学习税法的心得体会（5篇）

学习税法的心得体会（5篇）学习税法的心得体会（精选5篇）学习税法的心得体会篇1通过此次税法学习，我已经了解税收的重要作用，开拓了视野，增强了民族自豪感！税收的作用是税收职能在一定经济条件下的表现，在不同的历史阶段，税收职能发挥着不同的作用在现阶段税收的作用主表现在以下几个方面

1、税收是国家组织财政收入的主要形式和工具，税收在保证和实现财政收入方面起着重要的作用由于税收具有强制性、无偿性和固定性，因而能保证收入的稳定；同时税收征收十分广泛，能从多方筹集财政收入

2、税收是国家调控经济的重要杠杆之一，国家通过税种的设置以及在税目、税率、加成征收或减免税等方面的规定上，可以调节社会生产、交换、分配和消费，促进社会经济的健康发展

3、税收具有维护国家政权的作用，国家政权是税收产生和存在的必要条件，而国家政权的存在又依赖于税收的存在没有税收，国家机器就不可能有效运转作为一名志愿者，我们不仅要学税法、知税法，还要积极参3%和_%两个低档税率的适用范围，进一步减轻中低工薪所得纳税人的税收负担同时，还扩大了最高税率45%的覆盖范围，将现行适用40%税率的应纳税所得额并入45%税率，加大了对高收入者的调节力度

（三）调整了个体工商户生产经营所得和承包承租经营所得的税率级距为平衡税负，此次修改也相应调整了生产经营所得税率表，对五档级距都相应作了上调，生产经营所得纳税人税负均有不同程度下降，有力地支持了个体工商户、承包承租经营者、独资企业和合伙企业的发展

（四）延长申报缴纳税款期限按照优化纳税服务的要求，此次修改将个人所得税的申报缴纳税款时间由原先的次月7日内延长至5日内，与其他主要税种的申报缴纳时间一致起来，便于纳税人、扣缴义务人到税务机关集中办税，以减轻扣缴义务人和纳税人的事务性负担

三、我县贯彻和落实《个人所得税法》的思考如何认真贯彻落实新《个人所得税法》，体现本次修改的精神,我结合本县实际，谈谈自己几点不成熟的看法对个体工商户进行分类管理个体工商户是个人所得税的主要纳税主体，对个体工商户应坚持“抓大、控中、放小”的原则，重点抓好大户的管理

1、对未达到起征点的个体工商户免予征税总局最近调高了增值税、营业税起征，月营业收入额_0元以下的免征增值税、营业税，按照5%的利润率计算，营业收入—元利润为3000元，扣除个人的必要减除费3500元后也不需缴纳个人所得税对未达起征点的个体工商户免予征税，既可以体现中央减轻低收入群体税负的精神，又可以大大减少税务人员的工作量，集中精力管好纳税大户、重点税源

