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高三上期中(课标卷统考)一古代诗歌阅读2022
一、古代诗歌阅读阅读下面这首古诗,完成小题晨风行南朝梁,沈满愿理楫令舟人,停胪息旅薄河津念君功劳冒风尘,临路挥袂泪沾巾飙流劲润逝若飞,山高帆急绝音徽
①留子句句独言归,中心茕茕将依谁风弥叶落永难索,神往形返情错漠循带
②易缓愁难却,心之忧矣颇销锦【注】
①音徽;指琴或乐曲,代指音讯
②循带;循环围腰的衣带
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.本诗写一女子清晨时分渡口送舟洒泪挥别的场景,笔调哀伤而怨怅B.念君”一句言说路上风尘劳苦,须多加保重,传达出女子的牵挂之情C.“逝若飞”将轻快心情与行舟速度融为一体,“绝音徽表达孤独无依D.本诗细腻地刻画了女子送行和别后的心理情态,语言自然,表达灵活
2.诗歌的后六句如何从“形”“神”两方面表现女子的伤感?阅读下面这首清诗,完成下面小题项师竹、张馥亭自麻城来访,欣然有作陈沆快雪天易晴,萧然独成醉梅间一雀噪,双双故人至知我相念深,感君远来意【注】
①沉累指屈原
②虞舜虞是传说中远古部落名,即有虞氏,舜为其领袖,故称虞舜
③杜若;一种芳草
25.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()A.词的上阕描绘出洞庭湖的美好风光,君山暮霭萦绕,沅湘两岸草木葱茏,境界阔大高远B.从日落西山到缺月升空,词人凭栏久立,沉迷美景,旅途劳累随风而逝,愉悦之情油然而生C.下阕开头五句运用夸张、反问、排比等手法描绘岳阳楼的雄伟,跌宕飞动,为下文抒情张本D.词人因屈原展开联想,希望有贤明的君主可以发现并重用自己,尾句以景结情,意蕴悠长
26.在文学的殿堂里,我们总是能够看到月亮的光华请分析本词与张孝祥《念奴娇・过洞庭》中“月”这一意象审美意味的不同阅读下面这首宋词,完成各题鹊桥仙•夜闻杜鹃
①陆游茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅!【注】
①公元1172年(乾道八年)冬陆游离开南郑,第二年春天在成都任职,之后又在西川淹留了六年这首词当是陆游客居四川时期的作品
27.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.词的开篇从居住环境写起,“茅檐”“蓬窗”表明寓所的简陋,暗示客居的萧条B.常’’点出鹃啼的频繁,啼声分外清晰与刺耳衬托出莺燕间的无声、月夜的静寂C.词人“孤梦被惊残”,“催成清泪”,可见鹃啼成了心理重负,深感无可奈何D.本词借物寓情,以环境的冷落渲染凄凉气氛,以啼声引发人生的感慨,结构谨密
28.词中说鹃啼“不堪听”,白居易《琵琶行》中则说“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”,同是鹃啼引发的情感,两者之间有何不同?请结合相关诗句简要分析阅读下面的唐诗,完成下面小题游维山新兴寺,宿石屏村谢叟家许浑晚过石屏村,村长日渐暧僧归下岭见,人语隔溪闻谷响寒耕雪,山明夜烧云家家扣铜鼓,欲赛鲁将军【注)【注】鲁将军,指三国名臣鲁肃当地百姓有在社日祭祀鲁肃的习俗
29.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联交代了时间、地点,并借助“长”“渐”二字,写出了时光的流逝B.颔联运用白描的手法,诗句的意境与又闻子规啼夜月,愁空山”相似C.尾联描写了锣鼓喧天、祭祀鲁肃的画面,表达老百姓对鲁肃的崇敬之情D.诗人游山访寺,诗歌却主要刻画村民生活,体现诗人对底层百姓的关注
