幼儿园园长的个人工作述职报告

幼儿园园长的个人工作述职报告幼儿园园长的个人工作述职报告「篇一」回首一年的工作，有辛勤的劳动，有默默的耕耘，又一声不响的付出，有对工作执着地爱，更有肩负的那份责任现把一年的工作汇报如下

一、改善办学条件，营造育儿环境，注重安全管理今年7月份，我园在县教育局的大力支持下，在学区领导的关心下，进行了旧房改造重建三个活动室，维修了办公室、保健室和大型活动室等开学前，我和老师们为营造幼儿园环境加班加点的忙碌着，平整地面、清除院内砖头瓦块、擦洗地面和玻璃，以确保师幼在安全、舒适的环境中生活本学年带领全园教师积极学习吴教【2xx】4号文件，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，认真执行上级教育主管部门意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，狠抓安全管理，完善规章制度，目标分解，责任到人，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到让家长放心，社会放心的幼儿园

二、以身作则，严于律己园长是一个幼儿园的灵魂，我每天怀着一颗感恩的心，兢兢业业每天我最早一个上班，最后一个下班，微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，增进了家园互动以“三心”标准严格要求自己，使领导放心，群众宽心，自己安心平常之心处事，作为管理者的我心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，园长既是管理1者又是引导者与支持着由于我园多数教师是代课教师，从情感上、人性上、从生活到心里方面多关心她们，把她们当成自己的姐妹，在最困惑的时候，伸手扶一把，送上贴心的问候，给予小小的建议，教师的工作积极性立刻就会改变，使她们热情主动地投入到工作中

三、以园为家，以敬业之心治园幼儿园就是我的家，每天我都会把幼儿园的院内打扫的干干净净，和师幼一起美化活动室，一起互动，营造了良好的育儿氛围幼儿园的很多工作，都是繁琐而细小的，当你凭着一颗敬业之心从事你的工作，你就觉得责任远大，重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心在加香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校、香港南中国地区PYP教师联盟高水平研讨会分享PYP教学经验

3、互补双赢，中西合璧我园共有一名外籍教师中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推进课程改革打开国际视野个人感悟受杨主席提出的“让社会因我们的存在而更加完美”（碧桂园企业使命）的感召，我把“让身边的人因我的存在而更加欢乐、成功！”当作自己的座右铭

二、构成团队合力，让所有人都提高

1、以孩子为本玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿自主学习本事；以学生就是研究者为思路，结合幼儿的兴趣，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生活的探究主题

2、以教师为主教师早会一扩展视野，提升英语，普及礼仪，打造博雅国际化团队;读书分享一组建学习性专业团队，提升专业素养;知人善用一发挥教师特长，相应承担相关教学任务，用好人，做好事

3、以家长为友家长一资源库，为我们课程资源供给生动的教具，图书，外出学习地点;家长一好搭档，家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂;家长一宣传员，50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座，深受欢迎个人感悟没有完美的个人，仅有完美的团队!此刻不是个人英雄主义的年代，而是团队取胜的年代！

三、无为而治，成就他人，创造高效日常工作中，我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”，让助理办的人多想，开启她们的智慧，让助理办的人多做，培养做事情的本事（也许会被认为是在“偷懒”）我认为，当代园长需要四次转变，前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”，其中最重要的是激励机制，规则定好了，就不需要花力气盯着每个具体的员工了我的主要做法如下

1、自荐上岗,提高教师主动意识一一自己才是自己的老板

2、竞争上岗,提高教师竞争意识一一竞争是活力的源泉

3、自由搭配,提高团队和谐氛围一一合作才有战斗力

4、360°评价，提高业绩考核客观性一一公平是可持续发展的保证

5、园本培训，提高教师综合素质一一学习是唯一持久竞争优势个人感悟如果园长整天做下属的事，是不是有点太贵了？（定好位，才能做好事!）下属能做的事情，尽量让下属去完成，其他人不能代替的事情，才是园长该做的事情世界上本来不存在好人与坏人，只存在好的心态与坏的心态好的机制能够使坏的心态变好，坏的机制也会把好的心态变坏

