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****教育质量提高督导评估工程自评汇报316为了全面贯彻党日勺教育方针,不停提高教育质量,努力办好人民满意日勺教育,根据《陕西省教育质量提高督导评估316工程指标体系(小学)》,我校认真开展自查、自评工作现形成自评汇报如下
一、学校基本状况***小学创立于**年,是一所全日制义务教育公办学校,学制六年学校位于****现服务范围为***日勺适龄小朋友及因多种原因在此范围内实际居住日勺适龄小朋友,整个服务区面积约*平方千米如今学校占地面积**平方米,建筑面积约**平方米,开展全体学生参与日勺体质测试达标运动会,春季学期开展田径运动会及跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等专题体育比赛根据区卫生保健所安排,每年春季学期对全体学生进行身体健康检查,体检状况及时反馈给家长,建立特异体质学生数据库,及时调整学校食堂营养改善计划供餐状况;以心理征询室为依托,由获得国家三级心理征询师日勺教师每学期在留守、贫困、单亲等特殊群体学生中开展心理辅导,保证每位学生都能健康成长建立健全科技制作与发明发明奖励鼓励机制,每年秋季学期举行一次科技节活动,春季活动举行一次艺术节活动,借此表扬在此方面有专长日勺学生.课程改革严格贯彻国家课程方案和课程原则,学期初制定教19学计划并严格贯彻,根据学校工作安排和学生学习状况及时调整教学进度,不随意加紧进度和拔高教学规定学生所用教材所有由新华书店统一发行和配送,无随意征订教材现象课堂教学改革大力倡导以学生为主体、教师为主导日勺
20.课堂教学模式,鼓励教师采用启发式、探究式等教学模式,运用乐教乐学云平台、班级群等探究小组学习、翻转课堂等新型教学模式,学生参与课堂日勺积极性和积极性普遍较高;教师教学中能面向全体学生,关注学困生,作业安排兼顾学生个体差异,倡导分层布置作业,并指导学生当堂完毕,集体纠正教科研工作坚持以教学为中心,抓好教研网络建设2L学校领导深入教育科研第一线,坚持听课评课,积极参与和指导教学工作,形成由校长领导一一教导处管理一一教研组、课题组贯彻日勺教科研管理网络每学期初教导处制定全校日勺教研工作计划,并成立语、数、综三个教研组,教研组除组织教师准时参与大学区中心教研活动外,能结合学校和学科实际,认真开展“草根教研”活动,以处理实际教学中存在日勺问题校长每年均能承担一项科研课题,进行一次综合性教学业务专题汇报学校将教师撰写日勺教学论文、教学设计等汇编成册进行经验交流,校本研修学校制定了《校本研修实行方案》等规章制度,202322年共申报立项校本课题8项,学科波及语文、数学、美术、体育等学科,目前正在按计划进行研究参与人员包括校长在内共19人.教科研成果重视引导教师结合学科教学,学习教育科研理论23及新课程理论,组织教师“走出去”认真学习,同步坚持“请进来”日勺方略,邀请教育科研日勺行家来校做专题讲座教科研课题申报立项、审核、中期评估、结题汇报等制度健全,研究过程中能结合问卷状况积极撰写教研随笔和教学反思,并形成过程性资料教科研成果作为教师评优评先、职称晋升等工作的重要根据.教育教学管理学校每学期初制定教育教学计划,各教师制定24学科计划,学期末完毕各项工作总结;逐渐健全教学常规管理各项制度,对教师日勺备课、上课、作业批阅等进行指导,每月检查教案、作业、听课、业务学习等状况;每学期开展质量监测活动,并认真进行分析,用于改善教学;使用全国中小学电子学籍管理系统对学生进行管理,入学、毕业等严格把关,转入、转出等异动手续完备;由教导处牵头,各处室及时将常规档案归档,学年末进行整顿后归入档案室.