2、对规模较大的个体工商户大力推行查帐征收方式学习税法的心得体会篇5对于税法税收这些名词，在以前的课堂上经常有所接触，也了解了许多目前国家出台的一些税法，例如个人所得税，企业所得税，房产税，车船税等等诸如此类，各种税法都有着各自的体制结构，各自的效力等级，实施办法作为一个发展中的国家，经济全球化意味着企业跨国经营活动日益增多，交易复杂程度大大提高，市场在全球的资源配貉中将发挥基础性作用新的经济环境客观上给各国税收制度带来了重重压力在我看来，中国税法立法数量多，涉及面广，其中法律规范的内容还有一些与众不同的特性经过几十年的努力，我国已经初步构建了税法体系但凭心而论，其立法、执法、司法皆不能令人十分满意在各种税法之间，没有完美的融合与联系，一些税法制度也存在着许多的漏洞，这样才得以造成许多个人或企业偷税漏税一些企业为了实现利润最大化和税负最低化，研究各国税收法律之间的差异，策划个人或集团内部财务节税计划，以规避纳税外资企业都各有避税秘方，虽然说避税违反了税收立法意图,有悖于政府的税收政策导向，但避税并不违法，法律上存在合理避税之说正因如此，很多外资企业采取各种招术，以达合理避税的目的例如转让定价，这是现代企业特别是跨国公司进行国际避税所借用的重要手段在现代经济生活中，许多避税活动，不论是国内避税还是国际避税，都与转让定价有关它们往往通过从高税国向低税国或避税地以较低的内部转让定价销售商品和分配费用，或者从低税国或避税地向高税国以较高的内部转让定价销售商品和分配费用，使国际关联企业的整体税收负担减轻单看某一种税法，比如燃油税，这一税法出台，取消公路养路费等6项收费并覆盖政府还贷二级公路收费，颁布此法初衷是为了以税代费体现多用多缴的公平原则以及推动环保规定本已注定燃油税成效打折，在实际操作中状况更是堪忧，时至今日西部仍有不少政府还贷二级公路在违规收费公路三乱不仅没解决反而因国家拨款不够而更凶猛，本应取消的公路收费并未完全取消，而新增的燃油税却一点也不能少，双重收费实质是在增负，这与燃油税维持公平的初衷是完全背离的出门坐车打的，消费者也需要出燃油费另外，燃油税不仅未能推动环保，甚至成为了环境污染的间接推手由于燃油税是在炼油厂环节征收，于是很多加油站以调和油来逃税，这已成为油品市场的新兴潜规则这种局面，无不令消费者车主担忧自己掏了钱，却没能买到真正的燃油，间接的成了污染环境的高手这些是我们无法控制的，本身就还是和税法的实施有着密切关系因此我觉得，无论是什么税法的建立，好像都会让商家找出可乘之机，偷税漏税，最终却因这些税法产生了一序列的严重的社会问题所以，我觉得中国税法有待进一步改善，我国是一个人口大国，新法律的实施存在各种难度，然而在艰难中前行，就必须慢慢进步改善，以保障大多数人民的利益，这样才算是这一法律的成功实施与宣传税法，要在每个人心中种下税法的种子，洒下诚信的雨露,结出纳税的果子，根植爱国情怀！做一个守法的好公民！学习税法的心得体会篇

21、知识上有哪些积累？学习方法上有哪些改进？（法律技能、思维、意识等的提高）谈一谈对税法课的意见和建议税法是注册会计师资格考试中最重要的一门之一，由于其重点突出，操作性强，所以也是最好把握的一门，学好税法对于会计专业的我们而言，重要性是不言而喻的而经过一学期的学期，我觉得相对较重要、而且使我受益最深的章节就是第十二章企业所得税法企业所得税法是指国家制定的用以调整企业所得税征收与缴纳之间权利及义务关系的法律规范企业所得税是对企业生产经营所得、其他所得和清算所得征收的一个税种企业所得税的额度，直接影响到净利润的多少，关系到企业的切身利益因此,企业所得税筹划是避税筹划的重点国家与企业的分配关系用法令形式固定下来，企业有依法纳税的责任和义务，使国家财政收入有了法律保证，并能随着经济的发展而稳定增长；企业自身有依法规定的收入来源，随着生产的发展，企业将从新增加的利润中得到应有的份额，使企业的责任和权利更好地结合起来；能够更好地发挥税收的经济职能，有利于调节生产、流通和分配，加强宏观控制和指导有利于改进企业管理体制和财政管理体制，改善企业经营的外部环境

2、税收存在的必要性在于它能够有效的提供公共物品，从而满足公共欲望，缓解市场失灵，实现国家职能税法是国家制定的用以调整的国家与纳税人之间在征税方面的权利及义务关系的法律规范的总称税法是税收的法律依据和法律保证通过学习税法，我认识到税法是经济法重要的一部分，税法的在宗旨，本质，调整方法等许多方面与经济法整体上是一致的税法作为经济法的一个具体部门又是与经济法相区别，双方是共性和个性，整体与部分，普遍与特殊的关系

