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文本内容:
论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,每一天都有新的收获“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会,也使我结交了一群优秀的同行朋友,一起探讨了不少疑惑,经过这一阶段的学习,我受益匪浅,无论是专业知识还是道德修养,都有了较大的提高本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会在这一周的培训学习中,首先是广西师大黄麟生老教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程,他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富,尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导他说“什么是好课?学生爱听,听了开窍,变得聪明,能活学活用,就是好课”同时李乃龙教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发,告诉了我们加强国学,怎样去培养一个语文教师的人文素养“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神,为实施素质教育奠定了基础,也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远让我深深体会到了“百年大计,教育为本”的科学内涵“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识,更要具有良好的教师职业道德修养因此,树立新的师生观念是非常必要的新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心教师要勤于学习,自我完善,经常充电,提升自己的文化专业知识和道德修养水平才能跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召所以我们要不断充实自己,提高自己“刀不磨要生锈,人不学要落后”,在这个知识爆炸型的社会,信息技术的高速发展和社会的瞬息万变,只有不断的学习,不断地更新陈旧的知识才能教书育人,更好的去教育人总之,在今后的教学工作中,我会继续努力学习不断充电,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好国培心得简短的篇711月12日在被誉为千年帝都牡丹花城的洛阳拉开了帷幕此次国培由洛阳师范学院数学科学学院承办感谢两周来,他们的精心安排通过这次国培我感想颇深,收获颇丰,眼界开阔了,思考问题能站在更高的层面看待问题了,思想得到了升华,业务能力得到了提升培训中,我聆听了多位教育名家的讲座,他们的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的文化大餐,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述着不同的数学观点、数学文化、数学知识、信息技术等等每一天,我都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅国培就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行专家交流,探讨疑惑,在一次次的感悟中颇感自己的责任重大,知识贫乏下面将我的学习心得,总结如下
1、在学习中反思,在反思中进步成长通过学习让我清醒地认识到,专家与名师之所以能成为专家与名师,是因为他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴,是与他们辛勤的付出,不断的积累总结分不开的作为一名年轻教师,要想快速的成长,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的教师作为一名教师不能只是课堂技术的机械执行者而必须是课堂实践的自觉反思者社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高自己的教学水平因此我们要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转换一定要在课堂教学中保证“教师主导”、“学生主体”的地位教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异,因班而异教学有法,教无定法,贵在得法,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采作为教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力只有这样才能用好教材、活用教材,还应该不断的学习,不断的增加更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去
2、关心、爱护、善待每一位学生有人曾说过教育没有情感没有爱,如同池塘没有水一样没有水就不能成其为池塘,没有情感没有爱也就没有教育作为一名教师,首先就要爱学生要把学生当作自己的亲生孩子一样对待用真心去教育、关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生对待后进生更应该如此,向后进生伸出温暖的手,献出真情和爱心帮助他们一步步成长孩子们是有感情的,只要你走进了学生的心理,他们会更尊重你和敬佩你,所以我认为一个好老师,不仅要拥有丰富的学识,还必须对学生有满腔的热情和爱心只有让学生感受到教师真诚的爱,教育才会成功要尊重每一个学生满足学生尊重的需要,尊重学生个性发展要善待每一个学生,用真诚的爰心对待每一个孩子总之,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,弥补了我很多认识上的不足,让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会我会以此次国培学习为契机,努力完善自己培训虽然短暂,但是我却收获很多,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,满腔热情地投入到我们的基础教育事业中去,谱写自己的一曲赞歌!国培心得简短的篇8学校为了提高青年教师的素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量,举办了青年教师培训班青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化而且要针对学校教师的实际情况,在培训模式上有所创新本学期青年教师培训从一年10月19日开始,至一年1月7日结束,总共开办了三次讲座,包括年10月19日杨新华主任的“教学反思教师进步的阶梯”、—年11月12日崔敏主任的“如何适应职业教育工作”、—年1月7日张校长的“多元智能理论及其应用”每个讲座都是经过精心准备的,分别在各个方面讲授了青年教师应具备的各种能力和修养,其中有很多是肺腑之言和经验之谈,使年青教师认识到自己的不足之处,非常有利于青年教师的成长和学校将来的发展
