幼儿园保育员工作心得体会

幼儿园保育员工作心得体会幼儿园保育员工作心得体会「篇一」我与大五班孩子们相处已经几个学期了，与他们朝日相处，对他们的习性都比较了解我们班有个孩子组成，各个孩子的性格不同，有活泼好动的，有爱说爱笑的，34有不爱说话的，也有调皮的鹏鹏就属于调皮的这类孩子，记得他刚到大五班时，他从来就不像别的孩子，端端正正的坐在小椅子上，每天都是东游西荡，看见好玩的东西就马上跑过去玩玩，有时还恶作剧特别是午睡的时候，他总是爱做一些让大家哭笑不得的事情，老师一不注意，他就会爬到别的孩子床上捣乱，弄得整个睡房的孩子都活跃起来，老师批评轻点，对他没有作用，严厉批评，他又哭鼻子，真没办法对于这类孩子，我改变了自己的教育方式，就是让他帮老师做事情，做好了立即给予表扬经过一段时间的努力，一天中午，我正忙着收拾小朋友的玩具，鹏鹏来到我的身边说“李老师，我来帮你擦桌子吧？我心里乐开了花，鹏鹏的改变不少，于是我点点头，递给他一块抹布，他也就开始忙碌起来了一会儿，他就把桌子擦得干干净净的，以后我看到他，总是摸摸一下他的头，表扬他几句，每次他来帮忙时，都非常的高兴，也能很好的完成老师交给的任务经过几个月的耐心教导，鹏鹏成为一个积极向上，乐于助人的好孩子了幼儿园保育员工作心得体会「篇二」不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱对于新的教学环境，新的教学内容还感觉到有些陌生有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应在我感觉到力不从心时，园长给我一次次的鼓励在我对如何上课感觉到困惑时，教研组长认真的为我讲解在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全的度过每一天园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好友从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩子们一天又一天，我感觉到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己相对这些而言我所流的汗水是非常值得的此时此刻写到这里，我的心情非常激动幼儿工作的核心是“爱”，这是园长常常叮嘱我们的话我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业幼儿园保育员工作心得体会「篇三」“教育好幼儿，服务好家长”是我园的办学宗旨多年来，在园长的正确领导下在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香这项工作我越干越感到愉快，感到幸福因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子有时对幼儿发1脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气、管教幼儿方法不科学，不灵活幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打2闹，睡觉时说话，我就高声训斥导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇3都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的’心理，时刻不忘自己的职责给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话和同事搞好团结，互帮互助对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以〃为了孩子的身心健康〃为宗旨，全身心的投入到保育工作现将这学期的事情总结如下认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全能做好班级的各项消毒，以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要〃勤〃，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，〃为什么要这样做〃，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子玫通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位幼儿园保育员工作心得体会「篇四」转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就就应进入小学学习如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢？是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思透过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活状况的观察，我们十分庆幸选取了幼儿园，璐璐的学习成XX长效果立竿见影

一、重塑孩子性格每一位父母，都期望自己的孩子积极向上，阳光快乐璐璐一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，但是璐璐在幼儿园里表现得十分拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，但是璐璐胆怯的个逐一向未得到有效的改观进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力张老师引导孩子在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人应对面的交流同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织潜力、管理潜力九月底，璐璐心中的偶像一一小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一齐透过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆了

二、规范孩子行为如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢？进入天台岗幼儿园后，老师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋等良好的学习习惯；透过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育；透过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬老师，尊重长辈，爱群众、爱劳动的好品德；为提高璐璐自力更生潜力，老师要求孩子“自己的事情自己做，回到家后，我们也积极配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生活自理潜力有了很大的提高，目前璐璐已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能透过一个月的学习，璐璐变得比以前更懂事，行为更规范

三、培养孩子学习兴趣如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题天台岗小学针对孩子特点选取了一套适合孩子兴趣的教材，资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资料，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈欲望在学习中，老师们充分发挥自己的潜力和特长，对璐璐多方引导和启发，璐璐普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了璐璐思维方式，尤其老师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热情丰富多彩的学习生活，使璐璐渐渐爱上了校十月初璐璐感冒生病，以前璐璐会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，璐璐坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法我们欣喜地发现学校对璐璐有了一种个性的吸引力、凝聚力每一天下课后，璐璐能按老师要求及时完成了家庭作业璐君学习积极性、主动性较以前增强了我们十分感谢学校和老师对璐璐的辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长在今后的学习中，我们将积极配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡幼儿园保育员工作心得体会「篇五」高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了年洛阳市保育员职业技能培训来自高新区公立及私立幼儿园的一20xx百多名保育老师齐聚在一起，接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座张老师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅现场踊跃积极的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现通过这次学习培训使我们学到了很多重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力作为一名保育员，不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能，处理意外事故和急救处理能力同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的具体实施者更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照顾每一个孩子怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯怎么去引导孩子们健康快乐的成长怎样奉献自己无私的爱怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断锻炼提高自己努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习机会希望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养幼儿园保育员工作心得体会「篇六」幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯

一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患并通过各种安全教育活动，如《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等

二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成孩子升上了大班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯每天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。