从那一刻起，烧玉米的味道就烙在了我的记忆中
③外公家住在黔北群山深处的小村子中初到农村的日子，我对这里的一切都感到新鲜、好奇淌水的小河、稻田里的蛙叫、茅屋上升起的炊烟……每一件事物仿佛都在诱惑我探索这个崭新的世界我白天和村里的孩子们跑到林中捡蘑菇、摘松子、拾柴火，要不就帮邻居家哥哥姐姐把牛羊赶到草坪上放养，放不到多久我又跑去和大一点的孩子们到河沟里摸鱼……就像一匹脱缰的野马，天地间任我逍遥
④外公在地里耕种的时候，我大多数是在一边玩耍的可是一到玉米播种的季节，我就来了兴致，在地里会帮外公干点力所能及的事，比如帮着清除地里的杂草，用手在地里刨窝……等到出苗时节，我又用酒瓶装满水给玉米浇水玉米秆拔节时是我最兴奋的时候，看到一粒种子从出苗、分叶到拔节，一点点成长起来，我有种说不出的激动，眼看着玉米在我们爷孙俩的栽培下茁壮成长，我幼小的心里竟有了一点成就感从抽穗期到花粒期，玉米地里常常会散发出一股香味，这香味甘甜、清凉，一直会持续到玉米的成熟期玉米成熟后，玉米地的香味更加浓郁，饱满的玉米棒子，浅紫色的穗，在阳光的炙烤下，会散发一种近乎奶油的香味，这是我一年最欢快的时候山间的天空格外地辽阔，一阵夏风吹过，四周都是玉米秆迎风的声音，被太阳暴晒的大地也散发出一种干燥的气息，混合着玉米的香气，随着空气的流动慢慢地散北这让我倍感亲切，又无限怀恋
⑤每年玉米丰收时，外公总变着花样给我做好吃的，水煮糯玉米、柴火烧玉米、玉米耙……玉米耙是我最喜欢的，用石磨把玉米磨成蓉泥，加入白糖拌勺，捏成三角形状的玉米耙，用新鲜的玉米叶包上蒸熟，撕开玉米叶，玉米耙呈暗黄色，热腾腾的香气直往鼻孔里钻当我吃腻了玉米后，外公到镇上赶集时，有时会买些排骨、鲜肉回家，外公做的排骨炖玉米、玉米炒肉末，又重新点燃我对玉米的喜爱
⑥我在乡下和外公外婆生活了三年时光，在半玩耍半劳动的状态下跟随外公种了三年玉米我七岁时父母把我接回镇上念书，从那以后，外公和那块玉米地离我就遥远了，我只能在每年暑假回到乡下，和外公外婆短暂相聚数日，也在那块玉米地里寻找我童年的足迹虽然走进玉米地的机会变少了，但是玉米在地里熟透的香气，却一直萦绕在我的心头，陪伴我至今……（选自《人民日报》，有改动）
17.请用简洁的语言概括选文的主要内容
18.根据语境，赏析第
②段加点词“烙”的表达效果从那一刻起，烧玉米的味道就烙在了我的记忆中
19.选文第
④段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？山间的天空格外地辽阔，一阵夏风吹过，四周都是玉米秆迎风的声音，被太阳暴晒的大地也散发出一种干燥的气息，混合着玉米的香气，随着空气的流动慢慢地散开
20.结合选文内容，概括外公的性格特点
21.选文标题“我的玉米情结”有什么作用？
22.请结合选文内容，联系生活实际谈谈你的阅读感受【答案】
17.回忆了小时候“我”在乡下外公家生活的情景，重点讲述了吃玉米、种玉米、收玉米的经历,玉米地的香气始终陪伴“我”至今（意近即可）
18.烙，是深深印刻的意思，生动形象地写出“我”对烧玉米的味道印象之深，表达“我”对玉米及玉米承载的外公外婆对我的爱、童真时光的眷恋之情（意近即可）
19.自然环境（景物）描写描写了夏日玉米田间的声音和气息，渲染了温馨、美好的气氛，烘托“我”对乡间的喜爱和怀恋之情
20.慈爱外公变着花样给“我”做各种好吃的勤劳辛勤培育玉米茁壮成长（言之有理即可）
21.充当行文线索，贯穿全文；含蓄地揭示主旨，表达了“我”对玉米相伴的的童年美好时光的喜爱和对外公外婆的感念之情；设置悬念，吸引读者阅读兴趣
22.结合内容，联系自己的生活实际，写出自己的感受即可【解析】【17题详解】本题考查文章内容概括段落大意概括了一段的主要内容把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容这是概括文章内容最常用的方法根据第
①段中“在我四岁时.，弟弟出生了，父母只得把我送到乡下，让外公外婆帮着带我”，可概括段意为小时候“我”在乡下外公家生活；结合第
②段“我拿起半截烧玉米，吹了吹表面的灰，啃了一口，嚼在嘴里嘎啕脆，香酥脆嫩，咽进肚里，口中的回味有一点甘甜，让人沉醉”，可概括为吃玉米；结合第
④段“一到玉米播种的季节，我就来了兴致，在地里会帮外公干点力所能及的事”“玉米成熟后，玉米地的香味更加浓郁，饱满的玉米棒子，浅紫色的穗，在阳光的炙烤下，会散发一种近乎奶油的香味，这是我一年最欢快的时候”，可概括为种玉米、收玉米；结合第
⑥段“虽然走进玉米地的机会变少了，但是玉米在地里熟透的香气，却一直萦绕在我的心头，陪伴我至今”，可概括为玉米地的香气始终陪伴“我”至今把以上段落大意综合起来，即为本文的内容概括【18题详解】本题考查词语赏析第
