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幼儿园中班述职报告幼儿园中班述职报告「篇一」尊敬的领导转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了,回顾这一学年,忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学年的工作进行以下述职报告
一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读幼教专业书籍,领略其中的精华,吸取别人的经验利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师
三、教育保育开学初,我根据本班幼儿的实际情况、认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物
四、家长工作及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎
五、不足与努力方向一学年下来收获自然不小但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意此致敬礼!述职人XX幼儿园中班述职报告「篇二」在实际工作中,我坚持根据本班孩子年龄特征及中观目标教育要求,逐步制定学期、月、周、半日活动计划,做到有的放矢,因材施教,既注意全面发展和发展全体,又要照顾个体差异和发展个性针对各领域的教育教学目标、内容及方法都做了周密的计划和安排即,根据需要选择分组教学、集体教学的组织形式,并在活动室逐渐设置了若干活动区域,包括图书区、建构区、自然区、巧手区、精细练习区、娃娃家等在整个教育教学的活动中我始终贯彻一个原则,那就是“教中探,玩中学”我根据活动需求自编了有关区域活动、体育活动、自理活动的儿歌,节奏欢快,朗朗上口,帮助幼儿在轻松愉快的气氛中很快地掌握了所学的知识和技能,真正做到老师教得耐心,孩子玩的开心我还针对班内的实际情况分别设计了相应的主题活动如,九月初,孩子多且互相不熟悉,我就针对九月十日的“教师节”在孩子们中间开展了“老师爱我像妈妈、“我爱老师像妈妈”的主题活动,教学儿歌《幼儿园像我家》,学唱歌曲《我的老师像妈妈》,增进和谐的师幼关系和幼幼关系,使幼儿体会到同伴和老师的关爱,促使孩子们高高兴兴上幼儿园为了使孩子之间能很快的熟悉起来,点名时我采取了孩子们喜闻乐见的唱歌形式如天天天天你在哪里?我在这里,我在这里,老师您好!通过儿歌《好宝宝有礼貌》,使幼儿学会并能主动在入园时问老师早上好,离园时道声老师再见九月底,在幼儿园举行的“庆国庆演唱会”上,我小班的孩子表演了自己拿手的节目通过表演,不但培养了孩子们大胆表演的技能技巧,还更进一步把幼儿对国庆节的理性认识上升到了感性认识上,使幼儿加深了对祖国妈妈的了解和热爱更可喜的是,我班家长和老师配合默契,根据老师的不同要求分别带来的物质材料有沙包、磁铁、铁环、旧挂历、乒乓球、雪的瓶、碎布头、火柴等,我们的各项活动才因此而搞的丰富多彩;与此同时,我还承担了乡村教师示范观摩课的教学,给我和孩子们赢得了又一次的锻炼机会同时,我还不失时机地捕捉、鼓励孩子们的闪光点,帮家长走出困境如,我班于拮比较调皮,活泼可爱,几乎一刻也闲不住、静不下来,家长几次三番、几次三番地含着泪水对我说“杨老师,你说我的于转咋办呀呢?我啥办法都用了,就是管不住、没有效果”说实话,提起这孩子来,头疼的何止家长自己呢?老师也很头疼啊但是有一天,我终于发现了孩子的闪光点,并及时给予了鼓励怎么回事呢?事情是这样的户外活动后,我和孩子们一样搬着自己的小椅子回活动室,走到楼梯口时,一下子想起孩子们脱掉的外衣还挂在绳子上面,我连忙放下手中的椅子去拿衣物,但我返回时椅子不见了,拐过楼道时却看见于吉吉小朋友整提着两把椅子哼哧哼哧地向前挪动着回到活动室,我当众表扬了他替老师操心的好品质打那以后,于吉吉就像变了个人似的,再也没有之前那样让老师费心,显得懂事多了在平时的课堂教学中,我善于运用观察教学法,注重让幼儿自己去观察、去思考、去动手操作,坚决克服满堂灌的陈旧模式例,我在计算课上教幼儿学习二等分、四等分时,先拿出大小不同的两块纸,问孩子们想要那一张时,他们都争着要大块的不要小块的,这可咋办呀?我拿出一张长方形纸,请幼儿动脑筋想一想,谁能把一张纸分成两块一样大的有孩子举手说“从中间分”我接着问道“那里是中间?怎样找中间呢?”这时,只见小朋友眨了眨眼睛自信地举起了小手,我请他上前讲给朋友们听,但是王威没有说话,而是默默地将纸对边折了一下,我打开让孩子们看时,孩子们惊呼道“一样大”就这样,孩子们很轻松地掌握了二等分、四等分的技能在其他方面,我坚持园内的政治、业务学习,坚守工作岗位,不迟到、早退,尽量不因自家的事耽误工作;同配班老师团结协作,义务替班总之,幼儿教育工作繁杂儿神圣,特别是当今新的科技成果不断涌现,知识更新周期也在加速,为了培养世纪的科技人才及合格公民,我一定努力学习,踏实工作,21更新教育理念,做世纪的合格教师,为幼教事业多做贡献21幼儿园中班述职报告「篇三」