四、用心课程改革，八年磨一剑幼儿园PYP课程项目走过了借鉴模仿，自主开发，逐步走向创新之路在学校总课题“中国特色碧桂园IB国际学校的第二轮实践与研究”引领下，20xx年我园设立“幼儿园PYP课程校本化实践与研究”子课题，以杨主席提出的“打造教育奢侈品牌”为指导，围绕“以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校”的大课程观，系统有序地推进课程改革，虽缓慢但逐见成效幼儿园园长的个人工作述职报告「篇八」尊敬的各位领导、各位老师工作中总会有许多不如意，摆正一种心态是最重要的，我曾经有过做患者的经历，所有的痛苦让我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，生活中的不如意，工作中的不顺心，我就会想，我比那些病痛的人幸福多了，没有人应该吝啬自己的快乐今天，我园召开职工述职大会，这为我们提供了一个总结工作、交流经验、寻找不足、共同提高的难得机会首先，我要感谢园领导多年来对我的信任和帮助，感谢各位同事对我工作的支持与配合，使我能够在愉快的环境中努力工作，不断取得进步近三年来，我先后担负小班、中班、大班的教学工作，并分别担任年级组长在园领导的关心和帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，我认真履行职责，全面落实教学计划，顺利完成了园里布置的各项工作任务下面，我主要就去年以来大班年级组的工作向大家作一汇报

一、学习《纲要》，制定计划，扎实开展各项活动《纲要》是指导幼儿教育工作的大政方针一年来，我组织本组教师深入学习《纲要》，深刻领悟《纲要》的内涵，并把《纲要》的理念贯彻落实到教学实践中学期初，我们制定了五大领域阶段教育计划，全组老师集中在一起研讨，分层制定学期计划，使大家明确了本学期的教育目标和任务全组老师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，积极主动地参加组里的各项活动面对人员少、任务重的现状，大家顾全大局，服从分配，团结合作，勤奋工作老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长在教学活动中，我们以《纲要》精神为指导，从幼儿的兴趣、需要出发，教师们人人上公开课、观摩课，组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真反思、留下宝贵意见，在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织能力也由此得到增强本学年我们共承担了北京“6+1”主题教育中大班子主题的教育目标及教学活动的设计，以及太原市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的具体实施在教研主任的指导下，我和大家在完成本职工作后加班加点，查阅了很多相关资料，精心设计，经过多次修改，出色地完成了任务

二、立足岗位，尽职尽责，认真做好本职工作作为年级组长，担负着本年级教学工作的组织和协调的重要责任我始终牢记自己的职责，严格要求自己，上对园领导负责，认真完成园里的各项工作要求和部署，下对同事们负责，努力在学习和工作中先走一步学期初，我就组织年级组的教师坐在一起共同研究教学工作，并根据各班的情况制定了教学工作计划和措施在工作中，我们本着互相学习、积极探索的态度开展工作，利用年级组集体备课的时间，认真讨论主题活动中遇到的一些困惑，大家一起来商讨、一起解决，取得的很好的效果比如，在教研会上，鼓励教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，有力地推动了各项工作的开展和落到总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家又比如，我们开展了各班一日生活常规和同课异构的观摩看评，推动并促进了班级间、老师间的相互学习借鉴本学年，我们年级组从社会领域及数学领域中选定两条目标进行同课异构活动中，我组织大家坐在一起研讨，确定活动目标后，开展观摩看评一一找出优缺点一一提出整改意见一一再观摩看评，在郝园长及两位主任及教研员的指导下，进行二次研讨，二次授课，进而制定出最适合本班特点的方案，进行实施通过这次连续观摩研讨授课活动，使我们组每一位教师都受益匪浅，老师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，并根据本班的实际情况，真正的把目标落实在每一个孩子身上，使活动能更好地激发孩子的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果

