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附件3河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）标一级剧二级准评估原则与等级系数评估要素评估方法分-
1.0-
0.8三
0.6四
0.4示指标
1.幼儿园独门独院，有规范的园牌.彻底有二项不符4基本符合有一项不符合实地查看命合2环境清洁、安全、无污染、无噪音影响，园舍彻底符合有一项有二项4基本符合实地查看门口两侧100米内无垃圾、无小商小贩摊点不符合不符合B—1环
3.园内设施布局合理、有适宜面积的沙、土地，建境建设有一项造美观，环境绿化、美化、儿童化、教育化，绿化5彻底符合基本符合有一项不符合实地查看（20不符合面积达15%以上（种植的花草尢毒无刺，幼儿园大分）门两侧和园内户外墙壁上绘制大型幼儿壁画）A-
14.园内有沙坑、种植园、饲养角、幼儿嬉水用具（沙康设备坑20平方米以上，戏水池可根据北方特点用戏水有一项（2205彻底符合基本符合有一项襁合实地查看盆等代替，已建成的戏水池夏季以外季节灵活使用，不符合分）种植园要成为幼儿的探索园）分准3评估要素评估原则与等级系数评估方法一级指标A—2领导与管理-
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0.450各项制度完善（学习、办公、安全、会议、教6制度完备缺二项以上缺三项以上缺多项查看资料整学考核、雉卫生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家园联系制度等）65L严格执行各项制度,定期检查制度W实情况很好较好健查看记录52财务制度健全4健全较好MB较差查看账目O453定期发布预算、决算，账目清晰符合要求较符合不符分查看账目54合理使用经费,专款专用，勤俭办园,有计划不符合，不分4符合要求较符合普通查看账目B—13改善办园条件,添置设备财务管理
55.严格按规定收费,不擅自增加收费项目.4此顼符合要素要求满分，不符合零分查看账目（24分）56严格执行物品保管制度,有专人负责物品保管不能执行，不查看物品登记4严格执行执行较好能执行得分表
57.各种设备能充分、合理地使用4使用充分合理能合理使用部份使用闲置设备多实地查看标一级3评估原则与等级系数准评估要素评估方法分指标-
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0.4指标58档案资料齐全（4年以内），建立行政、党务、B—14齐全、发挥教代会档案，建立保教人员A事、业务、教育教学、10较好普通较差看档案资料档案管理教科研档案，建立幼儿健康成长档案，建立家长工作用好（15分）作档案，能充分发挥作用59档案资料有专人负责5有专人负责5分，兼职3分，没有0分调杳问询O向发问90%家长满意80%家长满意60%家长满意60%以下家
60.社会公众评价高，家长满意.10卷调查长满意常规管理扎61幼儿园常规管理基础扎实，能完成各项管理目对照目标看完e10基本完成没有完成实，保质保较好地完成B-15根成情况量管理62有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向5较好普通■综合评价成效上（30分）
63.幼儿园被评为先进集体（4年内）5省级市级县级无看文件证书B-1664幼儿园规模至少3个班以上.4实地查看标评估原则与等级系数一级指准评估要素评估方法分指标-
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0.4标编制配备65幼儿按年龄分班，班额为:小班20-25人、中10实地查看21分班25—30人、大班30—35人，混龄班30人A-3人员素质与条件170分
66.按编制标准配备各类人员1园长三个班以下设1人，六个班以上设2人2每班配备保教人员2人.4炊事员三餐一点的幼儿园每60名幼儿配1有1项不符有2项不听汇报7符合基本符合人，提供午餐幼儿园配1一2人.合符合实地查看5财会人员三个班以上的幼儿园设专职会计1人，出纳视幼儿规模大小设专职或者兼职1人6设专兼职保健人员1人农村示范性幼儿园设专职保健医1名7设工勤人员1—2人.
