七年级班级工作总结范文

七年级班级工作总结范文七年级班级工作总结范文1七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下很多后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦因此，我觉得初一年级班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键这学期我做的工作总结以下

1、以远大的理想激发学习一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨过，并要求学生制定学习计划，把对理想的寻求转化为学习动力

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体提拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的施规则要尽可能细，工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标第

四、确立班级奋斗目标让学生学会做人，让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说“千学万学，学做真人”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自己事事处处以身作则，做学生的榜样并在班级提出“先做人后为学”的口号第

五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生一个班级，就是一个大家庭在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给待优生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素公正对待每个学生也很重要因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任第

六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩七年级班级工作总结范文4一学期来，七

（9）班认真做好各方面的工作，取得了一些成绩，现小结如下

一、搞好班委会建设开学初，在学生自主申报的基础上，产生了班委会名单班级对班干部提出明确的任职要求，一是自身要为同学们作出榜样,二是要能认真做好自己担任的工作

二、通过班级主题活动，对学生进行专题教育现摘录部分主题活动如下

1、期中考试结束后，立即抓住时机，引导学生对期中考试以及开学以来自己在学习、纪律等各方面进行较为全面的反思与总结，并对表现比较突出的学生进行了表彰，通过这次主题活动，让学生明白期中考试只是一次检验，一次加油，更艰巨的学习任务还在后头，还要继续努力

2、20—年新年到来之际，班级召开迎新年班级反思会，引导学生发现自己的长处、优点与优势，透视自己的短处、缺点与劣势，查找改进短处、缺点与劣势的策略与方法，使学生获得不断的成长与进步

三、通过上门或电话等形式对学生进行家访班主任及任课老师经常通过上门或电话等形式对学生进行家访（目前为止，已访问了绝大多数学生家长），了解学生的家庭情况，做好对学生的思想教育工作同时，还充分发挥课代表的作用，对经常不能完成作业的学生，课代表会与该学生的家长进行联系，及时向家长通报情况，收到了很好的效果

四、做好卫生值日等常规工作

1、开学以来，我们班承担了二号楼和三号楼全部男厕所的打扫工作，虽然任务很重，但全班男生无一怨言，能默默无闻的做好厕所的‘卫生值日工作，比较出色的完成了各项任务

2、班级实施自主管理，由值日班委负责每天从早到晚的班级管理，值日班委能认真记好班级日志，遇到问题及时向班主任反映，较好的履行了班干部的职能，班级各项常规管理工作基本到位