30.元代杨载在《诗法家数》中说颈联或写意、写景、书事、用事引证,与前联之意相应相避”请结合该说法,谈谈你对本诗颈联“相应相避”的理解阅读下面这首明诗,完成下面小题月下吟三首(其二)王守仁江天月色自清秋,不管人间底许愁谩拟翠华
①旋北极,正怜白发倚南楼狼烽绝寒寒初入,鹤怨空山
②夜未休莫重三公轻一日,虚名真觉是浮返
③【注】
①翠华用翠羽装饰旗杆的旗帜,一般代指帝王仪仗
②鹤怨空山南朝齐周颛,曾隐居北山,后受诏出仕,有人以“鹤怨空山讥之
③浮近水面的泡沫
31.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是()A.首联写秋夜江边月色清澈,上下辉映澄明,清秋明净的月色用烘托的手法写出了诗人的不平静B.颔联精选“翠华北极白发“南楼”等典型意象,想象奇崛,虚实结合,对仗工稳C.颈联下句“夜未休”写出了长夜漫漫,诗人思绪联翩,夜不成寐的复杂情感D.全诗写月下所见所思,将写景、抒情、用典、议论相结合,风格高华,意气自足
32.后人评价这首诗“一任胸臆”,请简要分析诗人抒发了哪些“胸臆”阅读下面这首宋词,完成下面小题踏莎行•甲午重九牛山
①作刘克庄日月跳丸,光阴脱兔登临不用深怀古向来吹帽插花人,尽随残照西风去老矣征衫,飘然客路炊烟三两人家住欲携斗酒答秋光,山深无觅黄花处【注】
①牛山春秋时齐国景公登临牛山,观览都城临淄风景而堕泪,感叹自己如果能够长生不死该有多好
②吹帽东晋孟嘉参加桓温的龙山雅集,一阵风吹来,嘉帽被吹落,但他并未发觉
33.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.本词标题点明写作时间,词人顺应习俗而登临,并因登临之地而产生怀古之幽情B.词人以“吹帽插花”的风流与“残照西风”的萧索相应,表达人到暮年的独特况味C.炊烟三两人家住”用语平易自然,不事雕饰,意蕴与陶潜的“依依墟里烟”相近D.词作中典故运用不落斧凿,包有登临传统、田园意象和行旅之感,文化意味浓厚
34.面对日月跳丸,光阴脱兔”和老矣征衫,飘然客路”的现实,作者陷入力图自我宽慰,却又无法消解的矛盾之中,请结合内容简要分析阅读下面这首宋诗,完成下面小题以十扇送徐天隐宋•黄庭坚人贫鹅雁聒邻墙,公贫琢诗声绕梁坐客有毡吾不爱,暑榻无扇公自凉党锢诸生尊孺子、建安七人先伟长
②遣奴送差非为好,恐有佳客或升堂【注释工
①徐稚,字孺子,东汉隐土
②徐干,字伟长,建安七子之一,三国时期魏人
35.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.徐天隐家里贫穷,但他专心于锤炼诗作,吟诵诗歌的声音绕梁不绝,哪怕家里的鹅雁聒噪,也不受影响B.诗人看徐天隐家里夏天没有扇子,考虑到去他家里的客人可能较多,所以送十把扇子给他,还谦虚说自己的扇子不好C.徐天隐酷爱诗歌,钻研文艺孜孜不倦,从暑天无扇也感觉清凉可见其丰盈的精神世界,耐得住清贫D.东汉读书人仰慕孺子,魏国徐干以诗赋政论著称,诗人用这两个人赞扬徐天隐勤奋好学、淡泊明志,受到人们推崇
36.黄庭坚评价杜甫的诗平淡而山高水深”,主张以故为新、平淡有味、涵泳深沉,他的诗学主张在这首诗里如何体现的?请结合这首诗具体分析阅读下面这首宋词,完成下面小题蝶恋花•梦入江南烟水路晏几道梦入江南烟水路,行尽江南,不与离人遇睡里消魂无说处,觉来惆怅消魂误欲尽此情书尺素,浮雁沉鱼,终了无凭据却倚缓弦歌别绪,断肠移破秦筝柱