②段中“从那一刻起，烧玉米的味道就烙在了我的记忆中”，句中的“烙”本义是用烧热了的器物烫，使衣服平整或在物体上印下标志，引申为深深地刻下印迹的意思结合第
①段中“一路上的奔波让我早就饥肠辘辘，就在我大快朵颐时，突然闻到一阵香味从厨房传来，那种香味浓郁、强烈，完全盖住了满桌饭菜的香味”、第
②段中“我拿起半截烧玉米，吹了吹表面的灰，啃了一口，嚼在嘴里嘎咻脆，香酥脆嫩，咽进肚里，口中的回味有一点甘甜，让人沉醉”，可知烧玉米的香味让“我”印象深刻，深深地“烙”在“我”的记忆里，表达了“我”对玉米的爱恋，以及外公外婆对“我”的疼爱之情，还包含着对童年时光的眷恋之情恋之情【19题详解】本题考查分析描写方法第
④段中，“山间的天空格外地辽阔，一阵夏风吹过，四周都是玉米秆迎风的声音，被太阳暴晒的大地也散发出一种干燥的气息，混合着玉米的香气，随着空气的流动慢慢地散开”，写的是玉米成熟季节的景物，因此是自然环境描写“玉米秆迎风的声音”“玉米的香气”描写了玉米田间的声音和气息，渲染了温馨、美好的气氛结合前后句“这是我一年最欢快的时候”“这让我倍感亲切，又无限怀恋”，可知这句环境描写从侧面烘托“我”对乡间的喜爱和怀恋之情【20题详解】本题考查人物分析注意结合人物的言行及相关事件分析根据第
④段“外公在地里耕种的时候，我大多数是在一边玩耍的”、第
⑥段“我在乡下和外公外婆生活了三年时光，在半玩耍半劳动的状态下跟随外公种了三年玉米”，可知外公以务农为生，辛勤培育玉米等庄稼，可见外公的勤劳能干；根据第
⑤段“每年玉米丰收时，外公总变着花样给我做好吃的”，外公常年劳作，还要兼顾照顾“我”，为“我”做各种好吃的，可知外公是一个慈爱的人[21题详解】本题考查分析题目作用题目“我的玉米情结”，“情结”指臧在心底的对玉米的情感，本文以吃玉米、种玉米、收玉米、思玉米为主要内容，表达了对玉米的感激之情，因此题目“我的玉米情绪”充当行文线索，贯穿全文；根据第
⑥段“我只能在每年暑假回到乡下，和外公外婆短暂相聚数日，也在那块玉米地里寻找我童年的足迹虽然走进玉米地的机会变少了，但是玉米在地里熟透的香气，却一直萦绕在我的心头，陪伴我至今”，可知指“我的玉米情结”揭示了文章的主旨，表达了“我”对故乡玉米的喜爱，还指“我”对外公外婆的思念，也指“我”对快乐童年生活的眷恋之情；“我的玉米情结”，玉米是极普通的粮食作物，“我”为什么为它有“情结”？题目还设置了悬念，起到了激发读者阅读兴趣的作用【22题详解】本题考查阅读感受可从故乡、童年、亲人、庄稼等某一角度或某此角度来谈，结合文章内容，言之有理即可如童年是值得怀念的，是因为童年时光的快乐、无忧无虑童年时自由自在地在农田边玩耍边劳动，是现在绝大多数孩子没有体验过的快乐“游戏”，是任何游乐场和游戏机所无可比拟的有广阔的天地，有生机盎然的庄稼，更有疼爱我们的亲人，这才是最美的童年生活
（四）（分）10阅读下面选文，完成各题热爱祖国是青年人立身之本成才之基
①星空浩瀚无比，探索永无止境北京时间2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，航天员安全返回地面从首次在轨通过遥操作完成货运飞船与空间站对接，到中国女航天员首次太空漫步；从举办中国人首次天宫画展，到中国航天员首次在太空跨年、在太空过春节等，一个又一个“首次”，彰显了我国不断提升的航天实力，激发了无数青年的爱国热情，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的壮志豪情可以说，热爱祖国是青年人立身之本成才之基
②爱国是人世间最深层、最持久的情感青年人必须胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬这是青年人担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路
③爱国情感激励青年人树立为国奋斗之志青年人与祖国、人民共命运，与时代、社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章亡35年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这样的三个问题就振奋了师生为国奋斗之志2018年9月］0日，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”爱国是青年人的本分，也是职责，是心之所系、情之所归不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择
