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幼儿园教师考核个人师德总结幼儿园教师考核个人师德总结「篇一」幼儿园教师个人师德工作总结范文教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿都喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到坚持严于律己行动实践远胜于说教师德不是简单的说教,师德需要培养,需要,更需要每位教师自身的修养我深深的体会到,教师必须具备良好的职业道德,让我们加强师德修养,“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”,以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格,照亮他们的人生道路认真贯彻落实国家教委颁发的《幼儿园工作规程》和教育部《关于进一步加强改进师德建设的意见》,按照教育处开展师德师风教育活动的部署要求,紧密结合我园工作特点和教师实际,积极开展师德师风教育活动,现将活动情况总结如下
一、主要工作
1、按照教育处开展师德师风教育活动的要求,根据我园教师队伍的思想素质、职业道德水平、业务能力等实际,制定了师德师风教育活动实施方案,并按方案逐条逐项落实,开展学习动员会,组织学习《教师法》、《教师职业道德规范》以及学习邹有云、黄静华等模范教师先进事迹,集中学习活动8次,通过学习,教师们在思想上对这次开展师德师风教育学习活动有了更深刻的认识
2、师德师风教育活动深入人心,教师们在学习活动中深有体会,要做一名合格教师,必须具有高尚的情操,才能以德治教、以德育人有丰富的业务知识、过硬的教学本领,才能教好书,育好人大家纷纷撰写了学习体会、自我剖析材料共21篇,在园内开展的2次学习体会交流活动中,大家互相交流了学习体会,达到了一起学习共同提高的效果
3、积极开展岗位练兵,通过开展教师公开课、手工比赛、教研教改研讨学习活动等,给教师们提供了学习观摩的机会,使教师们的业务技能在不同程度上得到很好的锻炼和提高这学期,组织教师参加教育处举办的技能月优质课比赛获二等奖,教师撰写的获教育处政研论文三等奖
4、针对省教厅组织的幼教专家在对我园进行定级评估检查中指出的教育教学观念陈旧的问题,我园组织了教师到海口幼儿园参观学习,学习先进园的教改经
一、首先教师要对幼儿有爱心:幼儿教师应有爱心,并细心的照顾孩子的衣食起居当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业,对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣比如他们十分缺乏常识,就像一些不食人间烟火的人,他们对时事等问题发表的拙劣看法,时常成为人的笑柄理想的幼儿老师就应胸宽广,富地献身精神,充满仁爱之心,理想的老师就应能够看到矛盾和缺陷,并立志去解决它,做到公平、公正、公私分明,正确地对待工作中的问题如果一个人有爱心,他会觉得世界很完美,生活会很灿烂幼儿教师具备了一颗爱孩子的心,才会发现每个孩子的可爱之处幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉的我们的工作很有好处,从而更加热爱我们的幼教这个职业只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、用心地理解我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心由于孩子的年龄小,什么都可能不会或不懂,这就需要教师有足够的耐心去反复做,反复说,尽量跟幼儿“蹲下来说话”,让幼儿感觉到教师和幼儿之间是互相影响,互相交流的平等的同伴关系这种和谐、融洽的师幼关系会让幼儿心理上感到安全,教师可信,幼儿就会大胆地在活动中表现自己,发挥自己;教师因人施教,因人制宜,教育就会牵人以心,起人以之如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂,而不是耐心的讲道理,反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍,会失去自尊心、自信心,给孩子内心世界造成了很大的伤害,对孩子将来的发展也有务必的影响教师的爱不同于一般的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生
二、规范自身言行,注意为人师表,给幼儿做学习的榜样古人云师者人之模范也我国的教育家叶圣陶以前说过教育工作者的全部就是为人师表这不仅仅仅是对教育工作者形象的写照,也是对教育工作者的严格要求人们常说幼儿就像一张白纸,怎样教怎样有可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样幼儿的模仿性极强,形象感染力极大教师的言行务必成为幼儿的楷模教师要时刻注意自己的言行要求幼儿做到的老师就要做到要求孩子诚实不撒谎,教师就不应撒谎要求幼儿对人有礼貌,老师就应有礼貌的行谈吐文雅,仪表端庄总之时刻以自己的言行引导着孩子们
三、善于发现幼儿的闪光点,帮忙幼儿树立信心教师不仅仅仅是幼儿知识上的启蒙者,还是生活上的引路人和人生道路上的导航者要教育好孩子,首先要了解孩子,千方百计寻找买个孩子身上的优点由于遗传环境教育方法的不同,决定了幼儿发展水平与发展速度不同教师不能用猎人的眼光盯着孩子,应用慈善的目光去看孩子的优点和长处采用多种形式对幼儿进行激励,鼓励幼儿主动发展,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心
四、热爱幼儿尊重每一个孩子:俗话说“无爱不成教”爱是教育的灵魂,热爱孩子是教师的最基本的职业道德,是教师对孩子进行教育的基础教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”
(一)爱每一个孩子爱是无私的,教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见孩子是一个个生动的个体,他们来自不同的家庭环境,不管他们家里是否有钱、有权,我们对待每一个孩子都是一样的不会因为这个孩子漂亮,这个孩子家庭背景好,而去偏爱,袒护他们相反,越是自身条件比别人稍差的孩子,我们投去的关爱更多一些,因为这样的孩子容易产生自卑的心理也许人们都说“这个小女孩长的真丑”但是老师决不能这么说而是要给他更多的爱,让他感受到我和别人都一样,老师多么爱我呀!让孩子在一个宽松、和谐的环境中,愉快健康的成长