37.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.词人写梦游江南,“烟水路”三字写出了江南景物的特征,使梦境显得更优美B.“江南”一词前后重叠,写出梦境之广;“销魂”一词前后重叠,写出梦境之乐C.词中的“沉鱼”写出女子的无奈,与“沉鱼落雁中的“沉鱼”表意完全不同D.词人用“缓弦”“移破秦筝柱”这样的动作描写来表达难写的幽怀,笔力不俗
38.有人论此词的离情,认为节节递进,沉挚有力”请结合内容简要分析阅读下面这首唐代诗歌,完成下面小题忆庐山旧居处默粗衣韧食老烟霞,勉把衰颜惜岁华独鹤只为山客伴,闲云常在野僧家丛生嫩蕨粘松粉,自落干薪带葬花明月清风旧相得,十年归恨可能赊
39.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗歌首句即回忆多年前在庐山旧居时的粗朴穿着、粗糙饭食和优美的山水风光B.“衰颜”表明诗人在庐山时年龄已大,但“勉”“惜”透露出晚年生活的不幸C.颔联中描绘的“野鹤”“闲云”富有人情,表现了诗人的惬意闲适、悠然自得D.全诗紧紧围绕“忆”字,所写庐山旧居胜景动静结合、高下搭配,富有层次感
40.有人评论诗歌的结句“一“眩有余音”,请结合诗歌内容分析阅读下面这首唐诗,完成下面小题中渡晚眺韦庄魏王堤
①畔草如烟,有客伤时独扣舷妖气欲昏唐社稷,夕阳空照汉山川千重碧树笼春苑,万缕红霞衬碧天家寄杜陵
②归不得,一回回首一潸然【注】
①魏王堤洛水流经洛阳城内的一段河堤,贞观中赐魏王李泰,名魏王堤为当时一大胜景
②杜陵地名,在长安城南,韦庄的家乡
41.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()A.首句写曾经繁华一时的魏王堤,如今堤畔绿草如烟,胜景不再,表达昔盛今衰之叹B.落日的余晖洒满山川,但一个空”字,营造了凄凉落寞的意境,寄托了诗人的感慨C.“千重”“万缕,景象繁盛,碧”红,色彩鲜艳,以乐景衬哀情,倍增其哀D.尾联写诗人船到中流,离家越来越远,眼见家乡在自己面前慢慢消失,不禁潸然泪下
42.有人说,韦庄诗中不乏“大我之悲”,亦有“小我之叹”请结合本诗简要分析阅读下面这首宋词,完成下面小题酹江月•淮城感兴张绍文举杯呼月,问神京何在,淮山隐隐抚剑频看勋业事,惟有孤忠挺挺宫阙腥膻,衣冠沦没,天地凭谁整一杆棋坏,救时著数宜紧虽是幕府文书,玉关烽火,暂送平安信满地干戈犹未戢,毕竟中原谁定便欲凌空,飘然直上,拂拭山河影倚风长啸,夜深霜露凄冷
43.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.词人赋月以情,举杯呼月,问神京何在,实是借酒来排遣国土沦落之痛B.一秤棋坏暗喻南宋政权对敌策略的错误,导致了战局的混乱和失败C.“飘然直上,拂拭山河影”,借助想象表达了词人收复中原的强烈愿望D.这首词文字朴素,不崇雕琢,简洁明快,笔势大起大落,气韵豪迈飘逸
44.啸”是撮口发出悠长清越的声音,古人常以此述志作者在词中“倚风长啸”,张孝祥在《念奴娇.过洞庭》中“扣舷独啸”,请分析两个啸意蕴的异同阅读下面这首宋诗,完成下面小题滞客郑懈五月不雨至六月,河流一尺清泥浑舟人击鼓挽舟去,牛头刺地挽不行我舟系岸已七日,疑与绿树同生根忽惊黑云涌西北,风号万窍秋涛奔截断雨脚不到地,半夜霹雳空杀人须臾云破见星斗,老农叹息如衔冤高田已槁下田疲,我为滞客何足言
45.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.“牛头刺地”形象地描写出牛用尽力气拉船的样子,令人联想到干旱的严重程度B.疑与绿树同生根”,不仅写出天旱无法行舟,且流露出对旱情将持续很长的担忧C.“忽惊黑云涌西北的“惊表现作者久滞后见乌云骤聚大雨倾盆时的欣喜之情D.这首诗感事抒怀,在时间推移和空间转换中,暗含人物心理和情绪的起伏变化