④爱国，需要青年人把自己的人生同祖国的前途、民族的命运紧密联系，扎根人民，奉献国家“只要祖国需要，我当然愿意“，这是青年彭士禄在组织征求他是否愿意改学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念……不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变今天，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之“，把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求
⑤“天下者我们的天下国家者我们的国家社会者我们的社会我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，毛泽东同志在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发耳贵这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心声培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，志存高远，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章（摘自《人民日报》，有改动）
23.选文的中心论点是什么？
24.选文第
③段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
25.请简要分析选文的论证思路
26.分析下面这段材料可以作为哪一段的论据，并说明理由“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南省丽江花坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择【答案】
23.热爱祖国是青年人立身之本成才之基
24.举例论证，列举南开校长张伯苓通过三个问题振奋了师生为国奋斗之志的事例，具体有力地论证了“爱国情感激励青年人树立为国奋斗之志”分论点，进而论证中心论点，增强说服力
25.首先，通过列举神舟十五载人飞船返回舱成功着陆及航天事业发展历程的事例，引出本文的中心论点“热爱祖国是青年人立身之本成才之基”；接着从“爱国是人世间最深层、最持久的情感”“爱国情感激励青年人树立为国奋斗之志”“爱国，需要青年人把自己的人生同祖国的前途、民族的命运紧密联系，扎根人民，奉献国家”三方面加以论证；最后引用毛泽东同志在《湘江评论》中的话语，强调热爱祖国的的重要意义
26.放在第
④段合适，这段材料写云南省丽江花坪女子高级中学毕业生山启燕坚定地选择到艰苦的地方去这与第
④段分论点“爱国，需要青年人把自己的人生同祖国的前途、民族的命运紧密联系，扎根人民，奉献国家”相符，所以可放在第
④段【解析】23题详解】本题考查中心论点中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句阅读全文可知，文章第
①段由探索星空说起，引出话题“爱国”，引出下文论述然后从“爱国精神对有志青年的重要性”“坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，是当代中国爱国主义精神最重要的体现”“爱国要扎根人民，奉献国家”三方面论述了中心论点“热爱祖国是立身之本成才之基”，即题目【24题详解】本题考查论证方法第
③段画线句子“1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题”，引用了南开大学校长张伯苓向全体师生提出三个问题的事例，是举例论证这个例子，真实有力地证明了本段首的分论点“爱国情感激励青年人树立为国奋斗之志”，进而证明了“热爱祖国是青年人立身之本成才之基”的中心论点，令人信服，增强了文章的说服力[25题详解】本题考查论证思路本文共五个自然段，第
①段通过列举神舟十五载人飞船返回舱成功着陆及航天事业发展历程的事例，引出“热爱祖国是青年人立身之本成才之基”的中心论点；第
②③④段分别从“爱国是人世间最深层、最持久的情感”“爱国情感激励青年人树立为国奋斗之志”“爱国，需耍青年人把自己的人生同祖国的前途、民族的命运紧密联系，扎根人民，奉献国家”三个方面对中心论点加以论证；第
