辅导员培训心得感想总结汇编6篇

辅导员培训心得感想总结（汇编篇）6辅导员培训心得感想总结（汇编6篇）编辑认为“辅导员培训心得感想总结”这篇文章非常值得留意强烈推荐给您，也许本文能为您提供一定帮助每个人所做所想的事情都是不一样的，我们可以将其撰写进自己的心得体会中写心得体会可以让我们更好的了解自身和所面对的事物辅导员培训心得感想总结篇1首先、非常感谢华锐学院给了我这样一个机会，让我和来自省内各高校的辅导员，共同参加了河南省第33期辅导员培训在这一个星期的学习中，我认真听取了8位教育专家深入浅出的专题讲座，让我们这些来自一线的辅导员在短短的几天内，拓展了思维、开拓了视野，也增强了信心！在素质拓展训练中，我带领大家唱军歌，排队列，并把其中“生命之旅”这一环节带回了华锐学院中文系，在系内各位领导老师的支持和帮助下，让一零级新生实实在在的感受到了责任、情缘和感恩的真谛！结业典礼上，我也有幸代表所有第33期培训学员做了结业讲话通过这次学习,让我们每个学员都受益匪浅，接下来，我将从以下四个方面向各让我难忘的、也是难得的一次授课老师的教学风范使我难忘，班主任老师的管理服务让我感激，同学们的学习热忱让我感动，同学们的思考发挥给了我灵感，特别是安老师新颖的授课方式给予了我深刻的启示这种互动式的，充分发挥被教学方主观能动性的教学模式，不仅能使教学的内容得以被充分的接受和领悟，而且使多方面的能力同时得以锻炼和培养，可谓是一授多得，真是太好了这次培训不仅使我在科技教育方面明确了目标和获得了方法，更无疑是为我今后的教育教学工作打开了一扇天窗我想我一定会将这次培训所学到的、所领悟到的，运用发挥到工作中去，把老师们对科学的热爱、敬仰、严谨、传播、献身的博大精神播撒到我们的学生当中让她发扬光大，让我们的科学事业后继有人最后，请允许我在这里向辛勤地给我们以教育、启示、灵感的安奇老师、为我们管理、服务的王冈老师真诚的说一声老师，真的感谢您！向这些天朝夕相处的同学们说一声我们再相会！辅导员培训心得感想总结篇5辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁，是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康的指导者和引路人20_年8月，学生工作部组织全体政治辅导员开展理论、技能专项内容培训工作，现将学习心得汇报如下培训中，夏校长要求我们做一名合格的高校辅导员，要有强烈的事业心和责任感强烈的事业心和责任感是做好任何工作的基础和保证，是从事辅导员所必须具备的起码条件张校长也要求辅导员队伍加强学习，提高素质，着眼于提高辅导员的素质和能力，进行以政治理论学习、岗位职责要求、工作方式方法等为内容的岗前集中培训

一、加深对工作的认识，摆正工作心态辅导员工作对素质的要求高，工作很辛苦，很难出成效许多从事学生工作的辅导员对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成作为大学生的辅导员老师，工作需要有激情，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作

二、提高辅导员业务水平，加大实践力度辅导员的工作任务有很多，我们大多数时候只重视学生的日常管理工作，而忽视了其他许多重要的方面，比如说大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等等方面其实，这些工作才是我们的重中之重，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者，而不仅仅是一名管理

三、找准工作重点，加大工作力度加强大学生思想道德教育，培养政治坚定的大学生，加强大学生的思想道德修养，更好地胜任这一重任，无疑向我们每一位老师提出了挑战加强大学生的思想道德教育，要集思想性、科学性、教育性、知识性、趣味性相结合，对大学生关心的一些社会热点与焦点，通过研讨、辩论等方式，交流思想，使同学们从中明辨事理，不断提高大学生的道德自律性辅导员培训心得感想总结篇6通过这次培训，让我对朋辈心理辅导员有了新的认识朋辈心理辅导员是心灵的守护者，是微笑的践行者，是冷静的观察者，是无私的帮助者，是聪明的引渡者朋辈心理辅导员不是一个“官衔”，更不是学校安插在某个学生头上的“空名”他担负着一种责任和义务，一个光荣的使命自助、助人与互助朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式，是一种积极的人际互动过程通过这次培训，我了解到了郁闷症和精神分裂症的一些症状;认识到了在人际交往中我们要注意的问题；亲身体会到了合作的快乐；知道了朋辈心理辅导的起源与发展；明白了倾听的意义、方法、技巧和注意事项等；学会了一般心理问题的援助策略如今，大学生心理健康问题日益严重，朋辈心理辅导就显得格外重要我们在与人相处的时候，可能会忽略一个人的细微变化，从而错过了帮助一个人的机会我们在与人交流时，我们也可能因为一句不恰当的话，让距离拉远，从而失去了交流的机会掌握交流的技巧，我们便能更好地帮助他人我们要有一个想帮助他人的心，但是要在能力范围之内，不要抱着什么事情都能自己解决的想法，我们还不专业，有些心理障碍问题要靠老师来解决，而有些精神方面的问题可能连学校老师都没法解决，如果我们发现异常，就要及时向老师汇报我们相对于老师，应该更了解自己身边的朋友，但是有时我们可能会忽略一些自己认为不重要的事，从而错过了最重要的信息因此，如何合理的筛选信息是一个朋辈心理辅导员必须要掌握的一项技能经过这次的课程，我不再害怕自己没法安慰朋友了，朋友找我倾诉是因为他们相信我，把我当作真正的朋友，我应该觉得荣幸，更应该尽朋友的本分，给予他们一些帮助，帮助他们走出心理的阴影在生活中更要学会倾听，学会何时给予他们意见和安慰，何时应该静静地呆在他们身边听他们诉说，也许我给不了他们答案，但是我的倾听能够给予他们心灵的安慰，让他们勇敢地去面对，去寻找答案，让他们走出心理的困惑我想我会尽自己最大的努力，将这份工作做好，让同学们能够生活得快快乐乐的，少些烦恼和忧伤辅导员培训心得感想总结篇7在入校之初，我有幸参加了为期五天的重庆市高校辅导员培训在为期一周的培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出,这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