46.”高田已槁下田痍,我为滞客何足言”一联可以视为全诗的点睛之笔,请作简要分析阅读下面两首诗,完成下列小题早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都南溪早春杨万里还家五度见春容,长被春容恼病翁高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风更入新年足新雨,去年未当好时半
47.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(A.韩诗体现早春特点的自然景物有皇城中的滋润如酥的纤细小雨,远看朦朦胧胧、淡淡青青的草芽儿B.杨诗体现早春特点的自然景物有返绿的春柳、初绽的桃花、迟迟的暖日、徐徐的和风和充沛的春雨C.杨诗首联将春容的鲜妍与病翁的衰老对照,诙谐地表达诗人虽年已衰暮,却仍热爱早春景色的心情D.杨诗尾联表达了对民生疾苦的担忧今年雨水太多,未能风调雨顺,担心像去年一样作物收成不好
48.明人谢榛说景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗,以数言而统万形,元气浑成,其浩无涯矣”(《四溟诗话》卷二)试从景与情的关系的角度比较以上两首诗的异同阅读下面这首宋诗,完成小题送陈谤王安石有司昔者患不公,糊名誉书今故密论才相若子独弃,外物有命真难必乡闾孝友莫如子,我愿卜邻非一日朱门奕奕行多惭,归矣无为恶蓬革
49.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联写有关部门担心考试不公平,所以糊上考生姓名,誉抄答卷,严格保宓l_LjoB.颔联赞陈谓才华不比考中者差,但唯独他放弃出仕之路,诗人为此深感惋惜C.诗人认为陈谭孝敬长辈,友爱兄弟,乡里没人比得上,所以早就想和他结邻D.本诗语言简洁流畅,平白易懂,有些句子近乎口语,情感也显得明白而真诚
50.诗中最后两句有何含意?请简要分析阅读下面的宋词,完成下面小题潇湘夜雨•濡须
①对雪周紫芝楼上寒深,江边雪满,楚台烟霭空,蒙一天飞絮,零乱点孤蓬似我华颠雪领,浑无定、漂泊孤踪空凄黯,江天又晚,风袖倚蒙茸吾庐,犹记得,波横素练,玉做寒峰更短坡烟竹,声碎玲珑拟问山阴旧路,家何在、水远山重渔蓑冷,扁舟梦断,灯暗小窗中【注】
①濡须三国时旧城
②蒙茸杂乱的草
51.下面对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()A.上阕描绘了一幅烟霭迷蒙、满天飘雪、孤舟无依的江天雪景图,营造出孤寂朦胧的意境B.”波横索练,玉做寒峰”运用了比喻的手法,生动形象地表现了濡须雪后江山的美丽C.“渔蓑冷,扁舟梦断,灯暗小窗中”塑造了一个夜泊雪江、孤独难眠的人物形象,意蕴丰富D.这是一首羁旅行役词,意象多样,用词雅而不俗,美而不艳,呈现出的画面清新素净
52.有人认为周紫芝的词给人的感觉是情深意切,本词表达了作者哪些深切的情感?请简要分析阅读下面这首宋诗,完成下面小题祭常山回小猎苏轼青盖前头点皂旗,黄茅冈下出长围弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞回望白云生翠□
①,归来红叶满征衣前夜江上风,舟来亦不易相逢且为欢,谁问别后事空山不知寒,星月同寤寐