67.有3年以上幼儿教育工作经验.5此项符合条件满分，不符合零分查文字材料标3评估原则与等级系数一级指准评估要素评估方法分指标-
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0.4标B-
1768.园领导成员结构合理，团结协调3符合基本符合普通不符合园领导实地查看座谈人员素质与
69.园长、副园长具有教育管理专业大专以上学历，并取得幼儿园园长岗位培训资格证书.（农村小范性8此项符合条件满分，不符合条件零分查看证书幼儿园园长具有学前教育管理本科学历或者学前教育管理研究生课程班学习经历）
70.热爰本职工作，具有较高的理论修养和政策4符合基本符合普通不符合座谈
71、具有较强的教科研能力，并承担县级以上课题有课题，效有课题，效果有课题，效果不5不符合（农村示范园园长承担市级以上课题）新较好明显
72.有高度的责任感,较强管理能力和业务能力5符合基本符合普通不符合座谈B—18教
73、教师热爱本职工作,责任感强，爱慕和尊重幼6好较好普通较差看活动儿标一级二级评估原则与等级系数准评估要素评估方法分指标-
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0.4指标师（52分）74教师学历全部合格,80%以上教师具有大专以上条件学历，均具有幼儿教师资格证（市级以上教学骨干85%以上的教65%以上的教45%以上的教44%以下的8查看证书教师应具有学前教育本科学历或者研究生课程班进师师师教师修经历）
75.教师能够运用多种教学策略和丰富的教学资8娴熟熟练普通■看教育活动源，科学组织幼儿一日活动，促进每一个幼儿富有标评估原则与等级系数一级评估要素I评估方法指标二级指标-（lo0）-（
0.8）三
（06）四（
0.4）76教师应有制定教育教学计划，组织开展各种教学活动，80%的教师查年教育笔50%教师有较强自制玩教具,撰写教育工作总结、教育笔记、熟练操作微机等8有较强的能70%教师有未达到50%记、教育活的能力方面的能力________________________________________力较强的能力动
77.教师在实施具体教育活动中，善于观察、解读幼儿,有教蜀斗研、教A-3人B-18教师育机智和应变能力，能及时反思，随时调整改进教学活动，8好较好普通较差研工作记（52提高教学效果员素质录，听课分）78教师具有较强的教科研意识和一定的教科研能力,人人与有课题，效有课题，效果有课题，效果普8不符合看记录参加教科研活动，教科研活动效益高（市级教学骨干承担市果好较好通条件级以上课题）
79.具有一定数量的骨干教师，多数教师能承担示范带动作抽缸作680%教师60%教师不足60%用100%教师记水B-1980保育员应具备中师以上学历，2022年以后招聘的保育595%具备80%具备60%具备不足60%查证书保员需具有大专以上学历81受过半年以上的幼儿保育职业培训595%具备80%具备60%具备不足60%查培训记录82爱慕幼儿，并有较强的照应幼儿一日生活的技能5符合基本符合普通较差实地观察0标评估原则与等级系数一级指标二级指标疑评估要素评估方法刀-lo0=
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4583.能配合教师组织教育活动.符合基本符合普通■实地观察B—
2084.专职医务保健人员需具有高等医务专业以上学历或者具5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书有医士以上职称，或者受过卫生部门一年以上的培训.保健医85每年参加县级幼儿卫生保健业务培训，每2年参加市级10分5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书以上业务培训，有卫生行政部门的培训证书86食堂从业人员持有卫生部门颁发的有效健康证，每2年接O5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书B—21受一次县级专业训练，并有结业证书或者培训证书后勤人贝
87.锅炉工有劳动局颁发的合格证书5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书（15分）
88.会计具备中专学历且受过专业培训或者具有会计员以5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书上耳嘛
89.在教师培养、培训、引进、使用、输送学习等方面有计B_22教划、有措施，效果好（每年接受园内、县级培训各2次以上，师专业成10彻底符合80%符合60%符合60%以下查义字材料市级教学骨干教师接受市级以上培训或者外出学习1次以长（22分）上）.查文字材
