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七上1-5课学问梳理第一单元成长的节拍【思维导图】r新的起点——初中生活新体验Y成长的礼物中学生活供应了发展自我的多种机第一课中学时代会中学序曲我们做好打算的方法中学时代少年有I有梦就有希望——少年要有幻想的缘由努力就有变更一少年实现幻想的方法【学问整合】
一、中学序曲
1、新的起点初中生活有什么新体验?1中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程,新颖的试验器材,丰富多彩的社团,新校内、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上2成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础3中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展,我们起先深化探寻生命的奇妙,满怀新颖地第三课发觉自己【思维导咐】r相识#己人贵自知——相识自己的缘由多把尺子,自己相识自己的途径〔正确对待他人的评价r r自我评价的方法发觉自己(接纳与哈自己接纳自己的缘由接纳自己的方法观赏自己的方法做更好的自己r做更好的自己的方法y相识自己的潜能我要飞得更高发掘自己潜能的方法改正缺点的方法【学问整合】
一、相识自己
1.人贵自知(我们为什么要相识自己?)
①正确相识自己,可以促进自我发展每个人都是独一无二的个体,相识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增加对自己的信念,更好地发展自己的实力
②正确相识自己,可以促进与他人的交往正确相识自己,有助于我们相识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人主动互动
2.多把尺子量自己1我们通过什么途径相识自己?
①我们可以从生理、社会、心理等方面来相识自己可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从特性心理特征来相识自己,如性格、气质等;可以从在群体中的关系来相识自己,如自己在家庭或班级中的角色等
②我们可以通过自我评价对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的看法,不傲慢也不自卑;能帮助我们调整和限制自己的行为
③他人评价来相识自己他人评价是我们相识自己的一面镜子他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的相识⑵自我评价的方法有哪些自我视察和分析可以视察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感爱好的事情和厌烦的事情等,可以分析自己过去的生活经验、自己胜利的阅历或失败的教训等例如,可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动,描绘自己的心情、情感体验,评价自己的特性特征和行为表现与他人比较比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的;比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学作品中的人物尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较,可以加深对自身特点的相识和了解3我们应如何正确对待他人的评价我们要重视他人的看法与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现专心倾听重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清晰地相识自己勇于面对在他人评价中,有些是我们不情愿听到的,但当我们有足够的志气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己
④安静拒绝有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价或许并不能真实地表明自己原委是怎样一个人我们可以经过理性思索后安静地拒绝,不让这样的评价损害自己4多把尺子相识自己的意义?相识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探究自己、发觉自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己
二、做最好的自己
1.接纳与观赏自己犹如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人我们每个人在性格、爱好等方面都有自己的特点随着对自己相识的不断深化,我们的自我形象也会更加清晰2我们怎样接纳自己接纳自己,需要接纳自己的全部既接纳自己的优点,也接纳自己的不完备;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去
②接纳自己满足的部分是简单的,接纳自己不满足的部分有时候会很难接纳自己,须要乐观的看法,更须要志气和才智3我们怎样观赏自己?我们要学会观赏自己观赏自己的独特,观赏自己的优点,观赏自己的努力,观赏自己为他人的奉献观赏自己,不是傲慢自大,也不是目中无人观赏自己的人,既能呈现自己的风采,也能看到他人的漂亮;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩
2.我要飞得更高1我们如何做更好的自己?做更好的自己,就要扬长避短要擅长利用自己的优点和特长,最大限度地呈现自己的才华做更好的自己,须要主动改正缺点改正缺点须要决心、信念、志气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程做更好的自己,须要不断激发自己的潜能更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的2如何相识人的潜能?每个人的潜能都不尽相同就智力方面而言,我们都不同程度地拥有多种智力每个人都有自己的优势领域,须要我们探究、尝试、发觉并激活它们3如何发掘自己的潜能?通过珍视自己的爱好爱好,专注自己宠爱的领域;通过广泛参加多方面的活动,发觉他人和社会对自己的须要;通过主动合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能4改正缺点的方法有哪些?详细描述自己的缺点从最简单改正的缺点起先与时确定或嘉奖自己改正缺点的努力
④请一个信任的人来帮助你
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺
⑥运用自己以前改正缺点的胜利阅历【易错点拨】
1.我们要正确看待他人对自己的评价四周人对自己的看法与评价,能帮助我们相识、了解自己我们要重视他人的看法与评价,冷静地分析既不能盲从,也不能忽视
2.做更好的自己,并不意味着完全变更去迎合别人的喜好做更好的自己,须要发觉并充分运用自己拥有的资源做更好的自己,须要主动改正缺点改正缺点须要决心、信念、志气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程做更好的自己,还须要探究未知的自己,发掘自己的潜能【典型例题】
1.数学课上,我宛转地给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我,说我很细心,也挺英勇这种相识自己的方法是()A.自我视察B.他人对自己的看法和评价C.与人比较D.自我反省
2.苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光……”这句话启示我们()
①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能
②要给自己主动的示意,想象更好的自我形象
③要信任自己就是一个天才
④要在实践中发掘潜能A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④第四课友情与成长同行【思维导图】和挚友在一起我的挚友ELI进入初中,我们的挚友圈发生的变更其次单元友情的天空交友中会遇到的困难友情的力气——挚友对我们的影响友情与成长丽深深浅浅话友友情的特质——正确相识友情澄清友情并非一成不变竞争不会损害友情挚友相处须要原则【学问整合】
一、和挚友在一起
1.我的挚友圈(进入初中,我们的挚友圈发生了什么变更?)随着年龄的增长,或许有人发现,自己的交往范围扩大了,挚友圈也扩大了,与挚友的活动内容更丰富了;或许有人发觉,自己的挚友圈比以前要小了,但是交往更加深化,挚友关系更加亲密
2.友情的力气挚友对我们有什么影响?
①挚友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、爱好爱好甚至性格等都或多或少地受到挚友的影响
②挚友,见证了我们一起走过的成长历程,我们须要真诚友善的挚友
③挚友丰富了我们的生活阅历,友情让我们更深刻地体悟生命的奇妙
二、深深浅浅话友情
1.友情的特质如何正确相识友情?
①友情是一种亲密的关系每个人对友情的理解和须要不尽相同,我们都希望在友情中得到理解和支持、忠诚和信任、确定和关切和挚友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足
②友情是同等的、双向的接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方我们共同共享,也相互分担,在相处中体验主动的情感
③友情是一种心灵的相遇友情的奇妙就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成果等志同道合、志趣相投的友情,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼
2.友情的澄清1友情是一成不变的吗友情不是一成不变的自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些变更中,有些友情得到保持,而有些友情则渐渐淡出我们要学会接受一段友情的淡出,坦然接受新的友情2竞争会损害友情吗竞争并不必定损害友情,关键是我们对待竞争的看法假如我们能坦然接受并观赏挚友的成就,就不会沉溺于失利的苦痛在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多
(3)挚友相处须要原则吗友情不能没有原则友情须要信任和忠诚,但“讲义气”、“够挚友”并不等于不加辨别地为挚友做任何事其实,当挚友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会损害挚友,损害友情【易错点拨】
1.交友不能只索取不付出,友情是同等的、双向的接受帮助,也学习帮助对方感受关怀,也学习关怀对方我们共同共享,也相互分担,在相处中体验主动的情感
2.交友不能没有原则友情须要信任和忠诚,但哥们儿义气要不得,不能不加辨别地为挚友做任何事当挚友误人歧途,不予规劝甚至推渡助澜,反而会损害挚友,损害友情【典型例题】
1.“友情的小船说翻就翻”,这一网络流行语启示我们()A.世界上没有真正的友情B.珍惜友情,专心呵护友情C.挚友之间应当坦诚,毫无保留D.切莫轻交甚至滥交挚友