3、经过一学期的学习，我被刘老师生动的讲解、丰富的法理内涵以及严谨的教学态度深深地吸引老师详细地从法律的角度揭示了税法制定的初衷，并引领我们将会计和税法的知识结合起来税法课程对于会计人在实务中的重要性是不言自明的----------------------------------名合格的会计必须精通丰富的税法理论乃至原理，而刘老师的课程恰恰就是从原理的层面去阐述税法的制定和运行的在授课过程中，老师用详实的事例来说明税法的运行机制，将其内在决定因素直接呈现给我们，使我们受益匪浅在授课的过程中，我深感自己由于会计知识学习不够而出现过跟不上教学节奏的现象，因此在学习过后，我已经明确认识到想要学好税法，就必须将以前的会计知识完全掌握，这样才能够融会贯通，为学习税法提供坚实的基础学习税法的心得体会篇3——基于“三观”教育思想大讨论和“教学人人过关”活动之总结近期在我校开展的“三观”教育思想大讨论和“教学人人过关”活动中，本人认真学习学校教学质量管理制度，并把制度文件的学习与自身教学、与教学常规检查落实紧密结合起来通过学习，我对建立应用型本科的教学工作有了全新的认识我认为今后的教学工作中，要转变教育思想，更新教育观念，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，坚持以立德树人为根本，为把我校成特色鲜明的高水平应用型本科院校而献出自己的一份光和热结合学习，联想到我承担了教学工作，近几年来，我承担了财务管理专业20—级、20—年、20_班级的《税法与纳税筹划》课程的教学工作这门专业核心课程，也是学生感兴趣的课程，从教学情况来看，虽然每年承担了较重的教学工作，但仍取得了较好的教学效果，学生每年评教都反映较好总结这几年来的教学情况，我认为在以下几个方面做得还是较好的:

一、制订了一个比较恰当的教学计划（进度表）由于税法内容较多，而课时较少，这就需要教师进行重点难点的把握，内容的删减我的做法是对企业常用的税种、重要的税种重点讲，如增值税在企业中占的比重较大，相对较难，特别是营改增的内容，近年为没有系统的教材，只有通过我自己多方查找资料，才能给学生最新的知识这章我花了四周时间讲解，学生对此税学得较好，为将来走上工作岗位打好基础；企业所得税也是重要税种，特别是纳税筹划这块，要做重点内容讲述，要求学生熟悉国家政策才能利用政策来纳税筹划而对较易的税种,如印花税、车船税、土地增值税等行为财产税，由学生组成团队讨论的方式，由学生上台主讲，老师适当点评，这种方式受到学生力捧，因为激发了学生的学习兴趣，当然也取得很好的教学效果教学时，我还考虑到学生相关考试的要求，对课程内容的选取有针对性，通过合理整合教学内容，可以为学生顺利通过会计从业资格证考试、初级会计师考试打下宽厚的基础，为学生将来的可持续发展做好知识、素质和能力准备

二、认真进行教案的设计与编写编写教案的过程就是钻研教材，构思教学的过程，它凝聚着教师的理解和感悟，体现了教师的创造力从20—年8月1日我国营改增试点到20—年5月1日全面营改增以来，这几年税制改革进展较快，而学生使用的教材一直很难跟上，每次备课我都需要花大量时间查找资料，补充新内容，而这都要在教案中体现出来教学设计上，尽量增加学生训练时间，轻教重学本科生都有一定自学能力，教学上只要教会学生方法，然后强调学生自学，让他们有时间、有效果的消化，比老师口干舌燥地讲述效果更好，也有利老师关注每一位学生的发展因此，每次上课，尽量留些时间让学生训练消化本次学习内容

三、语言简洁生动，感情充沛为了活跃课堂气氛，上课时语言都很简洁生动，幽默风趣，这样可以感染学生，引起共鸣，课堂气氛自然就会活跃起来有学生对我说老师，上你的课我班的同学从不会打瞌睡，因为你太有活力了

四、理论联系实际，深入浅出法律类课程，理论较多，学生听起来总感到枯燥因此，上课时我将专业术语尽量用通俗易懂的语言表达出来深入浅出，理论知识与实际案例结合，让学生对税法课程感兴趣同时为了克服学生学习上的畏难情绪，多讲应用例题，多鼓励期末考试发现，学生对理论知识虽不感兴趣，但掌握较好，对原理运用的计算部分掌握情况不是很好，这与他们的理解能力有关，也与平时的训练少有关，因为每周只有三节课，用在课堂练习的时间少

