幼儿园大班四月份工作计划

幼儿园大班四月份工作计划幼儿园大班四月份工作计划「篇一」本月的大班工作计划

一、四月重点

1、帮助幼儿了解文具的种类，简单结构与用途，培养幼儿正确的阅读和书写姿势

2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响，观察记录春天的变化；激发幼儿对种植活动的兴趣，并对植物生长过程有探究的欲望

3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能

二、区域活动建设

1、在语言区投放幼儿常见的字，鼓励幼儿自然的阅读

2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器

三、生活活动

1、注意养成正确的阅读和书写姿势，保持良好的坐姿和站姿

2、组织春游活动

四、家园共育

1、与幼儿一起阅读，引导其感受汉字在阅读中的重要性

2、带领幼儿找春天

五、四月各周计划第一周周重点

1、引导幼儿感受文学作品的语言美，意境美，鼓励幼儿结合图片大胆想象，并用连贯的语言进行创造性的讲述

2、国画、电脑语言活动《下雨啦》

3、琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思

5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量

6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语

（三）科学:

1、乐意参加科学活动，如观察、种植、饲养、小实验等，初步构成好奇、好问的科学品质

2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境

3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验

4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自我的发现

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等

7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料

8、学习一些常用的量词

9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行x以内物体的排序

10、学习手口一致点数xx以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体

（四）社会:

1、能大方地与成人、同伴交往

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处

3、合理地表达自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事

4、明白爱家人、教师、同伴，会感激，有爱心

5、了解社会生活中的一些基本规则

6、会初步使用礼貌用语与他人交往幼儿园大班四月份工作计划「篇六」幼儿园中班四月份工作计划范本上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力

4.继续开展“我的好朋友”主题活动一一我们在一起教育目标健康领域L不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中

2.知道身体不舒服时告诉成人语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼

2.认识常见的交通工具

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少

2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言

3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动4,感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容

3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物4,能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察

3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料幼儿园大班四月份工作计划「篇七」

一、教育教学方面

1.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等

2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢

3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高

二、生活护理

1.教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手

2.指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水

3.由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生

三、常规方面班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子并鼓励幼儿学做搬椅子的动作这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法

四、安全方面教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守耍求，各个都平平安安健健康康

五、家长工作为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育幼儿园大班四月份工作计划「篇八」健康领域:

1、不怕生，愿意与教师、同伴接触

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子

3、会插接、拼搭简单的造型

4、会听音乐做模仿操练习双脚原地向上跳以及四散走、跑社会性领域

1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则

2、愿意接触周围的人学习问早、问好、说再见等礼貌用语科学领域

1、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等

2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类语言领域

1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名

3、喜欢和老师一起看图书艺术领域

1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演

2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴

3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语

4、开展〃花儿朵朵〃主题活动，创设〃娃娃花店〃〃科学探索区〃等环境，引导幼儿获得有关经验

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴〈二〉家长工作

1、举行亲子活动

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

3、完善〃接送卡〃的使用制度〈三〉教研工作

1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料

2、参加青年教师优质课评选活动（说课一开课）;

