家长课程心得体会

里长征才开始第一步，我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步！家长课程心得体会54月12日下午，在六沟小学举办了“家长进课堂”的活动,我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长，本次活动举办的非常成功，活动的开展有利于学校，家庭与社会资源形成了共享，让学生学到了课堂之外的知识，同时对家长与学生的沟通起到了桥梁的作用，我希望这样的活动经常开展，现在我谈谈我对本次活动的切身体会当我步入课堂，走到讲台的时候，我的心情很激动，而当我看到下面一双双明亮的小眼睛时，我一下子紧张了起来，脸上身上都出现了汗水，一开始讲课的时候，由于紧张说话有点结巴，但是当我提问题让孩子们回答的时候，他们一个个积极的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，我紧张的心情一下子平静了下来，是孩子渴望学习知识的心情与对问题分析的感知让我非常的惊讶，在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳的，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，就把我知道的知识用简洁明了的语言，一点一点的与他们一起探讨下课后，我的心情久久不能平静，通过这节课，我了解到老师的辛苦，在教育孩子的时候付出了多少辛勤的汗水，“一切为了孩子，为了孩子的一切，”老师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义，在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句老师！你们辛苦了！！本次活动，学校也为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会，让家长知道如何与学生沟通，用什么样的方法和语言才能更好的提高学生的学习欲望，让家长知道自己的小宝贝是最棒的，只有与他们沟通，以心切入到他们的心理，才能知道孩子需要什么，想要干什么，这样才能让孩子们走近你，理解你，才更能让孩子了解老师，了解父母的心情，再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！家长课程心得体会6为深入贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在1月26日上午，我校组织举行本学期第二次家长课程培训，在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果总结如下

一、开课时间及教学方式

1、开课时间在1月26日周六上午8:30——1030o

2、教学方式以班级为单位组织授课，授课时间为2小时各班班主任将本次家长课程授课内容制成课件进行授课，然后由班主任组织家长针对班级具体情况结合专家讲课专题进行集体辅导或讨论，按照上级要求，对于学生安全问题作为本次家长课程培训的一项重要内容

二、教学内容

1.家长课程的教学内容以班级为单位，统一落实《健康山东全民健康生活方式》，提前安排好课题，安排好家长作业布置，提前印发相关材料

2.班主任在完成课题集中授课的基础上，结合前段工作实际确定授课主题

三、督察和评估

一、家长课程教学常规1备课授课班主任要充分准备，认真备课，做到“二有三熟”“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长2上课严格按时间上课上午830到1030,有的家长跟老师交流一直到平日放学时间都不肯离去课堂教学结构合理，方法灵活多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习积极性和参与程度都较高听课或检查中，发现下列情况之一扣2分教学结构不合理、方法单

一、教学内容不符合家长需求、家长听课打瞌睡、家长中途退场和课堂秩序混乱

（3）作业设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批语和建议且符合要求；

四、其他准备工作努力营造浓厚班级文化氛围，鼓励特色活动项目如学生给家长写一封信等

五、总体印象这次课程共分三个步骤进行首先由张校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度,使家长进一步了解了固堤小学，并对学校的教育工作和教学质量充满了信心随后播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅最后由班主任为家长上课各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨精湛的理论指导、生动形象的案例分析,把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对月考成绩进行详细分析这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用家长课程心得体会7主要有如下认识和体会一要加强与孩子进行平等交流注重培养父女、母女之间的情感，做孩子最信赖的人孩子刚刚进入青春期，正值性格的形成期，父母与孩子沟通交流的成败直接影响到孩子性格好坏的养成过去一直认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子在学校的表现很少过问，当孩子的成绩没有达到预期要求时，只有一句简单的问话，让孩子自己查找原因，虽未对孩子进行指责，但是缺少动之以情，晓之以理的方式，对孩子鼓励和鞭策，更谈不上自己去反思和查找家长教育出现了什么问题？二要学会培养孩子良好的学习习惯要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点；花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆；每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆；在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握；在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的快乐当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好！四要忌讳用一脸死相去面对孩子不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么？当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少要时刻管好自己的嘴不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的！五要讲对位孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了六要学会移情功能无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人,假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢！家长课程心得体会8感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的！今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声戴博士告诉家长们“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”家长课程心得体会9我作为一名学生的家长，每天看着孩子背起书包，快乐地走进学校的大门；看着孩子放学回来记单词，学语文，做数学题蓦然发现时光飞逝，孩子已经迈入了人生学习的第一个转折点如何让他尽快适应生活，愉快地学习？正当我茫然失措，无从下手之际，学校开设的家长课程开课了让我茅塞顿开，从而更客观、更科学地教育学生与自己的孩子自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，作为一名教师，我通过听名家讲座及观看碟片以及看书，业余钻研教材以及自己授课的感悟，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！这对广大的家长们来说，是一次多么难得的机遇对于绝大多数正在成长的孩子们来说，在享受同等学校教育的情况下,一个关键的问题就是家庭教育，家长的教育理念和教育态度以及教育方法，对孩子们来说至关重要家长们的教育理念、教育态度以及好的教育方法从什么渠道获得呢？我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？下面谈谈我的几点体会