2.下面对友情的相识正确的是()B.不能与挚友竞争,竞争就A.在原则不重要,对待挚友可以让步会失去挚友C.我只找对我有好处的人做挚友D.友情不是一成不变的,会随第五课交友的才智成长而出现新友情【思维导图】让友情之树.青建立友情——建立友情的方法,呵护友情——呵护友情的方法网上交友——网络交往的特点I Y交友的才智网上交往新由空慎重结交网友慎重结交网友的缘由Y、慎重结交网友的方法网络交往的利与弊?【学问整合】
一、让友情之树常青
1.建立友情1如何建立友情
①建立友情,须要开放自己建立友情的过程中,会有惊喜,也会有撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们起先主动发觉和相识自己;随着思维水平和理解实力的不断提高,我们对世界的相识更加详细而深化;随着生活体验的日渐丰富,我们起先自觉磨砺意志和品行,思索生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
2、成长的礼物1生命给了我们哪些成长的礼物?中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战这些都是生命馈赠给我们的成长礼物中学生活供应了发展自我的多种机会集体生活,涵养我们的品行,丰富我们的特性;新的课程,引领我们探究新的学问领域;丰富多彩的社团活动,给我们供应发展爱好的平台;各种各样的社会实践,为我们打开相识社会之门……进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越“苟日新,日日新,又日新我们好像每天都有做“最好的我”的生命冲动
④在新的环境中,我们有机会变更在父母、老师和同学心目中那些不够完备的形象,重新塑造一个“我”同“志向的我”2我们如何对待成长的礼物“千里之行,始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为奇妙明天付出不懈的努力3志向的“我”是怎样的?重新塑造一个“我”意外,还有一点儿冒险无论怎样,敞快乐扉,主动表达,挚友才不会彼此错过
②建立友情,须要持续的行动在行动前要有恰当的期盼,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好假如一次尝试不胜利,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到挚友2有助于建立友情的方法有哪些?面带微笑微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热忱、欢乐和亲和力记住对方的名字精确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和敬重真诚夸赞想与一个人成为挚友,他身上自然有吸引你的地方真诚的赞扬是对他的确定和接纳,他自然也会情愿接纳你,因为人际交往中的宠爱与疏远是相互的
④找寻共同之处找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言找到共同点并不难,如都酷爱某支球队,去过同一个地方,等等
⑤做一个耐性的倾听者激励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要
⑥要保持新颖他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相像还是有很大的不同?带着新颖走近对方,你更有机会了解对方
2.呵护友情D如何呵护友情?
①呵护友情,须要专心去关怀对方体会挚友的须要,在挚友须要的时候站到他的身旁,以行动向挚友表达关切和支持
②呵护友情,须要学会敬重对方每个人都是独立的个体,要给挚友一些空间,把握好彼此的界限和分寸挚友之间须要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;赐予挚友主动合理的建议,但不要替挚友做确定
③呵护友情,须要学会正确处理冲突冲突发生时,可以相互协商,找寻彼此能够接受的解决方式假如处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近
④呵护友情,须要学会承受并正确对待交友中受到的损害当挚友背叛了自己,或者做出了损害友情的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友情两者都须要志气,也须要才智聪慧的我们要学会选择哪些挚友可以深交;哪些挚友可以保持较好关系;哪些挚友可以渐渐疏远,甚至要保持距离保持冷静在做确定前先想方法稳定自己的心情必要时,可以实行冷处理的方式坦诚沟通否认问题的存在,只会导致误会和怨恨与挚友坦诚探讨,给挚友也给自己一个说明的机会,与时处理时间拖得越久,会使问题的解决越困难
④勇担责任不把过错全部推给对方假如自己错了,真诚地说一声“对不起”;假如对方错了,向自己致歉,也要能够谅解对方
⑤换位思索不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题
二、网上交往新时空
1.网上交友友网络交往有什么特点?1网络上的交往具有虚拟、同等、自主等特点,它把天际海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的欢乐、苦恼、孤独、苦痛,舒缓压力,拓展人际交往圈2互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门
