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七年级上学期班主任安排准备是一个期望,准备对于工作是特殊有帮助的,作为七年级的班主任,你制定了怎样的工作准备下面是我收集整理的七年级学期班主任准备,欢送阅读七年级学期班主任准备篇
一一、指导思想老师的使命就是教化好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而荣耀所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最终但是要对得起学生
二、班级根本状况和目标我班共有学生人其中男生人,女生人本学期我502525班的根本目标是建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进娶勤奋的班风
三、工作要点
(一)、加强班风建立、班级工作准备1要以全国少工委公布的加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法为根底内容,依据学校德育工作准备的支配,引导少年儿童开展各项实践活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力学习,初一⑷学生的学习实力有待加强,无论是上课还是自习课上,总要老师推一把才能步入正轨,这对于以后的深造是不利的但是不行否认,不少学生是酷爱学习的,每次我去到班上,总有不少同学问我各个科目的问题,有的同学已经问到学习方法及复习方法的问题,这是个很好的趋势因为他们已经懂得摸索规律,找寻适合自己的学习方法了因此,我准备在适当的时机,对孩子们做一些学习方法指导,让他以先进带动后进,充分发挥班上学习成果优异的同学的作用,让他们帮助成果稍逊一筹的同学,使全班形成一股踊跃向上的风气,促进班级团结具体的方案还得征求班主任指导老师的看法前方能实施,主要形们学习自主、主动学习同时,我有一个设想,式是成立学习小组
三、日常工作早读前的工作检查值日卫生(课室桌椅是否摆放整齐,课室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等),监视同学完成作业,并杜绝抄袭作业现象早读、要求全部同学开口读书、不7207351行以在这段时间做作业、对于迟到、未到的同2学要特殊留意【对于未到的同学,应当将其名字登记了,干脆找对应的班主任报告状况,以防上学路上出现意外】大课间活动【总体要求集8:208:45队要快速,排队整齐】星期一升旗仪式星期二到五(做操)要督促学生尽快赶到操场集队,不能迟到;:促同学们都要做、谨慎做要保证出勤率午休前工作(与早读前工作一样)午休提前分钟到达课室,督促提
133014151.15前到达课室的同学回到座位上铃声一响,全体
2.同学进入午休状态,不做其它事中途到课室巡
3.眼保健操督促同学们快速做操】150515101自习课星期一班会课星期二到五17001740自习课科任老师纷发作业,学生做作业,
1.复查.检查是否关好灯及门窗才离开其它上3保持静谧.最终分钟搞卫生,科代表收作业,210课时间可在课室后面巡班,刚好了解同学的上课状况的造就,面对全体学生,促进学生全面开展活动之前要制定好准备,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等,友情中队举办一些联谊活动、营造向上气氛2依据各年级学生的年龄特点,努力营造同等、围结、和•谐、进取的班级气氛⑴制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等⑵布置教室环境如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景⑶让学生参与班级管理,造就学生的组织实力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感造就学生的参与意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中慢慢形成自理自治实力,表达学生的主体地位,开掘创新精神、班干部造就工作准备班级小干部是班主任3的左右手要谨慎选拔小干部,同时要细心造就小干部第一,帮助小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,造就干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆•论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面(二卜班级考核评比加强常L规检查评比在上学期的根底上,本学期将不断完善《班主任工作考核细那么》,并接着开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果班主任要切实从班级自身启程,加强传播发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民•主管理班级,切实抓好班风班貌建立同时谨慎抓好班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化加强教学常规的检查评比本学期,围绕标准秩序的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的传播、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间,朝歼灭不合格率的目标奋进在每日检查评比的根底上,每月汇总成果,并评出常规优秀班集体与单项先进班集体期末,进展优秀班集体、优秀雏鹰中队、优秀班主任及各个单项先进班集体的评眩
(三)针对特殊学生,开展特殊教化.期初排出特殊学生名单(贫困家1庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案.通过多种途径,接受多种方法,对2特殊学生开展教化班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时驾驭与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有相同的要求和看法,并时常同他们交换看法特殊要充分调动家长的踊跃性,取得共识,协作学校教化好孩子.针对行为习3惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进展教化和训练
4.开展帮困助困活动学校设立爱心基金,通过结对助困等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮助