一、要注重言传身教一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人平时要注重自己的一言不行，据调查，父母在孩子心目中形象高大与否，跟教育是成正比的因此，作为孩子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人

二、要注重学习习惯的养成在这次学习中，再三强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要因此，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地按照教师的方法执行

①要和孩子共同制作一个学习计划和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习

②要求孩子回家先做作业，而且要认真，高效地完成，然后才能做其他事

③养成上课专心听讲，积极提问的习惯好习惯首先是从专心听讲来的，平时要多关注孩子，要养成在学习中找问题的习惯

④养成爱读书的习惯，每天进行亲子阅读，多读经典书，要让孩子知道书是甜的、书是香的，学习是辛苦并快乐的事就如教授所说“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做孩子的向导，不要做孩子的.拐杖

三、要注重平时沟通，建立良好的亲子关系平时要多和孩子聊天，关注孩子生活中的细节，进行随机教育“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子在孩子的学习上，更多关注平时的学习情况，淡化分数，因人而异，绝不攀比，多讨论、多沟通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴

四、要注重孩子的身心健康在抓好学习的同时，千万不要忽视孩子的身心状况身体方面，孩子正是长身体时期，一定要让孩子每天吃好早餐，营养全面；心理方向，每天要让孩子快乐地去上学，要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学，积极参与班集体活动，融入到团队中

五、要注重平时沟通，建立立优秀的亲子关系平时要多和孩子聊天，关心孩子的细节，进行随机教育“说教式”的谈话方式结果往往一般，要通过讲故事、谈见地，在潜移默化中影响孩子在孩子的学习上，更多关心平时的学习环境，淡化分数，厚此薄彼，毫不攀比，多沟通、多交流，做孩子的伴侣和伙伴

六、让每位家长拥有一本教材仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师用电话或其他方式进行交流

七、教师必须不断学习，掌握系统的知识体系这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的孩子有一个很好的未来衷心感谢学校的精心组织和老师们的教育指导，希望学校能继续提供家长教育的机会，相信我们的孩子在家庭、学校的共同努力下，一定会健康、快乐的成长！家长课程心得体会10通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键现就自己听课后的感受谈一点体会

一、家校合力，才能有效的培养好孩子现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进

二、培养良好的习惯，受益终身习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量正如智者所言成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始在听叶老师讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯

三、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为“，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你