三、以老带新，齐心协力，不断提高教学水平老师队伍建设是做好教育工作的根本我们年级组有2个班级，6位保教人员，这里有骨干教师，她们教学经验丰富、幼教专业技能强，在年级组里能起到良好的带头作用；这里有青年教师，积极进取，为年级组增添了不少年轻的活力这里有女教师，工作细腻，温柔；这里也有同样多的男教师，他们思维开拓、充满激情工作中，我们注重发扬团队合作精神，老教师关心年轻教师，做好传、帮、带，年轻教师虚心学习，勇于开拓创新，大家相互尊重，相互理解，相互帮助，不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能，扬长避短，相互学习，使年级的整体发展取得了令人可喜的进步

四、遵循规律，创新环境，为幼儿健康成长创造良好的氛围幼儿期重要的不是知识的灌输，而是提供或创造一种丰富、适宜的环境教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律，注重在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性各班根据幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，提供了各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探索的、美工的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏内容之间的联系提高了幼儿在游戏中的动手能力、寻找替代品的能力，激发了幼儿的创造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了个性发展的目的在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配每个班不仅都能根据自己班主题开展的情况布置环境，形成了各班个性化的主题墙饰，而且资源共享使主题资料更多丰富多样在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下每年暑期，幼儿园都要进行一次校舍维修和保教用品的维修购置，特别是去年暑期我园综合楼的安全整治，操场软化、门窗改造，厕所管道整治等，在近两个月的时间里，我和金园长每天起早贪黑，对工程质量进行严格的监督这一期间，我至始至终参与拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务此外，严格财务管理一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由行政会商量决定在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，张驰有度”我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它善于反思才能不断进步为了幼儿园的进一步发展，在肯定成绩的同时丁我们更应正视自己的不足通过督导、保教视导反馈的情况，我们进一步认识到自身的弱势与不足结合实际，制订了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境行政管理进一步细化日常管理，月考核与学期考核相结合的方式逐步规范档案管理，将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色之一感谢您的阅读，祝您生活愉快幼儿园园长的个人工作述职报告「篇九」今年对幼儿园及我本人而言，是不寻常的一年14年2月份我镇第一所公办幼儿园刚刚成立，我满怀热情的选择了来幼儿园工作，也是第一次走上了管理者岗位，担任副园长一职，主管教育教学及幼儿园日常活动安排工作这项工作对我来说是机遇也是挑战，在这三年多的工作中，我不断学习，积累经验，不断完善自我，快速完成从一名小学教师到幼儿园副园长的转型，让自己成为一名合格的幼教工作人员功夫不负有心人，经过三年多的付出与努力，我的工作得到了上级领导的肯定与赞赏下面我将个人这三年多来的工作情况汇报如下

一、坚持政治理论学习，重视理论联系实际工作中，我与时俱进，以身作则、实事求是，忠于职守；积极参加各类培训，坚持政治理论学习，时常反思，取长补短，不断提高自己的专业素养在生活中，与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面用心为师生起好表率作用

二、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我认真管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这些年来，我倾尽全力，以园荣我荣为宗旨，为幼儿园的发展出谋划策，在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益出发，做好各项工作的上传下达在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了“市二级示范性幼儿园”评估，并被评选为县文明单位

三、重视教育教学管理，提高保教质量工作中我认真学习业务理论知识，钻研教育教学技术，树立终身学习的观念，明确了教师职业发展的重要性和时代特征，按照工作职责，深入实际调查研究，高效务实，并把为教师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上在全园保教工作的管理中，我坚持以教师为本，根据教师需要为不同年龄层次的教师制定发展目标，为教师发展带给可参考的教育理论，熟悉各年龄段幼儿的心理特征和个性特点，自己努力学业务，懂得了科学的教学方法，更好的督促检查保教工作中的教育教学状况

四、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要三年来，我积极组织召开家长会、亲子活动，家长开放日活动以及各类文艺汇演，多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式