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗人独居山野雪村,虽有晴光照耀的悦目雪景,仍感到萧疏孤寂,为下文做了铺垫B.在绽放的梅花枝头有鸟雀在鸣叫,这是以明快的景致蕴含了有故人将到的愉快心情C.“知我”,是从己方说,思友极切“感君”,是从对方说,友人相知于我,真情可感D.诗人以雪、梅、雀、山、星月等意象入诗,喻示来访友人的高雅脱俗与友情的高洁至诚
4.诗歌以“空山不知寒,星月同寤寐”写景作结,试结合诗句分析其妙处阅读下面这首唐诗,完成下面小题过元家履信宅
①白居易鸡犬丧家分散后,林园失主寂寥时落花不语空辞树,流水无情自入池风荡宴船初破漏,雨淋歌阁欲倾欹前庭后院伤心事,唯是春风秋月知【注】
①元家履信宅作者好友元生前在洛阳的住所
5.下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是()A.首联将“鸡犬丧家和“林园失主”对举,可以想见履信宅主人尚在时的繁荣景象B.颔联与杜甫的《蜀相》颔联都用到空自二字,都用了以乐景写哀圣明若用西凉簿
②,白羽犹能效一挥【注】
①峨大山上的小山
②西凉簿谢艾,西凉名将,儒生出身,曾任主簿
53.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗人参加了黄茅冈举行的一次习射会猎,狩猎场面相当气派B.诗人从狩猎全景中选取两个最为英武的场面,着重加以描写C.归来时,苍翠的山峰烟雾缭绕,漫天的红叶暗示着猎物丰硕D.整首诗感情激昂,气势飞动,对仗工整,遣词用字尤见功力
54.苏轼的词作《江城子.密州出猎》题材与本诗接近,词的下片有持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”几句,与本诗尾联互相阐发,请分析这几句和本诗尾联在手法和情感上的相似之处阅读下面这首唐诗,完成下面小题次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什杨亿休沐欣逢上元节,华堂高宴且盘桓峨冠屡舞人多醉,刻烛狂吟夜向阑月上珠帘侵座白,霜飞碧瓦透衣寒铜壶漏彻东方曙,归骑纷纷未尽欢
55.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.由诗题可知作者写作这首诗的情境和原由,还可知这是一首应和酬赠诗B.在蜡烛上刻度数,烧烛以计时,诗中用“刻烛”来表现众人诗才之敏捷C.侵”和“透二字含蓄表达了夜已渐深,曲终人散后诗人的悲凉心境D.“铜壶漏彻东方曙”与中唐诗人王建的诗句“铜壶滴尽晓钟迟意思相同
56.本诗是如何表现“欢”的?请结合全诗简要分析阅读下面这首宋诗,完成下面小题霜风3)陆游霜风近海夜飕飕,敢效庸人念褐裘关吏虽通西域贡,王师犹护北平
②秋黄旗驰奏有三捷,金印酬功多列侯愿补雁行
③身已老,区区吠亩亦私忧【注】
①本诗写于南宋宰相韩世胄北伐之时
②北平,指西汉右北平郡(今辽宁凌源市西南)
③雁行,队伍的前列
57.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是()A.第一句中“霜风”既照应了标题,又为诗中所涉及的北伐之事营造了一种凄凉的氛围B.第二句中的“敢”表肯定语气,流露出作者只能成为一个只关心衣食之事的庸人的无奈C.第
三、四句说明南宋朝廷一方面在派使者与金人和谈纳贡,另一方面在加强防备,防御金兵D.尾联两句表明,诗人内心怀着建功立业的雄心壮志,但自己归隐田间乡野,已不能再为国分忧
58.陆游这首诗与辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》相比较,二人是如何表现对待韩倔胄北伐一事的不同态度的?请简要分析阅读下面这首宋词,完成下面小题江城子
