幼儿园安全教育家长心得体会（16篇）

幼儿园安全教育家长心得体会（16篇）幼儿园安全教育家长心得体会（精选16篇）幼儿园安全教育家长心得体会篇1有这样一个故事传说，一个农场主很讨厌场里的老鼠，于是放置了一个老鼠夹收拾它，老鼠整日整夜担心，并把这个消息告诉了同在农场里生活的鸡、猪和牛鸡正在孵蛋，说“担心你自己吧！”，猪正在睡觉，被吵醒而很不耐烦地说“别轻易打扰别人的瞌睡，那只老鼠夹与我有什么关系？”而牛正在津津有味地吃草，漫不经心地说“不要为我担心，什么时候听说老鼠夹能夹死一头牛？，‘故事传说发展到后来，一条蛇路过老鼠夹时被夹住了尾巴，并把闻讯赶来的农场主夫人咬伤了，农场主把夫人送进医院，为了给夫人补身体，把鸡杀了炖成鸡汤送给夫人喝下把猪杀了做成食物款待闻讯赶来探望农场主夫人的亲戚好友最后，为了支付昂贵的医药费，不得不把牛卖给了屠宰场……在我们的生产工作中，任何一个小小的人员习惯性违章、一个小小的装置性违章或是一个不经意的不安全行为都会象故事传说中的老鼠夹，它客观存在但往往被我们忽视好象与我们没有任何关系，但它爆发出来的恶果冲击波却会对我们造成极大的伤能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任对孩子要做到放手不放眼，放眼不放心把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全作为幼儿安全工作的第一责任人我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节,且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力防止幼儿意外事故的发生根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下:

一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通上课时，必须让幼儿进教室听课下课时，不得离开教室下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理

2、午坂时注意，预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤

6、教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况

7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求

8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患将不安全因素降低到最低限度

二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力

1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里

2、培养幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品明白安全门的作用

3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤

4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全

5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀

6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里最大限度地消除不安全因素

7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物,不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等

三、认真做好家长工作，力争家园一致共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区

（1）为求安全取消幼儿的一系列活动

（2）为求安全降低幼儿活动的标准

（3）为求安全限制幼儿活动的范围让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的.活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全幼儿园安全教育家长心得体会篇5幼儿园安全教育心得体会幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福通过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性“千般照顾，不如自护”家长和幼儿园教师，不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的.地方玩但我们不能因为这些就限制幼儿的活动虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展幼儿园安全教育家长心得体会篇6幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任对孩子要做到“放手不放眼，放眼不放心”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全作为幼儿安全工作的第一责任人我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力防止幼儿意外事故的发生根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通上课时，必须让幼儿进教室听课下课时，不得离开教室下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理

2、午坂时注意，预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤

6、教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况

7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求

8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患将不安全因素降低到最低限度

二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力

1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里

2、培养幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品明白安全门的作用

3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤

4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全害看看吉电股份二道江发电公司126人身死亡事故，一个自认为很无所谓的行为断送了性命，为社会、为家人带来的只是无尽的痛苦在发生事故后，任何人都会后悔自己没有注意到违章这个陷阱没有高度重视一个小小的隐患或是违章，更没有想到会引发多么严重的后果但后悔并不会对失去亲人的痛苦得到缓解,也不会对失去的损失给予补偿故事传说的结论就是，如果我们无视安全陷阱，任由违章和隐患发展下去，后果就是，一个小小的老鼠夹真会夹死一头牛幼儿园安全教育家长心得体会篇2对于每个人来说，生命都只有一次注意安全，就然而善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过因此，你就庆幸自我的幸运，甚至会得意忘形地说“我然而个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之”但然而，在你高兴之时，你然而否注意到在我们周围经常有许多人因为自我的疏忽而造成了不可挽回的后果据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人，平均每一天就有40多名中小学生死于非命这意味着每一天就有一个班级消失

5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀

6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里最大限度地消除不安全因素

7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等

8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动

三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区1为求安全取消幼儿的一系列活动2为求安全降低幼儿活动的标准3为求安全限制幼儿活动的范围让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全幼儿园安全教育家长心得体会篇7这次学习活动，有效地增强了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全培训结束后，我想从以下几点把安全落实到位一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止我园安全事故发生二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作一是安全教育经常化我们利用报告会、黑板报等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育二是安全演练制度化定期对学生进行疏散演练、灭火演练三是安全措施规范化我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境幼儿园安全学习心得体会三幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待本周对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任对孩子要做到“放手不放眼，放眼不放心”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全作为幼儿安全工作的第一责任人我班现有幼儿38名，其中男小朋友居多，女小朋友较少现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力防止幼儿意外事故的发生根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下

