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文本内容:
《学无止境》课题基本信息课题第一课时学无止境学科道德与法治年级九年级单元第三单元版本部编版册别下册
1.教学背景分析
1.教材内容分析本框主要讲述两个方面的重要内容，一是学会积极面对当下的校园生活,正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务二是知道学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段
2.学生情况分析懂得学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段学会积极面对当下的校园生活，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力
3.教学方式与教学手段自主学习、小组讨论分析、师生总结、问题教学
4.信息技术（配套课件）准备教师准备疫情期间的相关事例和图片、准备视频
2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容知识目标知道学习生活中出现的各种压力评价任务一学生能够认真观看视频以及面对压力时产生的正常心理现象，知道学习和图片，并能够积极思考是一个长期的过程理解终身学习理念评价任务二学生能够根据自己的学能力目标树立终身学习理念，养成主动学习压力调整学习状态，完成学习任务，习、不断探索的习惯、增强自我更新、学以致用学会如何缓解考试压力，积极面对当下的能力的学习情感态度与价值观目标积极主动地迎接挑评价任务三学生能积极参与教学活战，面对学习压力在实践中学习，锤炼自己，动，并能从活动中体验学习的乐趣，在实践中学习，树立终身学习的理念服务社会
3.学习重难点及突破方法学习重点积极面对当下的学习；做到在实践中学习学习难点将学习作为我们的生活方式；做到在实践中学习突破方法
一、根据各种活动如做心理压力测试吸引学生注意力，通过学生自己做测试了解自己的考试压力，进而引导学生正确对待考试压力，积极面对当下的学习
二、通过朗读名人名言和观看视频，让同学们认识到在实践中学习的重要性
4.教学过程教学环节及预师生活动设计意图教师备注计时间多媒体展示2020年初新冠肺炎疫从视频入情的相关图片《哪有什么岁月静好，不过手，引发学生思
一、新课导是有人替我们负重前行》，思考在疫考视频材料比单入（5分钟）情当头，以钟南山为代表的医护人员成纯的文字材料更为全民偶像，而娱乐明星都退居其后加丰富形象你知道为什么吗？
一、积极面对当下的学习活动一探究与分享生思考你如何评价小清的做法？联系学生实师分析际，测测九年级孩活动二心理小测试
二、新知讲解子压力的大小通你有哪些学习压力、如何对待学习压
（一）积极过活动培养学生力？面对当下的的合作能力，学以生思考回答学习（15分致用，从而找到解师总结知识点九年级压力的来源钟）决生活中遇到的p67学习压力的困扰活动三展示压力的双重影响的办法缓解学习压力，你有什么经验？总结知识点怎样积极面对当下的学习？P67-69
二、在实践中学习
三、新知讲解视频材料比
（二）在实活动四播放图片及视频单纯的文字材料践中学习思考我们为什么要在实践中学更加丰富形象（12分钟）讨论增加思习？师总结维碰撞活动五小组合作探究一一比尔•盖师生互动，增茨等成功人士没有读完大学能不能说明加学生学习积极不学习也能获得成功呢？性活动七探究与分享结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启ZjSO总结知识点怎样在实践中学习？通过本课时的学习，我们正确认识了培养了学生学习压力，掌握了应对学习压力的方法，归纳总结的能力知道了要树立起终身学习的理念；同时帮助学生从整体
四、课堂小明白了实践出真知的道理，知道了学习角度把握本课知结（5分钟）不仅仅在学校，在我们的生活、工作中识结构，巩固本节都能够学习，要逐步养成主动学习、不课的内容断探索的习惯，提高自我更新、学以致用的能力