①苏轼前瞻马耳九仙山
②,碧连天,晚云间城上高台、真个是超然莫使匆匆云雨散,今夜里,月婵娟小溪鸥鹭静联拳
③,去翩翩,点轻烟人事凄凉、回首便他年莫忘使君
④歌笑处,垂柳下,矮槐前注释
①宋神宗熙宁九年
(1076)十月,苏轼在密州听说自己又将移任他调的消息,于是登上超然台写下这首词
②马耳、九仙均山名,这两座山都在密州诸城县西南
③联拳形容鸥鹭相依在一起的样子
④使君这里指代的是作者自己
59.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.上片实写了词人在月夜下所望之景,巍峨壮阔之景与超然洒脱之情相得益彰B.点轻烟”中的点”字,精妙地刻画出鸥鹭飞翔时轻划水面,荡起缕缕烟波的细节C.回首便他年”一句,在冷静叙述中,让读者深味词人常年奔走、沧桑历尽的感慨D.本词在描绘景物时,有动静变化,也有点面转换,还有色彩谊染,极其富有画面感
60.本首词与(《江城子•十年生死两茫茫》在抒情方式上有相同之处,请结合两首词的内容简要分析阅读下面这两首诗歌,完成下面小题咏萤火萧绎
①着人疑不热,集草讶无烟到来灯下暗,翻往雨中然
②咏萤火虞世南的历
③流光小,飘摇弱翅轻恐畏无人识,独自暗中明【注】
①萧绎南朝梁第四位皇帝,人生前四十年作为皇子养尊处优,常读书、写诗、作画此诗正作于这一时期
②然通“燃”,指萤火虫能在雨夜发光
③的历闪亮的样子
61.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.萧诗着力展现萤火虫萤火的多样特征,虞诗对萤火特征的呈现相对较少B.萧诗中没有体现出萤火虫轻盈灵活、飘摇飞动的特点,而虞诗则表现突出C.萧诗语言自然生动,富有趣味性;虞诗语言朴素之中又包含着深刻寓意D.萧诗主要从感官角度描写萤火;虞诗则托物言志,借写萤火虫表露心迹
62.这两首诗中诗人借萤火所表达的情感并不相同,请结合诗文作简要分析情的手法C.“风荡”“雨淋”直写自然界的变化,与颔联中的“落花”“流水”具有照应关系D.“唯是春风秋月知”赋予自然之物以人的情感,作者的惆怅感慨之情跃然纸上
6.从全诗看,诗人所说的“伤心事”有哪些?阅读下面这首唐诗,完成下面小题五月一日蒙替本官不得随例入阙感怀献送相公
①李频五月倾朝谒紫宸,一朝无分在清尘含香
②已去星郎位,衣锦惟思婺女3邻折狱也曾为俗吏,劝农元本是耕人知将何事酬公道,只养生灵似养身【注】
①此诗作于作者自请外放、出为建州(今福建南平)刺史时,此时建州盗贼四起,百姓困苦相公旧时对宰相的敬称
②含香指侍奉君王
③婺女二十八星宿之一,分野为作者故乡浙江一带
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联紧扣题目,表达了所有朝官都去朝拜君王、自己却不在朝拜之列的失落伤感
8.颔联承接上联,交代诗人已经卸任郎官,传达出到故乡之邻建州施展抱负的渴盼C.尾联上句陈述诗人知道如何做才能报宰相之恩,以此表达平乱、治民的坚定决心D.虽然诗人都是离京外任,但在情感基调上,这首诗与白居易的《琵琶行》截然不同
8.这首诗谈到了诗人哪些为政之道?请结合全诗简要分析阅读下面这首宋词,完成下面小题蝶恋花真德秀两岸月桥花半吐红透肌香,暗把游人误尽道武陵溪上路,不知迷入江南去先自冰霜真态度何事枝头,点点胭脂污?莫是东君
①嫌淡素,问花花又娇无语【注】
①东君即司春之神