⑤段，引用毛泽东同志在《湘江评论》中的话语，强调热爱祖国的的重要意义，作者最后号召广大青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章【26题详解】本题考查论据补充“‘到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去，这是云南省丽江花坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择”，这个事例，证明了青年人的人生选择要与祖国的需要相结合，这与第
④段“爱国，需要青年人把自己的人生同祖国的前途、民族的命运紧密联系，扎根人民，奉献国家”的分论点是相吻合的，因此放在第
④段作为事实论据合适
三、写作（满分分）50请从下面两个文题中任选一题，按要求完成作文
27.题目请以“生活中流淌着”为题目，写一篇文章提示横线上可以填写“真情”“书香”“幸福”“智慧”……要求
①请先将题目补充完整，然后作文
②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此要求，评分时可酌情奖励）
④文中不得出现真实的人名、校名、地名【答案】例文生活中流淌着真情朝花夕拾，暮鼓晨钟，大抵生活就如此了，淡淡的生活淡淡的景，却忘了，还有真情的静静流淌于是真情流过的每一处，细细嗅来，缕缕芳香一直以为走过的是一段平淡的日子，直到努力去用一双发现的眼睛去看，才发现，每一平淡处，都有真情的.缓缓流淌，给生命添了彩色学校里，每次成绩公布时总会对着鲜红的分数发呆，无论好坏若是成绩不遂我意，则是会在呆滞中红了眼眶，酸楚带着失落，“点一点从心底泛出像是某根神经断在了心脏里，随着心跳起伏，带来的痛苦也更清晰尖锐那一刻，老师总会拍拍我的肩膀，轻轻吐出“加油”这一温暖的字样于是，温暖包围了我的心房，我能听到真情流淌的声音，一点点，美妙动听，包围了世界每一次跌倒，都会在不断加强痛苦时渐渐脆弱，徘徊着却没有一束阳光照在我心上，于是，痛苦中渐渐麻木，但我依然等待着一束温暖又一次跌倒，在我脆弱地无力站起时，看到了朋友向我伸出的手，“我帮你”，温暖在这几个字之间荡漾，手指相触时，我能感到真情的缓缓流淌，把淡淡的日子填满芳香放学后会看着漆黑的夜害怕，深不可测的黑暗仿佛在尖锐的冷笑，每次都会快步跑回家，仿佛慢一步，那冰冷的黑暗就会将我吞噬，忽然抬头，看见妈妈站在门前，门缝出头过来的细碎暖光给冰冷的夜最温暖的感触，于是世界在我面前微笑“你回来了土所有的关心在这几个字中绽放出绚烂的彩色，给冰冷黑暗的也涂上了心安的感动真情在缓缓流淌，温暖若花开从不是多么重大的事件才可以发现真情，或许只是在一言一行，只是在微笑间，只是在时光的转角处，它便流淌出来，润泽了生活，芬芳了生命【解析】【详解】本题考查半命题作文第一，审题立意以“生活中流淌着”为题目，写一篇文章，先把题目补充完整，补充时，可以考虑给的提示，在横线上可填写“真情”“书香”“幸福”“智慧”等词语中的一个，也可以填写其他词语所填的词语应该是充满正能量的词语，要写生活中发生的事情，写你印象最深刻或者最受触动的事情选定横线上的词语后，所填词语就是写作的重点，文章要围绕所填词语来写作第二，选材构思我们可以用第一人称写“我”的事情，也可以用其他人称，写别人的事情本文适合写记叙文，最好通过生活中的事件来体现文章主旨，可以在文章中加入适量的细节描写，使文章丰满起来写的事件可以是成绩不理想时，老师一句鼓励的话语；可是跌倒时，朋友向你伸出的手；可以是夜深时，母亲的等候写出你的真情实感，打动读者
28.待人恳恳是厚道，情谊浓浓是厚意，期许深深是厚望……博观而约取，厚积而薄发；乾坤以有亲可久，君子以厚德载物请以“厚”为话题，题目自拟，写一篇文章要求
①根据要求作文
②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此要求，评分时可酌情奖励）
