文本内容:
大班科学活动有生命体和无生命体活动目标
1、了解我们生存的世界有些东西是有生命的,有些东西是没有生命的
2、萌发探索生命现象的兴趣,珍惜有生命的东西活动重点了解有生命体和无生命体的东西难点区分生活中的生命体和无生命体活动准备常见动物、植物、交通工具、日常用品的图片等活动过程
1、出示图片,幼儿观察幼儿相互说说这些东西的名称
2、将图片分类幼儿将这些东西按有生命和无生命进行分类
3、交流分类的情况
1、根据幼儿的分类,进行讨论会叫的东西都有生命吗?会动的东西都有生命吗?不会叫、不会动得东西都没有生命吗?什么东西是有生命的?你们还知道哪些东西是有生命的?那些东西是无生命的?
2、幼儿再次分类
4、教师小结由小到大,逐渐成长,最后死亡的东西,它们是有生命的动物、植物,而工具、用品,它们虽然能动、会叫、会坏,但它们是没有生命的。