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小学英语教师个人述职报告小学英语教师个人述职报告精选篇1时间过得飞快,一个学期的教学工作也快结束了作为一个刚参加工作的年轻老师,这学期在实验小学低年级做英语老师入职三个月以来,我在紧张充实的工作环境和状态下,顺利完成了与学校的所有工作现在,我将对这学期的工作做如下汇报首先是德国教师的工作神圣而艰巨,教书育人需要情感、时间和精力的努力教师要言行完美结合,以身作则,为人师表,爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,用自己的言行和人格魅力影响学生尤其是在我担任副校长期间,我知道我负责管理班级事务,教育学生的行为道德和套路,这让我对自己作为学生的要求更加严格第二.可以熟练的教育和教学技能是教师的能力;熟练的课堂驾驶能力是教师的能力;灵活的教育机智是教师的能力;处理人际关系的能力是教师的能力;更新知识和学会学习是教师的能力;不断探索,努力创新,是一个教师的能力;操作微机,电教,善于科研,是教师的能力蓝色工程是青年教师提升和培养的大舞台作为一名学徒,我珍惜这次学习的机会,并为有一名高级大师而感到高兴第三.勤奋勤奋不仅是中华民族的美德,也是作为教师必备的工作
四、主要成绩在这几年里,我也积极辅导学生参加各项竞赛活动,第一次参加区航海比赛,就取得了团体三等奖的好成绩,本人也获得了区“优秀教练员”称号在区英语朗诵比赛中,辅导的学生每年都会有好成绩,特别是09年,我辅导的学生分获
一、二等奖辅导学生参加第x、x届《时代英语报》有奖读报活动知识竞赛中获得
二、三等奖,本人也获得最佳组织奖在教科研等方面,我也取得了一些成绩,论文《让赏识之花盛开》《教学设计》在《学英语报》发表,论文《让听课、评课成为教学的催化剂》发表于国家级刊物《英语周报》,论文《授之鱼不如授之渔一一音标教学之我见》获中国教学学会三等奖在工作中也取得了一些成绩,被评为镇优秀教师,20—年度考核优秀
五、业务进修方面本人经过三年的努力学习,终于在08年取得了陕西师范大学英语专业的本科学历随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还参加各种英语培训,如暑期开展的《名师大课堂》,到南京参加的《第九届现代与经典小学英语教学观摩研讨活动》,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动,我也经常聆听学校的其他老师的常态课,不仅局限于英语课,如语文课就让我受益匪浅,领会到课与课都是相通的总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求这一切行动,都源于一个目标——我要做一个优秀的人民教师小学英语教师个人述职报告精选篇6本学期,我教一年级三个班以及六年级
(6)班的英语学科工作在教学过程中,我一直遵循以下几个教育知识理念,进行教学
一、严格注重小学生英语教学过程的管理,强调采用先进教学方法和理念想要充分发挥小学生英语教学在教育目标中的实现功能,从而体现小学生学英语在整个课程中的主要地位和作用,是小学生英语教学不得不重视的问题小学生在英语学习的过程中启蒙阶段是非常重要的,教学方法和教学成功与否会对学生的终身英语学习产生深远影响小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力通过英语课程的学习,丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心为此在实际教学中我们要求广大教师积极实践和探索,在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进在实践过程中应该明确以下几点
1、在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦有了成就感,就有了自信心,学生就会渴望学习英语;在课程实施上,重环境、重频率、重效率教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体,丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境尽量在课堂上创造真实的情境,克服课时少的困难,并且按排早读课及时复习,保证学生高频率的接触英语,为学生创造有效的学习条件,提高学习效率;在语言教学目标上,重语感、重语音语调基础、重交流能力学校和教师积极创造条件,提供良好的语言环境和设备,通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动,帮助学生形成初步的语感语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学,通过多听、多模仿,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景,使学生通过交流发展交流的能力
2、在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣,例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,“习得”与“学得”结合,使学生逐步培养起初步的语感;通过大量语言材料的输入,特别是声像材料的示范,学生模仿,教师指导,使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯设计任务型活动,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验教学方法要多样,且生动活泼,激发学生的学习兴趣充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会实践中,我们发现每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因此兴趣倍增、信心加强,动机和情意受到了很大的激励同时要求布置的练习形式要多种多样,做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态相结合,基本操练与自由练习相结合,单项和综合练习相结合通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动
二、创设良好的语言学习环境,扩展英语教学的时空