④文中不得出现真实的人名、校名、地名【答案】例文:厚重的温暖厚，是一种沉甸甸的重量，是岁月沉淀的智慧，是人生积累的品质在我们的生活中，总有那么一些人，以厚道、厚意、厚望为原则，用他们的行为诠释着这个字记得那是一个寒冷的冬日，北风呼啸，仿佛要把人的耳朵割裂我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖正当我无助的时候，一个身影在我眼前出现，是一位陌生的老爷爷他温和地看着我，用他那宽厚的大手递给我一杯热腾腾的豆浆那一刻，我感受到了厚道的温暖，如同冬日的一抹阳光，照亮了我前行的道路如果说，厚道是人生的第一道风景线，那么，情谊便是人生的一座丰碑我的朋友小明，就是这样一个例子他用他的行动，让我真正理解了什么叫做“情谊浓浓是厚意”那是一个晴朗的夏日，我们放学后一起回家突然，天空变得阴沉起来，豆大的雨点砸了下来小明毫不犹豫地脱下自己的外套，让我顶在头上，他自己却被雨水淋湿我看在眼里，感动在心里他的这种厚意，让我明白了友谊的真谛而在家庭中，厚更是不可或缺的一环我的母亲就是这样一个典范她总是默默地为我们付出，她的爱如同一座山，坚实而温暖记得有一次，我因为考试失败而情绪低落母亲没有责怪我，而是坐在我旁边，用她那温暖的手抚摸我的头，说“孩子，不要气馁，失败并不可怕，可怕的是你失去了信心记住，每一次失败都是你成功的一部分”她的话深深地打动了我，让我感受到了深深的厚望人生如同一本书，厚道、厚意、厚望则是其中的三个重要篇章它们让我明白了什么是真诚、什么是友谊、什么是希望而更为重要的是，它们让我认识到了一个道理只有经过博观和约取的积累过程，才能有厚积薄发的力量；同样地，只有拥有厚德载物的精神，才能成为君子【解析】【详解】本题考查话题作文
1.审题立意“厚”是一个多义词，既有本义，也有引申义，还有比喻义从本义上看，“厚”是指物体的密度大、质地坚实，如纸板厚、书页厚等；从引申义上讲，“厚”可以指人的品德、修养、待人等方面的厚道、宽容、忠厚等；从比喻义上讲，“厚”可以指人的情感、关系、氛围等方面，如情谊厚、关系厚等在审题立意的具体化过程中，我们可以结合“厚”的不同含义，从不同的角度来探究“厚”的内涵和价值可以根据材料给出了“厚道”“厚意”“厚望”“厚积而薄发”“厚德载物”等几个角度出发拟定题目，选择作文内容
2.构思选材题目要求文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写记叙文、散文或议论文若写记叙文，可以写在人际交往中，对他人的尊重和理解，宽厚待人；可以写在自我成长过程中，对自己的认知和自信，“厚”是一种稳健和沉着；可以写在学习过程中，对知识的追求和积累，“厚”是一种积累和沉淀；若写散文，可以以一个或多个关于厚道、厚意、厚望的故事为线索，写自己从这个故事中学到的优秀品质，做到形散神聚；若写议论文，可以以“厚”给自己带来的影响和启示为中心论点，通过举例论证，论证自己从中受到的影响，要有理有据，以理服人第三处，根据“悠然里”，可知应选用“一觞一咏”，形容写诗题咏的悠然自得；第四处，根据“山川间”，可知应选用“一草一木”，草木长在山川间；故选C
3.下列各句中有误的一项是（）••A.阅读是人类获得知识、增长智慧、培养道德的重要途径B.“复兴号”动车能否正式驶入了青藏铁路，标志着世界上海拔最高、线路最长的高原铁路即将运行C.一种良好风尚是否具有生命力和引领力，关键要看它能否得到有力落实D.以“航天梦”托举“中国梦”，是新时代航天青年肩上义不容辞的责任【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析B.两面对一面，删去“能否”；故选Bo
4.下列各项中分析有误的一项是（）••青年者，人生之华也人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年青年强，则国•••家强“人生万事须自为，珪步江山即寥廓“立足新时代新征程，当代中国青年只有坚定不移地跟党走，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，才能不负时代，不负韶华A.文中加点词语“最”“热忱”都是形容词B.文中画线的“寄予青年”“不负韶华”两个短语均为动宾短语C“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想”一句中，“在奋斗中”是状语D.“当代中国青年只有坚定不移地跟党走，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，才能不负时代，不负韶华”这是表示条件关系的复句【答案】A【解析】【详解】本题考查语法知识注意日常学习中的积累A.文中加点词语“最”是副词，用来修饰动词、形容词和其他副词“热忱”是形容词；故选Ao文学常识与名著阅读（分）