一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通上课时，必须让幼儿进教室听课下课时，不得离开教室下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理

2、午坂时注意，预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素幼儿园安全教育家长心得体会篇8经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任对孩子要做到放手不放眼，放眼不放心把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全作为幼儿安全工作的第一责任人我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节,且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力防止幼儿意外事故的发生根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下

一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通上课时，必须让幼儿进教室听课下课时，不得离开教室下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理

2、午饭时注意，预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤

6、教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况

7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求

8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患将不安全因素降低到最低限度

二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力

1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里

2、培养幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品明白安全门的作用

3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤

4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全

5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀

6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里最大限度地消除不安全因素

7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物,不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等

三、认真做好家长工作，力争家园一致共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区1为求安全取消幼儿的一系列活动2为求安全降低幼儿活动的标准3为求安全限制幼儿活动的范围让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全幼儿园安全教育家长心得体会篇9近年来，关于幼儿园安全事故的新闻屡见报端，让不少孩子家长担心，保证幼儿安全更是园长工作的头等大事那么，在幼儿园最容易发生哪些安全事故，又该如何防范呢？幼儿园常见的安全隐患

1、因环境设施中存在隐患而导致安全事故如桌椅、大型玩具、墙等拐角处有锋利的棱角，都有可能造成幼儿受到伤害，甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害幼儿的暗器

2、因教师组织不当而出现安全事故如户外活动或自由活动中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿;教师对某些活动没能预计到可能出现的不安全因素，活动前没有提醒幼儿注意安全;对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为不能及时制止或保护

3、因教师工作失职而导致的安全事故如教师离岗幼儿无人照看；幼儿的活动完全脱离教师视线，甚至跑出幼儿园等

一、建立切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全，要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容条文应具体明确，可操作性强

二、安全教育应从教师和幼儿两方面入手

1、提高教师的专业化程度中小学生然而祖国的未来，透过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变潜力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护潜力必将产生深远的用心影响校园安全与我们每个师生密切相关它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才做好校园安全工作，然而我们做好学校各项工作的基础和前提，然而学校教育的首要任务之一，务必长抓不懈，落到实处为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求

一、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾严禁打架、骂人打架往往然而从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不礼貌，我认为，骂人和打架一样，然而一个人智力极度低下的表现不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做礼貌小学生

二、关注课间安全请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高,不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球⑴进行相关的安全教育知识与技能培训⑵通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而避免事故的发生

2、对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养1帮幼儿树立安全意识安全教育并非说服式教育，对幼儿来说，最好的方法就是从别人的经历中获得间接的经验如一个小朋友摔倒了，教师可以利用这个事例，引导小朋友讨论为什么会受伤，应该怎样做还可将有关安全事故的图片张贴在墙上，引导幼儿讨论会出现什么样的后果，应怎样避免？这样的安全教育比简单的说服教育会让幼儿记忆更深2教会幼儿一些安全常识及自救的方法教师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿掌握的标记如H

9、安全通道等，以引导孩子的正确行为教孩子学会正确使用剪刀，不随便触摸电器另外，还要教幼儿一些简单的自救方法，并进行模拟演习，让孩子从中学习避难方法

3、加强机体训练幼儿平衡能力差，动作反映不灵活是孩子常摔跤的主要原因之一加强平衡能力的锻炼及其它基本动作的练习，以促进孩子动作协调，防止事故的发生幼儿园安全教育家长心得体会篇10广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的安全比如，今天在晨间活动时，大班小朋友方方就让我出了一身冷汗孩子们都喜欢玩小踏车按照常规，玩小踏车是没有什么危险的但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵活地躲过我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思无奈之下，我冲着方方喊嗨！能让我试试吗？果然，方方准确地停在了我的面前老师，您来试试，这样可好玩了！按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感觉这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情拐弯时差点蹭到山洞上当我慢下来时，方方跑到我身边老师，特好玩吧？我点着头说是特有意思，就是太危险！我差点撞到山洞上刚才你玩得时候，也快碰着小朋友了他向周围看了看说那我们找个人少的地方玩吧我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得高兴，我也很愉快可是，安全问题又时时令我紧张我每天将安全工作放在首要地位，安全地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气幼儿园安全教育家长心得体会篇11在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我园的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动，如谈话活动我身边的危险，看图讲述谁对谁不对，美术活动我来设计安全标志，安全知识讲座等让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西每天喝水，进餐时，请小朋友先试一试是否太烫开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃假时不嬉笑打闹、不玩筷子，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的平安小卫士通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界那么我们怎样才能把保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性结合起来呢？例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的日本有教育学家指出游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐幼儿园安全教育家长心得体会篇12近年来，关于幼儿园安全事故的新闻屡见报端，让不少孩子家长担心，保证幼儿安全更是园长工作的头等大事那么，在幼儿园最容易发生哪些安全事故，又该如何防范呢？幼儿园常见的安全隐患

