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文本内容:
幼儿园生日会活动方案幼儿园生日会活动方案「篇一」活动目标
1.积极参加生日策划活动,并能大胆地表达自己的想法
2.学习站在他人的角度思考问题
3.感受集体的快乐与温暖活动准备《生日会》海报一幅,小组记录纸若干,月历一张;生日活动的PPT,内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等;展示板;《生日歌》活动过程
一、播放PPT导入活动
1.教师指导语今天老师请来了几位小嘉宾,我们一起来看看他们是谁(随着PPT的播放,师幼共同念幼儿的名字,活动在热烈、欢快的气氛中开始)师猜猜为什么他们是今天的小嘉宾我们要做什么呢?(这是一个开放性的问题,教师没有任何指向性的暗示因此,幼儿的回答完全凭借个人的已有经验也正因为如此,幼儿的讲述才是丰富而多样的,如我们要为他们画像他们表现好,老师表扬他们;他们要为我们讲故事幼儿的不同回答,教师的亲切微笑,激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今天活动的期待)
2.播放《生日歌》,教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌
3.教师指导语这些小朋友马上就要过生日了,今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会,过一个集体生日
二、展示《生日会》海报,引出活动主题
1.提问什么是集体生日?集体生日可以怎么过?(这一问题对幼儿具有一定的挑战性,因为幼儿虽然经历过多次生日活动,但在班级中过集体生日也许是第一次因此,在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日如何过“集体生日”,教师把活动的决定权交给幼儿,启发幼儿大胆设想
二、活动时间11月27,28日每晚19002000〜
三、活动地点XX街道活动厅
四、主办单位红黄蓝亲子园XXXX中心园
五、活动目的培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质
六、活动流程
1、入场18301840签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作(即时贴编号一试双份以便抽奖)18401855领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始约1855o
2、开场舞(教师表演)约5分钟18551900晚会开始,开场表演(服装)
3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌放礼花)约3分钟
4、看谁本领大约20分钟幼儿园生日会活动方案「篇七」方案一幼儿生日活动方案
一、活动目的
1、通过庆祝教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设
2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的感情
二、活动主题快乐澧幼(特质增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义)
三、活动时间20XX年10月28日晚
四、活动地点瑞阳部二楼大厅
五、活动准备
(一)幼儿园准备
1、生日大蛋糕
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿盼共15人)
3、第一季度小生日礼物方案二幼儿生日活动方案
一、活动名称欢乐嘉年华DIY生日会
二、活动时间11月27,28日每晚1900~2000
三、活动地点街道活动厅
四、主办单位红黄蓝亲子园中心园
五、活动目的培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质
六、活动流程
1、入场18301840签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作(即时贴编号一试双份以便抽奖)18401855领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始约1855O
2、开场舞(教师表演)约5分钟18551900晚会开始,开场表演(服装)
3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌放礼花)约3分钟
4、看谁本领大约20分钟流程19:0019:10赶小猪19:1019:20小棒夹球19:20xx:30小羊搭桥《赶小猪》适合年龄
2.5岁4岁〜目的培养宝宝手眼协调和四肢协调性方法用废报纸卷成小纸棍,气球、可分3组,哨声开始,3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑,但气球不能出跑道,看谁最先到终点《小棒夹球》适合年龄4岁6岁〜准备小棒6根,3组各持两根棒或气球若干活动过程妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点爸爸接球返回,以此一次运球球多者为胜《小羊搭桥过河》准备梅花桩12个人数三组家庭共9人时间5分钟妈妈玩法
1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)
2、将纸盒由起点排成一列,然后参加者依次站在纸盒上开始前进
3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时,既将原战立的纸盒拿起,传给领队,领队朝终点继续铺桥,带领大家前进最先到达终点的家庭获胜
5、时装秀准备专用化装粉,彩色布,音乐磁带,废报纸、胶带环节一家长给宝宝设计服装,并进行化装约3分钟环节二服装表演秀(有家长跟随)约5分钟
6、家庭游戏大比拼(可同时进行)健身操总动员参赛者爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福请勿写赠与人,名字统一写宝宝)约35分钟
7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品