点我认为一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力；二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象；三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率；四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友；五是注重班委制度建设，培养民主氛围在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作有人说辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从学生向一名高校专职辅导员的成功转换辅导员培训心得感想总结篇812月26日至29日，我参加了“湖南省少先队辅导员培训”，受益匪浅在本次培训学习中，我对少先队各项理论知识有了全新的学习和了解，也触发了我对少先队工作的激情和认同，相信我会带着学习的收获、带着自己的感悟、带着自己的思考立足于我校少先队工作！培训中，团省委副书记、省少工委主任廖良辉同志首先跟我们认真学习了少先队基本知识及根本任务，然后还讲到近一两年来省少工委为加强少先队基础建设方面做了很多工作，最核心的是为我们创造了很多新的工作载体和平台，比如说争取在湖南师大开设少先队研究生课程等，这些都是领导们努力调整，努力创造的一些工作最后鼓励所有少先队辅导员们要继续发扬甘为人梯的精神，以满腔的工作热情和百倍的工作努力投入到伟大的少先队事业中去，要通过向老一代辅导员学习，树立强烈的责任意识和奉献意识，不断培养自身的职业精神；要注重自身的专业化水平的提升，不断提高思想政治素质和业务素质，完善知识结构，努力使自己成为信念坚定、知识广博、业务精通的少先队工作的行家里手；要注重优良作风的培养，以心系少年、真抓实干、敢于探索、勇于创新、艰苦奋斗的好风气，努力开创我省少先队工作的新局面在几天的培训中，让我最为感动的、印象最深的是全国少先队工作学会70多岁的老人王同瑞，他说他干了一辈子的少先队工作，他非常热爱少先队这块热土，希望下辈子还能继续做少先队事业，他还讲到我们开展少先队工作一定得有实效性，我们的队课也要根据时事新闻，党和国家的重大活动来开展，这样才能在活动中体现到爱国思想，平时谈爱国只是空谈，另外每个活动必须要有活动的延伸；中队管理也好、大队管理也好，必须做到分工明确、各负其责，培养孩子们做什么、怎么做的能力；还有平时我们校园的文明提示语，可以从学生中收集，用他们自编的提示语，更显自主性，更能深入人心这次培训有讲座，也有经验交流，一共有4个学校的辅导员跟我们进行了经验交流，让我印象最深的是长沙市高新区大同小学分校的辅导员给我们分享的《交流与沟通》，现在他们学校才建立两三年，他们学校在城市郊区，临近乡村，很多孩子的家人没有太多的素质，来学校接送孩子时总会留下烟蒂、垃圾，在这种情况之下，他们为了跟家长能有很好的交流，能让家长们在孩子们心中树立榜样，客服种种困难，为家长们开设家长夜校，以此来提高家长的素质，推动学生的发展另外还介绍了作为一名少先队辅导员应该怎么去和中队辅导员及大队干部、少先队员们怎么交流与沟通虽然这是短暂的三天，但是这三天过得紧凑充实而又快乐在短短的三天中，来自我省各个县区的三百多名少先队辅导员一起生活，一起学习，建立了深厚的友谊，有些留恋那些欢声笑语的培训时光另外对我启发也很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年感谢县教育局团委给予我这样一个机会，也感谢湖南省少先队辅导员培训中心提供给我们这样一次高效而全面的培训，希望在培训结束后，我都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!辅导员培训心得感想总结篇9从8月20号参加科技辅导员培训研修班培训学习以来，在这几天的学习中，有苦也有乐，总的来说收获也不少，现将该次培训学习所得总结如下一观念得到了转变今年春季，我校第一次提出要在我校开展科技创新活动，要让我们老师指导学生来完成科技项目，说实在的，我们都没有接触过这块知识，大家都很茫然，当时我们同事大多都认为，一个农村孩子，接触的新鲜事物不多，知识面很窄，怎么能搞科技创新呢？通过这几天的学习，叶老师和薛老师的讲解和举例，我的观念得到了转变二知识得到了更新1论文的研究过程通过培训，我了解了论文的研究过程选题----------------文献检索------------开题报告----------------实施实验---------------撰写论文一---------答辩和评价2如何选题对开展项目研究而言，选择课题项目时，从培训时的案例以及各班确定参与研修的课题出发，在我们日常生活，工作生产中所遇到的问题现象等经过认真的分析，优化都可以产生出十分有价值的选题通过学习，我学会了选题原则创新性，先进性，科学性，实用性，可行性和怎样选题3如和开题近几天的对开题报告的学习，我深刻的体会到要做好开题就必须认真地对课题进行认真的分析，思考，研究选择好开题的角度尤为重要，为此，选择好开题的出发点，严格按照开题的要求对项目进行设计，制订和拟好开题报告的修正也是确保项目研究取得成功和体现项目价值的关键4撰写报告开题报告的书写对于课题的研究也是很重要的，经过培训学位领导及同事汇报我的学习心得

一、对辅导员工作内涵的把握首先，学生工作要坚持“育人为本、德育为先”，辅导员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性，正如复旦大学的包涵老师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生接受教育，在毕业后仍受益其次，完善辅导员队伍机制建设，搭建教辅工作的政策平台国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科学化、高层次化使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这份工作当成一份事业来做通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空间，解决辅导员的后顾之忧我们要树立这样的认识，要想培养出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，思想和知识要跟得上时代辅导员的工作迎来了春天，更加坚定了我们做好本职工作的决心

