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七年级班主任的教学工作支配闻名的教化家叶圣陶先生说过“教化是什么,往简洁的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯〃在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素养形成的起先阶段而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低班级则竖良好学习习惯养成的关键时期,作为担负“万丈高楼平地起〃的铺路人,应当如何把握好这一关键期如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体进展依据这个想法,特制定本期教学支配如下
一、学期目标本班学生虽在智力素养等方面有较高水平,但在一些基本实力方面还有些许缺陷,例如自我约束自我管理实力、表达实力、呈现自己的志气、敢于创新等等所以,这一学期主要着重点在于培育自我意识与自主实力希望能通过多方面开展的活动,以及全员参与的形式加强对学生的薄弱环节的熬炼与培育,争取能使他们意识到自己实力的重要性、自己在班级中的重要性,从而在进展他们的实力的同时,增进集体与自我的关系意识,培育集体荣誉感以及对集体的关怀这样就使纯粹的实力培育融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培育领域,从而形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的进展和提高,争创文明班
二、基本状况本班共有位同学,其中男生人,女生人,学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特殊是一部分男生,需着力塑造
三、详细措施团做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯团不卑视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步团对乐观要求上进的学生进行鼓舞,引导他取得更大的进步团利用家访及空余时间和家进步行沟通,驾驭学生的学习和生活状况,刚好解决问题国利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化,让他们相识到学习的重要性团对学生加强爱国主义、集体主义教化,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织实力7针对班中的个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效8利用班会和空余时间进行家访,刚好沟通状况,统一思想9向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守10纪律、讲卫生的好少年
四、班级工作详细支配月份利用班会课时间,把暑假生活转换到课堂上来,细致上课,9对日常行为规范的教化,尤其要总结阅历教训,扬长避短月份对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同10时通过行为表现,素养的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学月份对有明显进步者进行表扬鼓舞,促使后进者迎头赶上,有11支配做好复习工作迎接期中考试,以优异的成果和卫生美丽的环境迎接五一〃国际劳动节的到来月份对期中考试进行分析总结,对一些比较差的学生来说要调12整他们的学习方法,多问,多练,擅长思索,提高学习水平,同时在期末考试中有所体现月份对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试1动员。