五、勤布置作业勤批改作业是课堂教学的延伸，是知识内化、转化为能力的一个重要环节税法与纳税筹划是一门操作性、系统性很强的课程，学与练是分不开的每上完一个税种，我都要布置作业，然后全批全改，并据不同情况给予不同分值，提高学生做作业的积极性，免于做作业流于形式；对认真作业的同学，还运用一些人性化的评语对学生进行鼓励与交流，对不认真作业的同学，也进行善意的劝说，每次将学生作业分值记入平时成绩中反思纵观几年来的教学工作，虽有一定成效，但离学校期望中“人才观、质量观、教学观”培养目标还相差很大，工作中，强调客观因素多，反思自己主观问题少；教学改革中，观望、思虑多，但付之行动的少；教学过程中侧重于知识传授、知识强化多，实际训练考察等活动少；教书育人中，教书多，育人方面较少，当然，自从去年担任班主任以来，与学生接触多了，在育人方面有了较大改善在教研科研方面，本人也与应用型人才培养“人才观、质量观、教学观”教育思想有差距长期以来教研工作不扎实，平时只顾忙于教学，忙于行政事务，安心做教书匠，很少静下心来搞科研，调研，这是本人的短板，今后尽量改正学习税法的心得体会篇4今年6月30日，第十一届全国人大常委会第二十一次会议审议通过了《关于修改〈个人所得税法〉的决定》，同日，主席签署第48号令予以公布7月9日，温总理签署第600号国务院令发布了修改后的《个人所得税法实施条例》，修改后的个人所得税法及其实施条例自—年9月一日起施行作为一名税务干部，第一时间进行了认真学习，现与大家分享自己的学习体会

一、个人所得税法修改的背景和意义自二十世纪30年代以来，个人所得税已经逐步成为政府调节社会财富分配矛盾的重要手段但是我国个人所得税的调节功能并未很好的发挥，甚至发挥了“逆调节”功能，有“劫贫帮富”之嫌我国的工资薪金税收缴纳大多实行代扣代缴，客观上难以偷税漏税，且修改前扣除额规定得过低使得中低收入阶层承担了大部分的个人所得税高收入阶层由于收入来源较为多样化，大部分收入可以规避纳税如明星的“走穴”收入，名人的“客串”收入，大多为现金交易，企业主们的个人收入，往往以隐蔽的方式在企业税前列支，等等这些纳税人由于收入隐蔽，流动性较大，税务机关难以通过正常渠道和有效途径对其予以监控，使得他们享受高收入却承担低税赋这种情形的出现严重损害了税负公平强化个人所得税调节功能、体现税负公平的呼声越来越高，希望通过改革个人所得税制，减轻工薪阶层等低收入群体税负，并通过强化高收入阶层个人所得税征管达到缩小社会财富分配差距的目的按照中央关于进一步加强税收对收入分配调节作用的要求，切实减轻中低收入者的税收负担，适当加大对高收入者的税收调节，缩小收入分配差距，有必要对个人所得税法作出相应修改

二、个人所得税法修改的主要内容和精神此次修改个人所得税法坚持高收入者多缴税、中等收入者少缴税、低收入者不缴税的原则，修改的着重点，主要是降低中低收入者的税收负担，适当加大对高收入者的调节力度，是历次修改内容最多的一次具体来讲，主要有以下四项内容

（一）提高工资薪金所得减除费用标准这次改革将工薪所得减除费用标准由现行每月—元提高至3500元承包承租经营者、个体工商户、独资和合伙企业的投资者的必要减除费用标准也由—元月提高到3500元月

（二）调整工薪所得税率结构此次修改的一大亮点是对现行工薪所得税率表进行了调整和优化，减轻中低收入者税负，适当提高高收入者税负将最低一档税率由5%降为3%,适当扩大了。