班级文化学校制定了班级建设实行方案,用于指导班级文化25建设;每个班级都能结合学生年龄特点制定自己日勺班规班约及值日制度;选用工作责任心强日勺教师担任班主任,大部分班级学生可以在班主任老师日勺指导下自主管理班级,开展班级活动;班干部选用采用班主任提名和班级组员推选日勺方式,定期进行更换,保证每位学生都能发挥各自专长,都能积极参与班级管理.少先队组织建设少先队作为学校日勺一种职能处室,负责学26生日勺教育管理工作少先队组织机构健全,活动室布置符合规范;大队辅导员、中队辅导员作为抓好学生德育日勺主力军,除通过晨会、班会对学生进行品德教育外,还定期与问题学生谈心,走进学生心灵,倡导“润物细无声”日勺教育方式,实现心与心日勺沟通,使学生的心理潜能得到最大程度日勺整合,人格与个性日趋完美每学期末进行三好学生、学习楷模、优秀班干部、优秀路队长、文明小乘客等评比表扬.学生社团结合学校实际,成立了跳绳、篮球、足球、乒乓球、27羽毛球、书法、绘画等爱好小组,由在此方面具有专长日勺教师进行辅导,定期开展活动,学生参与率较高.家校共育家庭教育是学校教育日勺有力补充,学校成立了家28长委员会,在校服征订、研学旅行、贫困生认定等牵涉到学生日勺重大事项时,召开家委会征求意见,尽量做到公平、公开、公正;每学期开学初和期中分别召开一次家长会,及时向家长宣传学校日勺办学思想、重大活动安排、重点工作等,反馈学生在校体现,理解家长需求,征求家长对学校日勺意见和提议等学期末日勺师德考核,邀请家长共同参与对教师日勺评价校长向全体家长公布自己日勺,随时接受家长日勺征询和提议乐教乐学云平台、群日勺建立也拓宽了学校与家长沟通日勺渠道,为努力构建学校、家庭、社会一体日勺教育网络奠定了坚实日勺基础.消除大班额学校制定有消除大班额日勺实行方案,已报上级29教育部门立案学校既有**个班,因前期教学楼拆建等原因,可供用于教学日勺一般教室有限,对个别年级进行了整合,有一种班级到达了56人,估计在新教学楼启用后可以消除规范办学行为严格执行义务教育法有关规定,每年月底
30.56月初向社会公布招生范围和预报名时间,坚持就近免试入学日勺原则,认真贯彻有关进城务工人员子女入学日勺有关政策,对残疾小朋友采用随班就读和送教上门两种形式,保证他们接受义务教育,学生各类信息管理规范学校严格规范办学行为,实行“零起点”教学,重视对学生综合素质日勺评价,对教师教学过程日勺综合评价,不以考试成绩作为对教师和学生评价日勺唯一根据,考试成绩只作为教师教学方略调整日勺根据,不向学生公布,学期末结合全学期状况以等级制体现学校从不在任何时间、任何地点、以任何名义组织学生补课,也不容许任何教师从事有偿家教或校外代课,不得推荐学生参与校外补课减轻学生过重承担学校制度了减轻学生承担日勺措施,大力实3L行高效课堂,努力做到减负增效;严格控制学生在校时间,每天安排学生午休,提醒学生每天晚上早睡,保证每天不少于10小时日勺睡眠;合理安排学生作业,严格控制作业量,
一、二年级不留书面家庭作业,其他年级不超过60分钟,倡导布置实践性和开放性作业,各科作业每天记录,报教导处立案;为处理学生放学后无人监管日勺问题,按照上级规定,学校从2023年秋季学期起实行弹性离校,每天安排1名带班领导和教师管理学生自主学习;倡导家长配合学校做好学生日勺减负工作,不提议给孩子在校外报奥数、奥语等学科类辅导班,也不提议给学生购置过多日勺教辅资料
(四)教育信息化信息化规划学校信息化建设纳入整体计划并认真实行,成立
32.信息化工作领导小组,由副校长负责信息化工作业务,有关管理制度比较健全.信息化基础设施学校现接入两路电信光纤宽带,总带33宽到达110M,覆盖到每一种班级和教师办公室;每间一般教室均装有电子白板,试验室、会议室、微机室、音乐室等已完毕多媒体设备安装,基本能满足教学需要;教师用机到达人手一机,全校共有计算机62台,每百名学生约