8、生日制作蛋糕,比比谁的最好看(约10分钟)唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿,豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡约5分钟(生日曲磁带)吃小蛋糕
9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟
10、教师带领《红黄蓝之歌》,全体共唱生日会结束,欢送会员方案三幼儿生日活动方案
一、活动目的
二、活动时间20XX年2月24日下午
14.30活动目标
1.感受集体过生日的欢乐气氛
2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐
3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自、己大胆与同伴交往的能力,增加自信心
三、活动准备:1,大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备
2、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)
3、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
4、背景音乐《生日快乐歌》《让爱住我家》
四、活动流程
1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始(音乐:《让爱住我家》)
2、主持人开场,《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场,在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里,音乐响起》
3、请所有的生日宝宝到台前,家长,老师,小朋友一起为他们庆祝生日厨房大师傅推上大蛋糕播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌请生日宝宝许愿,并吹蜡烛请家长及幼儿送上生日祝福请中大班幼儿互相赠送生日礼物(通知家长提前准备)请生日宝宝依次退场
五、以班级为单位,生日宝宝们集体形式为大家表演节目中班奥尔夫音乐表演大班舞蹈
六、亲子游戏环节找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区
七、依次退场,分别到大厅分享生日蛋糕;
八、活动结束主持老师总结,结束庆祝活动,组织幼儿按秩序退场与讲述为了使幼儿对集体生日有一个更直观的了解,也使活动中的师幼互动更为有效,教师将以前幼儿过集体生日时留下的资料制作成PPT,活动中根据幼儿的讲述随机播放,如唱生日歌、吃蛋糕、小寿星许愿、跳舞等)
2.教师指导语吃生日蛋糕、送礼物这是我们每次过生日时都有的,所以集体生日的时候我们也要吃生日蛋糕,也要给小寿星们送礼物那么除了吃蛋糕、送礼物,我们这么多小朋友在一起,还可以做些什么,让小寿星们感到在幼儿园过集体生日特别开心,觉得我们班真好呢?(这一问题的抛出,是对幼儿既有思维的一种突破,也提出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同,其目的在于唤起幼儿的主体意识活动过程中教师鼓励幼儿大胆讲述,不轻易否认)
三、策划“生日会”
1.教师指导语集体生日活动可做的事情真多,那你们最想做的是什么呢现在我们就分成小组来商量(小组商量给予了幼儿争辩的机会,同时能让更多的幼儿参与其中)
2.提问你们觉得商量的时候可以征求谁的意见为什么?(这是教师精心设计的问题,其目的在于初步引导幼儿学习站在他人的角度思考问题活动中当教师提出商量时要征求意见的时候,好多幼儿都提出要征求小寿星的意见,理由是小寿星过生日,要让他们开心,做他们喜欢的事情可见,活动中教师的巧妙设问非常重要,教育的理想境界就是教育无痕)
3.提出要求每组推选一名组长,由组长把大家的想法记录下来;以音乐为信号,音乐结束就回到座位上,各组长把记录纸贴在展示板上
4.幼儿分组讨论.教师关注幼儿讨论的情况,及时了解讨论的内容以及对小寿星意见的征询与采纳情况(活动过程中教师切记自己仅仅是一名观察者与倾听者,不要过多干预幼儿的讨论)
5.集体交流每组由一名幼儿介绍策划的方案,教师提醒介绍的幼儿声音要响亮,让大家都能听清楚同时,要求其他的幼儿认真倾听(这一环节非常重要,它是对教师实践智慧的考量因为,幼儿的讨论方案可谓五花八门,是教师不可预想的因此,需要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应,既要尊重幼儿,又要给予积极而合理的引领,使幼儿的设想在以后的活动中得以实现,这样才能凸显此活动的价值与意义活动前与活动中对幼儿提出讲述与倾听的要求,这是培养幼儿能力与习惯的需要,同时;也是建立有序课堂,保障活动有效的需要)
6.小寿星选择活动请每个小寿星在所有活动中选择一个自己最喜欢、且最想参加的活动,并粘贴在《生日会》海报上(这一环节设计非常巧妙,在强化小寿星主体地位的同时,更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受,这样小寿星才能体验集体生日活动的快乐止匕外,让小寿星选择活动也较好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实活动过程中,教师可通过追问“你为什么选择这个活动”来了解小寿星的真实想法,也可让小寿星说说自己的感受等,以此渲染活动的气氛)
四、确定活动时间
1.教师指导语每个小寿星都选择了自己喜欢的活动,这样我们的集体生日会就策划好了,接下来我们就要为生日活动精心准备,你们觉得需要准备多长时间为什么?(在教师的引导下让孩子决定准备时间,这既是教师对幼儿的放手与尊重,也是教师有意识培养幼儿规划与安排的能力虽然幼儿不能像成人那样周密安排,但却能引起幼儿的思考)
2.根据幼儿提出的准备时间,教师与幼儿一起在月历上找出相应的日期,即几月几号星期几,并在《生日会》海报上填写日期和班级
五、活动结束教师结语我们班为几位小朋友共同准备的生日聚会,时间是X月X号星期X,到时大家在一起吃蛋糕、送礼物、玩好玩的游戏下面我们就一起精心准备,我们要让这个集体生日成为小寿星们最难忘的一次生日活动延伸
1.教师与幼儿一起根据所确定的内容有计划地准备,并与幼儿园相关部门联系,一一落实所有既定内容
