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文本内容:
大班科学教案叶子小秘密2
一、活动目标
1、观察叶子的特征和叶脉,知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组O
2、认识枯叶和绿叶,学习做科学小实验
3、探索茶叶的特点,欣赏茶叶的颜色和形状
4、复习6的组合和分解
二、活动准备
1、绿叶和枯叶
2、小石臼、塑料碟
3、图画纸、浆糊
4、录音机、音乐磁带等
三、活动过程
1、复习歌曲《会跳舞的叶子》,激起幼儿学习兴趣
(1)合唱歌曲《会跳舞的叶子》
(2)多可爱的叶子呀!春天到了,你发现树上的叶子有什么变化吗?(有的发出了新芽,有的树叶凋落了)
2、观察、接触各种植物的叶子,发现叶子的不同之处
(1)教师“上次,我们外出散步时,收集到许多树叶,让我们一起来看看这些叶子都一样吗?请你仔细地看一看,比一比,什么地方不一样?把你地发现记录到记录卡上”2幼儿观察、比较、记录自己地发现3幼儿讲述自己地记录,分享经验叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样
3、仔细观察,了解叶子的各组成部分1我们小朋友观察地真仔细,发现叶子有这么多地不同,那么,你最喜欢哪片叶子呢?这片叶子有哪几部分组成?叶脉、叶片、叶柄2你喜欢的叶子象什么?
4、实验发现枯叶和绿叶的区别1刚才我们小朋友发现,有的树叶碧绿碧绿的,而有的树叶却是枯黄枯黄的,为什么呢?2幼儿大胆想象,发表意见3实验枯叶不能舂出叶汁来,绿叶则能舂出绿色的汁液来4为什么大部分树叶是绿色的?这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素5我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下,为什么呢?因为叶子缺乏水分和营养,所以变黄变干了就飘落了下来飘落下来会有怎样的变化呢?叶子会慢慢枯死,因为水分都蒸发了
5、了解叶子的用途1这么多的叶子有什么用呢?2幼儿自由谈论,相互交流、分享经验
(3)小结可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境
四、活动延伸请幼儿用叶子粘贴图画,在展览区内进行展览。