二、辅导员工作要用“心”辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发展的后劲、社习，我学到了如何写开题报告例如报告的内容和格式，立论的依据，研究方案中的研究目标，研究的内容和解决的问题，研究程序等，除此之外，撰写开题报告的思路也很重要5如何评价论文要评价一篇论文的好坏，不是看文章是否通顺就行，必须看它是否符合论文的要求通过学习，我已经初步把握了评价论文的几个方面选题，格式，内容等6如何答辩论文大学毕业时参加过论文答辩，不过那时都是老师们提一些相关的论文的问题，回答后就完成，答辩时该怎么做，我们是一概不知的通过今天叶老师讲了后，我才知道在论文答辩时有着装和礼仪的要求，而且还有报告准备和语言设计三感受了合作学习的意义在叶老师和薛老师的组织下，把我们班我学员分为5个组，在学习中通过给出几篇论文，让我们小组讨论后形成文字小组发言阐明问题的关键，别的小组提问，最后叶老师总结的合作学习方式，让我真正体会到了合作学习的意义在此次的学习中，叶老师的授课方式深深吸引着我，同时也给了我很大的启示，在今后的教学中，力求做到对学生和蔼可亲,对教学一丝不苟，对科学要严谨例外，在这次学习中，很荣幸认识叶老师和薛老师，感谢你们不远万里，不辞辛劳的给我们传授知识，给我们宝贵的财富；还有各地的新同学，和在校大学生们，在此次学习中，我们讨论很有意义，我们合作很愉快，谢谢辅导员培训心得感想总结篇10近日，201年高校研究生辅导员专题培训在华东师范大学举办，本期培训班的主题为“创新人才培养与德育引领”，自全国各地近0所

98、211高校的60余位研究生辅导员参加培训我校经济管理学院和音乐学院的研究生辅导员柳为易、杜和军参加了此次培训现场回放此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质拓展活动等培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告，上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲教育国际化与思想政治教育，他结合自身多年海外教育工作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻，向大家展示了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何开展思想政治教育中国教育学会副会长、华东师大终身教授、“紫江学者”特聘教授、华东师大教育高等研究院丁钢院长主讲”创新人才素养的培育”，他强调创新人才应具备良好的道德修养和与人合作的能力、强烈的求知欲望和探索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学科和跨学科的研究背景，高校应从程设置、学习组织和机制体制三方面加强创新人才素养的培育上海纽约大学理学院赵中建副主任通过深入解析中外合作办学的历程和经验，探讨了全球化时代的创新人才培养”中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验，着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神，激励他们敢于担当、乐于奉献华东师大吴旻瑜博士主讲了智慧校园建设与教育信息化”，强调应当逐步实现教育的互联网化，不断完善有关制度除了内容精彩的多场主题报告，培训还包括到同济大学创业谷进行实地考察，负责人详细介绍了同济大学开展创新创业教育的思路和举措此外，还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等此次培训形式多样、内容丰富，既有多年从事教育工作的领导作高瞻远瞩的主题报告，又有工作于创新创业教育第一线的优秀工作者介绍先进的工作理念和优秀的做法经验；不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升受训者的理论水平，还有经验丰富的教育者加强大家的实践操作技能参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的视野，启发了工作思路，还为进一步提升辅导员的科研水平提供了宝贵的经验借鉴，同时搭建了一个沟通交流的平台，有助于自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同提高辅导员培训心得感想总结篇n记得中心学校的领导叫我填辅导员的报名表时，我正在紧张地为六年级毕业考试上课那时的我，根本没有时间也没有精力多想，我认为首要任务是毕业考所以对于这个辅导员，好像还没反应过来一样没想辅导员究竟是干什么的，也没有想自己有没有这个能力做好这份工作事实上，我觉得自己可能根本不会被选上，毕竟优秀的资教生太多了七月六号，赵老师在QQ上告诉我，我来武汉当辅导员我愣了，没反应过来我以为是县教育局通知我，没想到省教育厅亲自通知了我其实直到这时，我才意识到这不是一份简单的差事，不是小孩子过家家锻炼我的时刻到了开网络会议时，我还在火车站用手机坚持了一个多小时看着前辈们的发言，我觉得自己好渺小，我迫切想知道其他辅导员们的故事，我想知道究竟有多少伟大的经历慌慌张张在利川考完编制考试，再匆忙赶回建始买白色衬衣,再赶回学校拿黑色裤子、黑色皮鞋我没有一点喘息的机会，就在坐车了可我居然没有一点抱怨，而是想着以最快的速度解决所有的问题，然后到武汉突然觉得自己思想觉悟变高了七月八号晚上便到达了湖北经济学院我和建始的另一名辅导员汤龙一起到的李艳热情地接待了我们，可由于席子还没有运来，我们只能在行政楼的办公室睡一晚除了负责接待工作的，我和汤龙应该是第一到的吧，有点意外这一晚，我没有睡觉，就在猜测辅导员的工作有多难，有多少辅导员很快，大多数辅导员都报到了可是我根本不认识几个，但很多辅导员都当了几次了，互相熟悉这让我有点失落，感觉这个世界离我有点远，我比较难去融入其中幸好，有寝室的姐妹们王华芳，《寻梦》的作词作曲者我最喜欢这首资教之歌了，没想到和她一个寝室蔡月，志愿者，已经考上武大的研究生既漂亮又善良的女孩儿陈凡，在利川资教，专门为跳舞而来的可以向她请教很多问题还