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七年级上册语文段考提纲语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规则矩的写,课文要仔细致细的读,练习要踏踏实实的做,下面给大家共享一些七班级上册语文段考提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!七班级上册语文段考提纲1能张目对日,明察秋毫能睁大眼睛对着太阳,特别细小的东西也看得很清晰或能睁大眼睛对着太阳,目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛2心之所向,则或千或百,果真鹤也心里这样去想,那么成千成百的蚊子果真像变成鹤一样或心时想的是鹤,那么呈现在眼前或是成千,或是上百飘舞的都是鹤了⑶故时有物外之趣所以常常有超出事物本身的乐趣⑷神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院定下神来,抓住了癞虾蟆,用鞭子打了几十下,把它赶到其它院里去了⑸三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之几个人在一起行路,肯定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的特长来学习,他们的短处,自己假如有,就要改掉它6学而不思则罔,思而不学则殆光读书学习,却不知道思索,就迷惑不解;光思索却不去读书学习,就会怀疑而无所得⑺温故而知新,可以为师矣:温习旧的学问,进而懂得新的学问,这样的人可以做老师了8学而时习之,不亦说乎学习了以后时时温习它,不也是欢乐的吗?9吾日三省吾身我每天多次地检查我自己10土不行以不弘毅士人不行以不胸怀宽广,意志坚决11己不所欲,勿施于人自己不喜爱的事,不要施加在别人身上12孙公子禹年与同人饮楼上公子孙禹年和同业挚友在楼上喝酒13念近中无禅院想想旁边没有这样的寺院14或凭或立,不一状有的靠着,有的立着,姿态各不相同15然数年恒不一见但常常几年也不出现一次16中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计其中,有的像楼台,有的像殿堂,有的像牌坊,清清晰楚地呈现在眼前,数量有亿万个17既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,真接霄汉不久,风住天清,一切都没有了,只有有一座高楼,上与天接18撒盐空中差可拟跟把盐撒在空中差不多19未若柳絮因风起不如比作风吹柳絮满天飞20即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也谢道福就是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子21非人哉!与人期行,相委而去真不是人!跟别人约好一块走,却丢下我走了22日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼您正午不到,就是不守信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼23暮而果大亡其财晚上果真丢失了大量的财物24其家甚智其子,而疑邻人之父这家人很赞许儿子聪慧,却怀疑是隔壁的老人干的25家富良马,其子好骑,堕而折其髀家里有的是好马,他儿子喜爱骑着玩,从立刻摔下来,摔断了大腿26居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战语文学习方法
1、运用想象和联想想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经验和感悟结合起来这样的熬炼会大大提高学生的阅读实力、和理解实力假如把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平
2、乐观主动的参与课堂活动在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的学问积累和生活阅历,而同学们或许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,或许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解这些课堂活动可以激发学生的思维,熬炼他们都种实力所以,同学们应当多思索,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈
3、养成自控式的良好学习习惯语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规则矩的写,课文要仔细致细的读,练习要踏踏实实的做,(作文)要认细致真的完成;要专心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定(学习安排)、多读、多背、多思索、常常练笔、看报等这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平作文开头写法
1、设置悬念法指在写作起先提出疑问,引起读者急迫期盼并探究事情原委的一种方法此法能启发读者思索,激发阅读爱好,达到引人入胜的效果如《一次精彩的课外活动》“上个周六,我们7中的8班级二班发生了“轩然大波〃一个女生哇哇地在课堂上哭,而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上,最终,全班同学都哄堂大笑起来至今,同学们还在兴致勃勃地谈论那天的事情......〃设置悬念,究竟发生了什么事情呢,为什么学生哭,老师笑,而最终同学们都哄堂大笑呢读者感到新奇一一咦,怎么会那样呢就很想阅读下去
2、情景渲染法也就是描写一个情景,让这个情景牵引出(故事)的开头这类开头方法,是(记叙文)的常见开头方法,建议同学们接受在故事中间或者结尾,要适时加上〃于是出现了本文开头的那一幕〃,以便于呼应开头这种开头方法,其实跟上面的设置悬念有肯定的联系只是,悬念的浓度不大,更偏向于情景的渲染,而设置悬念,偏向于一个出人意外的结果,使人新奇如《我对网络的悔和爱》〃啪一一〃,一记瞭亮的耳光男孩子坐在床上,护着那半边红脸,低头哭泣,内心充溢了愧疚旁边的父亲正在大声严厉地训斥,生气涨红了他的脸那个男孩就是我此事要从头道来
3、修辞排比法在开头的时候,用上几个修辞排比句,把(文章)主题的内涵,用排比句的形式写出来这种修辞方法,可用于有记叙有争论类的记叙文这种方法的主要特点就是连续把有几个象征意义的(句子)排比起来,最好把几个比方句排比起来而且建议同学们的比方句不要太长《他让我明白了作为父亲的坚毅》一颗流星,只有熬过了焚身的苦痛,方能划破黑暗;一粒种子,只有承受了泥土的压力,方能指向光明;一只虫子,只有冲破了黑暗的包围,方能羽化成蝶一位父亲,只有真正做到了坚毅,方能令人感动和仰慕我的父亲,就是这样的一位强者七班级上册语文段考提纲。