五、积极参加学校组织的各项活动，成绩优异在班级工作中，注重培养学生的竞争意识和竞争能力，组织全班同学积极参加学校组织的各项活动，取得了令人瞩目的优异成绩，如夏令营广播操比赛第一名；“开学工作好”评比“优胜班级”；“三名之歌”歌咏比赛金奖；秋季田径运动会团体总分第二名；冬季长跑比赛团体总分第一名；期中“模范班级”；冬季三项团体总分第二名；期末“模范班级”；学生学习成绩等方面均获得了长足的进步（期末表彰时，我班1名同学被评为“三好生标兵”，16名同学被评为“三好学生”，21名同学被评为单项积极分子）等，可以说这些成绩的取得是全班同学共同努力奋斗的结果，充分反映了全班同学的拼搏精神一学期以来，虽然我们班取得了很大的进步，但这与学校的要求还有一定的距离，今后，我们还会再接再厉，争取更大的进步七年级班级工作总结范文5又一学期的工作终止了，回首一学期的班级管理工作，颇多感叹，有艰辛、有收获、有悲伤、有感动、有泪水、有欢笑，内心的千言万语都难以一一表述，感谢这一群孩子的默默守护和一帮得力班干的大力相助，经过一学期的工作，尽管还有很多的问题需要去解决，但是也有很多值得总结的地方第一，需要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要，由于与学生建立良好的情感必须要通过这一方式本学期在这方面还是比较成功的，毕竟可以获得绝大多数学生的信任和托付这其中有几种方法我自认为比较合适我，第一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题，很多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他，由于那样的话，你和他之间的谈话以开始就产生隔阂，乃至是抵悟第二是在和学生谈话时一定要真诚，包括语气的坚定和情感的细腻第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相干的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的.其次，在集体荣誉感的建立上比较成功这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，鼓励他们为班集体做他们力所能及的奉献，展开同级班之间的竞争，本学期我班在各项活动中都获得了很好的成绩，特别是在集团的卫生大PK中勇夺全全校总成绩的第一位的好成绩第三，我班的卫生习惯及主动性有较明显的进步第一，给每个人安排的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都打扫的很干净其次，对于打扫的整洁程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分学生能够主动的把教室脏的地方打扫干净，学生养成了很好的卫生习惯，对于卫生的保持也很好第四，学生的行动习惯都有一个很大的提升，基本能依照要求做到学校的规章制度第五，班级的学习风气和氛围也还不错，绝大部分学生都能努力用心学习虽然获得了一些成绩，但是不足也很明显，主要表现在以下方面第一，在班级管理中过量强调思想教育和品行养成，对学习方法的指导稍有些少，因此，部分学生在努力后成绩仍旧没有太多的提高其次，在教育学生时，偶然存在过于急躁的情绪，这对师生关系起到了负面的影响，学生不爱好，产生厌烦情绪，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应第三，小组学习的管理不到位，还有许多改进的地方，部分班委的职责和实行成效不理想，并且急需学会更多的管理方法和技能，加强对小组长的培训和指导有极大的空间第四，家校沟通频率较低，这一上学期就存在的问题本学期依然未很好的解决总结工作，增进自己的成长，这也是对学生的负责，作为教师，我个人觉得在班级管理中更需要多检讨自己，这样才有利于在以后的工作中避免犯毛病本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的交换，建立良性的互动情势，重视学生的安稳发展，多学习先进体会，改正自己的不足，连续为把我班建设成秀的班集体而努力奋斗七年级班级工作总结范文6忙碌的一学期又要结束了，这一个学期，班干部的管理能力有了很大的提高，班级工作相对比较轻松在师生的共同努力下，我班顺利地完成了本学期的各项工作任务为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下

一、加强思想品德教育，造就了良好的班级风气一学期来，我根据学校政教处的教育工作计划，针对初中年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到良好的成效首先利用开学之初，抓住升旗的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了”团结、务实、积极、争先的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生养成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础

二、做好学生思想的疏导工作学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使,班级管理的杠杆才会平衡只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望全班43位学生,他们的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐各不相同，作为成人的老师，只有蹲下来，拉近与他们的距离，逐渐走进学生的心，才能把班级工作和教学工作落到实处

三、加强了班级安全教育本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全特别针对我班放学回家骑自行车的同学，经常教育这些学生骑自行车需要注意的问题，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能”高高兴兴上学来，平平安安回家去;半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故

四、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往本学期继续进行家访、电话联系等形式，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果

五、加强卫生、行为习惯的培养优美的环境使人心情舒畅搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角为预防学生生病，我常关心学生，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾

六、开展丰富多彩的班级活动本期继续实行合作小组制和值周班长制培养学生在学习中的.竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围充分调动学生的互助合作能力和与人交往能力，充分发挥学生干部的监督作用，从而更好地让学生自己管理自己，提高学生的合作能力和自主管理能力发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了歌咏比赛、班级文化氛围创设等活动，均取得了比较好的成绩班级凝聚力更强了总之，在班主任工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用认真、模范的行为去影响学生的心灵相信，有了爱的付出，就会有“真心”的收获七年级班级工作总结范文7本学期受学校的安排，我担负七年级

（2）班的班主任工作由于之前做班主任的体会不多，因此，我在班主任工作方面总是如履薄冰、勤勤奋恳，尽力做好学校安排的各项工作我始终认为，做一个好的班主任关键在一个字“勤”，即要勤于跟班视察、勤于记录总结、勤于发觉问题、勤于摸索解决存在的问题为了把今后班主任工作做的更顺更好，我将从以四个方面来总结本学期的班级工作

一、班级工作的基本情形在学校的正确领导和各科任教师的大力配合下，本学期我在班级管理工作上主要做了以下几个方面的工作

1、制定班级管理日常规范，抓好班级常规管理由于初一新生，来自不同的学校、不同的地方，学习、行动和卫生习惯都良莠不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行动习惯的养成教育制定班级公约和卫生值日安排，制定以后在班上宣读宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求、知道什么该做、什么不该做，怎样做才符合要求宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒

2、教会学生科学的学习方法，营建良好的学习环境现在初品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被推戴为干部通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并发掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己挑选班干部的职位这样选出来的,班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系同时，给予定期的指导监督这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动

3、培养良好的班风、学风“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有寻求，哪来动力？为鼓励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，在班级立下班训团结、进取、勤奋、奉献号令大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做奉献经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望在学校运动会上，我班不仅获得全校第一的好成绩，而且超出同级40多分的骄人的成绩各项工作完成得比以前更杰出，课堂听课中学生学习、生活的绝大部分时间是在学校里度过的，班级即是学生的一个大家庭营建良好的学习环境，对提高学生的德育素养起了相当大的作用第一对学生进行学习目的教育、习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的在每次考试前让每个学生制定自己的学习目标，肯定自己的竞争对手同时，给予学生适当的一些学习方法指导，使学生学会学习，掌控正确的学习方法

3、集体教育与个别教育，批评与夸奖相结合充分利用每天的夕会时间，对学生进行学习纪律教育、环境卫生教育以及理想教育班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，靠近他、关心他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，对那些打扫卫生认真负责、拾到东西主动上交、积极参加班级活动的同学及时夸奖，使这些不管在家里，还是在学校极少获得夸奖重拾自信

4、安全教育常抓不放，高度重视学生安全安全责任重于泰山，是贯穿全部教育进程当中的一项重要工作配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育学生遵照学校纪律，在课间不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵照交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全以及个人财产安全等还教给学生处理意外事故的方法和小的诀窍

二、班主任工作的几点体会经过一个学期班主任工作的实践和摸索，我学习到了很多行之有效的班级管理的方法和措施，主要有以下几点体会和收获

1、培养学生的集体荣誉感培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感，就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种协力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的庞大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和保护集体荣誉而努力集体荣誉感也是一种束缚气力，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种羞辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为保护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点

2、要制定班级的发展目标，明确学习目标在开学之初，给班级制定一个长期的目标，如明确每次考试班级成绩在年级的排名、每次卫生的检查排名不能低于多少名等等同时，要让每个学生也要给自己制定一个学习目标，包括每次考试各科的成绩以及在班级和年级的排名等在班级内部，还可以让学生肯定一个竞争对手，从而让每个学生都有一个明确的目标，并积极发扬“比、学、赶、帮”的精神，敢于超出别人，更要敢于超出自己，用自己的实际行动来争取良好的成绩

3、要强化学生的习惯养成教育，善于发觉并纠正学生存在的问题我们常会发发觉凡是那些学习习惯和行动习惯优秀的学生成绩和表现也是优秀的，而那些学习习惯和行动习惯不好的学生成绩和表现也差能人意，这说明好的习惯对于学生的成人和成才起着至关重要的作用因此，作为班主任我们要高标准、严要求，把培养学生良好的学习习惯和行动习惯作为班级工作的重点之一为此，我们班主任应在平时多走近教室、走进学生，善于发觉学生存在的一些不良习惯和表现并及时进行教育和纠正同时，要充分地利用好每天的夕会时间对学生进行学习、纪律和卫生习惯的养成教育而且初一的学生在习惯的养成方面容易反弹，所以我们要反复强化习惯教育，持之以恒

4、要建立良好的班风和浓厚的学风，增强学生学习的自信心，多夸奖和鼓励要建设一个优秀的班集体，第一要建立积极向上的班风和不断进取的学风为此，我觉得在平时的班级工作中，班主任老师要在班上建立正气，拆散学生的小团体同时，在平时处理学生问题时要抓典型，找准原因，对症下药另外，班主任要增强学生学习的自信心，坚持多鼓励少批评的原则批评学生时要注意语言的措词，不宜过分面对全班学生进行批评

三、下学期班级工作需要改进的方面通过一个学期的班主任工作，我觉得要做一位优秀的班主任不是一件容易的事情作为一位体会不太丰富的班主任，我这学期在班级管理工作中还存在一些不足之处为进一步提高自己的班级管理水平，我今后将从以下几个方面加以改进

1、积极抓好落后生的转化工作在这方面，我要以正确的态度对待班级中的落后生，利用自习或其他闲暇时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，这样才能做到因材施教同时，要多关心学生在校的学习和生活情形，对他们真诚相待、耐心相帮，及时对落后生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们建立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识