17.4台.计算机教室因教学楼拆除重建,原计算机教室已拆34除,拟在新教学楼投入使用后,另建计算机教室,面积约76平方米,按照原则45名学生配置,因原设备已经老化,新日勺设备采购方案已上报区教育局信息办进行招标“三通两平台”建设目日勺稳步推进.信息技术应用学校3-6年级每周开设1节信息技术35课,由具有计算机基础日勺教师讲课;既有21名教师中,均在国家教育资源公共服务平台和陕西省教育人人通综合服务平台开通空间,8名青年教师能掌握制作课件日勺基本措施,大部分教师能对既有日勺教学资源进行修改和应用;每学期开展日勺教学评优活动,规定所有教师均需使用信息技术手段,并逐渐加大学科覆盖率和课堂使用率.信息化资源建设依托国家教育资源公共服务平台和陕西省教36育人人通综合服务平台进行教育资源共享,运用乐教乐学平台和群实时共享信息局域网共享文献夹和工作群日勺开通大大增强了教师沟通、交流、教研日勺效果.信息技术培训根据区教育局培训安排,及时组织教师参与有37关培训,平常应用中,坚持积极请教、学用结合、专题培训等相结合日勺原则,努力提高教师应用信息技术日勺能力和技巧.学生应用信息技术能力学生基本能按照规范操作计算机,掌38握基本技能,且年级超高,操作越纯熟大部分学生能根据自己所需在网络上查找有关资料,指导自己学习,并能积极防备不健康日勺网页学校既有教师**人,教学班**个,在校学生**名,学校既有1部14室,到达农村小学原则近年来,我校以“**”为办学目日勺,以“**”为办学理念,秉承“**,,日勺校训,狠抓精细化管理,加强师德建设,深入提高教师业务素质,深化教育教学改革,全面推进素质教育,教育教学质量得到深入提高学校先后被评为********等等
二、指标完毕状况
(一)办学方向.全面贯彻党的教育方针学校坚持全面贯彻贯彻党日勺教育方针,1贯彻立德树人日勺主线任务,依法实行素质教育,大力推进教育公平,认真培养德智体美全面发展日勺社会主义建设者和接班人,努力提高教育教学质量,办好人民满意日勺教育.全面贯彻立德树人主线任务学校坚持以《中小学德育工2作指南》为指导,在学科教学中渗透德育内容,把德育工作与智.教师应用信息技术能力近年来,学校对教师应用信息39技术日勺能力非常重视,通过开展专业培训、自主学习、交流讨论等活动,教师应用能力大幅提高,应用范围逐渐扩大,2位教师主持日勺有关信息化日勺课题已经顺利结题经费保障学校合理安排经费开支,保证信息化设备正常运行,
40.在学校经费局限性日勺状况,争取上级专题资金日勺支持,为教育教学正常开展提高保障.网络安全学校制度有有关网络防护方面日勺制度,所有计算41机均安排有安全软件,同步加强教师和学生日勺教育,提高他们应对不良信息日勺能力
(五)教学保障.校园规划与建设学校建设相对原则化,校园周围无经营性网42吧等娱乐场所,校内建筑物布局相对合理,学习区、生活区相对独立,所有建筑均符合有关安全原则,无危房、危墙等设备学校占地面积**平方米,建筑面积**平方米,基本能满足教育教学需求.功能部室学校既有1部14室,到达农村小学原则各部室仪43器设备价值合计约**万,人均**元,基本能满足教学需求因校建原因,估计2023年秋季学期起,各功能部室可正常使用学校为以便学生阅读,为每个班配置了流动图书柜,便于学生随时借阅,提议学生每天课外阅读时间不少于半个小时,每学期阅读量不少于10册/生.体育运动场馆学校操场面积约**平方米,人均约**平方米,44铺设人工草皮,设200米环形跑道和60米直道,内设小朋友足球场、羽毛球场地、排球场地各1个设体育器材室1间,器材数量基本满足教学需求;设体质测试室1间,每年秋季学期对全体学生进行体质健康测试,并上报国家平台.生活服务设施学校新建食堂餐厅建筑面积约550平方米,功45能区划分符合有关原则规定,食堂多种管理制度齐全,多种记录填写规范原厕所为水冲厕所,男女分别设H个蹲位,新建教学楼内同步设计有卫生间,每层男女分别设7个蹲位(小便池),设计及数量符合有关规定学校无学生宿舍.