五、长远规划，戒骄戒躁，共创美好未来在这三年当中，我积极组织教师参加各级各类比赛活动，和老师们积极探索，不断进取，同心协力，给她们提供意见和建议，在20xx年蓝田县教育局组织的教师基本功大赛中，我园获得了集体一等奖，20xx年9月我个人也很光荣的被评为县优秀教师，我园的工作获得了上级领导部门的肯定与赞赏，20xx年我园被评选为县级文明单位时光荏苒，光阴似箭，不知不觉三年已经过去了，回顾这三年的工作，我受益匪浅，我始终坚持以保教工作为中心，强化管理，进一步规范作为一个管理者的行为，并力求常规与创新的有机结合，促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风范在今后工作中，我将在管理上继续进行自检自查，努力体现以人为本的管理思想，工作中团结同事，协作好各部门间的工作，做好园长的帮手，促进幼儿园工作求真务实的开展，为开创幼儿园更加完美的明天而努力奋斗！完成幼儿园的每一件事时，都要做到位，做到精致，使我园内形成一种敬业负责的文化氛围

四、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长我园教师大部分是幼教专业毕业，但教学水平和专业素质参差不齐，为提高教师自身素质和业务技能鼓励教师参加继续教育和岗位培训，同时，每学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风在观摩课后积极引导教师进行、反思、探讨，从而转变了教师的教育观念，教育方法与教育策略，大大提高了教师爱学习，勤钻研的良好习惯，使得我园教学水平有了很大的提高同时，我园老师们在教研、教育教学工作中取得了很大的成绩，一年内撰写的论文分别获市、县

一、二等奖本人获市县一等奖其中，杨金秋老师在学区举行的观摩课活动中获学区一等奖，程晶老师在县举办的音乐歌手大赛中获县二等奖一年中，我园师资力量不足，校区领导千方百计想尽办法为我园调配一名幼儿教师，援助我园的教学工作尽管如此，我仍然承担着园中教学工作、取暖工作等，保证师幼在安全、舒适、温馨、和谐的环境中，快乐的生活我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年!幼儿园园长的个人工作述职报告「篇二」在XX区残联领导关怀下，在社会各界的帮助支持下，我和我们XX全体员工送走了充满机遇与挑战的XX年，大家用勤劳和爱心建设XX区XX特艺调理阳光家园，为xx区残疾人事业做出了应有的贡献现就我在XX年阳光家园的工作从德、能、勤、绩、廉多个方面述职如下，请予评议

一、德作为一个心智障碍孩子的妈妈，为了教导她的智障儿子学会一技之长，付出了17年的坚持和努力，也成就了智障孩子妈妈那常人不常有的坚强与自信，为了实现为更多心智障碍孩子做点事情的夙愿，从一个家长到一个园长，我经历了常人不常有的那份艰辛与历练，也凝聚了更多鸟妈妈的希望和梦想，XX年用泪水和汗水倾注了对xx区xx阳光家园热爱，用行动和诚意表达了对xx区残疾人事业的支持，使得XX年的xx区xx特艺调理阳光家园日益出彩我用真诚诠释着〃德〃的含义

二、能56岁的我，虽已到了知天命的年龄，但我仍与自身的弱点进行顽强的抗争，记忆力不行，用本子随时记录需要解决的事情，和年轻人一样具有熟练的掌握电脑和手机获取资讯的能力，XX年我先后到北京、上海、广州、海南进行培训和考察，不断地学习新技术，获取新信息，为xx阳光家园的生存争取更多的资源和动力在管理能力上不断的完善和修正自己，用人性化的关怀凝聚员工的向心力，用制度化的管理完善家园的承载力，用公益性的倡导弘扬爱心的感召力我的工作能力体现在XX阳光家园在困境中求生存的韧性上，在生存中求发展的进程中

三、勤陈诉一下XX年以来我的作息时间凌晨3点开始在电脑上梳理并总结之前的工作动向，制定家园之后的工作计划和在规定时间内要完成工作任务，收集家园昨天的活动及生活亮点，写博客发微博偷空小息一会，就到家园处理并检查日常工作白天大部分时间除了处理家园的事情，更多的时间要外出寻找资源，晚上大部分时间在网上与社会企业和爱心人士的资源对接和活动策划，周末除了要搞活动以外还要不定时的到家园查看留守家园的孩子们的生活情况为了让家园的孩子们吃上既省钱又放心的蔬菜，我要亲自要骑三轮车到蔬菜批发市场批发各种蔬菜利用一切机会外出学习考察有关智障人士庇护性就业的项目信息，为了家园的这些孩子，我无暇照顾自己家庭、长期高强度的工作压力严重的体力透支，使得自己的身体出现了许多问题而没有时间去打理在过去的XX年，我真的做到了勤勤恳恳，弹心竭虑