1、因环境设施中存在隐患而导致安全事故如桌椅、大型玩具、墙等拐角处有锋利的棱角，都有可能造成幼儿受到伤害，甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害幼儿的暗器……

2、因教师组织不当而出现安全事故如户外活动或自由活动中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿;教师对某些活动没能预计到可能出现的不安全因素，活动前没有提醒幼儿注意安全;对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为不能及时制止或保护

3、因教师工作失职而导致的安全事故如教师离岗幼儿无人照看；幼儿的活动完全脱离教师视线，甚至跑出幼儿园等

一、建立切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全，要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容条文应具体明确，可操作性强

二、安全教育应从教师和幼儿两方面入手

1、提高教师的专业化程度1进行相关的安全教育知识与技能培训2通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而避免事故的发生

2、对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的‘培养1帮幼儿树立安全意识安全教育并非说服式教育，对幼儿来说，最好的方法就是从别人的经历中获得间接的经验如一个小朋友摔倒了，教师可以利用这个事例，引导小朋友讨论为什么会受伤，应该怎样做？还可将有关安全事故的图片张贴在墙上，引导幼儿讨论会出现什么样的后果，应怎样避免？这样的安全教育比简单的说服教育会让幼儿记忆更深2教会幼儿一些安全常识及自救的方法教师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿掌握的标记如

119、安全通道等，以引导孩子的正确行为教孩子学会正确使用剪刀，不随便触摸电器另外，还要教幼儿一些简单的自救方法，并进行模拟演习，让孩子从中学习避难方法

3、加强机体训练幼儿平衡能力差，动作反映不灵活是孩子常摔跤的主要原因之一加强平衡能力的锻炼及其它基本动作的练习，以促进孩子动作协调，防止事故的发生做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务,关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，生怕孩子有任何闪头，常常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到知识无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着这些话虽然很消极，但却是家长的真心话而我们有些幼儿教师在每日活动中只忽视了幼儿安全意识的培养，使幼儿在园中发生了一些不应该的事故给幼儿及家长造成了伤害，我自己从多年的教学生涯中感悟到要改变这一现状，应抓好以下几个方面

一、增强幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性现在的社会迅速发展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的不安全因素越来越多，而幼儿这两个字决定了他们对生活经验的缺乏，往往危险接近，而幼儿却毫无感觉，是最容易发生危险的群体，而幼儿教师往往只注重怎样增强责任心，确保幼儿安全，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养，是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园一定要把安全工作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣传，是我园教师牢牢树立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去才能最大限度地减少安全事故的发生

二、提高防范意识，杜绝安全隐患是教师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发现，早处理把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领、无走失二是户外活动做到三检查以检查场地二检查活动器械三检查人数使幼儿活动时不离开教师的视线，防止意外事故的发生

三、培养幼儿的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力在日常生活中，要对幼儿进行随机教育，因为幼儿的自我控制能力差，缺乏对危险的强制力，容易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸看看，如果不注意发生危险后果可想而知因此教师要让幼儿掌握基本的安全常识，如安全用电的注意事项，安全防火知识，不跟陌生人说话或不随便吃陌生人的食物，注意不要让硬物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的安全知识教育，可提高幼儿的自我保护意识和应便能力幼儿园安全教育家长心得体会篇13幼儿园安全教育心得体会幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福通过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性“千般照顾，不如自护”家长和幼儿园教师，不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩但我们不能因为这些就限制幼儿

三、遵守交通规则和交通秩序上学、放学要做到礼貌行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障,两人成排，三人成行，靠公路右行拒绝三无食品,不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不理解陌生人接送与来访

