七年级班主任教学工作总结

七年级班主任教学工作总结总结很简洁写得一模一样、缺乏特性当然，总结不是文学作品，无需刻意追求特性特色，但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢送的下面我给大家带来七年级班主任教学工作总结,盼望大家宠爱！七年级班主任教学工作总结1担当七年级班班主任工作已经一年了从走上这个工作岗位的那1一刻起，我就思索着怎样才能做一个好老师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗负责的心来对待班主任工作的作为一名老师，作为班主任，我必需对学生负责，必需对学生家长负责，必需对学校负责，也必需对自己负责一一终归这是我的工作，我无法躲避，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好!为了这个目的，我始终在努力着探究管理方法班级根本状况我班原共有学生人，两位同学中途转入，现共有62人，其中男生人，女生人;住宿生人大局部学朝气智活泼，63263752团结友爱，对班内之事谨慎负责;局部学生学习习惯不好，学习踊跃性不高，纪律较为松散拔尖的学生不多，中等学生占绝大多数;大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数学生能踊跃协作一个半学期以来，班风、学风渐趋稳定学生成果起先出现两极分化的趋势依据入学成果、在小学曾担当过班干部工作阅历的学生临时担当本班的班干部，待第一次月考完毕后，再依据一月来的班务工作实力、实绩，加上成果优秀、表现特殊不错的人员定为正式的班干部成员

二、日常行为标准教化的常态太化行为习惯的养成教化始终贯穿着我的班务工作始末，好的行为习惯养成，能够阻碍学生终身为此，我首先用习惯变更命运，微小环节铸就终身一句话作为本班的班训，并作为班歌每天唱把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方，让学生当成座右铭，好每日三省吾身俗话讲学高为师，身正为范，我每天早上七点准时到校并进入教室，指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生,然后进展谨慎的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的奇妙时间谨慎读书的好习惯其次，教化学生将教室内外清洁清扫要干干净净，养成保洁的好习惯每天做到教室内外无纸屑，教室内任何时候，任何角落无垃圾，觉察一处自觉清理一处门窗无尘埃，每天早上和午饭后将门窗擦拭干净，每周三下午放学之后，分组轮番将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次完全的大扫除，让学生明白得一个好的环境，能够有一个好心情，从而能舒心学习的道理再次，两操、两歌必需每天坚持，我也会每天到位督促，告知学生两操、两歌的重要性，让他们能自觉主动做好这两件状况另外，教化学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中利用每天的书法特色课时刻，教学生正确的写字坐姿、方法每天的各科作业，我会利用课间休息时刻抽查，觉察书写不标准的作业，当面指出缺乏，关于屡次提示不订正做法的同学,责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写状况最终，平安询问题每天讲，我同班干部一道，每周

一、周

三、周五利用课余时刻解除平安隐患，教化学生留意交通平安，留意食品平安，每周五下午提示住读生回家不能搭乘三无车辆周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地观看本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦觉察，立刻报告给我，以便我刚好处理，严防事态扩大化尤其留心学生课间可能发生的平安隐患，觉察苗头，刚好制止

三、强化班干部团队治理班务工作仅靠班主任的努力是不够的充分发挥班干部的职能作用至关重要我要求班干部在思想上要引起高度重视，在工作中要细心班干部群体不光要留意日常班务工作的具体化，微小环节化，分工合作化，还要在关键时候表达班干部的风范比方，班级同学间发生小摩擦，班干部能把事态缩小;班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动;班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律;班干部发动全班同学谨慎办好每月一次的墙报;班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平;班干部发挥好任课老师和同学的纽带作用;班干部是班主任的贴心小棉袄，时时关注班级中待办事项我还要求班长必需在每一周抽出时刻召开一次班干部会议，刚好收集同学们一周表现状况，做好会议记录，以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的缺乏每月要完毕时，我再召开一次班干部会议，总结当月班务工作状况，并做好记录，针对实际状况调整班主任工作步伐，以便更有效地治理班级