四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的、孩子俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈对于老师的批评有时不能正确看待其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长；希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长家长课程心得体会11自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？谈谈我的几点体会第一，授课教师必须不断学习，掌握系统的知识体系这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课第二，让每位家长拥有一本教材仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师进行交流第三，教师要创造条件，想办法将家长引进课堂要想做到这一点，我们的课必须要精彩，开始的时候，家长可能处于被动来学习，如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获讲课中多举一些与我们的孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子第四，教师要注意教学方法，搞好家长互动教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流开展家长课程活动，为我们家校交流活动提供了一个平台，作为一名教师要把握好这个契机，同家长联合起来共同教育好我们的孩子家长课程心得体会1212日下午，在六沟小学举办了“家长进课堂”的活动，我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长，本次活动举办的非常成功，活动的开展有利于学校，家庭与社会资源形成了共享，让学生学到了课堂之外的知识，同时对家长与学生的沟通起到了桥梁的作用，我希望这样的活动经常开展，现在我谈谈我对本次活动的切身体会当我步入课堂，走到讲台的时候，我的心情很激动，而当我看到下面一双双明亮的小眼睛时，我一下子紧张了起来，脸上身上都出现了汗水，一开始讲课的时候，由于紧张说话有点结巴，但是当我提问题让孩子们回答的时候，他们一个个积极的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，我紧张的心情一下子平静了下来，是孩子渴望学习知识的心情与对问题分析的.感知让我非常的惊讶，在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳的，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，就把我知道的知识用简洁明了的语言，一点一点的与他们一起探讨下课后，我的心情久久不能平静，通过这节课，我了解到老师的辛苦，在教育孩子的时候付出了多少辛勤的汗水，“一切为了孩子，为了孩子的一切，”老师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义，在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句老师！你们辛苦了！本次活动，学校也为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会，让家长知道如何与学生沟通，用什么样的方法和语言才能更好的提高学生的学习欲望，让家长知道自己的小宝贝是最棒的，只有与他们沟通，以心切入到他们的心理，才能知道孩子需要什么，想要干什么，这样才能让孩子们走近你，理解你，才更能让孩子了解老师，了解父母的心情，再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！家长课程心得体会13为深化贯彻市训练局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭训练与学校训练紧密结合，家校形成合力，提高家庭训练的质量，以促进同学全面进展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在20—年1月26日上午，我校组织进行本学期第二次家长课程培训，在家长的亲密协作与乐观参加下取得了圆满胜利,获得了令人满足的效果总结如下

一、开课时间及教学方式

1、开课时间在20_年1月26日周六上午830——1030o

2、教学方式以班级为单位组织授课，授课时间为2小时各班班主任将本次家长课程授课内容制成课件进行授课，然后由班主任组织家长针对班级详细状况结合专家讲课专题进行集体辅导或争论，根据上级要求，对于同学平安问题作为本次家长课程培训的一项重要内容

二、教学内容

1.家长课程的教学内容以班级为单位，统一落实《健康山东全民健康生活方式》，提前支配好课题，支配好家长作业布置，提前印发相关材料

2.班主任在完成课题集中授课的基础上，结合前段工作实际确定授课主题

三、督察和评估

（一）、家长课程教学常规

（1）备课授课班主任要充分预备，仔细备课，做到“二有三熟”“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟识教材、熟识光盘内容、熟识同学及其家长

（2）上课严格按时间上课（上午830到1030）,有的家长跟老师沟通始终到平日放学时间都不愿离去课堂教学结构合理，方法敏捷多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习乐观性和参加程度都较高听课或检查中，发觉下列状况之一扣2分教学结构不合理、方法单

一、教学内容不符合家长需求、家长听课打瞌睡、家长中途退场和课堂秩序混乱

（3）作业设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批语和建议且符合要求；有批阅记录

四、其他预备工作努力营造深厚班级文化氛围，鼓舞特色活动项目如同学给家长写一封信等

五、总体印象这次课程共分三个步骤进行首先由张校进步行了重要讲话，向家长们具体介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度,使家进步一步了解了固堤学校，并对学校的训练工作和教学质量布满了信念随后播放了闻名专家的训练讲座，专家对训练孩子进行了深化、生动地叙述，从理论上为家长更好地开展家庭训练进行了指导家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了许多家庭训练的新理念和方法技巧，受益匪浅最终由班主任为家长上课各班主任为了开好这次课，都仔细预备，细心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，乐观调动家长的学习爱好各班主任与家长们进行了广泛深化地探讨精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热闹的掌声最终班主任又向家长们反馈了同学的在校状况并对月考成果进行具体分析这次家长课程的胜利举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭训练、学校训练更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培育训练同学起到了良好的促进作用家长课程心得体会14在吸取了前两次的授课经验后，在本次的授课过程中可谓得心应手，备课更详细，授课内容更丰富但仍存在一些问题和不足，先将自己授课后的感受谈一点体会

一、上课经验和成绩在吸取了前两次的授课经验后，在本次上课前事先了解了家长在幼儿“发现自我探索我与事物的关系”时所遇到的一些问题，通过查找资料找到了解决的方法，因此备课内容更详细、充分在上课过程中对于家长提出的问题能顺利解决