1.灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的积极性,开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动这是小学英语教学的重要特点之一只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式一一秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作的团队精神小学英语教师个人述职报告精选篇7一学年来,我在教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念有针对性地应用于教学活动当中同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩下面就以下几个方面进行述职
一、思想品德方面在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时,我注重激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发小学生学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习比如,握握他的手,摸摸他的头等从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平本学年积极参加学校组织校内教研活动,参加了组内教研活动,并都取得了不错的成绩本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效我能认真学习有关书籍,做好笔记同时,我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频,受益颇多教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生我无愧于我心,我无悔于我选择的事业相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵小学英语教师个人述职报告精选篇8时间飞逝,不经意间一个学期的教学工作就快要结束了本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作参加工作这三个月以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作现在,我对本学期工作做如下述职
一、德教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生特别是在担任副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己
二、能熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的课堂驾御能力,是师能;灵活机动的教育机智,是师能;人际关系的处理能力,是师能;更新知识、学会学习,是师能;不断探索、力求创新,是师能;能操作微机、会电教、善科研,是师能青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴
三、勤勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起成长英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质除了平时勤备课、勤反思,同时还要加强自己的业务学习,通过学习来提升自己
四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了这些工作中的点点滴滴,让我重新认识并更加热爱教师这个职业在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣
五、廉作为一名普通的教师,我廉洁从教,坚持原则,时刻向党看齐,受党的教育近二十年,思想觉悟高,能够树立正确的政治方向,拥护党的领导,热爱社会主义祖国态度对于我这样刚毕业的大学生来说,一个新的工作环境其实就是从一个校门走到另一个校门我和刚入学的孩子一样,都是初学者在这里,我想和孩子们一起成长英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师具备各方面的基本素质除了备课和勤反思,还要加强专业学习,通过学习提升自己四.成就这学期的教育教学工作即将结束通过平时的讲课和专业学习,完成了学校规定的两个小组的研究班我的教育和教学质量比以前有所提高孩子们对我的课越来越感兴趣,我也越来越自信这些工作的每一点都让我重新认识并更加热爱教师这个职业在这样一种温暖的工作态度下,我把工作当成了兴趣而不是负担,也经历了一些难以想象的快乐五.便宜的作为一名普通教师,我诚实听话,坚持原则,时刻紧跟党,受党教育近20年,思想觉悟高,能确立正确的政治方向,拥护党的领导,热爱社会主义祖国以上是我的工作报告在未来的日子里,我会更加努力,做好自己的工作,用最大的热情把我的爱、心、关怀、真心奉献给孩子们!小学英语教师个人述职报告精选篇2时间过得真快一学年过去了蓦然回首,往事历历在目回顾这学期,感觉自己成熟了很多为了以后更好的工作,我这学期的工作汇报如下首先,调整业务这个学年,我在五年级五个班教英语在教学中,首先像往常一样课前备课,认真学习教材,努力创造适合高中教学的活动,激发学生的学习兴趣,诱导学生的认知需求和创新欲望,让学生从情感、思维和行为上积极参与学习在教学中尽量渗透语音,课后建立兴趣小组,拓展语音知识,培养学生自学能力辅导学生在淄博赛区希望之星英语风采大赛中获得
一、
二、三等奖课后要认真批改学生的作业,对作业有严格的要求,学生做错题要及时改正在作业方面,用老师、家长、学生来评价,让学生的作业每天都可以看,可以查督促学生完成课文的预习和复习,努力培养学生良好的学习习惯,为新知识的高效学习奠定基础第二,虚心学习作为一名新老师,我在教育和教学中遇到了很多问题问题的解决需要细心的咨询,勤奋的学习,不断的反思,不断的否定和超越一年来,我通读了《生活教育一一一位小学英语教师的教育生活》、《第五学科》、《谈班主任工作》等教育专著另外,通过咨询导师、听课、外出学习等方式,我们可以开拓自己的思维,借鉴别人的优点,不断改进自己的教学今年取得了一些成绩在老师的帮助下,我在张店区五年级英语教材编写会上担任主旨发言人并讲授了一个研讨班,参加了区英语优质课竞赛、区小学英语学科“课堂教学记录与评价”竞赛,并获得了全国第四届“新标准杯”英语教案课件竞赛一等奖古人云“瀑布之下,必有深潭”这个“深潭”是“瀑布”撞击地面多年形成的同样,教学经验和方法也是长时间积累的在今后的教学中,也要注意对自己的知识进行分类、比较、总结和提炼,总结教学中的成功与失败、经验与教训,更加注重研究如何启迪学生的智慧,调动学生的学习积极性,真正扬长避短,更好地教书育人第三,努力作为一名年轻的党员教师,我始终牢记党的誓言,保持一颗平常心,努力做到诚实无欲,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的政治学习和专业学习,做好学习笔记,参加学校组织的各种活动工作,不计个人得失,吃苦在前,做事在前,协助大队辅导员做好各项工作,参与校报校刊的编辑工作在这一年里,我没有迟到