没有给我们喘息的机会，便真正走上正轨了要想做好辅导员，带好学员，必须先把我们自己训练好于是，我们开始了严格的军训没有人告诉你，应该怎样做只有人告诉你，应该做什么早上6:40就要集合军训所以我们必须5:30起床，没有多少时间吃早假干粮是最好的解决办法，可事实上，我连买干粮的时间都挤不出来所以，我一直没有吃过早饭可奇怪的是，并没有觉得饿武汉的天气实在不敢恭维我们就在烈日下训练齐步走、跑步、四面转法等等汗水早已打湿了衣服，脚很疼，肚子很饿可看看周围，便不会有辅导员抱怨坚持，坚持，坚持就是胜利最要命的是，没有人告诉我，我应该站在什么位置120多个辅导员，没有给我们时间去观察自己究竟应该属于哪里但必须在五秒内找到自己的位置两排变六排，六排变四排四排变四纵，四纵变九纵所有转变队形没有给我们实验的机会，而是必须在10秒内完成神经高度紧张，生怕自己听错口令，做错动作我觉得我们太强了，反应快，动作整齐我们很多辅导员穿的是高跟鞋一个上午，便成功地晒黑了一圈，脚磨出了水泡累，真的很累，倒床便睡其实中午只能睡半个多小时下午200还要继续训练没有人质问为什么辅导员要进行如此严格的军训因为我们都懂只有我们被训练过来了，才有底气和资格训练学员不知道是幸运还是麻烦，我成功地进入了利川编制考试的面试因此，必须请假两天所以，我只参加了一天半的军训我没有被检阅，还没有机会见到赵老师坐了九个多小时的火车却只参加了六分钟的面试面试完，便赶紧回到武汉月13号早上，我见到了赵老师他跟我说了第一句话“陈华吧，你回来啦！“我愣住了，没想到赵老师居然认出我来了我傻了，只是微笑着点了下头真的有点震撼，他是第一次见我，怎么就认出我了？后来我才明白，赵老师岂止是只知道我们辅导员的名字，他基本上可以背出我们所有的信息这只是他一方面的伟大之处而已后来还发现，能文能武，办事利索，样样精通等等，这些词用来形容一个人，根本不过分总之，值得我学习的地方太多了我被分到第七支部，58班辅导员，负责咸丰地区的学员管理工作当我们按九个支部站着时，我深刻认识到自己身上的使命感我很庆幸，自己没有错过9乘9方队当我们手拉手，微笑着转圈时，我觉得自己很幸福这个团队真的很有力量我是其中的一员，多么光荣啊！13号下午，我们120多名辅导员被国家教育部领导和省教育厅陈厅长检阅好紧张，特怕自己出错，大气都不敢出很顺利，没有出错工作干净利落，口号激情饱满，我由衷感到我们这个团队是强悍伟大的虽然我们身体很累，但我们精神百倍！检阅完毕！紧张的时刻算暂时过去了，我们终于可以坐进大厅To听着辅导员的报道，我想起了自己的那些学生，想起了那些善良的老师，想起了我资教的地方我的眼泪再也无法控制住，被一遍一遍地感动着我想孩子们了！然而，真正的挑战才刚刚开始！学员们的接待工作有难度120多名辅导员在几个小时之内负责接待4000多名学员，可以想象难度有多大！另外，我是第七支部的计财，还要负责整个支部的坂卡、衣服、包包的发放我头都大了！我自己的钱都没有数，计算能力也不怎么样，很担心自己会不会犯错我只能细心、细心再细心了！接待工作比想象中简单、轻松主要原因是，团结的力量大!我们第七支部一起工作，没有抱怨，没有计较!遗憾的是，咸丰班仅仅到了一半的人因为咸丰班到的人数比预计少了太多，所以我多领了一百多张饭卡一张卡里有150块钱，掉卡就得我补所以我不得不每天背着那么多卡跑来跑去幸运的是，我没在计财方面犯错包括支部的收入和支出，作帐方面，我都高效率、高质量完成了原来，我也可以和数字打交道！和学员们接触的日子有太多感慨报到的那天，我留意了他们的出生日期，大多数都比我大我可以给我的学生们唱几节课独角戏，可这些学员都是本科生啊，他们凭什么要听我的第一次班会活动时，我便发现了问题一没有激情自我介绍基本上就三句话我是_,来自毕业于想活跃下气氛，却发现那么难没有人愿意唱歌，展示一下自己选班干部时，基本上没有出现竞争的场面幸好，报到时了解了下情况，对班干部心里有点数我让每个学员写了一个问题，我可以在以后的日子解答第一次班会，基本上靠我一人给结束了辅导员培训心得感想总结篇12作文5000网n月6日，我参加了全省中学少先队辅导员培训这次培训从n月6日开始到n月9日结束，上课时间为四天在这四天里，总共开了不忘初心牢记使命，推进少先队改革发展、中学少先队工作的实践与探索、中学团前教育实操、中学少先队辅导员心理压力调试、中学共青团改革五个专题讲座及少先队改革经验交流活动这次的培训总体上说还比较实用，通过学习，结合我校实际，现略谈一点心得体会如下在这次培训中，系统全面地介绍了少先队的基本知识，辅导员工作职责与要求，当前全国性的少先队活动开展的过程、方法与取得成效，以及将来少先队的工作方向一是团队的工作在学校工作中的重要地位当前社会最关注的学校教育三大重点工作智育、德育和安全教育三项中，在价值取向上，德育是最重要的，直接影响到学生的一生虽然这项教育活动的因素是多方面的，但学校教育始终占据着主导地位因此，对于我校这所九年一贯制教育模式的学校来说，经过九年教育，基本上给学生的道德定了型，怎样培养一个对社会有用的人将是我们面对的重要课题共青团与少先队工作作为德育工作的主要阵地，团支部与少先队是这个阵地的基本组成单位，所以，我们首先要把德育工作重视起来，才能抓好这项工作二是我校团与队的工作在当前的阶段中，要加强基本建设，寻找突破口，创建团与队的工作特色在起步阶段，我校的团与队的工作必须先做好基本建设，如基本知识教育宣传、团与队的组织建设、制度建设等，夯实团与队的工作阵地基础，在此基础上，寻找团与队工作的特色化发展方向三是要做好团与队的工作，需要取得广泛面有力的支持首先要取得上级党团组织的大力指导与支持无论是对团队重要性的认识，还是团与队的基本建设，如果没有得到支持与帮助，说什么都是一句空话团市委也一直很关注我校的团队工作，时常询问并给了一些建设性的意见和建议；团与队的工作必须取得各团支部与中队辅导员的支持团的支部与少先队的中队是我校团队组织的基础，是团与队工作的核心只有取得了这些基本单位的支持，我们的工作才能得到充分的开展；团与队的工作要取得家长的支持团与队的干部是团队活动实施的纽带，团员与队员是活动实施的主体，只有取得学生家长的理解与支持，团与队的活动才能收到实效；团与队的活动还要取得周围社会环境的支持这些将在将来的团队特色化建设中得到充分体现通过这次培训，使我认识到，以我校团与队的发展状况，过早地谈及特色创建，时机与准备都还远远不够所以，在当前，会的责任感首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