六、学会自护自救，提高防御潜力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人

七、加强自我防范意识注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案

八、认真学习，珍惜时光的活动虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识幼儿园安全教育家长心得体会篇14学校安全工作牵动着千家万户，加强学校安全管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必须把安全工作放在各项工作的首位强化安全意识，严格管理，牢固树立安全重于泰山的思想，认真贯彻落实安全第一，预防为主的方针和谁主管，谁负责的原则；时刻对学生进行安全教育，毫不松懈，切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础通过参加全国中小学、幼儿园校（园）长安全管理远程培训，现结合我校安全工作，谈一些个人看法

一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响虽然近年来，校园安全事故中，由学校负直接安全责任的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等恶性事件意识这一道篱笆如果一不扎紧，事故这匹狼就会乘虚而入在任何时候，校长始终抓住安全意识这条弦，不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去，抓自己的安全意识，只有切实提高自己的安全意识，才能真正把安全工作放在管理的第一位,才会在考虑学校管理的时候，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步为了进一步做好安全工作，我校成立安全工作领导机构，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校认真实施一把手工程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管

二、制度保证措施到位

（一）、建立安全工作领导责任制和责任追究制将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任校长、书记对学校安全工作负全责学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任我们教师的安全工作责任是

（1）、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项安全管理和防火工作负责

（2）、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动，增强学生安全意识

（3）、上课前清点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长，课堂上教师不得中途离开教室

（4）、课间要注意观察学生行为动态，发现安全隐患及时处理

（5）、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品室外课要做好学生的安全保护工作

（二）、签订责任书学校与处室和班主任、教师层层签订责任书，明确各自的职责每年

五一、十一等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人

（三）、不断完善学校安全工作规章制度建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、安全第一的原则对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞

（四）、建立学校安全意外事故处置预案制度学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度

三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校安全教育工作学校除开设安全、健康课程外，还定期开展了一系列安全教育活动，如青少年自救自护知识讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，健康法制小报，主题班会等，取得了良好的教育效果

四、抓教育，人人学会安全防卫技能普及安全知识，增强学生的安全意识，提高防范能力，既是提高学生整体素质的成长需求，也是消除安全隐患，防范安全故的现实需求从一些国内的火灾新闻报到中可以发现，我们普通公民在突了事故中的自救逃生能力与国外比是相当欠缺的,911事件中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教育的因素加强安全教育的针对性和实效性，特别是在技能演练方面要进一步加强，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃生自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让安全防卫知识人人皆懂，而且还要让安全防卫技能人人都会幼儿园安全教育家长心得体会篇15在今年3月份我园定为“安全月”在周一的全体教职工会议上，园领导充分强调了安全月教育活动的重大意义，使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安在三月，我们在班级开展情景表演《不要跟陌生人说话》《消防安全演练》《地震预防演练》，引导幼儿找出身边的隐患在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方容易出危险老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查手指甲要把好关对于生病的幼儿重点看护，定时测体温及时与家长沟通

2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全

3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方

4、做好预防、杜绝传染病的传播

5、通过家长配合教育幼儿的安全教育幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好幼儿园安全教育家长心得体会篇16《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位可见，在我们具体的工作中，应当始终绷紧安全之弦，并有计划地对幼儿进行详实可行的安全教育，以确保他们能够每天高高兴兴地来园，快快乐乐地离开，在安全的环境中健康的成长首先，系统的检查，排除安全隐患，努力做到防患于未然，是整个安全工作的首要措施在教育教学工作中，随时发现不安全因素，及时上报处理不了的安全问题，将隐患消除在萌芽状态，应该成为减少安全事故发生，确保安全工作扎实有效的首要措施因此，在每个假期的开学初，我们都会对教室的每个角落进行全面、系统地检查，彻底排查各种不安全因素，努力做到防患于未然比如平时用不到的插座、插孔尽量用玩具柜、床铺遮挡或用装饰画掩盖，以免幼儿触摸，发生危险;平时常用的电器及时告知并提醒幼儿相关注意事项；教师使用的尖锐锋利的工具如剪刀、刻刀等，摆放在幼儿够不到的地方；幼儿手工中经常使用的各种工具则摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，也应优先进行安全考虑，科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境

二、将安全工作融入幼儿的日常生活中，对幼儿进行动之以情、晓之以理的安全教育我们面对的都是三至五岁的孩子，他们年龄小，控制能力差，安全意识差，对他们灌输理论层面的大道理他们肯定不能理解所以，在日常的教育中，我们要抓住一切教育契机，通过幼儿亲身接触的实际案例，组织他们一起观察、讨论和总结，适时地进行相关安全知识的教育比如幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上，这样就很容易和其他的小朋友发生碰撞，或是直接撞到桌上、墙上，发生危险这时，我们就可以适时对幼儿进行危险情境的预警和正确方法的指导；午餐时，有的孩子会不知不觉把筷子咬在嘴里，万一发生碰撞时就会发生异物戳伤的危险，这时我们就应在提醒幼儿的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，以确保午餐的安全另外，在日常的生活管理中，我们还会经常碰上许多突如其来的事情，这时，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还要即时教会孩子紧急处理和自护自救的方法，以增强孩子们的安全意识和自救能力