2.慎重结交网友1我们为什么要慎重结交网友在网络上交友,须要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择对于交友而言,网络只是一个工具,关键在于我们怎么运用它2我们如何做到慎重结交网友虚拟世界的交往,带有许多不确定的因素,我们要有确定的自我爱护意识例如,对生疏人的邀请,予以回绝;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要留意保密;遇到问题时,要学会求助将网上的挚友转化为现实中的挚友,须要慎重3网络交往的利与弊在网络中交往,可以满足我们的一些心理须要,并且不必担当现实交往中那么多的压力和责任但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实不管互联网生活多么精彩,我们不行能只停留在虚拟世界中我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友情奠定牢靠的基础【易错点拨】
1.友情是须要经营和呵护的,我们要学会呵护友情的方法
2.来自挚友的损害让我们难受,呵护友情,须要学会承受并正确对待交友中受到的损害当挚友背叛了自己,或者做出了损害友情的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友情两者都须要志气,也须要才智
3.网络交往有利有弊,我们要发挥网络的利,尽量避开网络的弊要在网络交往中学会自我爱护,认清现实交往的重要性【典型例题】
1.“友情须要忠诚去播种,热忱去浇灌,原则去培育,谅解去护理”这句名言告知我们交友时应当做到()
①宽容他人,理解他人
②热忱大方,广交挚友
③不讲原则,迁就对方
④真诚相待,专心呵护A.
①③B.
③④C.
①④D.
①②
2.现在网络交往中,有许多人为了防止隐私泄露都会供应虚假信息,因此在网络交往中我们应当()A.供应虚假信息,以免泄露个人隐私B.既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶C.对长期交往的网友供应个人的真实信息D.只在网上交友,绝不私下约会网友越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚毅,会合作,能包涵;越来越有主见,敢于表达自我
二、少年有梦
1.有梦就有希望为什么少年要有幻想?1编织人生幻想,是青少年时期的重要生命主题幻想是我们对将来奇妙生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和志气,让生活更有色调有幻想,就有希望2少年的幻想,是人类天真无邪、漂亮可爱的愿望它虽然总是和现实有确定距离,有时甚至不切实际,但是人类须要这样的幻想,因为有了这样的幻想,才能不断地进步和发展3少年的幻想,与个人的人生目标紧密相连明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向4少年的幻想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不行分生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有幻想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会
2.努力就有变更1对待幻想有什么不同的看法?少年的幻想,有人放弃,将幻想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念少年有梦,不应止于心动,更在于行动不懈地追梦、梦才能变2我们怎样才能实现幻想?更生活,变更我们自己努力,是幻想与现实之间的桥梁努力,是一种生活看法,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的志气,是对自我的坚决信念和对奇妙的不懈追求努力,须要立志志向是人生的航标青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起
④努力,须要坚持假如努力不落实在每一天的详细行动中,幻想就会成为空想,只能是画饼充饥只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离幻想更近一步
⑤努力也有方法分清轻重缓急,合理规划和管理时间劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作,【易错点拨】L进入初中对我们来说意味着一个新起点新起点不仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小学生成长为初中生,有新的学习任务,在这个阶段度过青春期,为今后的升学和就业奠定基础,这是我们发展的新阶段,必须要好好珍惜
2.少年要有梦想,幻想是对生活的盼望,幻想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色调;幻想的内容或许会有变更,但幻想的激情可以始终在身体里流淌有幻想的日子,就有希望在生长但少年的幻想不是空想,把幻想变成现实,须要付出努力幻想带给我们动力,而努力才会带来变更努力,让我们拉近幻想和现实的距离【典型例题】L告辞了小学,我们迎来了人生崭新的起点在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指()A.我们身体发育的新起点B.中学阶段是人生发展的一个新阶段C.我们面对的新环境D.我们面对的新友情
2.在阿里巴巴公司上市仪式上,马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾,上面印着他亲自选择的一句话“幻想还是要有的,万一实现了呢?”这启示我们要()A.服务社会,奉献社会B.树立志向,执着追求C.艰苦奋斗,勤俭节约D.追求志向,不惜代价打开学习之箱正确相识学习j【思维导图】学习点亮生命学习的重要性学习伴成长r体会学习——体会学习中的苦与乐享受学习学习新天地〈其次课学习新天地学会学习学习的方法学习爱好与个人学习目的的关系【学问整合】