2、提拔和培养好班干部，加强班级管理班干部是班级管理的‘核心，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分在挑选班干部时，第一是选那些责任心强、办事公平、品学兼优、智商较高，有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生其次是选用各类特点学生，扬长避短，限度地展现他们的能力再次是发扬民主作风，班干部和一些活动的主持人均由民主选举产生，使学生干部与同学关系形成动态安稳，人人有机会实现自我价值

3、多召开主题班会，对学生进行文明礼仪、行动习惯以及理想教育有效地利用好每天晚上得夕会时间，展开一些专题性的活动，例如，学习体会交换、习惯养成教育等，这些活动能大大地增进良好的学风、班风的形成以远大的理想激发学生学习的动力一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他们才会把它转变成学习、生活的动力

4、多与学生家长联系，及时反馈学生在校的学习、生活等情形特别是当发觉班里存在一些不良的现象时，要勤与家长沟通、交换信息，掌控学生的情形，及时加以指导除了召开家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写纸条的方式，与家长沟通，相互交换，及时解决问题总之，班主任管理工作是一项繁琐而又具有艺术性的工作作为一位体会尚浅的新班主任，我在今后的班级工作中将发扬勤学苦练的精神勤于跟班视察，勤于记录总结，亲与发觉问题，勤于摸索解决问题另外，我还要积极主动地想体会丰富的班主任和老师学习和请教，取长补短，积存体会，使班级的各项工作得以顺利展开、保质保量地落实和完成学校安排的各项工作和任务，让学生在学校学有所成，身心健康，不断进步路漫漫其修远兮，我将在今后的班级工作中，发扬自己的长处，补偿并改进自己的不足，努力成为一位学校放心、家长中意，学生爱好的好班主任七年级班级工作总结范文8班级基本情况本班共有54名学生，其中男生29名，女生25名，寄读学生三名，男生两名，女生一名入学初，学校组织的分班考试成绩很不理想，其中后进生10名很多学生偏科现象很严重本期班主任工作在紧张忙碌的氛围里临近尾声了，回顾一期来所走过的历程，既苦，又累，彷徨过，思考过，但更多的是收获了不少本期工作主要注重了以下几方面组建德学兼备的班干部队伍新生入学第一课，我先让同学们分别作了自我介绍，相互认识一下，使他们感受到自己虽然进入了一个新的班集体，但彼此应该像在自己的家里一样，在今后的学习生活中，班级就是我们的家接下来依据入学成绩、在小学曾担任过班干部工作经历的学生临时担当本班的班干部，待第一次月考结束后，再依据一月来的班务工作能力、实绩，加上成绩优秀、表现很不错的人员定为正式的班干部成员日常行为规范教育的常态太化行为习惯的养成教育一直贯穿着我的班务工作始末，好的行为习惯养成，可以影响学生终身为此，我首先用“习惯改变命运，细节铸就终身”一句话作为本班的班训I,并作为班歌天天唱把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方，让学生当成座右铭，好“每日三省吾身“俗话说“学高为师，身正为范”，我每天早上七点准时到校并进入教室，指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生，然后进行认真的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的美好时光认真读书的好习惯其次，教育学生将教室内外清洁打扫要干干净净，养成保洁的好习惯每天做到教室内外无纸屑，教室内任何时候，任何角落无垃圾，发现一处自觉清理一处门窗无尘埃，每天早上和午坂后将门窗擦拭干净，每周三下午放学之后，分组轮流将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除，让学生懂得一个好的环境，可以有一个好心情，从而能舒心学习的道理再次，“两操”、“两歌”必须天天坚持，我也会天天到位督促，告诉学生“两操”、“两歌”的重要性，让他们能自觉主动做好这两件事情另外，教育学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中利用每天的书法特色课时间，教学生正确的写字坐姿、方法每天的各科作业，我会利用课间休息时间抽查，发现书写不规范的作业，当面指出不足，对于多次提醒不纠正做法的同学，责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况最后，安全问题天天讲，我同班干部一道，每周