这部分学生需要我们都关心辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生其次，善于开展活动，发掘学生的活力，让学生的大学生活有激情辅导员要多动脑，多想办法，做工作要有激情，例如我们每周三都要开的班会，可以把班会分成不同的类型，如事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要研究那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动参与者和策划者，学生能力培养的也就更综合了最后，辅导员的工作要用心去感染心我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己大学四年的奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写封信，讲述学生四年的成长经历，作为人生礼物送给学生我想每名学生在收到这样的信后都会非常高兴要让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀

三、辅导员是学生高尚情操的培养者当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有怀疑主义、个人主义、科学我校的团与队的工作还必须以基础建设为主，用一到两学期的时间，在学校党组织的带领下，落实团建与队建工作，并形成规范，把这块主阵地的基础夯实，然后再寻找途径，发展特色建设在以后的工作中，我必须加强学习，学习党政方针、法律法规、团队文献等，提高政治素养；学习团与队的工作新方法、思路，借鉴其他单位团与队工作的方法与经验，勤于思考与反思自己的工作，提升工作能力；多读书，读好书，增大自己的知识面，提升知识素养以上是通过这次参加市级少先队辅导员培训的一点心得体会，以及对我校团与队工作的思考，不成熟之处，敬请各位领导与同仁斧正，谢谢辅导员培训心得感想总结篇13为期两天的辅导员培训已经结束，这之后又将开始新的一学年的工作，将迎来新的学生，而且我们的工作环境又发生了变化，竞争力将更强，压力将更大我作为一名辅导员，担负着非常重要的角色，对学生的影响也很大在我个人来看，我觉得首先第一点应该提高自己个人的思想觉悟和各方面的素质只有思想觉悟高了，严格要求自己之后，才能在学生的思想引导上起到正确的指引作用，让学生首先在思想发展上步入正轨那么在思想觉悟提高之后，还要提高我们的行为素质，文化素质，心理素质等更进一步给学生起到带头作用，如果我们走在校园或是街上随便扔垃圾，公共场合大声喧哗，面对任何困难又表现出极为反常的表情时，我们又如何能给我们的学生树立起一个良好的榜样？思想是直接控制我们的行为的，而我们的行为又是直接展现在学生面前的，这其间我们的所有思想活动和言行都将体现的淋漓尽致其次，我认为要充分关心我们的学生，不管是学习上还是生活上，都要做到一个“象样”的辅导员我们的学生大部分都离家很远，而他们在上学的这些年中大部分时间又在我们的看管下生活学习，并且都远离父母亲人，每年只有两个假期可以回家小树长成参天大树都需要园丁的呵护，需要我们修剪参差不齐的枝叶，需要人们浇水施肥晒太阳，需要各方面的照顾，才能茁壮成长，更何况我们的学生处在身心成熟的阶段，离开父母之后就更需要我们老师、辅导员的细心照顾，才不至于误入歧途做错事情并且这个关心可以用无微不至来形容其三，就是要对我们的学生进行正确的教育，心理教育以及安全教育这两点也比较重要，在这个年龄段的孩子好奇心强，都喜欢冒险，并且容易做出一些叛逆或是让人意想不到的错误事情，并不是因为他们不懂，而是需要我们对他们的所作所为给予鼓励，帮助和肯定以及信任，或是对一些不良现象和他们进行分析，这在他们的心理上才会产生一定的安全感和归属感让他们在成长的过程中由开始依赖我们到后面自己慢慢闯荡成功，在人生最重要的阶段之一中给予他们极大的帮助和指引作用最后，我们认为，学生的成长过程离不开集体，老师，更离不开他们的家长，因为他们的家长更了解他们的孩子，所以，在我们处理一些个别的学生问题时遇到麻烦，及时和家长沟通就会帮助我们排忧解难，扫掉一些棘手的问题在我们的工作当中会更加顺利完成任务尽管辅导员的工作烦琐，艰难，但我们必须充满激情去完成，将工作当成是一种快乐去享受，才会更享受生活辅导员的工作虽小，但担负的责任重大辅导员培训心得感想总结篇14一月—号到一号，我参加了学院暑期的辅导员培训课程，这次培训经过学生处领导和同事的精心安排与细致组织，形式活泼多样，内容丰富多彩在此次培训中，我始终热情高涨，积极学习，用心感悟，细心探讨，增加了相关学生工作的专业知识，拓宽了工作思路与视野，习得了新的工作方法与工作经验，明确了今后的工作重心与思路下面，将从以下三个方面来谈几点粗浅的心得与体会

一、培养专业化与职业化精神，是做好辅导员工作的基本保障辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人但随着时代的发展，高等教育的内外环境都发展了巨大的变化，对高校辅导员工作提出了更高的要求教育部在20—年《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》就曾指出要“鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展”因此，加强专业化与职业化精神，是做好辅导员工作的基本保障高校辅导员成为一种职业，是社会分工的一种必然，西方国家已经把从事学生工作岗位作为一种职业加以确立，比如美国有近百所大学设有培养学生事务硕士研究生的专业，同时将学生事务作为一门科学加以研究，但在中国，这种职业还没有完全确立并被社会广泛认同但是我们在从事辅导员工作的过程中，要树立起职业化和专业化的这种精神这种职业化与专业化的精神包含如下含义一是辅导员有着自身的职业标准和规范，二是辅导员具有自身的职业发展前景，三是辅导员是从业者可终身追求的职业辅导员只有按照职业标准和制度来要求自己，朝着自己职业发展的.目标，把辅导员工作作为一种事业来追求，这些都是作好辅导员工作的基本保障我们学院作为全国首批示范性高职院校，在对辅导员专业化和职业化精神的培养一直走在同类兄弟院校的前列在这次辅导员暑期培训课上，李斌副院长就做了“努力提高辅导员专业化职业化水平”的报告，从国际化的视野，从理论的高度分析了做好学生工作的必备的素质，以及培养辅导员专业化和职业化精神的重要性在我们这次培训班上，还请来了全国十佳高校辅导员皇晓东老师，他与我们分享了作为一个高校政治辅导员十年来的工作历程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同时也收获了很多其实，我觉得皇晓东老师之所以是我们学习的榜样，因为他有一种强烈的专业化和职业化精神，这是他做好辅导员工作的基本保障

