幼儿园大班春季周工作计划

幼儿园大班春季周工作计划幼儿园大班春季周工作计划「篇一」周主题目标在本主题中幼儿可以高高兴兴地迎接新朋友的到来，开始做升学的准备了，大家都更懂事了本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦，在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人，成为小班、中班孩子们眼里羡慕的大班哥哥和姐姐，成为老师、家长眼里优秀的小大人周领域目标语言理解傻傻从胆小到勇敢的成长过程感受故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事科学学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦，学习简单的比较和记录的方法学习10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数艺术

1、用自然的声音唱歌，正确唱出歌曲中的休止符、附点音符借助游戏捉迷藏，反复练习歌曲，掌握歌曲中的难点，唱准高音，并自然的进行接唱

2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面注意画面整体布局及人物比例社会懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹以热情大方的‘小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会做简单介绍健康感受自己的成长变化，知道自己的事情自己做主动探索保持身体平衡的诀窍幼儿园大班春季周工作计划「篇二」主题目标

1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境

2、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识

3、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感区域活动的组织指导美工区将自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现，并按顺序张贴、讲述益智区理解并区分10以内的单双数，感知10以内单数和双数的排行规律能用正确的方法进行测量，感受自己和同伴的成长变化阅读区阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》角色区小医院一一去看牙建构区我的奇思妙想，发明各种生活小工具，并用积木摆出来生活活动

1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情自己穿衣服、写字，自己整理床铺、叠被子

2、与结伴班级开展“大带小”活动给小班小朋友唱歌讲故事，帮小班小朋友整理衣服

3、争当值日生有序发碗盘，帮助洗杯子，洗自己的小毛巾教学活动社会我从哪里来数学10以内的单双数音乐快乐椅子舞语言我是哥哥姐姐科学清洁好帮手重点观察区域活动美工区我的变化益智区单双数角色区爱心小医院图书区爱牙图书阅读建构区搭建幼儿园户外体育或游戏活动复习队列队形跳绳、拍球户外游戏运小猪跳绳、拍球体育游戏跳竹竿环境创设

1、设置“我长大了”主题墙，内容包括我的出生照、我当哥哥姐姐了、我真能干

2、区域活动投放不同的材料如益智区投放测量孩子身高的工具;投放筷子、抹布，供幼儿自由探索家园共育

1、妈妈向孩子讲述怀孕和孩子小时候的故事，收集孩子从小到大各个阶段的成长照片，并收集孩子小时候穿的衣服，拿到幼儿园

2、完成一家三口的手印和脚印制作

3、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做

4、鼓励幼儿在家里也能带领自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进行活动幼儿园大班春季周工作计划「篇三」

一、情况分析通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味

二、学期目标

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成引导幼儿体验总数与部分之间的关系部分数的互补和互换

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料

一、本周工作重点周总要求能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；

5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；

6、认识班上的标志，有小脚Y的地方不可以乱跑，并一上的规章制度；

7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数

二、集体活动谈话活动快乐暑假语言活动我们的新教室社会活动值日生分工音乐活动值日生歌数学活动顺数、倒数英语活动复习简单的问候语户外活动复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音单韵母a安全工作带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸；

三、其他工作

1、环境布置布置新教室环境

2、日常生活带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位

3、常规教育继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西

4、家长工作

（1）准备幼儿的生活用品如更换衣服、小毛巾

（2）准备幼儿的学习用品如水彩笔，课外书、图画书、本子等

（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。