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文本内容:
•探讨问题
1.你认为这是一个怎样的班集体？
2.一凡生活在这样的班集体中，对他产生了什么样的影响？・点拨归纳集体生活可以培育人际交往的基本看法和实力在集体交往中，我们学会彼此接纳、敬重、理解和包涵，学会友好相处探究二教材59页《元元的一封信》•探讨问题
1.元元是一位负责任的主编吗？你从信中哪些方面可以看出？
2.,担当主编后，元元的收获主要表现在哪些方面？•归纳总结集体生活可以培育我们负责任.的看法和实力在集体生活中所担当的角色不同，所担当的责任也不同同时，我们在仔细做事的过程中能够实现自身价值，培育自己的责随意识，做一个能担当的人集体生活可以培育主动、主动、自觉的人生看法，可以提升了自己的交往实力，还可以培育了自己的责随意识探究三“在集体中发展特性”•探究共享见课本60页同学甲乙丙丁四种情景•探讨问题
1.四位同学的特性特点对于他们的成长有什么影响？
2.你了解自己的特性特点吗？你的特性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？・总结归纳每个人的特性特点不同人与人之间的差异是我们发展和完善特性的“明镜”也是集体生活重要的学习资源包涵他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善特性・阅读感悟详见课本61页学校轮滑队的故事•探讨问题
1.训练安排对我们赢得竞赛有怎样的影响？
2.你是如何理解老师的评价的？这对你有什么启示？・总结归纳集体给我们发展特性供应了平台集体生活为我们个人发展供应了条件和可能作为集体中的一员，在实现集体目标的过程中，我们主动参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的特性不断丰富•拓展空间有人说“每个人都是他自己特性的工程师J也有人说“只有在集体中，特性才能得到高度的觉醒和完善”・畅所欲言对于以上观点，你持什么看法？说说你的理由探究一
1.互帮互助、友爱暖和的班集体
2.集体生活可以培育人际交往的基本看法和实力在集体交往中，我们学会彼此接纳、敬重、理解和包涵，学会友好相处探究二
1.元元担当主编后很负责任因为他做事很真真，主动与同学沟通合作主动自觉的完成任务
2.提升了自己的交往实力主动自觉的完成任务，培育了主动自觉的人生看法元元的性格变得开朗了很多，生活变得充溢了，在充溢的生活当中，实现了自己的价值，培育了自己的责随意识探究三
1.甲对自己要求严格，但抗挫实力较差，对成长不利；乙面对挫折主动调整自己，去适应环境，对成长有利；丙依据自身特产作出有利选择，对成长有利；丁性格开朗，能够与同学和谐相处，对成长有利
2.例我性格开朗乐观在集体中，谁遇到不快乐的事情总是会来找我排解・阅读感悟3训练安排确保了我们的训练扎实有效地进行，为赢得竞赛奠定了基础
2.这句话说明集体中必须要有共同的目标，且大家都能为共同的目标而奋斗，这样的集体才有力气作为集体的一员，我们要主动参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的特性不断丰富•拓展空间赞成这两个观点每个人都有自己的特性，我们包涵他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善特性特性的完善，既须要自己的不断努力，也须要发挥集体的主动作用，主动参与集体的共同活动，把握机遇，自主发展，才能够真正实现自我的完善和成长，要学会在集体中发展特性【课堂测试】
1.我生活在集体中，集体和我不行分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体你认为我感恩集体的缘由有（）
①集体生活成就了我良好的品行
②我在集体生活中，学会了彼此接纳、敬重、理解和包涵
③每个人都是自己特性的工程师
④我在集体中发展了自己的特性A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
2.集体与个人的关系是（）
①集体离不开个人
②个人也离不开集体
③集体与个人互不相干
④集体与个人是相互依存的A.
①②③④B.
①②④C.
①③④D.
②③④
3.核心素养是当今教化热词，集体生活有助于培育学生的核心素养，你认为在集体生活中可以培育的核心素养有（）
①将心比心，设心处地地为他人着想
②自私自利
③人际交往的基本看法和实力
④急功近利A.
①②B.
②③C.
①③D.
②④
4.“一滴水只有放进大海里，才恒久不会干枯一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力气”这句话启示我们（）A.集体中的每个人可以各行其是B.个人的力气在集体中汇聚就会变得强大C.每个人在集体中，可以相互替代D.集体有助于我们学习他人的阅历，获得成长
5.一个班集体是由性格各异的人组成的下列关于集体和特性关系的相识正确的有（）
①在集体中，个人的优点特长越能够充分发挥，集体就越坚毅，团结和优秀
②在集体中，我们的特性应得到完全的张扬，我行我素
③在集体中包涵他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善特性
④张扬特性会减弱集体的凝合力A.
③④B.
①③C.
①②D.
①④
6.学校要实行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试我也报名参与了“轮滑接力”项目小组为了取得好成果，我们小组分析了队员的状况和影响竞赛的各种因素，共同制定了训练安排队员每天提前半个小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练安排，无特别状况不住请假功夫不负有心人，在竞赛中，我们取得了出人意料的好成果老师确定了我们的努力，给与我们很高的评价:有目标，而且全部成员都能为之奋斗的团队是强大的
（1）训练安排对于我们赢得竞赛又怎样的影响？
（2）你如何理解“有目标，而且全部成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？
（1）训练安排有助于我们实现集体的共同目标，也为我们个人发展供应了条件和可能，对最终赢得竞赛起到了重要的作用
（2）在这样的集体中，我们有共同的目标，能够团结一样，具有强大的力气给我们的启示是为了实现集体的共同目标，作为集体的一员，我们要主动参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的特性不断丰富,让自己的集体更加的强大板书设计集体生活成就我
1.集体生活的作用
2.怎样在集体中涵养品行
3.集体中发展特性教学反思本节课你学到了还有哪些疑问？。
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