五、课堂练随堂练习巩固新知习（3分钟）
5.板书设计学无止境积极面对当下的学习
1..在实践中学习2《多彩的职业》课题基本信息课题第二课时多彩的职业道德与法治年级九年级单元第三单元版本部编版册别下册
1.教学背景分析
1.教材内容分析本框主要讲述两个方面的重要内容，一是了解职业的意义，认识职业发展趋势，掌握职业规划和选择的方法二是懂得敬业精神的重要性，要根据自身实际和社会需要选择职业
2.学生情况分析初三学生要能够初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法，通过多种方式获取信息，努力学习，增长知识，增强法治意识、涵养品德、健全人格，提高各方面素养，为将来的职业发展奠定良好的基础
3.教学方式与教学手段自主学习、小组讨论分析、问题教学、师生总结
4.信息技术（配套课件）准备教师准备职业选择的相关实例和图片、准备视频
2.学习目标与学习效果评价设计知识目标了解和认识职业发展趋势，掌评价任务一学生能够认真观看视频握职业规划和选择的方法，懂得敬业精神的和图片，并能够积极思考重要性评价任务二学生能够理解职业准备能力目标理解职业准备和选择的重要和选择的重要性，增强根据自身实际和性，增强根据自身实际和社会需要选择职业的社会需要选择职业的能力能力评价任务三学生能够认识敬业精神情感态度与价值观目标树立正确的择业的重要性，明确敬业精神包括的内容,培观，培养敬业精神，以积极的心态和行为对养敬业精神自己选择的职业承担相应的工作责任学习目标评价方式与内容
3.学习重难点及突破方法学习重点如何正确选择职业学习难点敬业精神突破方法
一、通过探究提出问题为什么要进行职业准备？观看一系列图片及视频后进行思考并总结运用各种情景告诉我们如何正确选择职业
二、通过各种图片和事例和探究，让同学们认识到敬业精神的重要性
4.教学过程教学环节及预师生活动设计意图教师备注计时间师年度感动中国十大人物之一2020的李万君，工作年，作为中国第一代高30铁工人的杰出代表，他凭借自己精湛的技从事例入手，
一、新课导艺成为公司转向架制造中心的焊接大师、引发学生思考身入（5分钟）首席操作师，被人们称为“工人院士”边的事例更能让俗话说三百六十行，行行出状元那么，学生进入课堂你将来想从事什么职业？你做好准备了吗？
一、职业准备探究一为什么要进行职业准备？生思考为什么会有这么多的职业存小组合作探在呢？这个时间轴说明了什么？我们进行究，小组代表发职业准备，从事职业的重要性？师在生思言，提升学生的合考后总结作探究能力师生
二、新知讲解探究二如何做好职业准备、进行职互动，增加学生学
（一）职业业选择？习积极性视频播选择（15分生思考小王、小吴的故事给你什么放增加学生兴趣，钟）启示？我们在进行职业选择时应该注意什视频材料比单纯么？师总结怎样进行职业规划及如何做的文字材料更加好职业准备，职业选择丰富形象，可以更探究三我国的就业政策好地帮助学生理思考面对社会发展对就业的影响，国解家采取了哪些就业政策？就业方式多样化的表现和要求是什么？师总结
三、敬业精神视频材料比探究四为什么要培养敬业精神？单纯的文字材料思考张定宇医生的敬业精神体现在更加丰富形象
三、新知讲解哪些方面？你从中得到什么启发？讨论增加思
（二）敬业师总结我们要培养敬业精神维碰撞精神（12分探究与分享P79你如何评价小李的师生互动，增钟）频繁跳槽？小组讨论为了兴趣，是否应加学生学习积极该跳槽？师总结要如何正确认识工作和兴性趣？通过这节课的学习，我们知道了做好帮助学生从职业准备的原因、如何做好职业准备、就整体角度把握本
四、课堂小业的机会和挑战等；也了解了敬业精神的课知识结构，巩固结（5分钟）有关内容，知道了每种职业都有相应的职本节课的内谷业要求，我们要提高各方面素养，为精彩的明天做好准备
五、课堂练随堂练习巩固新知习（3分钟）
5.板书设计多彩的职业职业准备.敬业精神
1.2
①为什么
①为什么
②怎么做
②怎么做。
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