90.坚持时常性的政管理论学习提高政管理论水平.4彻底符合基本符合普通较差料标评估原则与等级系数一级二级蓉评估要素评估方法-lo0=
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0.4指标指标
91.建立了各类人员专业成长档案，有记录8彻底符合基本符合普通■查文字材料在各项活动基本不能体A-492五大领域互相渗透，有机结合,面向全体幼儿实施教育5中能充分体基本能体现有时不能体现看教育活动O现，不得分B-23教育现教原则在各项活
93.能够遵循幼儿身心发展特点和规律实施教育，注重因材基本不能体看教育活•zX5（15动中能充分基本能体现有时不能体现动施教.现，不得分体现分）教94对幼儿一视同仁，不偏废、不歧视、不体罚和变相5符合条件给满分，不符合条件零分日常观察学95根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求和本班幼儿查看义字材5好较好普通较差190B—24实际，制定阶段目标和具体目标（包括生活目标和）.料教育目标分查看文字材（15分）体、切有教育措施但96后完成目标的具体教育措施10教育措施具无，不得分料，看教育实可行不具体体切实可行活动97认真执行一日生活制度，保证四定时（进餐、午睡、游不能执行，不5严格执行较严格基本执行看一日活动戏和户外活动）得分评估原则与等级系数一级指标二级指标评估要素标评估方法-lo0=
0.8三06四
0.4会B-2598以游戏为基本活动,游戏形式多样，内容丰富5彻底符合基本符合后一项不符不符合O教育看游戏活动99灵便运用集体教育活动、分组教学、活动区活动、自后一项不符合看一日活活动10彻底符合基本符合不符合由活动等形式科学合理安排教育活动，效果好.动组织38分
100.能合理组织教育内容Q深入研究各领域教学内容，能准确把握各领域知识点3项基本符93项都符合前2项符合不符合看教育活动合2教育内容的选择贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点、兴趣和需要.3注意各领域之间的相互关联、整合
101.充分关注教育过程1在活动中，教师主导、幼儿主体地位充分体现.■2在活动中，教师能适时、恰当运用多种教育手段和方法很好较好普通有时使用实地观察看9教育手段方3在活动中，教师具有教育机智和应变能力，关注师幼彻底符合基本符合不当教育活动法单一间的有效应答标评估原则与等级系数一级指标二级疑评估要素评估方法刀-l0=
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0.4指标o
102.坚持精神引领,建设园本文化.师幼间、教师间、幼儿8符合要求基本符合普通较差实地查看间、干群间具有民主、平等、合作、和谐、健康、活泼、积极向上的氛围A-
4103.幼儿园环境格调高雅，体现艺术性和文化感染力,并时B-26文化建8符合要求基本符合普通较差实地查看教设（24分）常性渗透本民族文化内容104幼儿园班级环境布置以幼J而置为主，符合幼儿需要,,ziy教B-26文化建8做得好做得较好做得普通做得较差实地查看具有班级特面口艺术品位设（24分）学105有专人负责教科研工作，有学期教研计划,注重园本教定期组织效查看文字材8定期组织不定期组织很少组织研，开展有针对性的听课、说课、评课、教学研讨等活动，B—27果显著料有活动纪录和总结教研科106有园级以上科研课题，课题研究有组织、有计划、有有研究课题有研究课有一般教研活无教研科研查看文字材4研方案、有成果，以科研活动有效推进保教工作和教师业务水并取得成果题动靛，不得分料16分平提高（有市级以上课题，其他人员有园级以上课题）107有市级以上获奖的教学科研成果、活动设计、幼教论查看文字材410篇以上8篇以上6篇不足6篇文等（近4年内）料标一级揄二级评估原则与等级系数准评估要素评估方法分-
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0.4示指标设施设备5园内各班有属于自己的涂鸦墙（可设在户外或寻于彻底有一项不符合基本符合基本不符实地查看2使用楼道墙砖等，上边沿离地面不高于lo2米，）符合B—
26.地面平整,无杂物,无危（wei）险，便于幼J制彻底符合基本符合有一项不符合基本不符实地查看户外场地5人均2m彻底符合人均3m人均2m实地计算（10分）7有共用和分班的室外活动场地,幼儿人均4m25以下kA_to符合要求有不安全隐基本符合设计不合理实地查看8房屋建造设计科学、合理、安全，符合幼儿后O嘴患B-3点和曲要房舍9各类顿齐全（有符合标密勺苓摩港、皤遑多功能日材（15分）活动室、办公室、厨房、卫生保健室、废料室等（乡齐全少一种少三种少四种实地查看镇中心园加设幼儿及教师图书阅览室、师研训室、1教科学探索室、感统训练室、幼儿电脑考室或符合评估要素满分，不符合零分，实地计算实地查看而有一项B-
