大班科学教案：雨从哪里来

大班科学教案雨从哪里来活动目标、通过操作与思考，初步了解雨是怎样形成的

1、能大胆想象并讲述小雨点的新居，尝试用拟人的手法来表现2小雨点活动准备、听过《小雨点旅行记》的故事，观察过在太阳照射下，水会1不见的现象、杯子、小玻璃板、热水、故事《听雨》

2、美工用品3活动流程操作并思考水到哪里去了听故事画画小雨点活动过程

一、操作并思考、师往杯子里倒热水，幼儿手掌朝下，盖住向上蒸发的水蒸气，1并观察手掌上的水珠、师再用玻璃板盖住杯口，观察水蒸气在玻璃板上形成的小水2珠，并关注小水珠变成水滴落在杯子里的现象、幼儿谈论水气是怎样变成雨的（师可用《小雨点旅行记》3的故事启发幼儿）

二、水到哪里去了、我们曾经看过水在太阳的照射下渐渐没有了的现象，谁来1告诉大家，水到哪里去了呢？、幼儿谈论2

三、故事《听雨》蝴蝶听到小雨点落在了哪儿？

四、画画小雨点、你能不能让你画的小雨点会跑、会跳、会看，还有表情呢

1、想象一下小雨点会落在哪里，有些什么表情？

2、幼儿绘画，教师适时指导，鼓励幼儿大胆作画3活动延伸引导幼儿将想象画编成一个故事。