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文本内容:
X汨f未成年人心航计划”公益项目方案一
1、项目名称爱心XX建设项目要求采取开放式运作方式,能面向全社会招募志愿者项目主要团队成员是心理健康教育专职教师,同时可面向社会招募志愿者,志愿者可以协助开展活动、资料采集整理、家访等工作志愿者来源主要有四类
1、教育系统里具有心理健康教育A、B、C证的教师;
2、具有心理咨询师、社工或者相关资格证的社会人士;
3、心理学专业在读大学生;
4、其它有实践经验的热心人士
二、项目背景党的十六届六中全会审议通过的〈中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定〉〉明确提出,在构建和谐社会时要注重促进人的心理和谐从这一论断可见心理和谐在和谐社会建设中的重要作用未成年人正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在新的社会发展变化的条件下,面对社会生活节奏的加快、价值取向的日益多元化和人际关系的复杂化,特殊是面对社会竞争压力的加大,未成年人难免会遇到越来越多的心理困扰或者问题与此同时,我市未成年心理健康教育状况不容乐观,各中小学校、幼儿园心理健康教育发展状况很不平衡,工作推进缓慢,特殊是乡镇学校,还没系统开展心理健康教育,缺乏心理辅导室等必要的活动阵地;专兼职心理健康教育教师还比较缺乏,教师的专业成长不够;学校、家庭、社会相互配合开展心理健康教育的机制还有待完善在这种背景下,无论是从国家社会层面还是从创建文明X期勺迫切需要来看,关注未成年人的精神家园,改善未成年人的心理健康状况,解决青少年的心理健康问题,全面提高未成年人的心理素质,都显得十分紧迫我们愿意以专业技能为基础,团结同业人士,形成团队,通过我们的行动,带动社会相关的力量,逐步解决面临的艰难和问题,推进未成年心理健康教育全面健康发展
三、项目目标
(一)短期目标
1、创建良好的心理氛围,匡助社区、学校未成年人了解心理健康的概念,重视心理健康,树立科学全面的身心健康观;
2、匡助社区、学校青少年掌握基本的情绪心理调适方法;
3、营造有利于开展未成年人心理健康教育的社会环境,推动我市构建学校、家庭、社会心理健康教育一体化网络体系;
4、对遇到心理困扰或者问题的未成年人,赋予科学有效的心理咨询、疏导和治疗,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平
(二)长远目标根据我市未成年人生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,依托各中小学校的师资力量,以学校为主阵地,以社区为基础,以专业工作者为骨干,完善心理健康教育服务体系,提高未成年人的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开辟他们的心理潜能,促进其身心和谐可持续发展,为他们健康成功和幸福生活奠定基础
四、项目内容
(一)搭建沟通交流平台,通过个别面谈、团体咨询、电话(成长热线)、网络等途径为需要心理匡助和辅导的而未成年人及他们的家长提供及时的心理咨X询和危机干预的专业服务
(二)印发宣传单张、手册,利用电视广播、报刊、社区学校宣传窗,创建未成年人心理健康教育网站、微信公众号,以现代化、电子化的手段多渠道向泛博未成年人及家长宣传心理健康教育相关知识
(三)开展健康心灵校园行”系列活动,走进各类学校,营造积极、健康、向上的育人环境每月组织心理咨询师及志愿者团队进入校园,对未成年人进行心理健康知识的普及,主要活动方式有公益讲座、团体辅导、心理游戏等,提高未成年人的心理健康水平
(四)开展朱成年人心理健康知识进社区”主题活动宣传普及未成年人心理健康辅导知识,营造和谐、积极、健康的家庭氛围,提升项目对于社区和家庭的辐射作用
(五)举办大型广场活动、心理游园活动,内容包括心理咨询、亲子游戏互动、心理咨询设备体验等,扩大未成年人心理咨询与援助工作的社会影响,提高社会宣传效益
(六)针对留守儿童、家暴儿童、单亲儿童、残疾儿童等易浮现问题的未成年人进行家庭探访、举办专题讲座、团体辅导
(七)以亲情关爱为主题,营造和谐、积极、健康的家庭氛围,创新家庭心理教育模式,推进家庭心理教育
五、实施步骤服务计划具体服务预期效果与指标第
1、举行活动启动式推动此公益项目顺利进行阶段*一*月)推广项目
1、建立网站、微信公众号心理健康知识科普、网上咨询团体主题培训志愿者专业化
2、志愿者招募、培训
3、建立与社区、学校的联宣讲与*个居委会、*间学校系建立合作关系问卷调查、心理测建立未成年人心理档
1、开展心理健康调查试案
2、心理咨询与援助个案辅导咨询个案*个
3、健康心灵校园行”系列讲座、团体辅导、心服务学校*所团体辅活动第理测试、心理游园导*次公益讲座*次阶
4、朱成年人心理健康知识心理健康知识宣讲座*次进小区*个社进社区”主题活动段讲、心理咨询、互动区活动*次游戏、心理辅导仪器体验
5、家庭探访冰丁美小豕庭调查分析探访*户建档*个第
1、心理咨询与援助个案跟踪辅导个案*个
2、关爱留守儿童系列活动讲座、团辅阶段、让儿童在爱中成长”,主卜案、小组、危机介3题活动入、心理咨询
4、家庭走访、回家庭咨询援助个案*个访,调查报告的撰写第
1、评估整体项目服四务成效阶
2、开展项目服务经段验交流
六、风险预测及应急预案潜在风险应急预案1志愿者是否能保证时间在志愿者招募中,通过宣传教育,签订志愿服配合,是否能坚持下去务声明,提前做好时间安排表2志愿者是否有足够专业定期的志愿者培训,通过多种途径进行相关学知识提供服务习,促进成员的学习与成长3招募积极性高的志愿者,及时解决志愿者反映志愿者由于种种原因,的问题,组织志愿者交流,对表现优秀的志愿者中途申请退出组织赋予奖励4由于来访者症状严重,超出我们的服务范围在服务初期,签服务协议,将特殊病例排除保护特殊病例,以及心理咨询师止匕外,取得公安、医院等社会力量的支持5来访者与心理师互动时团队协作,对来访者与咨询师浮现矛盾时,可浮现矛盾另行安排人6需要心理援助的青少年团队成员和志愿者与家长多沟通,要有耐心,家长及家庭不配合相关经得起考验,工作安排上多从家长角度考虑问工作题关注及配合的人过少,达7通过各种方式做好宣传工作,逐渐普及心理健不到预期的效果康相关知识,让大家逐渐了解我们这个组织8活动中的安全问题事先对团队成员和志愿者做好安全教育,责任分工明确,及时的沟通机制,确保出行安全,并准备好急救箱如果伤势较轻,现场及时处理,让儿童住手活动,进行歇息;如果伤势较重,保持肃静,即将联系在场老师和120进行急救9活动当天浮现天气等不密切联系志愿者和活动举办方,减少物质和时可控因素造成活动停滞或者终止间的损失如果到达活动地点后浮现天气问题,住手室外活动,增加室内活动10预算和实际支出情况有启动应急资金众筹、企业捐助等社会募集资差距,可能浮现支出不够金的情况
七、资金预算支出明细金额万元1社区宣传活动1申报2校园宣传活动13辅导工具、系列活动材料
3.6资金预算4志愿者招募与管理
0.55专家费用20人次
0.6支出明细6档案管理
0.57督导费用18外出培训29志愿者交通补贴
0.810网站建设与维护
0.
51111.5合计
八、项目团队介绍。