一、教师工作方面几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识做一个幼儿教师也许不难,但要做一个好教师就很难了我个人觉得在工作中,我主要做到了两个字“关心”,是的,关心每一个幼儿,无论他是调皮还是捣蛋,在我心中,每一个孩子都是需要关心帮助的个体,这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报在工作中,我也得出了以下几点对教师工作的新的看法、有一颗爱心,这是做好工作的前提1带着一颗“爱心”去工作,可以让孩子觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正、细心、耐心这是做好工作的基础2教育孩子不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心,在平时的工作中要细心观察,及时发现每个孩子不同的需要以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作,不就是孩子王吗真正踏上工作岗位,我才感觉到并不轻松,反而还压力重重你要对个孩子负责啊,于是我从一个马大哈,慢慢变成了会细心观察的人,XX观察什么呢?当孩子出汗了为他垫上小毛巾;在他感冒时提醒他多喝水等等学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子,一进入社会就要变成一个照顾个孩子的XX老师,这当中转变的辛苦只有我自己知道,但我一点也不觉得苦,相反,看到自己的成长我很高兴,我今后还会继续努力的
二、存在的问题和今后努力方向回顾检查自身存在的问题,自己还有很多需要学习改进的地方我是一名新教师,在工作的各个地方都有或大或小的不足之处,在备课方面还有很多不足的地方,有可能是写的不清楚,也有可能是思路不够详细,在上课方面也有很多的不足之处,但是我都会努力进步的,希望我班的小朋友能够学得更多,更好所以,今后我要进一步学习备课,上课,以及积极参加各种理论学习,提高自己的工作能力,努力成为一名优秀的幼教工作者幼儿园中班述职报告「篇四」
一、挑战自我的学习者“实现首都教育现代化走在全国前列”是我们作为北京教育工作者的奋斗目标特别是网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,“育人”已不能理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,做好自己的.教育教学工作我以一个平凡幼儿教师的诚挚,与时俱进,不断完善自我、发展自我为了工作上有突破我认真上好每一节课,不放过任何一个提高自己的机会利用业余时间在北师大心理系学习,完成了大专、大本的全部课程并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级教师培训学习的过程是艰辛的,学习的果实是甘甜的现在我取得了北京市珠心算教师上岗证,获得过北京市故事能手及全国故事大赛特等奖的荣誉,现被聘为“国家素质教育舞蹈课程试验基地”艺术指导教师当我能运用所学知识轻松驾驭教室活动时,活动中幼儿的笑脸就是给予的我巨大鼓舞和无言的肯定
二、盛满爱心的育人者爱是教育的灵魂那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的教师身份,和幼儿们平等相处,做他们喜爱的大朋友不了解幼教的人总说“幼儿园老师不就是哄哄小孩吗?”其实要想把幼儿哄好了,真的要付出比其他行业更多的爱因为爱我不怕脏,幼儿拉了吐了,我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累,加班加点制作玩教具,布置环境还是因为爱我不怕苦,为上好一节课,我外出查阅资料,向同行请教,反复修改教案到深夜爱的付出不求回报,爱的付出终有回报,每当幼儿唱专《毕业歌》“老师老师您真好,”时,我就会感到做为幼教工作者的价值与自豪今年我来到了新开园的一幼分园,被安排带小托班这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半,父母多是高收入、高学历人群,要求更是五花八门工作了二十一年这是自己第一次接触托班,加之班上其他三位教师都是刚刚参加工作的新职教师,工作难度可想而知但我觉得只要用心、尽心没有做不好的事我利用多年的幼教工作经验注重多渠道与父母进行沟通,利用各种活动让父母看到了老师的辛苦付出,幼儿的进步变化期末临近父母担心我不跟班走,纷纷打电话或写信要求我能继续担任本班老师面对幼儿的依恋,父母的不舍,辛勤付出转瞬间化做一股甘甜,这份甜令我陶醉,让我满足
三、乐于奉献的研究者艺术教育是我园的特色,“为幼儿快乐的人生奠基”是我们的办园目标,为了更好的诠释其内涵让自信自主成为幼儿的人生态度,我用自己热度主动的人生态度影响他们,鼓励、肯定他们;让探究创新成为幼儿的思维方法,我反复推敲教学目标,主动思索新的方法,以求为幼儿创设出更大的探究空间我利用“激发兴趣”、“创设情境”、“激励性评价”的艺术教育法三部曲,用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受在完成我园的教育教学任务外,我一直没有放弃自己的舞蹈特长,利用业余时间参与了《国家素质舞蹈课程》幼儿部分的编辑和课例书写工作编导的《幼儿手指舞蹈教学》光盘已由天天艺术音像发行,编导的《幼儿园实用集体舞》正在拍摄之中我无论严冬酷暑,坚持义务创办的“纯真年代”舞蹈团已发展到三十多名团员参与活动我知道一个普通的幼儿教师能量微乎其微,但我愿意用自己有限的能力帮助身边的人感受到舞蹈的快乐,感受到经济大潮下的一份纯真近三年来,我获得过区教育系统“育人奖”、区骨干教师、教师综合技能比赛骨干组一等奖、幼儿教师技能技巧比赛一等奖、区教育教学成果二等奖等荣誉与称号除承担完成舞委会、区教研的培训任务外,参与编写的文章与课例也已被北京市园本教材丛书及《快乐与发展》等刊物发表,三篇文章在市区优秀论文评比中获奖,但所有的荣誉都只代表过去在漫长职业生涯中,我最喜欢真水无香的平静,我愿意在幼教事业的舞台上默默地呈现出属于自己的精彩我要通过自己的努力,树立优良的教师形象,让父母对老师满意、对一幼满意、更对我们的教育满意。