55.下列各项中表述有误的一项是（）••A.《左传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著B.苏轼，字子瞻，号东坡居土，北宋文学家我们学过他作品《记承天寺夜游》和《水调歌头•明月几时有》C.《西游记》中孙悟空因怒推倒了五庄观里的人参果树，后来观音菩萨用净瓶里的甘露水救活了宝树D.《格列佛游记》讲述的是法国船医格列佛由于海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驱国的经历【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识D.《格列佛游记》中的主人公格列佛是英国船医；故选Do
6.从下面四幅图片中任选一幅，回答问题
①②③④图片（序号）选自名著《》图片的故事情节________________________________________图片中人物的性格品质________________________________________【答案】示例
①名著《西游记》情节三调芭蕉扇人物性格品质孙悟空爱憎分明，无所畏惧等
②名著《水浒传》情节智取生辰纲人物性格品质杨志小心谨慎，武艺高强等（吴用足智多谋，神机妙算等）
③名著《朝花夕拾》情节阿长为“我”买《山海经》人物性格品质阿长善良、纯朴、有爱心等
④名著《红岩》情节江雪琴和难友们在渣滓洞一起绣红旗人物性格品质江雪琴坚毅、不怕牺牲、忠贞爱国等【解析】【详解】本题考查学生对名著情节和人物的理解图片一中有孙悟空的形象，另一女子手拿芭蕉扇恭敬奉上，可知该人物为铁扇公主，此图所展现的是《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的情节，具体讲的是唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭芭蕉扇是铁扇公主的宝物孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路，其中可见孙悟空爱憎分明，无所畏惧等品质；图片二描绘的一人手边有酒桶，另一边有七人乘凉，可知此画面描绘的是《水浒传》中吴用等人智取生辰纲的情节，具体讲的是杨志受梁世杰的派遣，押送生辰纲前往东京五月中旬天气酷热难当，杨志却叫随从军士晚出早息，顶着烈日赶路，众人怨声载道到了黄泥冈，众人不顾杨志的劝阻，放下车子休息吴用等人化成贩枣商人也歇息在此白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖杨志担心酒里有毒不让军士买吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒杨志等人不明就里，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走，其中可见杨志的小心谨慎，武艺高强（或吴用的足智多谋，神机妙算）图片三中坐着的小孩子是童年时的鲁迅，站在他旁边的是鲁迅儿时的保姆长妈妈，此图展现的是《朝花夕拾》中长妈妈为“我”买来《山海经》的事，具体讲的是“我”在远方叔祖家里看到一本《山海经》于是到处找人买都没有获得，长妈妈回家的时节却给“我”买来了渴慕的《山海经》，“我”对长妈妈产生了新的敬意，其中可见阿长的善良、纯朴、有爱心等；图片四中拿着针绣红旗的妇女为江姐，这是《红岩》中江雪琴和难友们在渣滓洞一起绣红旗的情节，具体讲的是严醉带特遣队从美国回来了，渣滓洞女监中，听说新中国成立的喜讯，江姐和战友们绣红旗喜迎解放，尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星，其中可见江雪琴坚毅、不怕牺牲、忠贞爱国等品质
7.古诗文默写
（1）关关雎鸠，o（《关雎》）
（2）,井上生旅葵（《十五从军征》）
（3）采菊东篱下，o（陶渊明《饮酒》）
（4）,随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）沉舟侧畔千帆过，o（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）,可爱者甚蕃（周敦颐《爱莲说》）
（7）山光水色，美景摇曳与古诗同行，我们可以在“,”中领略泰山的神奇巍峨（杜甫的《望岳》）；我们可以在“，”中观赏江水的浩渺辽阔（王湾《次北固山下》）【答案】
①.在河之洲
②.中庭生旅谷
③.悠然见南山
④.我寄愁心与明月
⑤.病树前头万木春
⑥.水陆草木之花
⑦.造化钟神秀
⑧.阴阳割昏晓
⑨.潮平两岸阔⑩.风正一帆悬【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字本题的“洲、悠、悬”等字容易写错