410.室内活动面积幼儿人均2m以上（不含寝室面有一项5彻底符合基本符合实地查看积）._ll活动室有良好的采光照明、一见条件,不符合不符合室内环境o®其中采光系数不低于15标评估原则与等级系数一级二级会评估要素评估方法-lo0=
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0.4指标指标记录全面记录较全无记录，不得查看教育效108各教育活动结束后均有分析和效果记录5有记录B-28准确面分果纪录教育能很好的
109.幼儿11^^、愉快由能力强5普通实地观察效瞬」基本能做到基本不能做到
110.幼儿乐于与人交谈，倾听习惯好，表达能力强5很好较好普通■果实地观察（
50111.幼儿对教育活动有兴趣，积极主动参预各种活动.5很好较好普通■实地观察分）
112.幼儿对周围的事物、现象感兴趣，善于观察，乐于探5很好较好普通实地察看索，并掌握初步的探索方法B-
28113.幼J LW欢艺术活动，能用自己喜欢的方式斗胆表现自5很好较好普通■实地察看己的情感和体验教•zix114幼儿同伴之间、幼儿与教师之间交往积极，关系融看一日活5交往积极较积极普通■效4动/口•果70%以上达60%以上达（50115幼儿发展达到培养目标要求5未达到50%测查幼儿分）到到50%以上达到
116.幼儿出勤率局）10平均80%平均70%平均60%60%以下查出勤表一级评估原则与等级系数二级评估要素分评估方法指标-lo0二
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0.4指标B-29117有幼小衔接的工作计划5计划详细有具体计划计划详细切无具体计划，幼小实可行不得分T查看文字材料看一日活118日常教育工作能体现幼小衔接5体现充分较充分能体现不能体现动经常有联系119与小学建立联系制度，对幼儿入小学后的状况有调查无联系，不得5时常联系有联系并有调查分查看文字材分析分析料
120、充分发挥县市区直属园和农村示范园的辐射带动作用，制度落实辐B-30建立农村园分批轮流到本乡镇示范园和县市区直属园或者辖查记录教师9射带动效果较好普通■辐射带动作用区内省级示范（一类）园上挂学习和研讨制度,到县市区直属座谈（17分）好园学习每一级二级评估原则与等级系数1评估要素评估方法-lo0-
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0.4指标指标育教学
121、开设农村示范园园长、副园长及市级骨干教师工作室已建立开8较好普通（有网络空间），辐射带动一批薄弱幼儿园.展效果好查JJ乍室建立情况A-4教育教学■2标评估原则与等级系数一级二级会川古要素评估方法-lo0=
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0.4指标指标B—31122卫生保健制度健全，包括1一日生活制度;2健各种制度健制度健全基卫生保康检查制度；3卫生消毒制度;4传染病管理制度；5制度健全执行7全，切实可本能执制度不健全材料健制度安全防护和检查制度；6食品、药物管理制度；情况普通行，执行情行7分7膳食管理制度.况良好B-32123卫生保健登记齐全，包括1儿童健康档案入园体检表、保健手册预防接种卡；登记资料齐查看文字材卫生保健10锡全、正确缺2种缺4种A—5登记102预防接种登记；3传染病登记；4常见病登记;全、正确料分5晨检登记;6出勤表登记；⑺交接班记录;8事故保育工作登记;9膳食管理登记；10工作人员健康状况登记
124.幼儿入园前由县级以上卫生部门进行体检，合格者方查看文字材5符合要求满分，不符合要求零分可入园，连续离园2个月应重新体检料B—33健125在园幼儿每半年测身图、视力、体重一次，每年全面查看幼儿体5符合要求满分，不符合要求零分康检查体检一次检记录15分126教职工每年体检一次，有传染病或者精神病史者应及5符合要求满分，不符合要求零分查看教职工^寸调离体检记录港标一级二级评估原则与等级系数川古要素评估方法指标指标-lo0=
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0.
4127.每日晨检，并对有特殊情况的幼儿全日观察,有切实8很好较好普通查看纪录较差，不得分可行的晨检及全日观察制度并能执行，发现问题，及时触.