一、周

三、周五利用课余时间排除安全隐患，教育学生注意交通安全，注意食品安全，每周五下午提醒住读生回家不能搭乘“三无”车辆周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦发现，立即报告给我，以便我及时处理，严防事态扩大化尤其留心学生课间可能发生的安全隐患，发现苗头，及时制止强化班干部团队管理班务工作仅靠班主任的努力是不够的充分发挥班干部的职能作用至关重要我要求班干部在思想上要引起高度重视，在工作中要细心班干部群体不光要注意日常班务工作的具体化，细节化，分工合作化，还要在关键时候体现班干部的风范比如，班级同学间发生小摩擦，班干部能把事态缩小；班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动；班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律；班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报;班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平；班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用；班干部是班主任的“贴心小棉袄”，时时关注班级中待办事项我还要求班长必须在每一周抽出时间召开一次班干部会议，及时收集同学们一周表现情况，做好会议记录，以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足每月要结束时，我再召开一次班干部会议，总结当月班务工作情况，并做好记录，针对实际情况调整班主任工作步伐，以便更有效地管理班级切实做好家校联络、加强科任教师间的联系凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生，我都要主动和家长取得联系，希望家长多给予孩子鼓励，倘若有学生在表现上或者成绩上有明显不足，我主动约家长到学校来或电话告知家长,希望能得到家长的帮助与支持在家长会上，让所有家长明白学校的管理模式，老师的工作情况，作息时间，尤其希望家长能积极关注自己孩子的每一时刻的成长，我与家长共同探讨孩子的教育问题，力争让每一名学生都能健康成长放假时间，家长打电话告诉孩子的不良表现，我总是积极配合家长教育学生总之，让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内茁壮成长为了能让学生得到全方位的发展，我主动与任课教师联系，每月召开一次任课教师联席会，了解学生的思想动态、学习动态，然后利用班会课、语文课、课间活动时间，有针对性地教育学生凡任课教师向我反映学生有不良倾向，听讲不认真，作业有问题，我都会在第一时间帮助那些学生，并要求各小组组长直接督促对各科作业情况，要求组长每月都有记载，月底汇总，将情况交给相关学科老师对每一次的各科月考成绩，会同相关老师认真做好分析，以便老师们针对性的教学班主任工作是零碎的，是繁杂的，更是辛苦的但是，经过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家，绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑，把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部，注重行为规范的养成教育，充分发挥每一位班干部的才干，密切家长的关系，充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”认真组织好班级、学校的每一次活动本期，我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级本期学校组织的运动会，我班荣获七年级第一名，元旦“班歌大赛”暨“诗歌朗诵”大赛，我班荣获全校七八年级八个班里的第一名同学们的成绩也在不断提升这些成绩将会成为来期班务工作的动力我将继续发扬班级优势，克服工作中的诸多困难，力争将本班建设成为全校的优秀班级深受各科任老师的一致好评

4、积极抓好落后生的转化工作落后生的教育历来是班主任工作的难点在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对落后生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值

5、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情形的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏而老师很难知道学生在家里的学习情形，就是知道，也难以解决因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习七年级班级工作总结范文2一个学期很快就过去了，回顾本学期的工作，有喜也有忧，现将本学期的工作总结如下

一、创造良好的学习环境，促学生智力发展本学期为七年级的第一个学期，学生的自我约束能力非常差,没有形成良好的学习习惯，因此我特别注重维护班级纪律，为全体同学创造温馨舒适的学习环境为此，我利用班会时间和课余时间及时进行教育，表明我们维护集体纪律的决心和态度，很多学生都能自觉遵守纪律，并取得了良好的学习效果学生拥有了好的学习环境，学习成绩也有了一定程度的提高

二、做好班级常规工作班主任是一个多面手，要善于处理各种突发事件，要做好常规教育的坚持工作，养成同学们良好的学习习惯和生活习惯做好卫生打扫和保持工作，明确责任，确定标准，培养良好的领导队伍，抓好小组长和卫生委员，我们班的卫生委员是很负责人的一名好同学，每天坚持检查和督促班级工作纷繁复杂，各种临时性的任务很多，这需要班主任很大的耐心和精力，这需要我们及时做好班主任工作笔记，并在第一时间内抓紧落实，常规工作要常抓不懈，抓出成效

