七年级上册历史教学计划川教版

七年级上册历史教学安排力I教版为了更好的抓好七班级的教学工作任务，全面推动素养（教化），带来了关于川教版七班级上历史教学安排，希望对你有帮助

一、指导思想本学期将依据学校的工作精神，以学校教学安排为指导，落实推动课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言实力、教学实力;在历史与其他学科之间建立对话的实力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的识记、理解和综合分析实力加强常规教学的探讨力度，切实深化（七班级历史）教学，努力提高教学质量

二、教学任务及要求历史教学，要指导学生初步学会按时间依次视察历史进展和改变,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等相识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培育学生的历史思维实力，增加学生自主学习的实力，留意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参与（社会实践）的实力

三、学生状况分析.学生学问实力基础方面初一学生活跃开朗热忱，上课乐观发言经过小1学六年的学习，七班级学生已经具备了肯定的学习技能诸如阅读简洁材料，从图片、表格中获得历史信息，归纳整理等;但是由于学生的学习习惯不是很好，惰性较强，所以历史成果也不是很志向.个别差异学生学习的乐观性高，但是不会听讲和自学、不会做2笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、回答问题天马行空.疑难困惑老师的最大难题是课堂常规管理、学习习惯的培育,学3生行为的管理和规范，培育学生学习历史的爱好;学生的最大难题是学问点庞杂，对历史事务、人物的评价，对当今社会的一些问题的正确理解和分析

四、教材分析本学期中国历史教学内容共分为五个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及（文化）的历史，共课共需课时（其中新课讲授占个课时，单元复习占个课时，23期中复习占33个课时，期末总复习占23个课时）424

五、教材重点、难点教材重点在于与历史进展的线索相关的重大事务和人物以及经济、文化的进展难点在于向学生进行思想教化及对历史事务、人物的评价

六、主要教学（措施）.夯实基础，培育学生实力1这学期的教学内容是授完七班级中国历史上册理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史进展的规律，是本学期教学最核心的内容这就必需夯实基础，引导学生自己来探究历史进展规律，从而培育学生的实力.优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后细致做好培优补2差工作留意（教学（方法）），教学手段的多样化和现代化乐观运用幻3灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行协助性教学.加强对个别学生的检查和督促工作4通过每天的抽考和每月的月考，刚好查漏补缺做到刚好发觉问题，刚好解决抓好后进生的个别辅导工作，从端正其（学习看法），乐观参与课堂的读、思、练活动，使其成果在原有基础上更进一步、使学生主动参与到课堂教学中5如课堂上答题、小探讨，（故事）会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习爱好，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理刚好发觉不足，刚好（总结）、集体备课强化教学质量，让老师之间取长补短，资源共享，每周6进行集体备课一次

七、教学进度七班级历史（上册）教学进度表周次教学内容课时第

一、二周与学生谈历史；第课第

三、四周第课第五周第课及

一、二单元测试第六周第课第七周（国1-33庆节）放假第八周第课第

九、十周第课及第

三、四单元检测474829-102第十一周期中考试第十二周第课第

十三、十四周第课213-15416-17218-214第

十五、十六周第课、复习前五单元第十七周小测前五单元第十八周复习最终两个单元第十九周复习阶段迎接期末考试22-234222。