大班科学活动：春天的花

大班科学活动春天的花活动目标

1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途

2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识活动准备

3、场地布置（花仙子的花园）

4、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔活动过程观察环境，引出主题观察尝试，操作发现自我创造、描述构思情感激发

一、观察环境，感知花的美

1.带入场地今天我们去花仙子的花园玩，好吗？

2.观察环境你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？看见花你感到怎么样？

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1.出示花的礼物花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？

2.幼儿观察、品尝花的礼物11）.提问你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？22）.教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物

3.逐个提问这是什么？可以用来做什么？

4.小结花的用途提问花还可以做什么？

（1）.做药

（2）.可以吃

（3）.泡茶喝

（4）.用花做好看的装饰品

（5）.清香空气

（6）.可以美容

三、创造花的艺术品

1.观察花仙子的花朵头箍花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子我的头箍是用什么做的？

2.提出创造的要求你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来等下说给大家听,你做了什么花的礼物，准备送给谁

3.幼儿绘画花的礼物

4.幼儿描述自己的创造

四、情感激发你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（环保教育）。