一、学习伴成长
1.打开学习之窗如何正确相识学习?1中学阶段,学习是我们的重要任务初中阶段的学习,包括学问的获得,还包括各种实力的培育例如,学会运用所学学问思索、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同特性的人相处,等等2学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习学习不仅表现为接受和驾驭,而且表现为探究、发觉、体验和感悟我们可以从一切经验中学习学习思索,相识世界,关爱他人,遵守规则……3学习须要自觉、主动的看法假如我们没有主动学习的看法,即使身处学校,也可能收获不多带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习4学习伴随着我们的成长人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程5学习没有终点我们终生都在学习,终生都须要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充溢自己只有擅长抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会
2.学习点亮生命我们为什么要学习?1学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充溢的生活学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广袤、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,变更了思维方式和行为,提升我们的实力和才智;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等2学习就是给生命添加养料假如不学习,人的生命将会枯萎3学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力在学习中,我们共享生命阅历,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为华蜜生活奠基
二、享受学习L体会学习如何体会学习中的苦与乐?1学习中有欢乐对某方面的学问有强烈爱好时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发觉自己的潜能时……我们都可以体会到学习带来的欢乐2学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到欢乐3学习中也有辛苦尽管抱有爱好和探究欲望,学习也并不是轻而易举的事情学习过程中须要集中留意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时须要调整不良心情等,这些都须要我们凭借坚毅的意志作出努力4我们经验了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的奇妙,它是学习过程带给我们的奇妙享受
3.学会学习1如何学会学习?学会学习,须要发觉并保持对学习的爱好“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”有了学习爱好,学习可以成为艰苦却非常欢乐的探究之旅学会学习,须要驾驭科学的学习方法学习意味着要擅长从生活中吸取养料,驾驭一些基本的学习策略,合理支配学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习实力不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法学会学习,还意味着要擅长运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等2学习爱好与个人的学习目的有什么关系?学习爱好与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习爱好就会深厚而长久即便对有些科目内容短暂不感爱好,也可以在坚持中摸索出适当的方法,渐渐培育起探究的爱好【易错点拨】
1.学习并不是多余的,学习,让我们能够生存,让我们有更好的生活:学习,打开了生命的视窗,让面前的世界变得更大、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,变更了思维方式和行为,提升我们的实力和才智;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由假如不学习,人的生命将会枯萎今日的学习,正是为明天的发展积蓄力气,我们要珍惜当下,把握好现在学习的机会
2.学习过程有苦有乐,学习过程中我们会出现科目多、作业难、成果不志向等问题,从而感受到学习的压力,让人苦恼但正是在这个过程中,我们不断地发觉自身的潜能,获得一种不断超越自己的欢乐【典型例题】
1.小明总是埋怨学习真是太苦了,我甚至都不想上学了你认为小明之所以这样,是因为他还没有相识到()
①在学习中,我们能不断发觉自己的潜能,从而获得一种不断超越自己的欢乐
②学习是一个探究和发觉的过程,须要克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
2.少成若天性,习惯成自然下列属于良好的学习习惯的是()
①学习有主动性,无须家长和老师的督促
②在学习上,有科学合理的支配,并能持之以恒
③宠爱边吃零食边做作业
④学习很用功,常常三更睡、五更起,终日书本不离手,死记硬背A.
③④B.
②③C.
①②D.
①③。