一、培训课的认识体会我毕业来学校工作,以为做好教师的教书工作,只要对得起学生、对得起学校就行了通过学校组织的青年教师培训,我了解到当一个好教师并不容易首先是在理论课方面教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得好“要给学生一杯水,自己要有一桶水”教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系世纪,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记,以便改进自己以后的教学工作其次是学生管理工作方面我除了教学工作之外,还担任对□高考班高三电2班的班主任,我严格按照学院的班主任工作细则进行工作,努力想要把班级工作做好,有人曾经说过班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任我所带的班级参加高考的,高一高二不学习基础比较差,不自觉不能吃苦最令我头疼我今后要更加严格要求学生,培养学生自控能力,培养学生自育能力重视与家长的联系,共同管好孩子要使学生感到亲切,可以信赖,要风趣幽默又有耐心,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任我还认识到教书育人德先行高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应作到有三心,就是事业心、责任心、平常心我作为一名年青教师,应该认清形势,使自己尽快适应学院的各项工作做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题,每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录,着重调查研究,尽量坚持挤时间看书学习在管理学生时要严格认真,宁可让学生在校学习期间骂你,而不能让学生毕业后骂你个人的发展与学校的发展息息相关张校长的“多元智能理论”构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向我们要认真学习研究探索,为学校的发展增添一份力
二、自身存在的问题和今后努力方向通过这次培训,我感到自己距离优秀教师还有很大差距,虽然态度认真,但缺乏经验,在各个方面都有不足之处1在教学方面在理论课讲授知识时应该多与学生互动,注重教学设计,多实行启发式教学和讨论式教学多让学生来发现和解决问题,多了解学生掌握知识的情况,对学生的其他学习情况也应在了解得多一些,还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容,尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣,提高学生的学习兴趣在指导实验课时,要争取亲自将每个实验多做几遍,争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实验,提高学生动手操作能力⑵在学生管理方面主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解,虽然工作充满热情但对学生的自我管理能力估计过高,导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差,总是存在这样或那样的问题,我投入了大量的精力和耐心,也向其他经验丰富的班主任请教方法,但是由于本人经验不足,解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满,导致班级在系里的排名靠后,自己也觉得很是伤心上火,我决定今后应该更多的向经验丰富的班主任请教经验,更加严格要求学生,对学生友耐心和爱心,多多了解学生在学习和生活方面的问题,帮助学生学会独立生活,培养学生养成良好的学习和生活习惯努力使自己成为学生的良师益友,争取使班级名列前茅以上是我在这三次培训课所得的体会,以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训,希望多多批评指正,感谢学校给我这次学习的机会,感谢三位老师为年青教师所做的精心准备和精彩的演讲,我在这次培训中获益良多,我要努力做到最好,争取尽快成为一名合格的、优秀的青年教师国培心得简短的篇9本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求,目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题,提高幼儿教师的专业能力和水平通过学习,我深深地感受到国家对我们农村教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性在这紧张而有序的7天中,通过专家讲座,观看优质课,专家讲课评课,我对教育教学工作,有了更深的认识,教学思路开阔了很多,对今后的教育教学有了新的目标和方向,可谓耳目一新,受益匪浅比如课堂上听专家讲课,课后小组交流研讨都令我得到了很多启发我想我在今后的工作中应该牢牢地记住幼儿是一切教学的起点,也是一切教学的归宿,作为新时期的教育工作者,我们应该做一个“大气”的教师,不仅仅是要教给幼儿画册上的知识,还应该培养幼儿良好的生活习惯,这才是我们要追求的幼儿教育教学价值通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水其次要明确自己今后所要研究追求的目标在整理中思考一一日常渗透的自觉研究;在案例中反思一一基于教学事例的进行思索;在行动中研究一一探索问题解决的方案国培心得简短的篇10在这个知识大爆炸的时代,对教师也提出了更高的要求,那就是终身学习今年8月,我有幸参加了小学数学教师的培训在这次小学数学教师培训中,我先后有幸听到几位优秀教师的报告,及时了解了小学数学教育发展的动态、趋势,深刻领会了数学教育的理念,加深了对教材的理解作为一名新教师,我深知自己在数学教学上是幼稚、不成熟的,教学工作中还有很多不足但通过这次培训,我有了以下的反思
一、教学理念的更新通过这次学习,我更加全面深刻地了解了新课标理念,把数学课堂交还给学生受传统教学的影响,我们在课堂上往往是以教师为中心,“填鸭式”教学很常见,整堂课几乎都是老师一个人在讲,学生只要记好笔记、会考试就好但是随着教学理论的发展,在新一轮的教学改革中,学生的地位越来越受到重视但是,我们如何才能付诸教学实践呢那就要在课堂时间分配、课堂活动主体等方面合理配置近年来的“学程导航”模式,提出了“限时讲授、合作学习、踊跃展示“,学生的主体地位得到了凸显,教师只是起主导作用这就在课堂上,对教师讲授的时间上有了较为明确的要求,给了学生更多说的机会和时间;注重了学生的学习方式的多样化,自主学习、小组合作学习结合使用,提高了课堂教学的效果;注重学生的展示,给他们一个小小的舞台展示自己的想法,从而集思广益,优化教学
二、教学方法的提高要上好一堂课,我们不能仅仅是完成教学任务,而是要做到学生乐意去学这就要求我们兼顾学生与课堂如果仅仅是按照预设一步一步地进行,那不过就是一场教师的表演,学生只是一个局外人,他并没有进入状态,更何况课堂上会出现许多意想不到的情况而那些所谓的课前预设,都需要我们在了解学生的基础上进行,这就需要教学智慧去解决某些突发情况让学生积极参与课堂的最有效方法,就是激发他们的兴趣,从小处入手,自己参与数学活动这就需要我们在设置导学单时,注意小组交流要有效,注意言语的智慧其实,在实际的课堂教学中,不光光要有教学理论基础,还需要有教学实践经验,但是经验需要时间的积累,这就需要我们不断创新,不断改善,不断学习。