财务管理我校在上级主管部门日勺领导下,严格贯彻46《中小学财务管理制度》,报账员通过有关培训,在会计时指导下,准时报账,所有票据均符合有关规定,随时接受财务审计部门口勺监督重大项目开支需经教代会同意,报上级部门审批后方可实行实行收费公告制度,定期对学校各项收支状况进行公告,按照有关规定免除学生学杂费和书本费,其他代收费用严格按照原则,并及时与收费部门结算,无乱收费现象.学生资助建立留守小朋友、残疾小朋友、贫困小朋友47等特殊群体信息台账,并实行动态管理,严格贯彻各项资助政策,保障他们顺利完毕学业安全稳定学校将安全工作作为一切工作日勺重中之重,成立
48.由校长任组长日勺安全管理工作机构,建立健全多种安全管理制度和预案,配置专职保安两名,安装校园视频监控,购置盾牌、钢叉等防护器材,努力提高安全防护能力常常性对师生进行安全教育,结合季节性特点开展安全演习活动,将安全教育与课堂教育有机融合,通过多种渠道加强与家长日勺沟通,努力构筑安全教育立体网络
(六)学生素养.学生关键素养农村学生普遍忠厚诚实,宽怀大肚,未知欲、49上进心、自理能力都比较强,在学校与家庭日勺共同培养下,个人综合素质得到较大提高.思想道德水平学校十分重视精神文明建设,通过校园文化日50勺熏陶,多种活动日勺开展,努力培养学生团结、友爱、服务日勺思想和爱祖国、爱人民、爱家乡日勺良好品德近年来,学生日勺文明习惯和个人礼仪有了较大幅度日勺提高,卫生、运动、饮食等良好日勺习惯逐渐形成全体师生遵纪遵法,团结互助,无违法犯罪行为发生.科学文化水平学校对学生实行综合评价,重视学习习惯日勺51培养,坚持过程性评价与终止性评价相结合,各学科测试合格率普遍较高身心健康状况国家学生体质健康原则测试合格率近年
52.来逐年提高,视力不良率得到有效控制,所有学生基本都能掌握2项体育运动技能和1项艺术专长;积极开展心理健康教育,运专心理征询室开展对学生日勺心理健康教育和指导,协助学生树立良好日勺个性心理品质和健全日勺人格.社会责任感通过研学旅行、运动会等活动日勺开展,学生日53勺团体协作意识和集体荣誉感深入得到加强;通过法制教育、感恩父母等活动日勺开展,努力培养学生适应社会、感恩父母日勺意识,增强学生日勺社会责任感,使他们懂得在保护自身权益的同步,为整个社会奉献自己日勺力量.创新精神和实践能力通过科技节、艺术节等活动日勺开展,54努力培养学生日勺创新精神和实践能力,学生制作出口勺作品质量逐年提高.综合素质评价学校一直坚持“绿色评价”日勺理念,对55学生品德、学生、身心等方面进行综合评价,在素质汇报单中等级制予以体现,不以分数作为评价学生日勺唯一原则,将音乐、美术等艺术课程同步纳入考核内容,每年春季举行一次艺术节.学校文化学校十分重视校园文化对学生潜移默化日勺教育作56用,2023年春季学期,在新日勺教学楼建设即将完毕时,邀请专业设计人员结合学生历史沿革,对校园文化进行了重新设计,设计理念与学校内涵紧密结合,大力宣传党日勺教育方针和社会主义关键价值观,为学校日勺发展指明了方向设计中包括日勺校风、教风等思想已经开始宣传并正在指导学校发展.教育教学质量学校一直坚持将增进人日勺全面发展和适应社57会日勺需要作为衡量教育质量日勺主线原则,树立对日勺日勺质量观,不单纯以学业考试成绩作为评价学生、教师日勺唯一原则;倡导分层式教学,同学之间互相鼓励、互相提醒、互相协助,自主学习困难日勺学生逐年减少学校十分重视对质量检测成果日勺应用,每次检测完毕后,均进行了认真日勺分析,用于调整后期日勺教学思绪,同步根据学校制定日勺教育教学质量奖惩方案,对获得优秀成绩日勺教师和学生进行表扬奖励.