大班科学教案：磁铁

大班科学教案磁铁活动目标、在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性;

1、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐2活动准备人手一份的操作材料（磁铁和内装各种制品的封套）活动过程

（一）导入活动、师今天，老师给小朋友们变个魔术（事先准备好的一张1公园图片放在桌子上，图片上放着磁铁小人）老师操控磁铁在下面移动，带领磁铁小人游公园操控磁铁使小人翻滚跳跃，表现出小人游公园的快乐心情、师小朋友，你们想想看，老师是怎样变的魔术呢？到底是2谁在帮助小人游公园呢？（出示磁铁）、介绍磁铁的特性，结合实例讲解什么叫“吸引”

3、“小朋友，你们在生活中有没有用过磁铁，用来做什么？

4、产生问题磁铁能吸引住哪些东西？（幼儿假想猜测）5

（二）操作探索、吸各种制品1师”今天老师给小朋友带来了很多磁铁和装着各种小东西的封袋假如你们想知道磁铁能吸引住哪些东西，就用磁铁吸吸看，然后互相说一说，吸住了哪些东西？”幼儿玩磁铁，老师巡回指导，鼓励幼儿每样都去吸一吸提问磁铁吸住了哪些东西？小结原来磁铁吸住了钢笔、铁钉、针、归类2师小朋友用磁铁吸住了很多东西，也有很多东西没被吸住,小朋友能不能把它们分开来放？请幼儿将磁铁能吸住的和不能吸住的分开摆放

（三）讨论活动、为什么有的东西能被吸住，有的东西不能被吸住？

1、被吸住的东西是什么做的？

2、小结铁制品能被磁铁吸住3

（四）磁铁游戏、师“磁铁在我们生活中有很大的用处，它还能变魔术呢1今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗？”、让幼儿玩磁铁，让磁铁贴着桌子下面移动，看桌子上的铁制2品也会跟着移动

（五）延伸活动、在科技操作区提供磁铁及各种制品，鼓励幼儿进一步操作探1索、在生活中引导幼儿寻找铁制品2。