(二)尊重幼儿发展规律,注重个体差异教师要意识到孩子的原有水平和生活经验是不同的,要承认注重他们的个体差异,因人施教不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较,相信每一个孩子的发展前能,鼓励孩子的点滴进步,以增强孩子的自信心,促进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高教师要意识到孩子的原有水平和生活经验是不同的,要承认注重他们的个体差异,因人施教不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较,相信每一个孩子的发展前能,鼓励孩子的点滴进步,以增强孩子的自信心,促进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高
五、沟通和理解沟通和理解最重要,不管是家长和老师还是孩子和老师等等如果一个老师对沟通技能方法的掌握十分好,与孩子示来社会适应潜力的高低紧密相联如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通,在校园学会与教师同位的沟通技巧,当他走入社会时,他也能很快地与他人沟通,更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上,而不是不讲理的乱说一通教师是太阳底下最光荣的职业,因此我们各位教师应取长补短,尽力让自己成为人们心目中的理想教师教师的爱不同于一般的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的幼儿园教师考核个人师德总结「篇八」一年来,凭着对工作更深的认识和感悟,我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好,现将一年做个回顾和了结
一、新的洗涤所谓“活到老,学到老!”一年来,我坚持多看新闻,多看报纸,让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长,五大热爱,让我的心变得很充实认真参加学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思考的心,并能做到积极发言服从领导的安排,及时完成领导交给的任务,并努力做到最好
二、新的发展这一年来,我始终把教科研放在首位,多思考、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略我认为,没有不会,只有不学所以,我努力尝试,每节课我都做好丰富的课前准备,例如音乐课做到先熟悉钢琴,语言课做到熟练故事,有相应丰富的物质材料无论再忙,都准时高效地提前一周,根据班级实际情况,备好周计划等各项本职工作及时更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参与力度更强些结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月计划、每月活动安排,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等,有针对性地选择文章去思考、去反思
三、新的家园这一年来,却始终减退不了我对家长工作的热情一连串的活动,家园联系密切,历历在目,让我们回想走过的历程幸亏有照相机的功能,帮我及时整理和收集我们的美好记忆在六一节上,班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖在中班的亲子运动会上,由于家长的极力配合,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班级的凝聚力,获得团体总分第一名,二项集体奖第一名,一项集体奖第二名的好成绩结合园课题、班级特色等,我们又相应开展了很多活动,例如小班时候的当湖公园半日游,结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏,亲子游玩,让活动呈现良好的状态这个学期我们又去了杭州动物园秋游,家长的参与力度比去年有了很大的提高,这也说明了班级的整体面貌,让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义在班级开展的“音乐无限美,快乐讲故事”讲故事比赛中,活动前,家长就利用了很多的休息时间,让孩子在家多练习,并让家长选择适合的背景音乐配故事,活动的精彩,我都一一用摄影机拍录,在拍录的过程中,我真的很欣慰,看见他们从小班到现在的变化,我觉得这就是所谓班主任的幸福感,并一一传给家长,设置了很多奖项和最佳背景音乐奖等当然,家长的工作还没落幕,从家长朋友写的活动感受中,从家长写的选择背景音乐的好处等文章中,你可以一一发现,教育正迎面一起同行验,了解当前幼教改革的趋向,面对新课改的要求,目睹了海口幼儿园教育理念的更新,教研取得的.成果,教师们思想上得到很大的启发
5、在这次师德师风教育活动中,起到了模范作用,虚心学习劳动模范先进事迹,时刻保持先进性,特别是在赈灾捐款捐物活动中带头行动,全园共捐款370元,捐物152件,为四中伍校长捐款500元,充分体现了一人有难,八方支援的崇高精神
6、建立了良好的园风园貌,心往一处想,劲往一处使,爱园如家的思想已慰然成风为幼儿园的工作,大家乐于奉献,不计报酬,这学期大家利用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油漆涂刷户外活动器械,外墙漆装饰墙画等,节约了费用3000元,幼儿园面貌一新,幼儿在舒适的环境里成长,家长对我们的工作给予高度的赞扬
二、基本成效
1、教师思想素质明显提高,通过师德师风学习活动,大家从根源上找出自己的不足,端正了学习态度,自觉加强理论学习,努力提高自身素质听大家谈谈各自的学习体会,看到她们在岗位上的工作成绩,更看到了她们思想上进步和业务上的提高
2、教师事业心、工作责任到进一步加强,遵章守纪,爱园如家已形成良好风气,大家克服了人手少,工作量大的困难,爱岗敬业,关心爱护幼儿,创新性地开展教育教学活动,取得较好的成绩,受到家长的好评