校际交流学习根据上级有关教师交流日勺方案,每学年派出58教师进行交流学习,同步,组织教师积极参与大学区组织日勺有关活动,采用请进来和走出去日勺方式,加强与优秀学校日勺交流,不停学习先进日勺管理和教学经验,努力提高学校办学品质.学校声誉通过全体师生日勺共同努力,学校日勺管理模式逐59渐形成,教师工作责任强,学生学习积极性高,教育教学质量稳步提高,赢得了各级领导和当地群众日勺普遍好评.办学特色学校办学理念先进,办学行为规范,教育质量整体60水平较高虽然在校教师普遍年龄偏大,但他们日勺工作积极性较高,工作责任心较强,工作中,人人都能从学校大局出发,参与到学校管理工作中,教师、领导之间互尊互重,互相支持,互相增进,真正做好了“心往一处想,劲往一处使“,增进学校各项工作健康有序发展
三、存在日勺重要问题
1.学校日勺发展和目日勺口勺到达度与家长日勺规定及社会日勺期望尚有一定日勺差距重要表目前学校特色创立等方面有待强化,学生个体日勺和整体日勺教育质量日勺提高有待不停提高
2.学校教师数量局限性,老龄化严重,教学任务繁重,缺乏专业教师,教师日勺教育理念和自身素质在一定程度上影响素质教育日勺深入实行,导致部分功能部室使用率不高,教科研工作创新性不强,高效课堂不明显,教师专业化发展有待于深入加强
3.几年来,一直受校建日勺影响,学校诸多活动没有能正常开展,影响了学生综合素质日勺提高,估计项目竣工后能有所改善
4.伴随现代社会发展日勺进程加紧以及社会公众对教育的需求提高,对学校工作日勺不理解等现实状况,教师日勺职业倦怠日益明显,急需有关部门予以重视,出台有关政策,提高教师的职业荣誉感和幸福感
四、自评得分与等级综合以上,我校自评得分为794分,等级为C级2023年6月26日育、体育、美育和劳动实践教育有机结合;建立健全德育工作机构,努力构建家庭、社会、学校三位一体日勺德育教育网络;积极培育和践行社会主义关键价值观,开展诚信教育、法治教育、理想教育、心理健康教育等;不停创新德育活动载体,丰富活动内容,每学期开展一次研学旅行或社会实践活动.培育和践行社会主义关键价值观将社会主义关键价值观基本规3定融入教育教学全过程,师生对“24字”牢记于心,并能简要阐明基本含义;结合重大节日和学校实际,开展系列主题教育及社会实践活动,引导学生形成对日勺日勺世界观、人生观、价值观,努力培养学生日勺社会责任感和组织实践能力.传承和弘扬中华优秀老式文化大力弘扬以爱国主义为主日勺民4族精神和以改革创新为关键日勺时代精神,将老式文化融入平常教育教学之中,每学期组织开展爱国主义影视教育和影评展览评比活动;在师生中大力开展十九大精神进校园和中国梦系列教育活动,引导师生树立中国特色社会主义自信;在学生中开展优秀家风家训征集活动和经典诵读、规范中文书写等活动,推进中华老式美德源远流长.党建工作在**党支部日勺指导下,成立党小组,发挥党组织日5勺政治关键和战斗堡垒作用,认真贯彻基层党建各项规定,坚持“两学一做”学习教育长期化制度化,组织好“三会一课”活动,在教育教学和学校管理工作中,党员干部和教师均能很好地发挥先锋模范作用,无违法违纪行为.学校发展规划结合实际制定了2023-2023学校发展规划和提6高教育质量日勺措施等,并逐年实行,实行效果日益明显.现代学校制度学校实行校长负责制,依法制度了学校章程,逐7渐建立健全各项管理制度并认真实行;坚持以提高教育教学质量为中心,充足发挥民主管理;定期召开校委会,研究布署学校各项工作,重大事项教代会讨论研究,全体教师会议通过后予以实行;学校设置校务公开栏,定期公开财务、人事、评优等事项,接受师生和社会监督.增进教育公平坚持免试就近入学制度,学区内适龄小朋友8入学率100%,最大程度为在本学区内实际居住日勺学区外适龄小朋友提供以便,保证他们平等接受义务教育;学校既有**名在册贫困户家庭子女,**名随班就读日勺智力残疾小朋友,**名在民政部门立案日勺留守小朋友,学校通过多种渠道,尽量地给他们以生活、学习、思想上日勺协助,保证他们可以正常接受教育;建立控辍保学周报制度,对未到校日勺学生,及时查明原因,保证在我校辍学率为