三、带领班级开展各种丰富多彩的文体活动，丰富同学们的学习生活学生时代应是一个充满生机与活力的阶段每个人都希望自己的生活充满乐趣和阳光为此，在抓好学习、纪律和一系列常规工作的基础上，也注重对学生开展多项有益于七年级学生的活动，比如积极参加学校的各项活动，庆国庆歌咏比赛，冬季越野运动会等，学生都积极参与并取得了优异的成绩，这些活动都极大地丰富了同学们的课余生活，陶冶了他们的情操，锻炼了他们的各种能力

四、做好家校联系工作对学生的思想教育不仅要在学校内进行，而且家校是一个有机联系的整体，做好家访工作必不可少本学期以来，我还经常性地利用业余时间走访一些学生，了解他们的家庭情况，在家中的表现，父母对他们的要求等，做到有备无患，一切尽在掌握中通过这一工作的开展收获颇丰，及时观察学生们的思想动态，及时化解各种同学们心中的思想疙瘩，受到了家长、老师、学生和校领导的一致好评

五、做好学习方法的指导有一句话说的好“不能输在起跑线上“，对于七年级的学生,刚进行初中科目的学习，没有良好的学习方法，我利用班会课的时间经常进行科目学习的指导，并让一些科目的优等生进行学习方法的介绍，现身说法，极大的丰富了学生学习的信心和学习的方法，进一步提高了学生学习的成绩，同时对一些边缘生和弱科生及时进行指导和鼓励，使这些同学都建立了良好的学习信心，成绩也有了进一步的提高当然，面对自己的班级工作，不尽人意之处很多，比如班里有一些好动的学生，这些学生平时不注重自己的学习，平时也不遵守学校的纪律，他们刚进入七年级就没有了学习的兴趣，这都是多年积下来的毛病，一下子很难纠正过来，对于这些学生我进行了半年的教育，收效不是很好，在下半年的班级工作中，我一定努力找出他们的闪光点，及时进行鼓励教育，努力使得他们每一个学生都有一定程度的进步当然，班级工作中仍然有许多不尽人意的地方，我相信，在新的学期中，我一定会克服种种困难，努力做好班级各项工作，让每一个学生都得到不同程度的发展，使班级的各项工作都更上一层楼，争取取得更优异的成绩！七年级班级工作总结范文3本学期，我担任七年级六班的班主任工作回想这学期与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动！回忆本学期工作，有很多收获，也有很多感慨为总结经验，吸取教训更好的做好下学期的班级管理工作，现将本学期的班级管理工作总结如下初一新生是来自全县各个乡镇的学生，学习、卫生、行为等习惯差异很大，通过了解学生他们存在许多缺点，如个别学生学习积极性不高，纪律观念淡薄，学习目的不明确，上网等现象，针对以上问题做了一下几方面的工作

一、加强养成教育，使学生养成良好的习惯

（1）抓良好的学习习惯从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为三年后的中考作好准备

（2）抓良好的行为习惯首先配合学校抓好“五小”工程建设，即短发工程；书声朗朗工程；歌声燎亮工程；见面问好工程；个性建身工程；其次让学生学习“中学生日常行为规范”和“中学生守则”“卫生纪律检评细则”等规范学生的言行，平时多观察,多提醒，及时纠正学生中的不良言行

（3）抓卫生习惯从开学就要求学生必须讲究卫生，比如每人一块抹布，及时擦桌凳勤洗手脚衣物，不吃零食制定班级卫生制度，形成良好的学习环景

二、对学生进行量化管理我在班级中让班委同学制定了各种检评细则，（如学习、卫生、纪律、三操、思品、自行车管理、文体等）所有活动按照所能达到目标的高低，都量化成不同的分数，这样即强化了日常行为规范，又培养了各类人才，有力的配合了政教处的“班级量化管理”使德育工作真正落到了实处

三、开好每周的班会课利用每周一早晨班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求

四、建立值日班长制度按学号轮流来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生，纪律，学习督促每一位同学做好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的‘自我管理得到了加强，班集体内部也日趋完善

五、勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半一个班级的管理如果有了一个良好的开端那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习使班级管理工作的水平不断提升现将本学期工作总结如下首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同任何事情都是可以做的，就看你怎样去做一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情其次，建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查再次，对班级实施量化管理制度，狠抓纪律和卫生开学不多久，我就在教室的墙上贴上了文明班规及处理措施,并使之成为全班同学行为的规章制度量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒，否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的量化管理办法实。