3、师德师风教育活动推动了校园精神文明建设,形成了领导关心群众,同事间和睦相处,班级之间互相学习,互相帮助,共同进步的良好风气
三、存在的问题
1、教师队伍年龄偏大,班级人员配置不够,教学观念陈旧
2、个别教师思想认识不深,工作上缺乏进取精神
四、今后努力的方向
1、招聘年轻幼师生,引进新的教学力量
2、继续加强理论学习,坚持有效在开展师德师风教育活动幼儿园教师考核个人师德总结「篇二」时间过得真快,一个学期转眼就过去了,在即将结束的学年里,我反思自己的工作,觉得自己在工作上能做到尽职,对家长、孩子怀着一颗开朗的心态,将快乐带给大家现将这一学年的工作做如下总结
一、爱心、天职幼儿园教师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,开始会有一种陌生感、恐惧感我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤,来自对工作强烈的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高高兴兴的回家
二、童心、知心幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在个性发展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象,能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康开朗的性格教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和能力的表现,这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声作为一名新教师,在思想上我能积极要求上进,认真参加每次的政治学习,树立正确的世界观和人生观在工作中我能爱岗敬业,尽职尽责,作到为人师表,树立良好的师德形象同时我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动,做好各项工作我能热爱每一位幼儿,对他们一视同仁,热情接待每一位家长,使家长能放心的将孩子交到我们手中作为一名教师,不断学习是非常重要的,而终身学习是教师必需具备的精神我经常翻阅一些专业杂志、书籍,浏览一些教育网站,每当看到好的文章、内容,我总会欣喜不已,不失时机地将有价值的内容保存下来,以便提高自己的专业水平与技能,使自己的知识能适应社会快速发展的需要因为我深深明白“学海无涯”,教师要在孩子心目中树立良好的形象,成为孩子欣赏的榜样,只有对自己高标准、严要求,不断加强学习,加强自身修养工作中,我能充分发挥自身的凝聚力作用,不计较个人得失,经常主动加坚持做到以身作则、勤勤恳恳我能遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到、不早退我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己,尽心尽职的工作,如苏霍姆林斯基所论的教师应该成为儿童幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,力争更上一层楼!幼儿园教师考核个人师德总结「篇三」一个学期的工作即将接近尾声,今天在这里我的心情无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以总结一)教学工作
1.根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程,并根据课堂内容制作教具为教学服务
2.做好课前的物质准备和知识准备工作在活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力
3.根据每月的主题内容进行主题版面的设计在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们自己动手去制作
(二)教育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯
1.加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展
2.强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
3.勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的‘制止,并进行随机教育
4.加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡
5.根据季节变化及户外运动时的情况,提醒幼儿及时穿脱衣服,积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作三)安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长
1.教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不推揉同伴,发生危险时,会大声呼救
2.关注幼儿的来园情况,不让幼儿带不安全物品入园
3.加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生
4.做好交接班工作,如有特殊情况及时转告接班老师四)家长工作我们的工作如果脱离了家长那就根本无法顺利的进行,在我们的教育教学工作中家长起了至关重要的因素每一次主题活动的展开、每一次园内活动的召开都离不开家长的帮助与支持我们深知家长工作的重要性,也为此做了不少工作
1.做好新生的家访工作,了解幼儿的实际状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况更好地做到家园同步教育
2.除了全园家长会外主动召开家长座谈会,与家长就孩子的问题进行深入的沟通我们的孩子大都都是独生子女,在家娇纵惯了,抗挫折能力很弱针对一些孩子的实际情况我们和家长共同讨论,在孩子的教育问题上达成了共识这次的座谈会非常的成功,不但加强了家园共育,而且也避免了家长对老师教育的不理解