3、组织幼儿参加早操展示活动；

4、进行主题墙的布置；

5、围绕自己的课题上好园内公开课

4、科学活动《春天的日记》健康活动《蚕儿变变变》社会活动《小鸟一我们的朋友》第二周周重点

1、找春天，了解春天尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的喜爱

2、国画、电脑语言活动《春天的秘密》科学活动《植物怎样吸收营养》蒙氏活动

3、琴舞英语科学认读艺术活动《春江水暖鸭先知》

4、科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿势正确》社会活动《我会安排自己的一天》

5、英语科学活动《春游去》艺术活动

6、语言活动《小蝌蚪找妈妈》，科学认读艺术活动《春天在哪里》第三周周重点

1、帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规，使其知道自己马上要上小学了，激发其上学的愿望

2、国画、电脑语言活动《小熊的花园》科学活动《文具盒》蒙氏活动

3、琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》

4、科学活动《文具一我的好伙伴》健康活动《跳皮筋》社会活动《参观小学》

5、英语科学活动《漂亮的书包》艺术活动

6、语言活动《春雨沙沙》科学认读艺术活动《种葵花》第四周周重点

1、组织春游

2、能用语言表达自己上小学的自豪感

3、国画、电脑语言活动《字宝宝找家》科学活动《各种各样的钟表》蒙氏活动

4、琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》幼儿园大班四月份工作计划「篇二」

一、各领域预设目标语言领域

1、学习用普通话念儿歌，幼儿园小班月工作计划

2、享受聆听故事的乐趣

3、说出与手相关的工具的功能

4、学习运用手势表达自己的想法艺术领域

1、学习与身体相关的歌曲

2、运动四肢关节

3、初步学习创编歌词和动作

4、体会旋律的上行和下行

5、唱准跳进音程

156、学习制作拼图

7、创作梳子刷画

8、学习制作我的身体小书

9、感受身体创意造型的趣味

10、增进手眼协调的能力科学领域

1、学习不同的测量身高的方法

2、尝试用目测的方式选出身材较高者

3、初步学习分辨左右

4、观察身体部位的特征

5、认识与手相关的工具

6、观察动物的身体特征健康领域

1、了解保健身体的重要性

2、了解健康检查的方式

3、知道运动对身体的好处

4、认识身体各部位的名称

5、学习用身体做各种造型

6、增进大肌肉伸展能力

7、学习清洁身体的方法

8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧社会领域

1、体验他人合作的愉悦

2、了解拥抱是表达情感的方式

二、家园配合工作

1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加

2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长

3、本月我们的主题活动都是与身体有关的家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识如手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情

4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园从而培养孩子坚韧的品格

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单

三、主题活动课程安排内容、时间星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期五第一周身体、艺术我的身体健康、艺术捏拢放开社会衣服和身体科学我爱秋天科学比比看小水滴的故事复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周科学树叶妈妈和孩子健康木头人体育游戏小小叶片来追我科学、艺术动物的身体健康、科学身体变变变奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏复习自助餐第三周社会我们来抱抱艺术猴子爬树社会手指变魔术体育游戏落叶语言大拇哥大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”第四周手语生日快乐科学、艺术捡落叶艺术、语言跳舞的精灵健康、艺术噜啦啦艺术我的身体小书生活活动自己走认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴

四、主题活动环境布置主题墙饰

1、手的妙用

2、动物们的脚

3、秋天的树

4、秋季的衣服区域环境1＞展小区1各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等2手印画或脚印画作品3各种运动图片4可转动身体四肢的玩偶

2、语言区⑴与身体有关的图画书⑵有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志⑶海报、字卡、儿歌挂图、磁带

3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒

五、主题活动网络图避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛幼儿园大班四月份工作计划「篇三」

一、本月工作重点

1、结合国庆节，开展〃我爱祖国〃主题教育活动

2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动

3、市、中心保教一日活动调研（角游专题）

4、召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座

5、认真填写好《宝宝成长手册》

二、本月开展以下主题活动主题活动一主题名称《甜甜蜜蜜》主题目标:引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过〃品尝甜甜的糖果〃等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜活动二主题名称《快乐的六个宝》主题目标通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯

三、家长工作

1、家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园

2、和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类

3、培养孩子餐后漱口和刷牙的’良好习惯

4、提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯

5、尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性

6、利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况幼儿园大班四月份工作计划「篇四」园务工作

1.迎接1教育局安全检查2疾控中心食品卫生检查3妇幼保站保健系列检查

2、落实“五一”托班、寝室装修

二、保育

1、每周六安全工作大检查

2、向家长宣传对传染病的预防

3、重点检查晨检、午检及时为幼儿脱穿衣裤

4、检查教师交接-班工作

三、教学工作

1、各班为下周音乐公开课做准备

2、重点听托班课

3、指导实习教师的上课

4、4月10日收双龙杯绘画作品15日前寄出

四、教师工作

1、开学到现在的工作总结、教师填自评表

2、主题墙布置

3、教师为庆“六一”舞蹈准备幼儿园大班四月份工作计划「篇五」

一、班况分析本班现有幼儿XX名，男孩XX名，女孩X名，其中老生XX名，新生XX名新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制可是，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们本事的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下

1、健康领域老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本事但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿

2、语言领域能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强

3、社会领域能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙

4、艺术领域孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提|Wjo

5、科学领域孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充实、开心

二、教育教学总目标根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标

1、情绪欢乐、稳定，掌握基本的自我服务本事生活卫生习惯有条理、有规律

2、能各项具体教育目标

（一）健康:

1、喜欢上幼儿园，有自我的朋友，乐于参与团体生活

2、进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面整洁养成餐后自我送餐盘，自我漱口、擦脸的良好卫生习惯

3、能安静入睡培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯会收拾日常生活用品

4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识

5、初步建立体育活动的规则意识

6、在团体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然

（二）语言

1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴

2、喜欢与教师、同伴交流，愿意在团体面前讲话表演。