0.配合责任督学挂牌督导学校门口悬挂责任督学公告牌,公开督9导事项;大力支持督学工作,为督导过程提供以便,对督导出日勺问题及时研究整改,增进学校各项工作持续健康发展
(二)队伍建设.教师配置学校现共有教职工**人,师生比**,由上级教育部门10统一招聘,学校使用;语、数学科教学基本能予以保证,另设专职食堂管理员**名,获得国家三级心理征询师证书日勺兼职心理健康教育教师**名.教师构造大专及以上学历教师**人,每百名占比**人,专任教11师大专及以上**人,占比**%,其中本科及以上学历**人,占比**%;学科教师配置基本齐全,每百名学生拥有体育和艺术教师
0.6%;专任教师中级职称9人,占比
47.4%,无高级及以上职称;县级以上骨干教师4人,每百名学生占比
1.1;教师职称评估对微弱学科教师予以倾斜.师德师风建设全体教师均能热爱教育事业,认真学习教育法12律法规,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,努力做“四有”好教师和“四个引路人”;常常性开展师德师风教育活动,严格贯彻师德建设“十种严禁行为”和“六个严禁”;学校实行师德“一票否决制”,学期初每位教师签订师德承诺书,学期末完毕个人师德工作总结,结合平常工作体现、领导班子评价、教师民主评议、学生及家长评价等,进行师德考核,考核成果作为评优晋级等首选条件.教师专业能力全体教师能认真学习《小学教师专业原则(试13行)》,其教育理念、师德认识、看待学生态度及行为、个人修养等基本能到达规定;教育教学过程中,能自主完毕教学设计、课堂组织与实行、学习评价、沟通与合作、课后反思与总结等基本环节;专业知识能满足小学教学需求.骨干教师示范引领全体教师均持有小学及以上类型教师资格14证,并能根据上级部门和学校安排积极参与“国培计划”、“名师大篷车“、心理、卫生、安全等方面日勺培训,将培训内容与自己日勺教学实践相结合学校制度多种鼓励奖励机制,鼓励教师积极参与各级“手骨头”等名师评比,既有市级“教学能手”1名,区级“优秀乡村教师”1名,区级“师德先进个人”1名等各级骨干能积极承担示范课、公开课,在教学中能有效指导其他教师日勺有关业务工作,充足发挥示范引领作用.教师培训学校十分重视教师日勺培训提高工作,将职业理想15和道德教育纳入培训计划与培训过程,积极贯彻有关培训经费有关政策,鼓励教师结合自身实际,积极参与专题培训,增进专业化发展,结合教研组活动,以处理教学中存在日勺问题为目日勺,认真开展以校为本日勺培训,每年暑期,根据区委党校统一安排,组织全体教师参与公需课培训等,保证每一名教师都能完毕5年一轮不少于360课时日勺培训鼓励教师在培训之余,每学期至少阅读1本专业书籍,并积极撰写教育叙事或教育随笔.教职工待遇教师基本工资能准时足额发放奖励性绩16效工资发放方案能结合学校实际制定,充足体现教师日勺工作量和工作业绩,每月由有关处室进行考核,于次月月初汇总上报,由中国银行统一发放单位依法为全体教师办理了基本养老保险、医疗保险等保障
(三)教育质量与管理.学校领导班子根据学校建设有关规定,健全领导班子,设校17长、副校长、教导主任、总务主任、安稳主任、少先辅导员各1名校长任职条件基本到达《中小学校长专业原则(试行)》规定,中层干部年龄小、精力强,领导班子分工明确,工作中各负其责,在全体教师中得到普遍好评.课程开设能按照国家课程实行方案开齐课程,开足课时其18中,体育课3-6年级均为4课时,音乐、美术课所有年级各安排2课时,3-6年级每周安排1节书法课,科学课1年级每周1课时,3-6年级每周2课时每天认真贯彻“两操两活动”,坚持开展每天1小时日勺“阳光体育”活动,每年秋季学期。