2.此次活动之后,可定期在班内举行集体生日活动,如一个季度举行一次,从而让每一个幼儿都有机会在幼儿园过一次集体生日活动分析一般孩子们过生日,祝福主要来自于自己的长辈,如果孩子能在生日时得到同伴和老师的祝福,他们获得的感受与体验将更为丰富与深刻,因此,幼儿园为孩子们举行“集体生日会”意义非同寻常整个生日会的策划过程,幼儿自主地选择与决定,在讨论与协商中学习换位思考,学习与人合作他们感受到了活动的快乐,集体的温暖,同时也感受到了自我的价值而教师则是幼儿活动的引领者、协作者,很多时候教师的职责与任务就是唤起幼儿的主体意识从活动的延伸中我们可以推断,此次生日会的策划活动仅仅是集体生日活动的开始,在以后的一段时间内,孩子们或制作生日礼物、或排练节目、或准备道具等,也许这些事情并没有什么特别,但对于幼儿来说意义却大不相同,因为这是他们策划认同的,是他们向往的,他们在实现着自己的美好愿望我想这就是我们所期望的有意义有质量的幼儿园生活,作为教育一线的教师,我们应将此作为终身的教育追求首先,要将学习置于有意义的事件中有意义的事件对幼儿来说是真实的,有着具体的、特定的情境,它既是幼儿有效的学习资源,又是幼儿有效的学习途径,蕴含着各种发展机遇和丰富的学习可能性因此,教师要与幼儿共同架构有意义的事件,使幼儿能积极地投入和真正地参与而有意义的事件源于幼儿的生活,需要教师及时捕捉、整合运用,并努力转化成幼儿想参与的活动也只有这样,幼儿的身体与心灵才能协调参与,幼儿的学习与发展才能成为可能,学习才能使幼儿获得有益于身心发展的经验其次,要将幼儿置于学习的主体位置教师所需关注的并不仅仅是活动的种类,还应关注是否是幼儿的主体性活动因为,只有幼儿的主体性活动,才能称其为幼儿真正的活动活动的有效并不在于教师教了什么,而在于幼儿在活动中经历了什么,体验了什么因此,设计组织活动时,教师首要考虑的是活动中幼儿能做什么?如何做活动能否引起幼儿的认知冲突是否对幼儿具有一定的挑战性能否让幼儿获得有益的经验等理清这些关系非常重要,因为,它能保证幼儿真正成为学习与发展的主动者大班社会活动“策划生日会”较好地诠释了以上理念幼儿园生日会活动方案「篇二」活动内容《过生日》适应年龄18个月一30个月初入园的孩子设计意图宝宝刚上幼儿园,家人会有许多这样或那样的担心宝宝饿了会吃吗?他要上厕所会大胆地跟老师说吗?他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗?家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动,有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝,有时孩子在教室里哭,家长在外面抹眼泪入园三周的左右,幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来,开始乐意跟老师一起参加各种活动为了减少家长们的担心和疑惑,我们创设了这样一个亲子同乐的活动,让宝宝充分体验到父母,老师的爱,也从中受到一种爱的熏陶,为今后学习爱他人打下良好的基础,我特地设计了这个亲子活动一一我上幼儿园了活动目标:L感受亲子同乐的游戏氛围,帮宝宝顺利渡过入园关
2.能与小伙伴一起分享食物,乐于在集体面前大胆地展示自己活动准备
1.人手一个小兔子的胸饰,老师一个小兔子的头饰
2.蛋糕一个,与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等活动过程
1.听《兔子舞》的音乐入场,教师带孩子们与家长们打招呼
2.教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长,并与家长们一起表演所学的律动
3.游戏老猫睡觉醒不了
4.为八九月份的幼儿过生日A.先请出8—9月份过生日的幼儿,请他们出来为他们量身高,体会时间的轮换让他们渐渐长大B.师三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢一年后,我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话,和大人们撒娇了第二年,我们的小宝贝们已经开始学习走路,能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了过了几个月后,我们来到了幼儿园,在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯,在这里我们结识了许多新的朋友现在我们又长大了一岁,在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈,是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来,还要感谢我们的爷爷奶奶们,是他们很辛苦地养育了我们并且为我们创造了良好的环境,能让我们在幼儿园里生活、学习所以我建议,我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》C.吹蜡烛仪式,与同伴、家人分享蛋糕
5.孩子们与家长一起进行互动游戏家长和孩子一起玩手指游戏家庭延伸请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事,谈一谈自己的感受活动资源:
1.游戏老猫睡觉醒不了玩法老师和小朋友们一齐念儿歌老猫睡觉醒不了,小猫偷偷向外瞧小猫小猫爱游戏,悄悄跑到外面去念完儿歌,小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来老猫睁眼一看,念到老猫睁眼瞧一瞧,咦我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来
4.歌曲小手拍拍小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出来小手拍拍,小手拍拍,手心伸出来,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出来
5.歌曲捏拢放开捏拢放开,捏拢放开,小手拍一拍放开捏拢,放开捏拢,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了头顶上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝盖上
6.歌曲大拇哥大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在这里,我在这里,你好不好?
