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文本内容:
排球正面双手垫球教学设计
一、设计思路本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“学生为主体,教师为主导”的教学理念教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法,练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考,让学生在“体验一一思考启发一一顿悟一一体验”中掌握运动技能,以激发学生兴趣,活跃课堂气氛,从发展学生水平出发,培养学生的自主学习,合作探究水平
二、教材内容及重、难点设计正面双手垫球是排球技术中的一项基本技术,是学生所喜爱的运动项目,通过排球运动练习,能够发展学生跑、跳等基本活动水平,提升灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性同时,还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄,败不馁等优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神,是一项有很高锻炼价值的运动项目教学重点垫球时的手型、击球点、击球部位,以及全身的协调用力教学难点身体和手臂的协调动作
三、学情分析正面双手垫球是排球技术中的主要内容之一,根据学生的年龄和学习特点,在教学中采用学生积极体验和顿悟的教学方法,对激发初中学生的思维和水平有很大的协助,教师充分发挥主导作用,培养学生参与运动的热情,让学生在快乐中掌握运动知识和技能
四、教学策略与教法设计
1、生动有趣的准备活动在课的开始部分组织学生做游戏“千足虫赛跑”,让学生在生动有趣的活动中尽快的活动各关节,达到热身的目的,激发学生对运动的兴趣
2、教学由浅入深,层层递进针对这节课的重难点,在教学中老师先讲解示范垫球动作,学生原地集体徒手模仿垫球动作,体会垫球时手臂夹、插、送协调自然用力;再让学生垫固定球,练习时2人一组互相配合,一人双手持球在腹前,另一人原地或移动后用垫球动作击球,体会手臂触球部位和击球点;学生熟练后再过渡到2人一组相距2米左右一抛一垫练习;学生基本掌握动作后再把距离调整到4米左右,一人抛球一人垫,让学生在垫球中体会击球的适宜弧度,掌握排球的落点,再次巩固垫球时夹、插、送的动作要领;每个学生熟练动作后安排学生对墙自垫整个教学过程由易到难,由简到繁,层层递进来突破本课的教学重难点
3、纠错具有艺术性在课的结束部分安排了学生自我才艺展示,让掌握动作好的学生给全班同学表演,学生互相学习,互相点评,老师就存有的问题集中纠正
五、教学目标设计运动参与目标让学生积极的参与运动,兴趣高,态度端正运动技能目标让85%的学生熟练的掌握排球的正面双手垫球技术身体健康目标通过学生的锻炼提升学生的灵敏、速度和耐力等身体素质心理健康目标让学生在活动中建立吃苦耐劳的优良品质
六、教学媒体设计(媒体类型为视频、图片、动画等,按照教学实际需要依次填写)在实行实践课之前给学生上一节多媒体课,内容包括排球正面双手垫球的动作要领概述,动画反复演示垫球技术、垫球时的手型、击球点、击球部位,以及连贯性的垫球动作,达到视听结合,生动有趣,直观形象,协助学生建立一个完整的、清晰的动作表象,让学生对教学内容产生浓厚的兴趣和学习的动力,从而大大提升体育课的课堂教学效果
七、教学过程设计与分析教学过程设计(各行按照教学步骤、教师、学生、课堂组织、教学时间依次填写)教学教师学生课堂组织时间步骤
1.老师精神饱满,听文
1.文体委员整队,组织方法体委员的汇报检查人数、服装业业业比士业士走
2.师生问好
2.文体委员报告人数
3.安排见习生********开始部分
4.宣布本课内容
3.师生问好2分业业业业火业士业n*T早教学要求站队快静齐,认真听讲
1.慢跑400米按老师的要求做游戏,积极参加,活动热情
2.热身操准备部分高8分
1.集体讲解示范排球正
1.观察、倾听与理1老师讲解示范组织面双手垫球的完整动作,使解垫球的动作要领学生知道准确的动作要领
2.理解垫球时手臂
2.建立准确的动作概夹、插、送协调用力△念
3.仔细观察老师讲解的击球点和部位
1.组织学生每人保持
21.学生听老师统一米距离听老师统一口令练习口令集体徒手模仿垫球要求学生保持距离认真练习20次基本部分30分动作
2.老师巡回检查,即时发现问题并指导
2.练习时体会手臂的夹、插、提、送
1.与学生配合讲解示范
1.学习垫固定球技垫固定球,指出垫球时手臂术
1、准确动作技术触球部位和击球点,以及全
2.分组练习,熟悉、身的协调用力掌握垫球部位和击球点,
2、2人一组练习
2.组织学生分组练习体会全身协调用力
3.学生熟练后组织学生
3.2人一组保持2保持2米距离一抛一垫练习,米距离相互配合一抛一
3、学生自垫学生熟悉后保持4米距离一垫练习,熟练动作后保抛一垫练习持4米距离一抛一垫练
4、排球比赛习,体会击球的适宜弧
4.提出练习时的要求,度,掌握排球的落点学生练习时检查,发现问题即时纠正
4.在老师组织下对墙自垫,逐步提升垫球技
5.组织学生对墙自垫,术提升排球垫球的技术
1.集合学生
1.按要求站好队组织
2.组织学生才艺展示,列,保持女静O学生互评,互相学习,老师
2.大胆展示自己的集体纠正错误成果,积极发言^fQ结束部分
3.引导学生放松,总结
3.按老师要求放5分本课的收获松△
4.组织收还器材
4.师生再见
5.师生再见
5.归还器材场地器材排球20个,哨子一个。