四、切实做好家校联络、加强科任老师间的联系凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生，我都要主动和家长取得联系，盼望家长多赐予小孩鼓舞，倘如有学生在表现上或者成果上有明显缺乏，我主动约家长到学校来或电话告知家长，盼望能得到家长的关怀与支持在家长会上，让全部家长明白学校的治理模式,老师的工作状况，作息时刻，尤其盼望家长能踊跃关注自己小孩的每一时刻的成长，我与家长共同探讨小孩的教化询问题，力争让每一名学生都能安康成长放假时刻，家长打电话告知小孩的不良表现，我总是踊跃协作家长教化学生总之，让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内强健成长为了能让学生得到全方位的进展，我主动与任课老师联系，每月召开一次任课老师联席会，了解学生的思想动态、学习动态，然后利用班会课、语文课、课间活动时刻，有针对性地教化学生凡任课老师向我反映学生有不良倾向，听讲不谨慎，作业有询问题，我都会在第一时刻关怀那些学生，并要求各小组组长直截了当督促对各科作业状况，要求组长每月都有记载，月底汇总,将状况交给相关学科老师对每一次的各科月考成果，会同相关老师谨慎做好分析，以便老师们针对性的教学班主任工作是零碎的，是繁杂的，更是辛苦的然而，通过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了每天早到校，晚回家，绝大多数时刻都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑，把浩大琐碎的班务工作分解成每一细部，留意行为标准的养成教化，充分发挥每一位班干部的才能，严密家长的关系，充当好学校各级部门以及任课老师的传话筒、践行者谨慎组织好班级、学校的每一次活动本期，我打造出了一个有猛烈集体荣誉感的、学习气氛较浓的、青春爽朗的班级本期学校组织的运动会，我班荣获七年级第一名，元旦班歌大赛暨诗歌朗读大赛，我班荣获全校七八年级八个班里的第一名同学们的成果也在不断提升这些成果将会成为来期班务工作的动力我将发扬班级优势，克制工作中的诸多困难，力争将本班建立成为全校的优秀班级七年级班主任教学工作总结5本学期，我受学校支配，担当七年级班的班主任工作在学校的1正确领导下，本学期我要紧做了如下几方面的工作

一、制定班级一日常规、操行评分细那么，抓好班级常规治理由于初一新生，来自不同的学校，不同的地点，学习和行为习惯都参差不齐，因此第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化一方面是利用开校的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性另一方面制定班级一日常规、操行评分细那么，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的相识，明白具体要求，明白什么该做,什么不该做，如何样做才符合要求宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒事实证明，这一方法是切实可行的，我班那个学期在行为标准方面照旧比拟令人中意的在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中屡次夺得流淌红旗，评为文明班级

二、选拔造就班干部，加强班级治理班干部是班级治理的核心，是学生的精英，是老师的助手，是自我治理表达最明显的一局部在选择班干部时，我遵循三个原那么,首先是选那些责任心强，办事公正;得才兼备，智商较高;有较强的组织实力和活动实力，易与他人沟通的学生其次是运用各类特色学生,扬长避短最大限度地展示他们的实力再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值本学期我们初一第一届班委会、20团支部及各类组织负责人就是在那个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作看法端正，工作踊跃主动，同时各项活动走在同学前面，切实起到了典范带头作用实行分级治理，既分工负责，又协同合作，提高治理效能我们班级进展的目标差不多上由师生共同商讨确立的，同时分工负责如此,使治理者和被治理者做到和谐统一师生能以诚相待，共同决策，使学生感受到班级的事也有他们的一局部通过分级治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务班主任那么激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突通过自我治理,既加强了班干部队伍的建立，造就了学生组织治理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力

三、教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境此时此刻初中学生的学习、生活有绝大局部时刻是在学校里度过的班级即是学生的一个大伙儿庭营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用首先对学生进展志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，造就其自信念及责随意识，让他们明确学习的目的在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清晰此时此刻班级风气正，学风浓，凝合力强班级真正成为一个和谐向上的集体

四、集体教化与个不教化，批判与表扬相结合充分利用每天的班级教化时刻，对学生进展前途，志向教化，进展学习纪律教化，环境卫生教化班级中思想根底和学习都比拟差的学生通常表现为精力旺盛而又学不到里面去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有必需阻碍在教化转化这局部学生时，我从建立和造就感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力觉察他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，踊跃参与校运会和其他活动等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，照旧在学校，极少获得表扬，久而久之，差不多失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来

五、发挥主题班会的教化作用，造就合格人才主题班会是班级教化活动的要紧形式之一通过形式多样、生动爽朗的主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化，对良好班风的形成,及至学生的安康成长，都起着重要作用如开展我为班级增光荣、我是一滴O水、如何面对竞争、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养实力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用另外还留意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、读书节，这些活动让学生明白集体的力气的重大

六、平安工作常抓不懈平安责任重于泰山，是贯穿整个教化过程之中的一项重要工作协作学校各个时期的教化重点，我充分利用班级教化的时刻，教化学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规那么，住校学生寝室用水用电平安，食品卫生平安等还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门在我的努力和平常的刚好督促中，本班没有发生一起平安事故，没出现一起重大斗殴事务

七、班级治理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力造就学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出主子翁的责任感;就会不断进取，产生踊跃向上的猛烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝合力和竞争力相反，假设学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教化功能集体荣誉感是建立良好班集体，把学生造就成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定，克制自身的缺点不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试在尝试中自我得出结论世上的感受，只有自己的才是最真实的然而，这须要时刻，须要时机因此，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的起先，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去同意来自各方面的挑战不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最根底的做起会读书是根底，读好书是志向;明白健身是乐趣，身心壮是追求;能办事是目的，办成事是必需;做好人是一切之全然，做一个有利于社会的人七年级班主任教学工作总结、理论联系实际，借鉴他人经验要搞好班主任工作，就得多学习借鉴其他班主任的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度在班主任工作上，遇到自己不简洁解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;对于重特大事务，自己不能处理的，刚好地向学校领导反映