四、绩业务方面一年来，我们结合上级主管部门的要求、当前的形势和工作实际，组织开展了以职业道德教育为重点的思想教育活动，强化了教职工〃敬业、乐业、勤业〃意识，从而营造良好的育人环境，其次，狠抓教职工的业务学习与培训，努力提高职工的业务素质一方面我们以岗位培训为载体，注重抓好教师的园本培训通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，进一步提高全体教师的专业素质一方面以教研为手段，积极探索智障学员能力训练的新思路、新方法、新途径倡导开放式的训练方法，让孩子们通过各类活动获取能力和乐趣第三，加强监督检查工作，切实抓好日常训练教学活动形成园长督察，行政主管、教学主管层层负责的管理模式，加强日常康复训练的管理工作第

四、重视家长工作，促进家园共育为了做到家园教育和家庭教育的有机结合，我们通过家长开放日、建立家长家园联系手册以及召开家长会等形式，增强我园康复训练工作的透明度，从而不断改进我们的工作幼儿园园长的个人工作述职报告「篇三」不知哪一天开始，忽然觉得时间过得越来越快衷心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的进步，获得了新的感悟本学年述职报告如下

一、打造高端队伍，建设学习型团队

1、终生学习，教师就是学生我们一直在努力打造学习型团队，为推进课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习老师们无时无刻不想尽办法努力学习，将自己打造成为真正的PYP教师

2、演习并重，教师就是专家课程的问题就是我们研究的方向，老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训，成就了一批优秀的PYP项目培训与实践专家，为推进课程改革奠定人才基础

3、互补双赢，中西合璧我园共有11名外籍教师中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推进课程改革打开国际视野

二、形成团队合力，让所有人都进步

1、以孩子为本玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿自主学习能力；以学生就是研究者为思路，结合幼儿的兴趣，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生活的探究主题

2、以教师为主教师早会一扩展视野，提升英语，普及礼仪，打造博雅国际化团队；读书分享一组建学习性专业团队，提升专业素养；知人善用一发挥老师特长，相应承担相关教学任务，用好人，做好事

3、以家长为友家长一资源库，为我们课程资源提供生动的教具，图书，外出学习地点；家长一好搭档，家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂；家长一宣传员，50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座，深受欢迎

三、无为而治，成就他人，创造高效日常工作中，我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”，让助理办的人多想，开启她们的智慧，让助理办的人多做，培养做事情的能力（也许会被认为是在“偷懒”）我认为，当代园长需要四次转变，前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”，其中最重要的是激励机制，规则定好了，就不需要花力气盯着每个具体的员工了我的主要做法如下

1、自荐上岗，提高教师主动意识一一自己才是自己的老板

2、竞争上岗，提高教师竞争意识一一竞争是活力的源泉

3、自由搭配，提高团队和谐氛围一一合作才有战斗力

4、360°评价，提高业绩考核客观性一一公平是可持续发展的保证

5、园本培训，提高教师综合素质一一学习是唯一持久竞争优势幼儿园园长的个人工作述职报告「篇四」各位领导、各位老师大家好！一年的时间转眼已临近学期末，以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会