128.幼儿计划免疫率达100%5符合要求液分，不符合里球零分查计划免疫登记表查记能做到早隔离
129.对病情做到早预防、早发现、早隔禺、早治疗，做好基本做不到，5符合要求基本符合录消毒工作早治疗不得分B-34130按《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，常见传染5符合要求发病率4%发病率5%血5%，不查记录疾病病无暴发和续发,发病率不超过2%.得分实地查预防
131.肥胖儿童和营养不良儿童在2%以下5符合要求5%以下看、查记超35%,不得（38分）录分有护理记查看记录,1有护理记
132.对体弱和残疾幼儿予以特殊照应5录,并能精有时能照应不能照应可家A—5保育心照应录长调查工作
133.重视幼理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及5符合要求普通看记录，实基本符合时与家长沟通纠正具偏异行为地察看200标评估原则与等级系数一级速两古要素评估方法刀-lo0=
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0.4指标二级指标
134.班内、食堂按每20平方米设一个紫外线消毒灯，消实地察看看5安装并符合安全安装和使用要求得分，否则为0分毒灯的开关要和照明灯开关分设在不同位置，距地面并注明记录开关为紫外线消毒灯开关
135.厕所、盥洗室定时打扫、消毒、无异比5干净较干净Mil脏乱不得分实地查看
136.玩具、图书清洁，定期消毒_____________________5干净较干净蒯脏乱不得分实看B-35卫137幼儿床单、被褥干净、整齐、干燥，定期日晒5干净较干净普通脏乱不得分实地查看生工作138幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消（455符合要求基本符合普通不符合实地查看毒一次分）
5139.垃圾密封存放，抹布、拖布标记明显,并放通风处符合要求基本符合蒯不符合实地查看
140.幼儿个人卫生习惯好，餐前便后用流动水洗手，餐后擦10好较好普通较差查看幼儿嘴漱口等.141保育员（教师）做好一日生活各个环节的生活护理有时能保证2小时常不能查看活动计5符合要求基本符合工作______________________________________________保证，不得划时B—361可家长调分体育锻查，看一日142坚持户外活动与锻炼，每大不少于2个小时10坚持得好坚持得较好坚持得普通活动和教养炼坚持得较差计划（10分）标评估原则与等级系数一级评估要素评估方法-lo0=
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0.4指标二级指标能充分发挥能发挥作发挥作用不明不能发挥作
143.幼儿园设有伙食管埋委员会5座谈作用用显用144伙食费账目清晰，专款专用，收支平衡5此项符合要求给满分，不符合要求零查帐目145提供午餐的幼儿园每天伙食不重样，保证两菜一汤，幼有一项查文字材料B-37饮食9彻底符合基本符合不符合不符合儿吃饱吃好（三餐一点幼儿园按幼儿年龄特点编制食谱，每和食谱向家季度应进行一次营养计算，营养量稳定、平衡，达到要求）长调查35分
146.炊事员应严格执行食品、饮食卫生要求.4严格较严格普通不严格实地查看
147.炊事员持有《健康证》，个人卫生好.4此项符合要求给满分，不符合要求零_________________实地查看
148.厨房清洁、卫生，无苍蝇、老鼠，餐具一餐一消毒4此项符合要求满分,不符合要求零分__________________实地查看
149.生熟用具分开，不买不吃过期和变质食物，食物保管4此项符合要求满分，不符合要求零分实地查看妥善150环境、房屋、家具、用具、电器、取暖设备等具有安5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看全性幼儿园周边无交通隐患、无小商小贩摊点B—38安151药品、消毒药物及灭虫害药物不得放在班内，应由专5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看人管理，安全地方放置.全标评估原则与等级系数一级二级疑由古要素评估方法指标刀-lo0=
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0.4指标A—
5152.紫外线消毒灯需在幼儿离园后使用每天消毒30分工作5此项符合要求给满分,不符合要求零分保育工作钟以上，消毒后通风1小时，有消毒记录.______________（40分）153专人负责每餐食品留样48小时，并有记录5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看
154.高度关注对教职工、幼儿进行安全和提局自我保护能J10此项符合要求给满分,不符合要求零分察看记录力方面的教育，熟知防水、防火、防震、隔离和治安防范措施教师能正确操作.___________________________________
155.当年尢责任事故和较大意外事故，极小的意外受伤有10此项符合要求给满分，不符合要求零分处理措施并有记录.实地查看有制度联系度，联有制度，有联有制度，无联查记录，调156建立家园联系制度,时常保持家园联系5密切系较密切系系查问卷B-39家园
157.成立家长委员会定期召开家长会议,认真接待家长来4项均能认均不能做到，6普通做到能做到3项联系向家长调查访和咨询真做到不得分（
20158、实行对家长开放日制度4效果好效果较好普通■查资料分）A-6向社区、
159.幼儿园与社会、家庭联系密切，形成为了有利于幼儿5做得很好做得较好做得普通做得较差家长调查家长工作成长的环境，社会和家长对幼儿园满意率高标评估原则与等级系数一级指标会评估要素评估方法-lo0=
0.8三
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0.4二级指标（50B^IO160主动开辟利用社区教育资源，主动向社会宣传科向社区、10做得很好做得较好做得普通做得较差分）服务学的儿童观、教育观.家长调查
161.运用多种形式对家长进行科学育儿知识培训和指导（每形式多样效形式多样有能够进行培训没有培训指向家长调10学期2次以上培训和每年每生一次家访）果明显效果和指导导，不得分查163能根据家长需要延长服务时间5能做到基本做到有时做到做不到0分家长调查措施有力能不能落实，不162有为家长服务具体措施.5基本落实有的能落实直义字材料落实得分说明:lo本评估方案合用于农村幼儿园，总分为1000分，采用定性与定量相结合的方法进行评估.