9.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.首句入笔扣题,直截了当地写溪水岸边小桥两端的梅花已经绽蕾半开B.“误”字写足了游人情不自禁迷恋梅花的神态,衬托了梅花宜人的娇姿C.作者以江南桥畔梅花和见过的武陵溪畔的桃花作对比,突出梅花的迷人风姿D.词以“何事枝头”设问,揣测东君嫌冬天色彩过于单调,梅花默默装点人间
10.此词咏梅一改古人冷艳寂寞的基调,体现出高亢的格调请结合内容简要分析阅读下面这首唐诗,完成下面小题寄和州刘使君I别离已久犹为君鼠闲向春风倒酒瓶张籍送客特过沙口堰,看花多上水心亭晓来江气连城白,雨后山光满郭青到此诗情应更远,醉中高咏有谁听【注】
①刘使君,指唐代诗人刘禹锡,因革新事件被贬多年,时任和州刺史诗中沙口堰、水心亭,均在和州
11.下列对这首诗的理解与鉴赏,不正确的一项是()A.首句写与刘禹锡的离别之久,暗指他贬谪之久,“犹”字饱含诗人复杂的情绪B.颔联写了刘禹锡在诗人故乡和州的日常生活,足见其对被贬的境遇毫不在后、OC.尾联以问句结束全诗,给读者留下了想象的空间,余音袅袅,令人回味无穷D.本诗清新雅致,行文活泼自然,诗人匠心独运,将复杂的情感寄寓在美景之中
12.请简要概括诗中表达的复杂情感阅读下面这首宋诗,完成下面小题暑旱苦热王令清风无力屠得热,落日着翅飞上山人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒不能手提天下往,何忍身去游其间?
13.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首句用一屠”字,把风当作刀,希望清风“杀掉”暑热,却不能成功,表达了诗人对暑热的强烈憎恶B.落日本该下山,诗人却写它犹如生了翅膀,飞上了山,表现了盼望太阳赶快坠落、凉爽快些到来的心理C.颔联由描写转入议论,写人们担心江海枯竭,连上天也害怕银河干枯,直接表达对民生的忧虑D.颈联宕开一层,诗人因暑热而思冰雪,由热思寒,从而触发了对清凉世界昆仑山和蓬莱岛的联想
14.本诗既有丰富的浪漫主义色彩,又有强烈的现实主义思想,请结合尾联简要分析阅读下面这首唐诗,完成小题宿青草湖杜甫洞庭犹在目,青草续为名宿桨依农事,邮签【注】报水程寒冰争倚薄,云月递微明湖雁双双起,人来故北征【注】邮签驿馆夜间报时的更筹
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这首诗应该写于《登岳阳楼》之后,系杜甫在晚年漂泊湖湘时所作B.首联先“洞庭后“青草”,点明了诗人正身处由北向南的舟行途中C.颔联写诗人停桨夜宿,驿馆报更之声清晰可闻,烘托出环境的寂静D.颈联写薄冰凌寒,冷气逼人,诗人望云月依稀,不知不觉已至天明
16.王弼在《明象》中说“夫象者,出意者也”尾联中湖雁之“象”蕴意丰富,请分析阅读下面两首宋诗,完成下面小题秋日三首秦观其一霜落和沟积水清,寒星无数傍船明菰蒲深处疑无地,忽有人家笑语声其二月团新碾渝
②花瓷,饮罢呼儿课楚词风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝【注】
①菰gu蒲菱白和蒲草
②渝yue烹茶或泡茶
17.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是A.第一首前两句由“霜寒二字领起,不需点出“秋”字,而题意自在其中B.第二首前两句写主人公碾茶烹茗和课儿读书两件家庭小事,自有闲适情趣C.两诗都写秋日,时间都在秋夜,而地点有别“其一”为舟中,“其二”在家里D.两诗写的都是琐细的生活题材,但都已主人公观察细致入微见称,语言清新动人