二、造就班干部、树立学生干部形象在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情,尽量让学生自己去做在上学期时，我根本上是什么事情都自己来管,生怕学生出过失，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且学生养成了依靠性，大事小事都要找老师于是，我起先思索怎样来提高学生的自主实力在公允对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以正确的引导如这个学期的黑板报、考试时教室布置、对于迟到学生的罚扫支配等都是让学生自己去做

三、做好学生思想工作想让学生切实遵照老师的要求做，就必需在思想上让他们有深刻的相识，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了我深感思想教化是特殊重要的，在这个方面，我主要有以下一些做法、周五的平安教化课和班会课上对全班进展思想教化和平安教化1现阶段的大局部学生感到学习是不快乐的或对学习没爱好，我以多种形式进展教化，以些来激发他们的学习爱好对一些常常无事生非的学生进展点名指责，课后再单独做思想工作每周都对学生做平安教化，对学生生命平安放在第一位做好平安教化，提示他们同学之间要友好相处，笑一笑一切冲突就化解了，放学上学回家的路上也要留意交通平安，夏每天气燥热，提示他们不要贪图一时凉快下水库洗澡而造成紧要后果、做好个别同学的思想工作2学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理对于一些思想上有波动、心情不稳定、学习上有怀疑或者其他方面须要老师来开导的学生，我要耐性地、有针对性地赐予帮助与引导对于那些比拟顽皮、常常犯错的.学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不情愿去想，遗忘了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必需一次一次地耐性地找学生谈心，做他们的思想工作，并且找家长沟通一起共同管理，写保证书承诺今后应当怎么来对待自己的学业次数多了，老师不免有厌烦心情和恨铁不成钢〃的悲观，这时，我们要限制自己的心情，尽量不要对学生大发脾气，有力度的指责是须要的，但还是尽量以思想教化为主，更不要辱骂当某些让我生气的事发生后，我接受冷静法，先不找学生谈话,找知情学生了解状况，把事情的原委弄清晰了，用另一种方式再找学生谈心，让他充分的相识到，自己的解决方式和方法的错误的选项是及其鲁莽的愚蠢的，是会让更多同学瞧不起的，充分地让其在思想上承受老师的教化另外，在班主任工作中，还要留意班干部的助手作用，刚好了解信息，做好工作;要有全局和系统的观念，重视各任课老师和家长的密切协作等等以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会，自己做得还很不够，在方法和策略上离那些经验丰富的班主任还很远，但是,在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己七年级班主任教学工作总结2转瞬间，从事老师职业已有一年的时间了，对老师的工作，我也有了一个较深的相识和体会，真是有苦也有甜，有荣誉，更担负着一份责任能成功通过应聘，来到师院附中，并担当语文老师兼班主任，我倍感荣幸!虽然之前有半年的语文教学阅历，但却没有从事班主任工作的经验，所以感到有激情，更有压力!在一学期的学习和熬炼中，我始终在不断的摸索、学习和求教一学期很快完毕了，回忆这几个月的教学和班级管理工作，看着自己始终在进步、在成长，我也因此感到一丝欣慰为了吸取经验，牢记教训，为以后的工作奠基铺路，现将本学期的工作总结如下

一、树立信念，满怀激情信念是前进的动力所以做任何事不能没有信念，不能失去信念,否那么，将一事无成虽然初次担当班主任，对工作内容很生疏，但我还是告知自己只要满怀信念与激情，凭借着中学和高校阶段担当学生干部的经验，勤奋务实，不断探究、学习，就必需能做好班主任的工作实践证明，成功源于自信!

二、心系学生，用爱教化孩子就是美丽的天使在他们的世界里充溢着爱和阳光，他们的心灵纯净无瑕爱的付出才能得到爱的回报，所以，对学生要充溢爱，用心去了解他们、关爱他们、帮助他们、引导他们，只有这样，才能得到学生的信任和拥护，才能在班级树立威信，得到学生的认可即使对待极个别顽皮捣蛋的学生也要用爱心去感化他们，使他们领悟道理，安康成长一学期来，我们师生相处特别融洽、和谐

