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荧屏乐声教学设计中学音乐教案荧屏乐声教学设计长沙市田家炳试验中学高丽萍课题荧屏乐声?教学内容义务教育课程标准音乐试验教材(人音版)第册第六单元13教学目标、对本课所学电影音乐产生爱好,进而激发爱国热忱能主动思索音乐1在电影艺术中的作用、学唱雪绒花,能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲学习用二声2部演唱,各声部留意相互协作,声音要求和谐统
一、倾听冰山上的雪莲、?我心永恒两首电影歌曲,能体验、领悟并3用自己的语言解释音乐所传达的情感信息、在给电影画面配上适当音乐的进程中,领悟电影音乐的特性与主要4功能教学重点、让同学先观赏,在听的根底上唱好二声部电影歌曲?雪绒花?,加深1对音乐的体验、引导同学仔细倾听音乐,乐观思索音乐在电影艺术中的作用2教学用具钢琴、多媒体教学设备、多媒体教学光盘、磁市教学过程教学步骤老师的活动同学的活动留意点效果评估导课现在开头上课大家最近都看了哪些电影?你对哪一部电影的印象最深刻回忆看过的电影,并且不由自主地说出几部电影名字可以让同学单个进行答复,也可以七嘴八舌地谈论利用谈话式导入,营造一个轻松开心的学习气氛,激发同学的学习爱好播放电影片断,思索一个问题电影中缺少了什么?感受如何?观赏电影片断,乐观思索老师提出的问题关掉音响听同学答复刚提出的问题,因势利导,引出课题答复下列问题对同学的答复要赐予确定或鼓舞新学学唱雪绒花播放电影歌曲?雪绒花,让同学说出是哪一部电影的插曲倾听二部合唱曲雪绒花?同学答不出来没关系,可以向同学音乐之声这部电影结合影片的情节变化,让同学在特定的情境中演唱,可以水到渠成地到达感染教育的目的播放音乐之声?中的插曲雪绒花观赏上校特拉普特吉他弹唱雪绒花的电影片断可以简洁介绍电影故事情节钢琴伴奏,让同学轻声唱雪绒花第一声部轻声唱第一声部歌词屏幕打出歌单范唱其次声部歌词倾听其次声部歌词单独打出二声部的曲谱弹奏其次声部旋律第一遍唱曲其次遍唱词唱第一声部齐唱其次声部播放伴奏带钢琴伴奏分声部演唱播放伴奏带提出演唱要求,留意合唱的整体效果,要求声音和谐统一合伴奏,有表情地演唱雪绒花老师指挥教学步骤老师的活动同学的活动留意点效果评估新学观赏冰山上的雪莲播放冰山上的来客的电影片断,在观赏过程中要求同学划出旋律线观赏电影片断,倾听冰山上的雪莲?,边听边划出旋律线提示同学依据平常上课划旋律线的方法划通过动觉、视觉及听觉上对旋律变化的感受加深对音乐的体验观赏我心永恒播放泰坦尼克号中的电影片断,节选我心永恒这首歌曲在仆人公初识、相爱、生死决别几个场面播放观赏泰坦尼克号?的电影片断,体会音乐的主课思想一一肤浅、刻骨铭心的永恒爱情可以让同学边听边轻轻哼唱对比画面加以观赏,从中体会音乐贯穿主题,开展情节,刻画人物内心世界的作用思考练分析电影场景选择适当的音乐播放两段没有音乐的电影画面,让同学进行分析,这两段电影画面适合选用什么类型的音乐?画面播放之后再播放四个音乐片断,供同学选择画面、?音乐之声片断
1、动画?扑克牌片断2音乐、?哆来咪?
1、?小夜曲?
2、?土耳其进行曲?
3、?单簧管波尔卡?4观赏电影画面,倾听音乐,依据画面思索选用哪段音乐最适宜?可以让同学分组争论,最终让同学代表发言,阐述本组的争论结果,留意让同学说明选用的缘由电影音乐的特点及功能在没有重点争论讲解的状况下,同学在学唱、观赏与练习中感悟到了即到达了教学目标播放配乐之后的两段电影画面观赏配乐之后的电影画面,检查自己选对还是选错总结电影音乐是世纪新消失的一种音乐艺术体裁,它是一门综合艺术,也是电影中的一个重要组成局部,盼望同学们通过这节课的学习能够对电影20音乐感爱好,喜爱电影音乐。