2.评估指标分2级，评估要素共划分为4个等级酒已有相应的等级系数
3.每一项目的得分二该项目标准分X评估等级系数4省级示范性农村幼儿园为900分——1000分;由省教育厅负责验收评定.5农村一类幼儿园为800分一一899分；由设区市教育局负责验收评定
6.农村二类幼儿园为700分一一799分；由县（市、区）教育局负责验收评定7农村三类幼儿园为600分--699分；由县（市、区）教育局负责验收评定标评估原则与等级系数一级揄二级指标准评估要素评估方法分-
1.0=
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0.6四
0.4示（24分）
12.室内不设讲台和黑板，用拐B移磁力黑板代替5有讲台和固定黑板为0分固定黑板.
13.环境创设应与幼儿园近期保教目标相一致，4很好较好普通较差实地查看与幼儿发展相适宜，体现师、幼共同参预13依据近期保教目标、本班幼J库龄特点及实o有3-4个固有3-4个固有活动效里有活动101J//1—1ra f—ru际发展水平，并结台四季和”日特点，因地制且幅实地察看定活动区，且定活动区，基普通M开放的、便于幼儿活动的多种活动区，区角材料能适合幼儿本适合够满舁不同妗孱水平幼J L需尊效果差14每班配有三机一琴，即电视机、DVD机、录音机4种3种2种8全部有实地查看和脚踏琴（电子琴、钢琴）
15.每园至少有两台微机、一台打印机、一台摄像有3种，能有2种，能有1种，能全部有，能上机、一台相机，微机能上网（要保证园长室和教师10上网上网上网实地查看网办公室各一台微机）..农村示范性幼儿园建有自己的网蜘，每班有一教师用微机1台，并和电视机链接，实现园园通，班8每班都有60%以下查看与操作级有级有班通和用于多媒体教学.B—5分准一级二级评估要素评估原则与等级系数评估方法-
1.0=
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0.4端指标
17.农村示范性幼儿园每班有幼儿用电脑2-3台，没有不得室内设备73台2台1台查看与操作并配有适合幼儿使用的软件（如班内面积不够可设分（56分）专门电脑室）80%以上符18有符韵J仔龄特扁嚅甄桌、椅、床（桌、椅、6符合60以上符合60%以下实地查看A-1床最好是木质，色采活泼、柔和）合康设备19有符合标准，便于幼儿自由取放的〃四柜一架〃，5符合90%符合80%符合70%符合实地查看即衣帽柜、玩具柜,图书柜、水杯柜和毛巾架有暖气、空调、有暖气和空有炉火和电有，不得
20.有取暖和降温设备且按时使用.5实地查看电扇按时使用调，按时使用扇能按时使用分21有保温桶，能保证幼儿随时饮用温开水2符合基本符合不时常使用无，不得分实地查看
22、卫生、安全、消防、供排水、供电设施完备有但有时不有，不得5符合基本符合实地查看使用分标一级二级评估原则与等级系数准评估要素评估方法分-
1.0=
0.8三
0.6四
0.4揄示指标23有教育类刊物、报纸3种以上，有幼教专业B—6刊物5种以上，保教书籍200册以上教育类报刊玩教具图书推荐人民教育、上海教育和中国教育报；糠专业干8符合90%符合80%符合70%符合实地查看1胞推荐学前教育、幼J檄育、学前教育研究、42上海托幼等；保教书籍参照幼儿园保教图书配备目录.按配备目录B—
624、幼儿生均图书10册以上参照幼儿图书配备8符合90%符合80%符合70%符合查看目录配备玩教具图书25按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具4210全部配齐90%配齐80%配齐70%配齐实地查看826各种玩教具使用率高全部使用基本使用部份未使用多数未使用实地查看
27.室外大型体育器械5件以上，摆放合理、坚固姓8彻底符合6件5件4件以下实地查看28幼儿园有幼儿食堂，并达到国家c级食堂及以B—7有，但没有评看证书上标准,厨房配备食品储存、加工、出入口、餐具10B级食堂C级食堂没有为0分厨房设备级实地查看消毒等设施标3评估原则与等级系数一级指准评估要素评估方法分指标-