二、增强归属感与认同感，是做好辅导员事业的重要前提《易经》有云，举而措之天下之民，谓之事业如果说我们把辅导员工作作为一种谋生的手段，甚至对于有些人来说只是临时跳槽的一块跳板，那最多称之为职业而已；但是我们做辅导员工作如果不仅仅停留在为谋生为工作而工作的层次了，我们做学生工作更是为了培养祖国未来的高素质高道德建设者和接班人，为了中国先进文化前进的方向做出自己的贡献，并且愿意把他作为自己一生的职业来做，这就可以称之为事业了但是由于辅导员职业发展进程中遇到的诸多障碍，如工作强度大，任务重、待遇不高、晋升通道不畅、培养培训机会少等，造成了辅导员工作要称之为大家的事业很长的路要走通过一周的暑期培训，让我得出来这个一个理念增强辅导员的归属感与认同感，这是做好辅导员事业的重要前提这里说到得归属感和认同感包括两点一是对于辅导员这项职业的归属感和认同感，二是对于学校的归属感和认同感《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中有这样一句话“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份“以前，我们一直有着尴尬的身份，好像我们既不属于行政人员，也不属于专业教师，我们是游离在正规队伍之外的人员，而且我们这支游离队伍还人数还颇为壮观就是国家教育部的文件中的这一句话，就给我们正名了，好像我们已经有了身份，这就是一种最大归属感和认同感随着学校对我们这支队伍的重视和培养，我们也越来越感觉到对职业的归属感和认同感在培训期间，学院院长刘晓、党委书记罗志都给我们讲课，从高层次大环境背景下给我们讲述了如何做好一名示范性高职院校的有特色有水平的辅导员20—年来到学校，我从研究生毕业到高职院校当辅导员，从当初巨大的心理落差到如今的不亦乐乎，认为找到了自己一条合适的道路这其中除了对辅导员职业的归属感和认同感外，同时也是对学校不断增强归属感和认同感的过程学校在创办全国高职示范性院校的同时，不断提升办学水平和办学能力，在不断改革和创新中发展，同时也对我们这支队伍付诸了许多的心血学院总是想各种办法让我们这支辅导员队伍更加专业化和职业化，让我们认同自己的职业，并热爱自己的职业我们也越来越有着强烈的归属感和认同感，这是我们做好辅导员事业的重要前提

三、加强学习与培训，是做好一名高职教师的持续动力高校辅导员队伍专业化建设既是提高大学生思想政治教育工作针对性、实效性，增强吸引力、感染力的客观需要，也是实现辅导员队伍可持续发展的必然要求，走专业化发展道路已经成为辅导员队伍建设的必然趋势而加强辅导员自身的学习与培训是高校辅导员队伍专业化建设的重要基础，也是做好一名高职教师的持续动力学院为我们的学习和培训做出了不少努力一是为辅导员的再次深造提供机会我校一直致力于打造一支高学历高素质的辅导员队伍，学校鼓励本科学历的辅导员就读在职研究生，通过系统学习新的知识来提升自己，加强专业修养，能更好的做好本职工作二是加强辅导员的专业培训每年暑假，我校都要进行为期一周的辅导员业务培训，制定科学合理的系统培训计划，并精心设计教育培训的方式和内容，使辅导员能在培训中提高工作技能,形成科学的思路和有效的工作方法在学期中间，也会进行相关培训，社会工作知识的培训等，还有素质拓展的内容，通过这些实践，促使辅导员在活动中体会团结协作精神的重要性三是鼓励辅导员从事科研教学工作我校遵照关于辅导员“专业化、职业化”发展的要求，设置了相应的科研经费，鼓励辅导员从事经常性的思想政治教育研究，以此推动辅导员从传统经验型向现代的以实践为基础的研究型转化同时，鼓励有条件的辅导员可助课、讲课，从事教学工作，适当担负一定量的教学任务这些都对我们辅导员的人生经历的丰富和工作能力的提升有较大的帮助，是我们做好一名高职教师的持续动力在辅导员良好的发展机遇中，我也在设计着美好的蓝图高校辅导员成为一门真正的职业，成为大家追求的一种事业；高校辅导员成之为一门专业，有属于自己专业的学科建设和理论建设；有一天，所有院校都能像重视业务教师的选拔那样重视辅导员的选拔；有一天，所有院校像重视业务教师培养那样重视辅导员的培养辅导员培训心得感想总结篇15时光如水，岁月如歌，不知不觉间在大学已度眼云烟，一学期以来，我一直都在思考着如何才能更好的做好辅导员工作，回想起自己刚来到学校的那份懵懂，自己的工作是否更加的有条理如何才能更好的做好这份工作？在这次的培训中，我不仅学到了很多知识，也感受到了辅导员工作的不易，同时也体会到了辅导员工作的酸甜苦辣，特别是辅导员工作的确是一份很锻炼人的工作，但是，只有经过自己的积累，才能让我们在今后更加有力的做好工作，才能更好的为学生服务作为大学辅导员，首先我要明白自己的责任，明白了自己的任务作为辅导员，不仅仅要有耐心，更要有细心对于学生来说，学习上他们基本上不懂得怎样去辅导他们，这就需要我们在生活上更多关心他们，多给他们一些帮助在生活上面要多关心他们！对于学生来说，我们只需要关心他们的生活、学习，我们在学生生病、有困难时都是会给他们打电话去，让他们有一个温暖的心情在学生生病或是学生有病，我们都要亲身去看待，去慰问，让学生感受到我们对他们的关心在辅导方面，我也会积极学习各种知识，不断的提升自己，不断的学习，让自己能够在学生生活中更加的开心当然，辅导员工作也是一份很不容易的工作，只有不断的提升自己，才能让学生在这个大学里更加的开心，更加努力的学习，更好的生活我们作为大学辅导员，在今后的工作中，我也会更加的努力，为学生服务，也更好的做好工作辅导员培训心得感想总结篇16时光荏苒不知不觉中我走上自己的工作岗位已经四年多了曾天真的想过担任辅导员会是什么样子？