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识我们在进行主题活动时，也可依据学期安全教育计划和主题活动内容，有的放矢地将安全教育融入其中比如在开展春天的主题活动组织春游时，我们就可以提醒幼儿外出时的安全注意事项，在活动进行的过程中，实时纠正幼儿的不良做法和行为，帮助幼儿提高安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患这既是为了教育教学，也是给幼儿提供的一次实际安全演练，

四、家园沟通，确保幼儿园外安全我们要充分利用家园联系栏和家长接送孩子的时间，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合，形成教育合力，共同做好幼儿的安全教育工作此外，我们还要对乘车幼儿的接送车辆、接送家长进行登记和核实，确保幼儿的接送安全安全工作是长期而艰巨的，有人说安全最大的隐患来自于思想上的不重视，我们要时刻警记安全乃重中之重的责任意识，扎扎实实地将安全工作贯穿于我们整个的教学管理工作始末，为孩子们的茁壮成长提供切实有力的保障！远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不一样社会闲杂人员交往老师们、同学们，法国思想家卢梭说过”上帝然而用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了在这个世界上，每个人的生命都然而唯一的哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个完美的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的完美世界百善礼貌为先，万思安全最重礼貌在于细节的处理，安全在于防患未然让我们用心行动起来，在全校构成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟常鸣，永记心间幼儿园安全教育家长心得体会篇3安全然而社会礼貌和进步的重要标志，然而坚持以人为本安全理念的必然要求，然而坚持人与自然和谐发展的前提条件，然而钢铁生产企业生存发展的基本要求，个性对于我们水电气管理部门来说，安全然而永恒的主题我从一开始工作就在柳钢动力厂的煤气公司工作，民用煤气管理行业然而一个特殊的行业，安全包含的好处尤为深刻我们天天都在煤气管理岗位工作，时时处处谈到的都然而安全，它带给了我们企业发展的完美前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和职责，每一个柳钢职工都能感受到这份职责的重大在年复一年的工作中，我耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义安全就意味着职责，一个人的安全不仅仅然而对自我负责，更多地然而对关心你的家人负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给我们钢铁企业的勃勃生机如果说还有什么能够和幸福等同的话，我会毫不犹豫地回答——安全！虽然然而两个普通的字眼，但却涉及到我们每个人如今，我在水电气管理部门工作，更能感受到安全职责的重大，水电气管理工作联系着千家万户人民群众的幸福生活，安全更然而我们平时工作的重中之重，然而我们一切工作的核心，也然而我们职责的核心，我们务必树立“没有安全就没有效益，没有安全就没有一切”的观念，把安全作为第一要素，把安全作为第一需要，把安全作为应尽的首要职责所以在工作中，我们的首要职责，就然而安全，首先然而对自我的岗位安全职责制有正确的认识，有熟练的安全理论水平和强烈的安全意识；其次，要严格遵守各项操作规程，严格按安全流程办事，保证不出现违规操作；再次，要有过硬的安全基本技能，有安全应急潜力，要透过不断的练习各类应急预案，不断提高自我的安全技能，提高处理突发事件的潜力，熟悉安全设备的特性和使用方法，练好基本功当前，“安全生产月”主题活动已经全面展开，我决心在这次活动中，认真学习安全理论，用心参加安全讨论，加强安全技能训练，使自我的安全水平有更大提高作为一名抄表工，我对领导提出以下推荐

1、对用户使用水电气状况进行定期检查，并做好相应记录,防患于未然，杜绝违规使用水电、煤气行为

2、透过发放宣传资料、由抄表员向用户宣讲等宣传形式普及水电气安全使用常识，重点宣传违规使用水电、煤气行为的危害性，增强用户的安全意识，有效遏制事故的发生幼儿园安全教育家长心得体会篇4幼儿园安全教育心得体会幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福通过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性“千般照顾，不如自护”家长和幼儿园教师，不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩但我们不能因为这些就限制幼儿的活动虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展幼儿园安全教育心得体会幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命所以我们不。