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文本内容:
(倡导低碳生活)教学设计教学目标认识到低碳生活是一种优质的生活方法.
1..养成在一般生活中节约资源和爱护资源的习惯
2.学习低碳的生活方法
3.搜集爱护地球,爱护环境的宣传标语4教学重难点养成节约资源和爱护资源的习惯,选择低碳生活方法教学打算多媒体课件课时安排一课时教学过程
一、情景导入激发兴趣由漂亮的地球引出温室气体让地球发烧多年来,随着200工业化进程的深刻,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,使全球气温升高,气候发生变化,这已是不争的事实全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高随着人口的增多、人类活动的一再、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应加剧……地球,正受到着越来越大的威胁因此,让我们行动起来,一起倡导低碳生活
二、商量温室效应的危害年月日,世界气象组织公布的年全球气候2023128“2023状况〃汇报指出,近年是有记录以来全球最热的年此外,1010全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高芬兰和德国学者公布的一项调查显示,本世纪末海平面可能升高米,远远超出此前的预期如果照此开展下去,南太
1.9平洋中的岛国图瓦卢,将可能是第一个消逝在汪洋中的岛国
三、认识低碳,学习低碳生活低碳,英文为意指较低的温室气体〔二氧化
1.lowcarbon,碳为主)排放.低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,2从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,进而减少对大气的污染,减缓生态恶化,要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节.怎样低碳3减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活追求健康生活,不仅要“低脂〃、“低盐〃、“低糖〃,也要“低碳〃!”低碳生活〃节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,减少碳排放,选择“低碳生活〃,是每位公民应尽的责任.争做低碳好公民4低碳生活,对于我们一般人来说是一种态度,因此我们应做到落实环保行动,从现在做起,从小事做起,积极参加植树活动,注意节电、节水、节油、节气,提倡绿色消费、低碳消费,努力完成“低碳梦〃
四、确定宣传主题.节能低碳,政府先行
1.清爽地球靠大家,低碳走近你我他
2.少坐汽车多行走,低碳健康我拥有
3.低碳走进千万家,节能环保我参加
4.节约水电讲环保,低碳生活我来造
5.减碳,为地球撑起一把绿色之伞!6作业学做一个低碳好公民。