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(《义务教育课程标准》2022年版)个人学习心得为了全面贯彻新时代党的教育方针,落实习近平总书记关于培养有理想、有本领、有担当的时代新人的要求,《义务教育(2022课程标准》年版)在新时代的春风暖阳中正式颁布在坊主刘改妮老师的带领下,我们又一次对新课标进行了深刻的学习每次学习都会让我更全面、更深入的了解新课标通过这次学习,我再一次清醒的认识到小学语文,其性质的核心是工具性和人文性的统一在今后的语文教学中,我要做到以下几点:、注重学生语文素养的培养过去的教学我们注重学生的听、说、读、写这些基本能力的培养而现在语文课在培养学生语文基本能力的过程中,更注重优秀文化对学生的熏染,注重学生情感态度、价值观、道德修养、审美趣的提升以及良好个性和健全人格的培养同时,还要让语文课在继承和弘扬中华民族优秀传统文化,增强民族文化认同感
二、注重学生的阅读积累新课标提倡让学生少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位所以我们应加强阅读方法的指导,重在教给学生方法“书读百遍,其义自现”我们还应关注学生个性的情感体验,提高学生对作者感情的体会,发展学生个性,让学生在多读多悟中掌握课文内容,增强学生的学习兴趣,加强学生情感体验
三、注重学生的自悟探究语文教学是引导学生在阅读中去感受体验,强调的是学生的自悟探究,在读的基础上悟出精髓因“文”悟“道”,因“道,,学,,文,,,学生的自悟探究绝不是放养式的,必须在教师的引导、师生的讨论下进行自悟探究中要有思维培养,要有语言训练,更要有创新的火花,这样我们的课堂教学质量才会提高
四、注重自身的学习提高新课标已经为我们指明了方向,所以我们要努力改变自己老一套的教学模式加强自身学习,努力钻研教材和课标,通过各种途径学习先进的教学经验,努力提高自己的教学水平只有这样,才能与时俱进,跟上时代的步伐。