、旷课、早退,严格遵守学校的一切规章制度,有足够的课时和工作量,顺利完成了本学年的全部任务回顾过去一年的工作,有成绩也有不足我知道一切都是在不断反思-改进-再反思-再改进的过程中不断发展进步的我相信在领导和同事的帮助下,我可以不断克服缺点,我会继续尽我所能为学校的发展做出贡献小学英语教师个人述职报告精选篇3本人自毕业以来,一直从事小学英语教学工作,时间过得真快,在不知不觉中已度过了十几年的教师生涯因此,脚踏实地、勤勤恳恳,努力做好本职工作“教育是爱心事业”这句话我非常赞同尽管现在小学英语没有作为主课,也没有得到家长的高度重视但为了学生的将来,为了培养高素质的学生,我专心去教,用爱对待,调动学生学习的积极性,主动性,学好知识,培养能力师爱还必须要有耐心,这是由教育的长期性与反复性决定的学生知识的积累、能力的培养、品德的形成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要通过反复的训练与实践才能成功后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极,往往是今天变好了,明天又差了,反反复复,难以巩固教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想,需要坚持正面教育,用循循善诱的方法,经常性地作耐心细致的思想转换工作,最大限度地调动他们的积极性后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认,当他们受到老师和同学的称赞时,会获得精神上的愉快,从而促进自信心的建立教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点当他们有了点滴进步,就及时予以肯定表扬,让其产生“成功感”,培养自信心有位叫王康的学生,身体长得结实,但经常上课讲话,不爱完成作业,学习成绩较差对于这样的学生,我给了他特别的关注,用心地寻找和捕捉他身上的闪光点我发现他关心集体、劳动积极,于是就选他当科代表,以树立他对自己的信心他担任科代表后劲头可大了,工作认真负责,每天按时收发作业,在他认真工作下,班上的作业不在有丢失和不完成作业的现象了我也常让学习好的同学利用课余时间给他开小灶,耐心地辅导,鼓励他在学习上的每一个小小的进步十几年的教学生活使我深深的认识到,要搞好教学工作,首先要懂得关爱学生小学英语教师个人述职报告精选篇4尊敬的各位评委我叫小学英语教师,—年毕业于—师范专科学校,一年一月到—一直工作至今毕业后,我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训,—自参加工作以来,我深知师德在教育工作中的重要性,在各方面严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业为了工作需要,我的婚假只休息了一天;—我也咬着牙克服了这些困难,不论刮风下雨没有耽误过一节课,尽到了教书育人的教师职责在平时工作中做到为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师
一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下,我积极投身于学校的校本课题的教科研工作,积极的写教研总结,协助教科室开展教学研究工作
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性
三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法在英语课上,以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量狠抓课堂常规的落实和班风的建设我还把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习环境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,坚持每周写教学反思
四、工作业绩几年来,在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩,先简要介绍如下
五、综合素质方面作为一名教师都知道这样一个道理要给学生一桶水,老师得有长流水,因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴,因此毕业后,我自学专科本科但我深知文凭不等于能力,我在以后的工作中仍要加强自己理论储备作为一名教师不公要有一技之长,还要拥有综合能力,这样才能够瞧在教学中融会贯通,得心应手,因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养,力争做更优秀的教师我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!恳请评委考核,审批小学英语教师个人述职报告精选篇5回顾这学年来的工作,一学年来,本人积极投身于教育事业,服从领导分工本学年担任本校的五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩
一、思想认识在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力
二、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作,因为是跨年级教学,而备学生是备课的关键,所以每天备课的时间更多了三个班不同的备课虽然辛苦,但是在我的精心准备下,学生学得很快乐也很扎实每次在校园碰到学生时,他们都争相用英语和我打招呼,这时,我感到无比的快乐和欣慰,疲惫感似乎也消失了20_年我被学校聘为中年级级部主任,对于一位刚工作五年的新教师来说,这是一个挑战,也是一个锻炼成长的好机会每天的工作忙碌而繁琐,但是也学到了很多东西,感觉很快乐我也积极参加课题研究工作,任校级课题《小学英语对话教学的研究》的课题组长,此课题在09年也顺利结题同时我也是区英语课题《引领学生在对话交流中学英语的策略研究》的课题组长,每两周的课题组研讨会议开展得有声有色每学期我都会主动上了一节课题研讨课,而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动,如校英语朗诵比赛,此活动的开展,为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫,我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力,学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假工作积极、主动,任劳任怨从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。