1.通过学习家长了解了儿童是没有成熟的人，尤其在六岁前他们的‘主要任务是通过自己的工作和探索认识世界，建构属于自己的思维模式和人格状态如果强求孩子从小就学会不先建构自己的生活而去帮助别人，那么这个世界一定不会是美好的这样的目的也不可能达到

2.了解了自私的概念以及怎样使孩子大公无私关爱别人知道孩子的自主敏感期是无意识的探索行为，不能叫自私在儿童探索“我”与事物的关系这一阶段成人如果要求孩子将自己的物品分给别人，就会造成他们对物质没有安全感，反而会使他们变得贪婪和自私

二、存在的问题和不足在本次上课过程中部分家长还不能引起重视，上课不带课本，让家中老人代替，而老人不了解孩子三岁是喜欢说“不”的年龄，只知道在传统教育中，成人都希望孩子乖，成人说什么就做什么，不让做什么就不做什么，从而不能全方位帮助孩子成长，还有部分家长因为家长事情多，听课没耐心，对问题理解不透彻，知识掌握不全，这样在孩子遇到问题时，就不能采取正确的方法进行解决

三、改进措施和方法让家长了解只有家校合力，才能有效的培养好孩子，现在的孩子独生子女的居多，家里全是大人，在学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别，缺少一个可供互动的群体，而在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分沟通才能全方位的帮助孩子成长因此，家长不能固守传统的教育方针，只有不断学习了解新的幼儿教育理念，了解不同年龄段孩子心理发展的特点，才能有地方使得在家庭教育中引导孩子帮助孩子改进因此才开展家长课程的学习为了孩子的成长，教师多做宣传，引起家长对家长课程的学习的重视教师在授课时，多举案例，对家长提出的问题，给出正确的答案和良好的解决方法，让家长认识到参加家长课程学习，确实有所收获，从而引起家长学习的欲望家长课程心得体会15从小学升入中学，随着科目增多，知识膨胀，孩子不能适应，还依赖在小学授课的氛围里，等着老师反复讲解，反复练习孩子不能适应学习的新环境，成绩下滑，而父母还沉浸在小学的优异成绩里，没有给予及时的帮助，而是无端的责骂，讽刺，挖苦，致使孩子无处倾诉，和父母的交流越来越少，加上新的学习环境和生理上的一些变化，加上父母的不理解，促使孩子远远地躲开父母，宁愿上网去聊，去寻找新的倾诉对象，让孩子离我们越来越远，这时就出现家长们常说的“叛逆行为”请问我们这些成人，作为孩子最亲的人，我们又是怎样做的呢？看到孩子们照镜子多梳几下头发，就说孩子臭美，有那个时间去背几个单词看到孩子们追星，你就说他们能帮你考上重点中学吗？看到孩子成绩不好就说人家张三，李四咋就能做好，同样的人你是“猪脑子”吗？每每遇到这样的问题，家长不是在想“爱美之心人皆有之”而是在讽刺，挖苦，不是在想我的孩子长大了，知道美了，知道明星们炫丽的表现在孩子们成绩大不如从前时，她本身已经很难受突然觉得没人管了，老师也不像从前那样时刻跟着你，像是一直牵着的手突然被甩开，不知把手仿佛在哪里这时做为家长应该多鼓励，多关怀让孩子不要恐惧正确面对自己生理，心理上的变化，做为家长要多理解孩子，不要让孩子紧张，无助，没有倾诉对象，叫他如何激励自我，控制自我，完善自我，超越自我帮助他走出低谷，完善自我管理，自我约束打开孩子闭锁的心门接受我们和孩子做朋友，真正意义上的.朋友做好以上这些，我们在帮孩子总结出好的学习方法，鼓励孩子多思考，培养孩子的思维能力不要帮他去思考，要让他大胆的去面对失败，细心总结失败，却不能允许他放弃，告诉他放弃就意味着永远失败端正他的学习态度多与老师，同学沟通，多一些赞美和鼓励，多一些感情和精神上的关怀多给孩子一些积极向上的暗示和孩子做朋友吧！做真正的朋友，帮助孩子点燃心中那盏希望的灯!。