7.儿歌幼儿园像我家幼儿园像我家,老师爱我我爱她老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈幼儿园生日会活动方案「篇三」
一、目标
1、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己大胆与同伴交往的能力,增加自信心
2、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福
二、准备
1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽
2、背景音乐《生日歌》
三、活动流程
1、活动开始致词
2、过生日小朋友的整齐入场
3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕
4、幼儿园送礼物给生日的小朋友并带上祝福语
四、总结活动,上传照片互幼儿园网站幼儿园生日会活动方案「篇四」
一、活动目的
1、通过庆祝教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设
2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的感情
二、活动主题快乐澧幼(特质增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义)
三、活动时间20xx年10月28日晚
四、活动地点瑞阳部二楼大厅
五、活动准备
(一)幼儿园准备
1、生日大蛋糕
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玲共15人)
3、第一季度小生日礼物幼儿园生日会活动方案「篇五」第一项主持人开场白小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动(水果拳)请小朋友们全体起立,向后转A:尊敬的各位家长B:亲爱的小朋友们合大家早上好!A在这特别的一天,在这欢聚的时刻,迎来了我们奇特乐幼儿园20xx年12月份和20xx年1月份的集体生日会B首先,我们将这份快乐的音符送给在场所有的人,愿你们拥有365个美丽快乐的日子!让小寿星们在歌声中许下来年的愿望!并送上我们最美好的祝福A:祝愿今天的小寿星们岁岁年年,祥和平安,一帆风顺,前景美好,好运连连,开心快乐!好好学习,天天向上,将来成为祖国的栋梁之才!同时祝愿在座的所有人,身体健康,生活幸福,工作顺利,万事如意!B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始A接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐,分享生命绽放的美丽!相信我们大家的歌声和笑语,将伴随你们度过一个难忘的生日!第二项请小寿星们登场(音乐Gee)B下面请听到自己名字的小朋友到台上来(从小到大排序)第三项集体歌舞表演(以班级为组进行介绍)A小朋友们猜一猜,为什么要请他们上来呢A:对!今天是幼儿园为他们举行的集体生日会,他们过生日,你们准备礼物了吗?A:没关系!我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物!好不好?A:那就请小朋友们全体起立,献上精彩的节目祝小寿星们生日快乐!音乐响起来!(如果感到幸福就拍拍手)第四项家长出场B小朋友们表演结束了,我们还请了神秘嘉宾到场我们大家找找看他们在明E儿?下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾(音乐can youfeel it第五项上蛋糕、一起唱生日歌,点蜡烛吹蜡烛(音乐生日快乐)A请家长为宝贝点燃生日蜡烛亲爱的孩子们,每一只蜡烛代表一个心愿,一份祝福每一支蜡烛孕育着一种希望,一份期盼每一只蜡烛包含着一份成长,一分健康(蜡烛点完了说下一句)A:欢聚在这里,让我们唱起生日的歌,幸福在这里,让我们跳起快乐的舞我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福,祝台上所以的小朋友生日快乐【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌B现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了美丽的烛光映红了我们的笑脸,映红了我们的希望小朋友让我们在美丽的烛光中,双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的愿望这个愿望可以送给爸爸,妈妈送给老师,小伙伴也可以送给你自己B好了,在这里老师祝你们的心愿早日实现,让我们用力一起吹灭蜡烛我数▲a-
二、-0一,我们一起吹灭生日的蜡烛
三、
二、一第七项音乐表演《感恩的心》A爸爸妈妈对我们的爱是无私(si)的,让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈说爸爸妈妈,我永远爱你们!请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱B下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》B:请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福,写好愿望贴的家长请交给我们的周老师和唐老师,在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句:祝你们生日快乐,愿你们身体健康,天天开心!第八项结束(离场音乐《我们都是好孩子》)A今天我们这里歌声阵阵,笑语片片,所有的祝福和问候相信我们的寿星都已收下,20xx年12月份和20xx年1月份的生日会到此结束请各班老师带领小朋友依次回到教室过生日的小朋友和家长留下来合影谢谢大家!幼儿园生日会活动方案「篇六」
一、活动名称:欢乐嘉年华DIY生日会。