1.0=
0.8三
0.6四
0.4标29有消毒柜,冰柜和电烤箱（消毒柜口」用蒸饭车53种都有具备2种具备1种实地查看代替，通过错时消毒实现两用）不具备0分BT30幼儿园有符合标准的专门的盥洗室，保证每1010止顷有者满分，没后者零分个幼儿一个水龙头卫生
31.幼儿园有符合标准的水冲厕所，提倡水冲厕所10此项有者满分,没有者零分保健和盥洗室合一为一，并实现十湿分离.32有洗衣机2此项有者满分，没有者零分实看设备33各房舍都有防蝇设备，厨房有防鼠台、防鼠2此项有者满分，没有者零分实地查看（34分）版标评估原则与等级系数一级指二级指标准评估要素评估方法分-
1.0二
0.8三
0.6四
0.4标34保健室配备1普通设备包括桌、椅、药品柜、保健资料柜、流动水或者代用流动水设施、诊疗床2体检设备包括体重计、幼儿灯光视力箱、大部分不不身高坐高计.10全部具备少1种少3种得实地查看3消毒设备包拈身压消毒锅、紫外线消毒灯、分常用消毒液4常规医疗用品包括常用医疗器械针、银子、剪刀、弯盘等、听诊器、血压计、软皮尺及必备外伤用药C领导B-9办园指
35.园领导和教职工有科学的儿童观和教育观，蚂座谈，综合5科学较科学普通不科学导思想20蝌学办园分座谈,看文字36园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有5认识明确较明确普通不明确e材料明确认识，坚持保教结合、保教并重的教育原则.37深入贯彻《幼儿园工彳锹程》和《幼儿园教育听;匚报，综合5很好较好普通较差指导纲要试行》等相关法规，依法办园评价标一级二级评估原则与等级系数准评估要素评估方法分-
1.0-
0.8四
0.4指标指标三
0.6与
38.坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注幼儿个看日常活5坚持得好能坚持普通镂体差异,尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康快动，综合评价乐成长（17039领导成员事业心¥虽，有责任感,并具有进取、改事业心强，理能体现改革创循序渐进事业心、进取8看工作实绩有创新分）B-10领革和创穗神新精神开展工作心较差导班子
40.领导成员作风正派、民主，秉公办事充分发建设有良好的作挥教代会和家委会作用，认真听取员工和家长意见，（328较好普通■与职_L座谈风，充分发挥分）善于团结，调动群众的工作积极性.教代会作用41园领导成员是一个善于学习、反思和不断提升8好较好普通较差与职_L座谈工作质量的团队
42.领导成员深入保教工作第一线，能及时发现并8好较好普通■综合评价解决好各种问题和艰难.B-
1143.依据本国实际制定切实可行的全园的总体发展目标切合本与本园实际5较切合基本切合查看文字材料规划（3-5年）和远期、近期目标目标园实际不符合标一级二级评估原则与等级系数准评估要素评估方法分-
1.0-
0.8三
0.6四
0.4指标指标查看文字材44有各部门计划（卫生、后勤、保教、培训I、教无书面计戈！计划管理6各项计划齐备缺二项以上缺三项以上研、班级计划等）和总结J,不得分料（25分）A-245有各阶段计划、总结查看文字材无阶段计划,4齐备缺二项以上缺三项以上领导与不得分料管理符合评估要直看文字材46各类计划指导思想明确，符合幼儿园实际，具4较符合普通不符合素料有科学性、可行性和可操作性47有落实计划的具体措施,能按计划因地制宜的有具体措施，措施有力，效无措施，不得看资料、实地6效果较好普通开展工作.果好分查看48层层落实目标管理责任制和考核制度.落实而且成效洛实且有一定没为落实,不6基本落实查看记录B-12显著成效得分制度管理
49.充分发挥国务委员会、教代会和家长委员会的能充分发挥作基本能发挥作6普通■座谈用用作用，实行民主管理。
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