一副老练解惑的样子,一副领小孩玩的孩子王模样，一副严肃告诫注意事项的师姐模样……我以为是意气风发的，因为自己比他们多了些经验；以为是怀念的，那曾走过的大一时光；以为是荣耀的，别人注视的目光;更以为是忙碌的，因为肩负的责任担任辅导员工作几年来我感触颇多，多的是发自内心的甜蜜，少的是摸索中的苦辣在与学生们朝夕相处的时光里，我有了自己的点滴体会，现记录下来，与大家共勉一是在“新”上下功夫在现实辅导员工作中，与学生的沟通交流中，我对学生有了新的认识，他们是新的一代，在个性方面，在思维方式上面，就学生来说，他们的家庭背景和教育方式，都与80年代初的人有一定的不同，这就需要辅导员在具体工作中探求新的方式方法，不能照搬传统的学生管理方式针对所代班级较多的情况，我制定了相关细则，从团支部职责、班委会职责、学生干部职责、班级活动、寝室文化建设等方面进行了分工和细化，既有团体的合作，又有局部的分工，既有量的规定，更有质的要求这种量化和制度化的形式在一定程度上就约束和规范学生的行为，学生也就在具体的学生活动中形成了一定集体凝聚力和荣誉感在与学生交流方面，针对不同的学生类型，采取新颖的交流方式，在班级例会中，以较传统的方式、具体的事例来塑造集体主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他们无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理社会问题正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在大学生被三片所吸引芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，薯片就是洋快餐，大片是娱乐文化的代表在当下这种大众文化浪潮中，大学生作为未来时代的主体力量，应该具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大理想而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日现在加强学生的爱国主义教育不是空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、服国之志、效国之行

四、对学校办学理念的更深理解在郑州大学学习的这几天里，我有幸了解了省内各高校学生工作的管理模式，聆听了诸位教育专家对新时期学生特点的分析,也有机会接触到了郑州大学的学生管理工作在比较和交流中，我们有这样一个共识教育发展的前沿，具有前瞻性正是许多学校在探索和追求的东西我们提倡学生管理工作要严格管理加人文关怀，学生在校期间实行全员、全过程、全方位、全住宿的管理模式辅导员老师的定位即是学生的老师又是学生的知心朋友，坚持“知识、能力、人格”三位一体的全面成才观要一切的凝聚力、向心力和荣誉感；在学生寝室范围内的交谈中，引导他们建造自己的温馨的小“家”；在54kQQ群聊天中，学生可以隐蔽自己真实的姓名，与我进行不受约束的交流，在“甲流”期间，由于不能大规模的举行学生集会，QQ群发挥了举足轻重的作用；在与学生个体谈话中，让心灵碰撞，发掘他们内心的想法这些都是心与心交流，没有隔阂，没有屏障新颖而不同的学生交流方式收获的是不同的学生信息，不同的信息反映的就是学生不同的情况，这样才能因材施教，针对不同的情况采取不同的教育和管理方式新的学生管理模式不是主观臆断凭空而来的，它是在与领导的学习中，在与前辈的沟通中，在与兄弟学校同事的交流中总结、试行、完善，而进一步健全的只有不断学习、不断总结，才能有新的突破，才能探寻到新的工作思路二是在“信”上做文章“诚心能使石头落泪，实意能叫枯木发芽”，信任是正确认识学生的基础，也是做好学生工作的基础只有付出诚心，表露实意，才能让陌生的学生变得熟悉，让学生成为你真心的朋友在班级建设、学生事务管理等方面，我注重用诚信来引导学生，用诚信来约束学生，让温馨而和煦的诚信之风吹进每个学生的心田，并在他们的心田生根发芽因为，我觉得引导学生怎样在学校做好学生，更重要的是去引导学生在社会中怎样做人，只有知道怎样去做人，才能真正是一个健康的人，一个积极向上的人，一个对社会有用的人由于种种原因，有些学生在面对面的交流中，不能把自己的真实感受表露出来，或者言语表露的不是心里所想的，针对这种情况，我就让学生采取书信的形式，把心里的话从笔端流露出来，这样既能搜集到学生的所感所想、所思所为，也便于整理、归纳有关学生思想动态的第一手资料各种“信”息的文章都有可做之处，就看辅导员怎样去把握,怎样去用自己独特的方式去表现和舒展三是在“心”上交朋友与学生相处，不能积虑，但一定处“心”，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能与学生做到心灵交融，则是每个教育工作者最大欣慰和成功深入学生的心灵，做学生的引路人，将会使学生受益终生在工作中，对待学生我一视同仁，学生没有好差之分，因为我知道“你以怎样的态度对学生，学生会用怎样的态度对你，你以怎样的方式对待学生，学生就会用怎样的方式对待你”把学生的事放在心上，就是把学生放在心上，把学生放在心上，就能走进学生的心中心与心的交流，不是仅靠几次班会就可以建立的，要在一天天接触，一对一交谈中逐步实现主动、热情地与学生进行各方面的交流，经常性地深入寝室，尽可能地参加学生的郊游，用心去营造一种平等、宽松的环境，打破学生与辅导员之间那堵无形的墙，让他（她）对你不设防，这就是与学生交心的做法和所要追求的结果这种结果应该说是一种境界，它是我所努力的方向，同样也是辅导员工作的最高造诣辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心寻求新的管理方式，充分信任学生，做学生的知心朋友，做一名学生满意的辅导员是我的工作，也是我的追求，我一直在努力，也将继续为之努力工作至今，我已经担任了近6年辅导员，这里面不仅包含了领导、同事、学生的一份信任，也包含了我对辅导员工作的一片热忱每当接到新的班级，我的心理都不免有些紧张，怕辜负家长、学校的嘱托，更怕辜负学生的殷切期望随着工作的深入，我从学生的进步中感觉到了自己的工作成效，也深刻的体会到“教学相长”的含义下面简要介绍一下我工作中的一些心得体会首先，辅导员在工作中一定要有一颗宽容、公正的心，原谅学生所犯的无数个错误，发现学生品质中哪怕一点点闪光，公平、公正的对待你所带班级的每一位学生因为每一个学生对于辅导员来说都是独立而唯一的个体，他们有权利得到辅导员相同份额的关心、关爱、呵护，这与学习成绩优劣无关，与家庭贫富更无关，只有这样才能令学生信服，才能在学生中间树立起辅导员的威信其次，辅导员在工作中既要从大局出发，同时处理问题又不能浮漂在学生之上、脱离学生群体，辅导员工作既要走进学生中去，又要走出学生中来辅导员为了学生的成人、成才、成功服务我校坚持端庄的办学思想和公益性办学道路，作为辅导员要体悟到教育着在其中的教者行和育者心，乐于为学生奉献，把对学生的付出和自己的所得分开看，不因工作的付出而计较为师者的良心人们都说，老师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可以从这本书上学到很多东西然而，对教师来说，学生不也是一本书吗？