一、开展策略以质量求进步，以特色谋开展，以爱心为动力幼儿园于20xx年成立，地处乡镇，环境优雅，空气清新，一一幼儿园总面积为400余平方米，园内设有小朋友喜爱的大型玩具转椅、组合滑梯、电视机一台、DVD一台、电子琴一台、手提DVD一台、两台饮水机、消毒柜一台，电风扇五台，每一巾一杯，是小朋友们的乐园长安幼儿园设有教学活动室四间，幼儿接送车两台〔校车），园内可接受100名幼儿入园学习今年我园有2个班的小朋友，共计57位学生，共四位教职员工为了让家庭有困难的学生能和其他小朋友一起接受教育，快乐学习，我园特开展爱心奉献活动，开展对贫困、单亲、无父母、父母残疾的幼儿进行减免学费与生活支助，以及对有残疾的学生进行特别护理和照顾我们接下来的目标是我们园要以质量求进步，以特色谋开展，以爱心为动力，全面贯彻国家教育方针，实施幼儿素质教育，走向内涵开展的强园之路，要以《教育指导纲要》为依据，把明珠幼儿园创办成具有特色，能得到更多家长认可和喜爱的幼儿园

二、办园理念倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天

1、我们幼儿园的办园理念是倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天，就是说，做任何事情既要为孩子的今天考虑，又要为孩子明天的成长，甚至他一生的开展负责任，我们老师经过讨论把理念分解为爱中求精，乐中求进爱中求精爱事业精益求精，爱孩子精心培育，爱是一切工作的前提和根底，爱的根本意思其一是教职工之间互敬互爱，其二是教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做，作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力为幼儿的开展创设条件乐中求进在快乐中工作，生活，力求不断积极开展，教改的步伐这么快，老师们需要不断的充实自己，完善自己，所以幼儿园的老师们并不轻松，虽然工作很辛苦，很累，但老师们彼此尊重，相互关心，每个都能体会到爱和被爱，每个都在为自己，为同伴营造阳光心态，在这样一个轻松和谐的气氛中，老师们相互帮助，共同提高

2、理念表达在幼儿园实际工作中，幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的开展，这个理念要渗透到幼儿园工作的所有环节中，在幼儿园的价值体系中有科研优先，教师的学习优先，教育教学中心等等，但最根本最核心的价值就是幼儿至上，也就是一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，我觉得办园宗旨的提出应遵循这样一个过程在实践中进行理性的思考和总结，提出办园宗旨后再作用于实践这一过程并不是搞一搞活动就能实现的，而是有赖于渗透到幼儿园工作的所有环节之中，怎样理解幼儿至上呢？很简单的一件小事就能表达幼儿园离园环节，教师要求孩子坐在那儿别乱动，否那么她还得再重新收拾，地板再擦一遍，那么，这是幼儿至上吗？幼儿至上是以幼儿适宜不适宜，舒服不舒服，满意不满意为准，一个教师是不能牺牲孩子的自由为代价去做事，所以幼儿至上就是要尊重和保障幼儿的各项权益，这一信念，应化为每一个教师都认同和追求的

三、管理理念以为本，民主办园教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园开展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，再美好的愿望也不可能实现）确立教职工的主体地位，就要通过多种渠道，提高教职工专业素质，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平，我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学比方在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深现在，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题，这种方法使教师明白自身存的缺乏，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平我们还要关心教职工的身心健康，定期进行身体检查，有时节假日还进行聚餐活动，旅游活动，让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的生态度和团队精神，相互交流，增进情谊，陶治情操当教师遇到困难时，主动上门抚慰，令教师非常感动只有园长把教职工的急、难、苦、需装在心里时，教职工才会为幼儿园的急、难、苦、需献计出力，其迸发出来的创造性无可估量，这当中园长的‘真诚、信任、尊重温暖了教职工的心，教职工的热情、忠心、努力和创造又激起了园长的劲要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程20xx年，我园无论是在教研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，我们老师指导幼儿在长安学区举办体操与六一活动中获取多项奖状，在本园举办的六一活动得到广阔好评我园自开办以来，遵循〃平安第一，预防为主〃的理念，从未发生意外事故取得这些成绩，离不开教职工的共同努力，最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地，永不服输，积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果以下述职内容敬请代表们审议谢谢！幼儿I长的个人工作述职报告「篇五」衷心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的进步，获得了新的感悟本学年述职报告如下

一、打造高端队伍，建设学习型团队

1.终生学习，教师就是学生我们一直在努力打造学习型团队，为推进课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习老师们无时无刻不想尽办法努力学习，将自己打造成为真正的PYP教师2,演习并重，教师就是专家课程的问题就是我们研究的方向，老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训，成就了一批优秀的PYP项目培训与实践专家，为推进课程改革奠定人才基础