18.两首诗都体现了“动静结合”的特点,请结合诗歌简要分析阅读下面这首词,完成下面小题木兰花欧阳修别后不知君远近,触目凄凉多少闷渐行渐远渐无书,水阔鱼沉
①何处问夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨故故2单枕梦中寻,梦又不成灯又烬
③[注]
①鱼沉古人有鱼雁传说之说鱼沉,谓无人传言
②鼓倚、依
③烬:火烧剩余之物,此指灯花
19.下列对词的理解和分析,不正确的一项是A.作者在开头两句直抒胸臆,触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷B.渐行渐远渐无书“,三“渐字极妙,将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处C.五六句从听觉角度描写了风行,借以诉离怨别恨,“敲”字极富神韵,动人心魄D.全词八句,紧扣“梦”字,把闺中女子的凄凉悲愁和哀愁幽怨刻画得淋漓尽致
20.作者说万叶千声皆是恨”,请结合全词分析作者“恨”的原因阅读下面这首元曲,完成下面小题【双调】殿前欢•客中张可久望长安,前程渺渺鬟斑斑南来北往随征雁,行路艰难青泥小剑关,红叶溢江岸,白草连云栈功名半纸,风雪千山
21.下列对这首元曲的理解和赏析,不正确的一项是()A.“客中”是本曲的题目,交代了创作背景,概括曲子主要内容,是解读作品的关键B.起首望”字有希望自己得到重用之意,更有表明距离朝廷遥远,可望不可即之意C.“行路艰难”既写出客中行路的艰辛,又道出人生求取功名之路的不易,一语双关D.结尾两句写作者历尽千山风雪,终于获得功名,感情由悲转喜,是难得的一抹亮色
22.“鼎足对”即三句形成对仗,因三句一组,互为对仗,如鼎之三足并立,故以鼎足对名之,多出现在元代散曲里请结合作品相关文句,对此手法进行赏析阅读下面这首宋词,完成下面小题水调歌头・送杨民瞻
①辛弃疾日月如磨蚁,万事且浮休君看檐外江水,滚滚自东流风雨瓢泉夜半,花草雪楼春到,老子已菟裘
②岁晚问无恙,归计橘千头梦连环,歌弹镁
③,赋登楼黄鸡白酒,君去村社一番秋长剑倚天谁问甫
④诸人堪笑,西北有神州此事君自了,千古一扁舟【注】
①辛弃疾得知友人杨民瞻即将返乡(一说出山宦游),有感而作此词相赠
②英裘春秋时鲁隐公隐退后居住的地方,后指代隐退之所
③战国时,齐国孟尝君门客冯谖因不受重用,就弹铁作歌,表示不满铁,佩剑
④夷甫西晋末宰相王衍,喜空谈,不管国事这里暗指南宋当权者
23.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.词人开篇从日月旋转、万物消长的自然规律落笔,流露出流光飞逝、时不我待的身世之慨B.上阕描绘了词人在瓢泉听风观雨、在雪楼看草赏花的闲居画面,借景抒情,表达了内心的平淡与超脱C.下阕由己及友,前三句交代友人经历了冯谖弹铁、王粲登楼般的遭遇,这正是友人梦乡思归的缘由D.全词运用比喻、用典等手法,借送别友人来抒写对个人身世和国事的感慨,情感真切,豪迈悲壮
24.下阕表达了词人怎样的情感?请结合文本内容简要分析阅读下面这首宋词,完成下面小题水调歌头•过岳阳楼作【宋】张孝祥湖海倦游客,江汉有归舟西风千里,送我今夜岳阳楼日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收倚栏杆久,缺月挂帘钩雄三楚,吞七泽,隘九州人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累不无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧回首叫虞舜
②,杜若
③满芳洲。