3.使用家园联系册、电话、网络等多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切
4.定时向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作以上就是我在这学期所做的一些工作,在这过程中我也碰到过很多的困难与挫折,在每一次解决问题的过程中我发现自己也在不断地成长正如一个朋友曾经对我说过生活的海洋上常常泛起波浪,人生的道路上到处跌跌撞撞面对挫折必须坚强,波浪里茁壮成长,风雨中变得强壮感谢曾经帮助过我的人,也感谢曾经带给我挫折的人幼儿园教师考核个人师德总结「篇四」时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下
一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读《幼儿教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验
三、保育教育方面这学期我担任中
(1)班的配班老师,从事科学及艺术及结构游戏的教学开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《指南》认真制定了本班的学科计划,设计好每月的教育活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在班级中开展了图书角、手工角、科学区等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料
四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,上网,家园联系册等方式与家长进行交流沟通对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展
五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足
1、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥
2、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识
3、业务学习需要加强幼儿园教师考核个人师德总结「篇五」20xx年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着现将一学期的工作总结我聆听过区师德模范老师的师德报告,也学习了楷模精神我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,参加了“市级骨干教师培训活动〃在实际和理论结合的工作中寻找一条科学的发展之路教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作学校给找了一位师父因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步三勤我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与班主任沟通好,做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足,今后我还要学会抬头巧干四.绩作为教师,我坚持每天去要听别的老师上课自己独立研读教材,参考优秀教案让音乐在快乐中被孩子吸收消化,同时,教育在线、教育博客成了我进步的摇篮我指导的舞蹈获县艺术节中小学组一等奖的好成绩,并在“县音乐教师基本功大赛”中荣获得“音乐教学标兵”五.廉我坚持对学生负责,对自己的操行负责所以面对学困生,我想尽办法让他们进步以上,是我这一学期来的工作总结这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向幼儿园教师考核个人师德总结「篇六」对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我思想情况汇报如下
一、存在问题
1、爱岗敬业方面表现要更加突出我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够
2、在方面学习不够坚持我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来
3、在关心学生方面再耐心些民主一些平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些
4、在教学中不敢勇于创新本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心”些比如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高,对学习教育教学理论不够深入、坚持还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感
3、爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少
三、今后的努力方向
1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作
2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表保持平和心态,不要过于急燥在对待学生方面,要做到平等、公正的态度特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好因此,要时刻为人师表
3、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象幼儿园教师考核个人师德总结「篇七」光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已度过数年从加入幼教行列,当起孩子王的那一天起,我便喜欢上了他们,为自己选对这个行业而自豪幼儿的一举一动,一言一行都充满幼稚、纯真“以幼换幼,以纯换纯”,让我很简单的溶入了他们中间,和他们一齐玩,一齐想,一齐动,我荣幸地成为了他们队伍中的一员第一,作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己。