四、具体措施:、抓好班级一日常1规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率、提高板报、墙报质量,l=J营造良好的学习气氛,构2建良好的班级文化、利用班级刊物对学生进3展思想教化,发挥学生的主观能动性,激励学生、通过组织班级活动造就学生的集体观念,增加班4级凝合力、定期开展学习活动,造就学生良5好的学习看法和方法、开展有益的文体活动,6促使学生的身心安康开展、组织学生踊跃参7与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导8解决学生的问题七年级学期班主任准备篇二本学年度上学期,我有幸担当七年级四班的班主任,我将从本班学生的实际状况启程做好班级管理工作众所周知,今年七年级班级还不小,学生人数还比拟多经过近几天的视察和了解我发觉,新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫依据班级的状况,本学期我的工作准备如下:•、造就良好的班风提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们激扬精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成班荣我荣,班耻我耻的观念,增加班集体的凝合力造就学生的主子翁意识,人人争做班级的小主子抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率利用班会等课余时间,对学生进展行为习惯的养成教化作为班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,刚好订正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
二、选拔、造就班干部担当班主任后,首先留意选拔造就班级的踊跃分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己首先,帮助班委树立威信;其次,鼓舞班委大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,造就班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心
三、做好个别学生的教化工作在组织学生开展集体活动的同时,留意对学生进展个别教化工作对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教化工作具体做法如下对于个别学生的教化,保持正确的看法,做到思想上不蔑视,感情上不厌恶,看法上不粗暴对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的踊跃因素和闪光点,特殊是要留意造就后进生的自尊心和自教化工作要对症下药,教化个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成果不志向,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很机智,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧总之,对个别学生要区分对待,对症下药,因材施教定期与学生谈心信念,做到动之以情,晓之以理对个别学生的沟通,耐性了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题、对学生进展法制平安教化对学UI!生的法制平安教化要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做假如发觉问题刚好处理,刚好上报,想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安,必需最好,确保平安工作万无一失
五、学校教化与家庭教化相结合平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,刚好找到问题所在,对症下药结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式总之,准备只是一个期望,一个目标我将在本学期中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,帮助任课老师,踊跃缔造良好的班风和学风,与两个副班主任携手,争取七4班在本学期中做到稳步前进,成为一个文明班集体七年级学期班主任准备篇
三一、班级根本状况初一⑷班是一个平行班,共有位同学总的来说,班算是平行班中比拟不474错的班级,班上不乏勤奋好学的学生,有不少机智却不主动学习的同学,同时,后进生也不少,时时犯点小错误,影响班级的进步另一方面,班是个比拟团结的班级,班上的4同学集体荣誉感异样猛烈每位同学都不情愿拖班级的后腿,只是初中生仍缺乏自制力初一⑷班的班干部、科代表特殊称职班干部不仅是老师的得力助手,更是班上同学的楷模值日班干部在早读午休期间,充分发挥了领头羊的作用,带着班上同学做好该做的事,管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用,刚好向科任老师反映班里同学的学习状况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程奉献非凡本学期班4的任课老师都很尽责,关爱学生,学生的学习热忱不断高涨
二、主要任务对于初一⑷班的学生,我准备本着我教化孩子的两心即爱心、耐性来对待他们,本人认为这两心是最至少的师德爱心,即要关爱每个学生,首先是记住每个学生的姓名及特征,让学生知道他们是受到老师关注的其次是疼惜学生,关怀学生的成长一个好的班主任必需要对学生的成长记录负责,要负责记录下学生的成长中的每一次激烈和成功的喜悦,并与学生一起共享!耐性,在德育工作中要敬重儿童的人格,坚信他们的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教化他们,要坚信学生都有踊跃的一面即使在班这样的平行班,也有不少努4力向上的好学生,实习老师更应当对学生的问题做到不厌其烦人非草木,孰能无情我坚信,只要对学生付出了真心,学生必需能感觉到,奋斗目标,我想用两个短语概括,就是教会他们学会做人,学会学习学会做人,定位于小榄二中的学生状况而言,小榄镇经济较兴盛,不少学生家庭经济状况较好,但是学生家长普遍奔波于生计,对孩子较少关爱另一方面,小榄二中不是很好的学校,学生在外面简洁受轻视因此,不少学生存在被无视从而对四周的人和事缺少关注甚至冷眼旁观这种心情对初中生的成长是极其不利的,我想利用在学生身边的两个月时间,尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱,以及社会对他们的期盼,让他们充分确定自己的价值学会做人包括方方面面的内容,两个月的时候不能变更很多,我只盼望能对这群孩子产生一点点影响,对他们有一点点触动,便心满足足了而我的具体立足点,就是学生与学生间的关系,学生与老师间的关系通过以身作那么、言传身教影响他们学会必需会不负我的盼望对于初一⑷班全体学生的。