8.对下面两首诗赏析有误的一项是（）••【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门【乙】插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜签
①蓑是甲，雨从头上湿到胛
②唤渠
③朝餐歇半霎，低头折腰只不答“秧根未牢苛未匝
④，照管鹅儿与雏鸭”【注释工
①兜装古代战士戴的盔甲
②胛（jia）肩胛
③渠他
④蔚未匝插秧未完成A.甲诗第
三、四句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理B.乙诗第
三、四句运用比喻的修辞手法，将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，生动形象地描绘了抢插稻秧场面的紧张、忙碌C.甲乙两首诗都再现了农民劳动的热闹场景，突出了他们吃苦耐劳的精神D.甲诗句式对仗工整，语言明白晓畅；乙诗语言通俗，平白如话【答案】C【解析】【详解】本题考查诗歌赏析C.《游山西村》描写了农民迎春社活动的热闹场景，并非劳动的场景，也没有突出他们吃苦耐劳的精神；故选C
二、阅读（满分分）45
（一）（分）12阅读下面甲、乙两段选文，完成各题【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳（选自《鱼我所欲也》）【乙】南唐使者孙晟从帝
①至大梁，帝待之甚厚时召见饮以醇酒问以唐事晟但言“唐主畏陛下神武，事
②陛下无二心”及得唐蜡书
③，帝大怒，召晟，责以所对不实晟正色抗辞，请死而已问以唐虚实，默不对十一月乙巳，帝命都承旨曹翰送晟于右军巡院，翰与之饮酒数行，更以帝意问之，晟终不To翰乃谓日“有敕，赐相公死“晟神色怡然，索袍笏，整衣冠，南向拜日“臣谨以死报国”乃就刑（选自《世宗征淮南》）【注释】
①帝周世宗，后周皇帝
②事侍奉
③唐蜡书南唐藏在蜡丸中的密信
9.下列句子中加点词语意思不同的一项是（）*♦A.故不为苟得也故自号日醉翁也B.故患有所不辟也生于忧患死于安乐C.责以所对不实则责攸之、祎、允等之慢*山川之美D.帝待之甚厚
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
（2）唐主畏陛下神武，事陛下无二心
11.用“/”为乙文画波浪线的句子断句（断两处）时召见饮以醇酒问以唐事
12.甲文中“鱼”和“熊掌”分别喻指什么？
13.甲文提出了什么观点？乙文孙晟的做法能否印证这一观点，请阐述理由【答案】
9.D
10.
（1）不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了
（2）唐主畏服陛下神武，侍奉陛下没有二心11•时召见/饮以醇酒/问以唐事
12.生义
13.舍生取义孙晟的做法能印证这一观点，因为孙晟面对威逼利诱，没有背叛国家，最终以死报国，这种做法印证了“舍生取义”的观点【解析】【9题详解】本题考查一词多义要根据具体语境来理解辨析A.相同，都是“所以”的意思；B.相同，都是“祸患”的意思；C相同，都是“责备”的意思；D.不同，他/的；故选Do【10题详解】本题考查翻译语句的能力直译为主，意译为辅
（1）重点词非不；独，仅；贤者，有才德、有贤能的人；是，止匕，这样；心，思想；丧，丧失
（2）重点词畏，畏服；事，侍奉【11题详解】本题考查文言文断句要根据句意和句子结构进行断句句意时常召见他，让他喝醇酒，问他南唐的事“时召见”“饮以醇酒”“问以唐事”是三个连续的行为，中间应断开故断为时召见/饮以醇酒/问以唐事【12题详解】本题考查对文章内容的理解结合“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也”可知作者用“鱼”比喻“生”，用“熊掌”比喻“义”，通过类比，形象生动地引出了本文的中心论点——舍生取义33题详解】本题考查文章观点及内容理解甲文开头通过比喻，提出了“舍生取义”的观点乙文中孙晟面对周世宗“时召见饮以醇酒问以唐事”时，“但言唐主畏陛下神武，事陛下无二心’”“问以唐虚实，默不对”，面对威逼利诱，没有背叛自己的国家；“晟正色抗辞，请死而已”“南向拜日臣谨以死报国乃就刑”，孙晟最终以死报国，维护了自己的大义他的言行印证了孟子提出的“舍生取义”的观点【点睛】参考译文甲鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌生命是我所想要的，正义也是我所想耍的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）;他