三、民主决策，自主管理建立一个有实力、有威信、有活力的班委会，对班级管理特别重要如何建立这样优秀的班委会呢我接受的策略就是“民主决策，自主管理〃开学初期，由于同学间不够了解，所以我接受的是“学生自荐，老师引荐〃的方式产生临时班委，试用期一个月对临时班委的工作，班级每位学生都有监视的.权利和义务，做到每位班委“能上能下〃，以此来考验班委，力争把有爱好，有效劳意识，有责任心，有实力的班委留下来临时班委的试用期完毕后，我接受了“学生自荐，民主选举〃的方式，产生了第一届班委会，同样，班委会的各项工作承受大家监视所以，民主产生的班委大家信任、拥护，也有威信，能使班级团结、上进班委通过努力的工作，在学校的重要活动中为班级夺得了多项荣誉，增加了集体凝合力和荣誉感班级在纪律、学习等方面也都取得较大进步

四、严格要求，鞭策进取严师出高徒没要严格的要求就没有肃穆、活泼、上进的学习气氛，也就没有成果的进步工作中，我特别重视良好学习气氛的缔造，鼓舞学生各方面都要严格要求自己，讲学习、讲文明、比上进、求进步假设发觉学生有不良习好，即可对其进展教化，教化学生改掉不良嗜好，养成良好的学习和生活习惯但对不做作业，不讲学习，违反班纪,影响他人学习和班级团结，屡教不改的学生，一律严惩不怠，有必要时请家长沟通，以帮助学生进步和安康成长实践证明，对学生的严格要求，使他们改掉了不少不良行为爱好，更加团结、努力、上进了

五、不断学习，完善自我在教学和管理中，遇到麻烦和问题，不绕行，不回避，勤于学习，乐于请教通过不断摸索，吸取教训吸取经验，并踊跃地向老老师、有经I,验的班主任学习请教，来提高和完善自己尤其是在听资深语文老师的授课和一年一度的“青年老师授课大赛〃的踊跃准备和参与中,我收获颇丰经过一学期努力的工作，在教学和管理上，我都有了很大的进步

六、做学生的精神导师时刻和学生站在一起〃这是我对学生们的承诺，也是对自己的要求有困难我们一起解决，有挫折我们一起面对，有快乐我们一起共享，甘于做学生的小帮手〃，做学生的精神支柱，让学生时刻感受到班级就是一个温馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨同时，我要求学生做到的，自己要首先做到，因此，一学期中，我做到了零迟到，零请假，在学生中树立了威信我想，只有勤于工作，以身示范，才能为学生树立一面旗帜，使他们踊跃向上，不断进步通过不断地摸索学习和勤奋努力地工作，以及学生们的共同努力,在校重要活动中，我班争得了不少荣誉，如获校秋季运动会年级第一名，获校播送操竞赛年级其次名，在校象棋、书法竞赛中取得个人多个第一等在期末考试中，也取得了很大进步取得成果和进步的同时，工作中还是存在着一些缺乏和亟待完善之处，如纪律管理有待于进一步加强，班委工作效率还有待提高，学生成果不够突出，学生一些行为仍需标准，与其他学科老师缺少有效沟通等但我坚信，在学校和年级领导的正确指导下，通过更加务实努力地工作，在新的学期中，必需会取得更加辉煌的成果！七年级班主任教学工作总结3本学期，我接着担当班的班主任本学期班级工作的重点是接着B7做好班常规的管理工作，同时造就学生良好的学习习惯等等本学期我主要做了如下几方面的工作

一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个具体的约定,针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的相识，而不是以前的模糊不清宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减

二、加强班墙室的建立，营造良好的学习气氛以前班墙室的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展传播教化的结果本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果学习园地里面的内容定斯更新如先后举办过“学风专题〃和“法制专题〃的墙报同学们对这种做法特殊欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的传播教化的作用

三、进展卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用本学期我进展了很大的改革首先党_组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就幸免了同学内部之间的不合作关系组定下来之后，由原来的每组值日制改为此时此刻的每组值周制每一周的值周成果由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的踊跃性比以前有了一个质的飞跃很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来

四、多种形式教化是关键初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点,班主任应与班委会、团支部踊跃协作开展多种形式的生动有益的教化活动，可以通过召开班会和学生共同探讨某些主题，比方《你准备怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人科学家音乐家等等》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的相识以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好七年级班主任教学工作总结4本学期我担当七年级⑶班班主任工作班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上现将本学期工作总结如下班级差不多状况本班共有名学生，其中男生名，女生名，542925寄读学生三名，男生两名，女生一名入学初，学校组织的分班考试成果特殊不志向，其中后进生名很多学生偏科现象特殊严峻10本期班主任工作在惊惶劳碌的气氛里接近尾声了，回忆一期来所走过的历程，既苦，又累，彷徨过，考虑过，但更多的是收获了特殊多本期工作要紧留意了以下几方面

一、组建德学兼备的班干部队伍新生入学第一课，我先让同学们分不作了自我介绍，相相互识一下，使他们感受到自己尽管进入了一个新的班集体，但彼此应当像在自己的家里一样，在今后的学习生活中，班级就是我们的家接下来。