还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
《西湖美》教学设计（唱歌课）
一、教学目标初步了解江南文化及浙江绍兴竦州越剧音乐的风格特点及唱腔特点
1.能够自然、充满感情地演唱歌曲《西湖美》2
二、教.学重、难点初步了解越剧
1..唱好歌曲《西湖美》2
三、教材分析这是一首根据越剧基本曲调填词的作品，表现了西湖的美景音乐很短小，音乐节奏比较密集，具有戏曲的鲜明特点，有很多一字多音的处理方式整首作品风格鲜明，旋律优美动听，音乐风格清秀、婉转，充满了江南的灵秀之风越剧中国五大戏曲剧种（京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧）之一发源于浙江竦州，繁荣于全国，流传于世界，在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成，经历了由男子越剧到女子越剧为主的历史性演变越剧曲调七字句的排列格式有两种一种按照
二、
二、三顺序排列另一种是按照
三、
二、二进行的带冠七字句是剧情需要，在七字句前面加三个字十字句的排列格式有两种一种是按照“三四三”顺序排列的这与带冠七字句相似当原有的句式不能充分反映剧情时，越剧的唱句还采用六字句、九字句甚至更自由、更灵活的句式同时，越剧唱句节奏感鲜明，唱起来琅琅上口，听起来很有味道，比较讲究韵律所谓韵律，就是上下句的下句要押韵在一段唱词中，偶句的末一个字以同一韵脚贯穿在一段唱词中，偶句的末一个字以同一韵脚贯穿曲调和板式四宫腔尺调腔弦下腔越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；多以“才子佳人”题材为主，艺术流派纷呈，为首批国家级非物质文化遗产名录
四、教学过程
（一）体验越剧、创设情境观看越剧《梁山伯与祝英台》视频片断学生欣赏视频
1..学生谈听后的感受
2.简单讲解越剧中国五大戏曲剧种（京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧）3之一发源于浙江，汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种，现在设定是女子越剧为主的演出七字句按照“二二三”格式创作尺调腔在四工腔的基础上，吸收了京剧二黄的过门来创造通常为调，胡琴定弦旋律下行，节奏舒展，风格委婉细腻、柔和深沉西湖美这是歌曲采用了加变宫的六声徵调式G5-2慢板它用一板三眼，是慢速的四拍子，显得格外委婉、细腻、优美的感情
（二）初听歌曲、引出课题学生初听歌曲《西湖美》
1.过渡语有没有觉得这段音乐很熟悉，与上面观看的越剧旋律很像，这是根据越剧基本曲调填词的歌曲《西湖美》在这首歌曲中，采用了七字句中的二二三的形式，另外曲调为调，主干音是歌曲的速度是慢速的，符合越剧中的慢板G5—2--,.介绍西湖，再次聆听歌曲2浙江省杭州市以美丽的西湖山水闻名于世，素有“人间天堂”的美称，曾被意大利著名旅行家马可•波罗赞为世界上最美丽的华贵之城宋代苏东坡曾写道天下西湖三十六，其中最好是杭州杭州西湖有许多美景，今天让我们随着音乐走进西湖，一起来欣赏杭州的美景。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