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了乙南唐使者孙晟跟着周世宗到了大梁，世宗待他他很好时常召见他，让他喝醇酒，问他南唐的事孙晟只是说“唐主畏服陛下神武，侍奉您没有二心”等到得到了南唐的蜡丸书，世宗大怒，召见孙晟，责备他说的话不真实孙晟神色从容地为自己辩解，愿以死谢罪世宗问他南唐的情况，孙晟默不作声十一月乙巳，世宗命令都承旨曹翰送孙晟到右军巡院，曹翰和他饮酒几巡后，把世宗的旨意问他，孙晟始终不回答曹翰于是对他说“皇帝有命令，剔您一死”孙晟神态安详自然，要来上朝时穿的袍和用的笏板，整理自己衣帽，望着南面下拜说“我只有以死来报答国家了！”于是被杀
（二）（分）8阅读下面材.料，完成小题【材料一】从《列子•汤问》中的“偃师造人”到《西游记》中的“猴王出世”，中国的幻想文学传统绵延了2000多年，可以说，这是科幻文学能在当代中国文化领域繁荣发展的重要历史渊源之一科幻文学自清朝末年，在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠或翻译、或写作的推动下，虽历经起伏，但一直前行，一直有读者从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的《三体》，中国科幻文学在跨越百年的历史发展中，涌现出一批优秀的科幻作家和作品（选自《知识就是力量》，有改动）【材料二】中国科幻文学，九重气象已成春刘慈欣的《三体》被译成20多种语言在世界各国出版，全球销量突破2900万册；中国著名儿童文学作家赵华的《古币之谜》获得了全球华语科幻星云奖，以他们为代表的科幻文学创作群体日趋壮大《中国科幻网络文学白皮书
（2022）》显示，2022年中国新增科幻网文作家
4.2万人，其中“00后”占了72%“后新生代”科幻作家的开阔视野和多元化创作，为中国科幻文学打开了更广阔的空间科幻文学“母本”转化效果明显，带动了科幻影视剧的投资热潮从20世纪30年代起，中国电影人创作出《六十年后的上海滩》《合成人》《未来警察》等多部带有科幻元素的影视作品《流浪地球》《流浪地球2》及《独行月球》的上映，使中国科幻文艺愈加展现出令人瞩目的文化想象力和创造力（选自《人民日报》，有改动）【材料三】中国科幻电影稳步出海，成熟的产业生态是支撑过去几十年间，中国科幻文艺的探索与发展，为中国科幻电影培育了市场中国电影制作日臻精良，作品达到了较高的工业水准，为中国科幻大片的问世提供了有力的产业支撑以《独行月球》为例，为模拟真实的月面粉尘，摄制组将200吨石头磨成沙子铺设在摄影棚，并在6000平方米的影棚内全实景搭建了一座月球基地全片近2000个特效镜头中，难度最高的当数袋鼠角色的制作视效团队使用了2500台分布式并行集群计算系统的算力来解决近景别、高精度的袋鼠形象渲染问题，打造出毛发量多达5000万根的栩栩如生的袋鼠形象这一数字生物角色的制作精度、仿真度和艺术感都达到了当前国际一流水准••中国科幻电影的价值内核与艺术表达，深深扎根于我们脚下的土地，传承着中国的悠久历史与文化相信中国科幻电影、科幻文艺将不断绽放生机与活力，向全世界讲述更加丰富、更为动听的中国故事（选自《人民日报》，有改动）
14.对上述材料内容的理解分析有误的一项是（）••A.绵延了2000多年的中国幻想文学传统，是科幻文学能够在当代中国文化领域繁荣发展的重要历史渊源之一B.《中国科幻网络文学白皮书
（2022）》显示，2022年中国新增科幻网文作家
4.2万人，其中“00后”占了72%C.中国电影制作日臻精良，作品达到了较高的工业水准，为中国科幻大片的问世提供了有力的产业支撑D.以《独行月球》为例，摄制组在6000平方米的影棚内搭建了一座月球基地
15.材料三中加点词语“当前”能否删去？为什么？
16.科幻文学内蕴的预见性启发着科学思维，让许多曾经的“科学幻想”变为现实，如《海底两万里》启发了潜水艇的改进请你写出一个“科学幻想”有可能变为现实的设想【答案】
14.D
15.不能，当前，是目前的意思，起修饰限定作用说明了袋鼠形象数字生物角色的制作精度、仿真度和艺术感都达到了目前国际一流水准，不排除以后有变化去掉后，过于绝对，该词体现了说明性语言的准确性、严密性
16.示例利用量子纠缠实现远距离通信量子纠缠是一种物理现象，两个或多个粒子可以处于纠缠状态,无论它们相距多远，其状态改变将会立即影响到彼此利用这一特性，可以实现瞬间远距离信息传输，未来可能会应用于通信和加密等领域【解析】。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
