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文本内容:
第课《春》1
一、文学常识朱自清现代散文家,语文教化家字佩弦,原籍浙江〜18981948,绍兴,诞生于江苏东海有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清全集》里朱自清一生爱国,追求光明抗战时,随校内迁,任教于西南联大抗战成功后,回北京仍任清华高校教授解放前夕,主动支持和参与反对美蒋的爱国民主运动年月19488日,他因贫病在北平逝世死前嘱告家人,宁愿饿死也不吃美国的救济12面粉
二、字词朗润摩拳酝酿抖•••••lang fuyun niang擞sou应和卖弄宛转黄晕・ying henong wdny••••un薄烟水涨起来散在草丛鸟巢bo zhingsdn••••chao撑伞披着蓑戴着笠噫亮cheng suO1!lido••••赶趟儿tang欣欣然欢高兴喜的样子郎润光明润泽朗,光明,明朗,光线足够酝酿原指造酒的发酵过程,课文里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓呼朋引伴呼喊挚友,招引同伴卖弄有意显示、炫耀,常带贬义宛转形容声音抑扬起伏,非常好听应和(声音、语言、行动等)相呼应洪亮声音洪亮烘托衬托,陪衬静默安静缄默,不发出声音舒活伸展活动花枝招展比方姿态美丽一年之计在于春一年的支配要在春季支配好,意思是做事宜早不宜迟
三、课文理解
(一)课文结构《春》是根据盼春、绘春、赞春的依次来描写春天的第一部分(第段),盼春写人们盼望春天的热切心情,也为全文奠定1了清爽活泼的基调和主旋律其次部分(第段),绘春这是全文的主体部分〜27第一层(第段),总写春天来临,万物醒悟的情态,用简练生动的语言2勾画出春山朗朗、春水泱泱、春日融融的轮廓其次层(第段),细致入微地描绘了春草勃发、春花争艳、春风和煦、〜37春雨润泽、春早人勤五幅图画,勾画出春天漂亮动人的景象,把一个生气勃勃浑然完整的江南春景呈现在读者面前描写春草(第段),突出春草的旺盛朝气,着力描写其勃发的生命力描3写春花(第段),突出百花争春的旺盛景象4描写人们迎接春天(第段),此段作者没有作细致描绘,而是着重渲染7了人们纷纷走出户外,争着迎春,表现人们对将来充溢希望的精神状态第三部分(第段),赞春作者连用三个比方生动形象地表现了春〜810天的“新”、“美”、“力”三个方面的特征,揭示春天不行遏制的创建力和无限美妙的希望,深化题旨,归结全文
(二)主题思想本文是一篇美丽的写景抒情散文,描绘了春回大地、万物复苏、朝气勃发的动人景象通过春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图五幅主要图画,抒写出作者酷爱春天,赞美了春天给人带来的活力、希望和力气
(三)句段理解()一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼山朗润起来了,水涨起1来了,太阳的脸红起来了观赏第句运用拟人方法先总体勾画,写出了大地春回,万物复苏的情1态然后分写山,水,太阳“睡醒”的情态山“睡醒”的情态用“朗润”形容,写出山色由暗淡慢慢明朗,由枯干转为润泽;水“睡醒”的情态用“涨”形容,表现了冰雪溶化后春水涣涣的样子;太阳“睡醒”的情态用“红”形容,表现了春日融融的暖意作者抓住春山,春水,春日的特点,勾画出春景的轮廓,为详细描绘春景创设广)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的子里,田野里,(2袤的背景瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏风轻静静的,草绵软软的观赏第句从“点”上描绘运用拟人方法把春草人格化了1“钻”字写出春才冲破土层的挤劲,表现了春草旺盛的生命力“嫩嫩的”写质地,“绿绿的”写颜色,表现了春草新的特点第句从2“面”上描绘,由远及近;“一大片一大片满是的”写出春草的长势,表现了春草的勃勃朝气第句运用坐,躺,打,踢,赛,捉等一系列动词写3孩子们的游戏,从侧面写春草给人的快乐第句用风的“轻静静”衬托4草的“绵软软”,从感受角度表现春草的可爱桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿3红的像火,粉的像霞,白的像雪花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!观赏着力写“树上”三种花“你不让我,我不让你”运用拟人修辞方法,把百花争春,百花争艳的“争”字写活了然后用“赶趟儿”写花朵多;“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用排比,比方修辞方法写花色艳;写花味甜,由实及虚,由春花联想的秋实,表现花儿甜香得引人遐想,令人心醉花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花4遍地是杂样儿,出名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的观赏第句写“花”下蜂闹蝶舞,从侧面表现花儿的繁茂,艳丽和甜1香一个“闹”字不仅有声响,而且隐含了一片热闹的景象第句写出野2花的数量繁多,种类丰富运用两个比方描绘了阳光下野花闪闪耀烁,逗人宠爱的样子散写出花多,眨展示花和草颜色对比中花的兴亮雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼,看,像牛毛,像花针,像5细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟观赏第句先总写江南春雨多其次句“可别恼”显得亲切而有情趣1然后运用排比,比方写出春雨的特征多而细密,亮而闪耀,柔而绵长“一层薄烟”运用比方形象表现了春雨细密迷漫的景状一个“笼”字精确写出了这层薄烟的情状一个“织”字及细丝比方照应,写出了雨密由,展示了春雨的形态“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望6观赏由“一年之计在于春”的俗语联想的“一日之计在于晨,一生之计在于勤”作者引用俗语启迪人们春是一年的起先,应当把全年要做的事及早支配激励人们把握时机,奋勉向上,辛勤劳作,也抒发了作者酷爱生活,进而要创建美妙生活,主动向上的感情春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着春天像小姑娘,7花枝招展的,笑着,走着春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去观赏用三个比方总写春天,赞美了春天蓬勃的生命力,强调它的“新”“美”“力从“娃娃”到“姑娘”到“青年”形象地点明白春天的成长过程。