老师可以从中读到一颗颗纯洁、美好、鲜活的心灵，也可以感受到浓浓的挥之不去的幸福体验，同样也可以学到很多东西！作为老师，往往小看或者忽视学生内心丰富的情感，总怀疑他们的能力，轻视他们的思想学生是一本很耐看的书，只要翻开其中的任何一页，你都能阅读到一个平凡却感人的故事！在阅读学生这本书时，你会兴奋不已，你会焦虑不安，你会留连驻足，你会深深思考在书的注解里，诠释了老师对孩子们那无尽的爱老师的爱是一种期待，是在下一个路口耐心地等着孩子的到来；老师的爱是一种宽容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面对调皮甚至惹祸的孩子，笑容依然灿烂；老师的爱是一种呵护，敢于为孩子说话，把维护孩子合法权益作为自己的天职；老师的爱是一种赏识，能敏锐地发现孩子的闪光点，满腔热情地为他们的点滴进步喝彩……人间有爱，万物生情，当秋去冬来的时候，叶子日渐枯黄“落红不是无情物，化作春泥更护花”叶子欢笑着从枝头飘落到地面上，是那样的无憾、安详，因为谁都知道，在魁伟的树干里，是片片落叶用自己生命又画出了一道新的年轮让我们像那秋叶一样，轻轻地俯下身子，用自己的心灵去靠近与触摸学生这本书，这方心灵的沃土那时你会觉得，它是那样芬芳迷人，韵味悠长……以上是我7天学习的心得体会，还有不全面的地方，我愿意在以后的工作中继续与大家交流其实我们大家在自己的岗位上都做了很多工作，在与学生的交流和沟通中，我们也积累了很多宝贵的经验但是我们从来也没有对自己的工作进行系统的科学的总结，工作很重要，但是总结更重要，总结就是工作的一部分现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学校的高度重视，给我们创造了很多发展的平台我们能做的就是做好自己的本职工作,把这份工作当成一份事业为学校的发展贡献自己的一份力量辅导员培训心得感想总结篇2我参加了学院暑期的辅导员培训课程，这次培训经过学生处领导和同事的精心安排与细致组织，形式活泼多样，内容丰富多彩在此次培训中，我始终热情高涨，积极学习，用心感悟，细心探讨，增加了相关学生工作的专业知识，拓宽了工作思路与视野，习得了新的工作方法与工作经验，明确了今后的工作重心与思路下面，将从以下三个方面来谈几点粗浅的心得与体会

一、培养专业化与职业化精神，是做好辅导员工作的基本保障辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人但随着时代的发展，高等教育的内外环境都发展了巨大的变化，对高校辅导员工作提出了更高的要求教育部在XX年《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》就曾指出要“鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展”因此，加强专业化与职业化精神，是做好辅导员工作的基本保障一是辅导员有着自身的职业标准和规范二是辅导员具有自身的职业发展前景三是辅导员是从业者可终身追求的职业辅导员只有按照职业标准和制度来要求自己，朝着自己职业发展的目标，把辅导员工作作为一种事业来追求，这些都是作好辅导员工作的基本保障我们学院作为全国首批示范性高职院校,在对辅导员专业化和职业化精神的培养一直走在同类兄弟院校的前列在这次辅导员暑期培训课上，李斌副院长就做了“努力提高辅导员专业化职业化水平”的报告，从国际化的视野，从理论的高度分析了做好学生工作的必备的素质，以及培养辅导员专业化和职业化精神的重要性在我们这次培训班上，还请来了全国十佳高校辅导员皇晓东老师，他与我们分享了作为一个高校政治辅导员十年来的工作历程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同时也收获了很多其实，我觉得皇晓东老师之所以是我们学习的榜样，因为他有一种强烈的专业化和职业化精神,这是他做好辅导员工作的基本保障

二、增强归属感与认同感，是做好辅导员事业的重要前提《易经》有云，举而措之天下之民，谓之事业如果说我们把辅导员工作作为一种谋生的手段，甚至对于有些人来说只是临时跳槽的一块跳板，那最多称之为职业而已；但是我们做辅导员工作如果不仅仅停留在为谋生为工作而工作的层次了，我们做学生工作更是为了培养祖国未来的高素质高道德建设者和接班人，为了中国先进文化前进的方向做出自己的贡献，并且愿意把他作为自己一生的职业来做，这就可以称之为事业了辅导员培训心得感想总结篇3近日，我认真观看并聆听了团中央书记处书记、全国少工委罗梅主任的讲话视屏，受益匪浅罗主任提出少先队工作的一项任务、三项建设，即培养少年儿童一些基本的思想意识，加强少年儿童组织及思想意识教育学科建设、学校少先队单项课程建设、少先队辅导员队伍建设这对我们更好地认清当前少先队工作的形势以及如何更好地培养少先队员有很好的指导作用在视频报告中，罗主任提到，应有规划地在高校当中开设关于少先队的课程这一提法很有前瞻性，是对少先队工作很有帮助的举措少先队员是具有思想性、政治性，属性特别强的组织，跟党团队关系非常密切是党团队的教育的衔接少先队组织并不是一个单纯的儿童组织，它有着重要的政治任务少先队组织承担着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的任务没有职业化与专业化的中队辅导员队伍，完成任务是很艰巨的我想，如果中队辅导员在就职前就能得到专业的，全面的少先队知识的系统学习，并且持续地得到专业化的学科培训，那么学校的少先队工作，一定能有质的飞跃作为一名学校大队总辅导员，我经历了多年的工作和成长，深感作为辅导员的重大责任这次的网络培训I,再一次激发了我的职业热情，培养了我职业精神，同时为我指明了今后从事辅导员工作的方向和道路，在这条道路上，我会继续勇于探索、敢于探索、善于探索.辅导员培训心得感想总结篇4五天的学习似乎刚刚开始，却转眼间已接近尾声回顾这短短几天的经历，给我留下了很深刻的印象，收获是沉甸甸的其中有感激，有感动，有灵感，有领悟，还有启示，这次学习确实是。