3.互补双赢，中西合璧我园共有11名外籍教师中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推进课程改革打开国际视野个人感悟受杨主席提出的“让社会因我们的存在而更加美好”（碧桂园企业使命）的感召，我把“让身边的人因我的存在而更加快乐、成功！”当作自己的座右铭

二、形成团队合力，让所有人都进步

1.以孩子为本玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿自主学习能力；以学生就是研究者为思路，结合幼儿的兴趣，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生活的探究主题

2.以教师为主教师早会一扩展视野，提升英语，普及礼仪，打造博雅国际化团队;读书分享一组建学习性专业团队，提升专业素养;知人善用一发挥老师特长，相应承担相关教学任务，用好人，做好事

3.以家长为友家长-资源库，为我们课程资源提供生动的教具，图书，外出学习地点;家长-好搭档，家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂;家长-宣传员，50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座，深受欢迎个人感悟没有完美的个人，只有完美的团队!现在不是个人英雄主义的年代，而是团队取胜的年代！

三、无为而治，成就他人，创造高效日常工作中，我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”，让助理办的人多想，开启她们的智慧，让助理办的人多做，培养做事情的能力（也许会被认为是在“偷懒”）我认为，当代园长需要四次转变，前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”，其中最重要的是激励机制，规则定好了，就不需要花力气盯着每个具体的员工了我的主要做法如下

1.自荐上岗，提高教师主动意识一一自己才是自己的老板

2.竞争上岗，提高教师竞争意识一一竞争是活力的源泉

3.自由搭配，提高团队和谐氛围一一合作才有战斗力

4.360°评价，提高业绩考核客观性一一公平是可持续发展的保证

5.园本培训，提高教师综合素质一一学习是唯一持久竞争优势个人感悟如果园长整天做下属的事，是不是有点太贵了？（定好位，才能做好事!）下属能做的事情，尽量让下属去完成，其他人不能代替的事情，才是园长该做的事情世界上本来不存在好人与坏人，只存在好的心态与坏的心态好的机制可以使坏的心态变好，坏的机制也会把好的心态变坏长的个人工作述职报告「篇六」作为幼儿园园长，在忙忙碌碌中走过了一个学期回想这一学期来，我忧心忡忡，最近常追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧以下是我的述职报告

一、注重学习，提升自身素质由于自己很多年不在幼儿园工作，因此当我再次来到这个岗位后感觉很陌生，手头的所有工作对于我来说都是新的，我深感自己在这一领域是如此的贫乏，内存不足于是我把握各方面的信息，不断更新原有的思想观念和教育理念，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念

二、加强培训，促进教师成长我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对教师的培养列入园本教研的重点工作，加大指导力度尤其是对今年刚踏上工作岗位的新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功加大园本培训力度以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果

三、多种渠道，提高保教质量由于我园办园时间较短，学期初我园的保教质量还很让家长不放心，看到此分明感到责任的重大！常常苦思冥想如何提高保教质量？我们以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实提高保教水平我园还把全园良好环境创设作为基础工作来抓，在宽敞的校园内精心规划，合理布局，努力为幼儿构筑一个多姿多彩、和谐宽松的有利幼儿健康人格发展的育人天地忙忙碌碌但很充实，这是我这一学期来最大的感受虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在今后的工作中信心满怀、动力十足幼儿I长的个人工作述职报告「篇七」幼儿园园长个人述职报告范文衷心感激学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的提高，获得了新的感悟本学年述职报告如下

一、打造高端队伍，建设学习型团队

1、终生学习，教师就是学生我们一向在努力打造学习型团队，为推进课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习教师们无时无刻不想尽办法努力学习，将自己打造成为真正的PYP教师

2、演习并重，教师就是专家课程的问题就是我们研究的方向，教师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训，成就了一批优秀的PYP项目培训与实践专家，为推进课程改革奠定人才基础近年来，陈飞利、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie等10多人次获邀参。