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师范教师实习心得体会师范教师实习心得体会「篇一」前往金龙小学为期四周的实习师范生小学教师实习心得体会在实习期间,让我重温了丰富多彩的校园生活,感受到了教学工作的明快节奏,亲身体验了初为人师的喜悦之情在实习期间,我学到了许多东西,遇到了一些困难,也看到了自己本身存在着许多问题我觉得作为老师,尤其是班主任,要把一个
五、六十人的班集体管理好,不是一朝一夕就能达到的事,所投入的时间和精神就像海里的水一样,不可斗量每个学生都有自己的性格、爱好,也有各自的薄弱环节,要把每个学生都教成优秀生,谈何容易!所以,老师的工作用“台上一分钟,台下十年功”来形容一点也不为过初次登上讲台,难免紧张、慌乱,幸好科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓励有时候课堂纪律很乱,要不是指导老师在维持,我们真的无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了,指导老师都一一给我指出来,教我如何修改,怎样引导学生,每一步,指导老师都很详尽地给我们分析、讲解我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处表情不够丰富、语言不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我们的实习情况如此狼狈,但因为学生的积极配合和指导老师的支持,我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定现在的小学生思想比较开放,对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求知欲,低年级的学生注意力容易转移,老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体,还不能尽讲,更主要的是不断引导他们、启发他们,让他们去发现问题,并通过小组协作解决问题,让学生真正学到知识、掌握学习方法管理资料《师范生小学教师实习心得体会》我都觉得认为自己对小学生是比较有耐心的,也从他们的童言稚语中发现小学生都喜欢被表扬,喜欢引起别人的注意,喜欢表现自己的优点,就是不喜欢被约束因此,老师通常采用表扬某些表现好的同学来约束其他同学,让其它同学向他们学习,营造良好的学习气氛在开展主题班会的过程中,学生都以班会的主题题目积极的说出自己的看法,和理解这样就可以通过这次主题班会多了解学生的特点和性格方面,这样也为我们管好学生奠定了基础在实习期间,我也组织了课外音乐活动,课外活动主要是发展和满足学生对音乐的兴趣和爱好,使他们身心健康发展在活动的过程中,我们尊重学生的意愿,坚持学生自愿参加原则,以学生为主题,调动学生的主观能动性,鼓励学生发挥各自的特长,使学生积极主动地投入到课外音乐活动中在他们学校举办的艺术节中,我实习教师积极的帮每一个班级排练出节目,各种各样、不同类型的节目,使的整个校园的都有音乐的氛围本校的各位领导、老师也给于我们很大的鼓励和表扬在我们实习老师自己表演的节目中,本校的领导、老师、学生更是给予更大的肯定,也让我们自己觉得有很大的成就感也证明了,我们的努力得到了回报通过这次实习,我们从指导老师的言传身教、谆谆教诲中获益良多,他们的指导犹如春风化雨,沁入我们的心田,让我们如沐春风,真所谓“听君一席话,胜读十年书”他们的欢声笑语、一举一动都十分清晰地印在我们的脑海里师范教师实习心得体会「篇二」师范生见习教师实习心得体会范文时光如梭,转眼即逝,一学年的工作也接近尾声了作为一名新教师,在这短短的一年里面,我感觉累过,苦过,但是也笑过,乐过但是,最大的收获是成长了,收获了刚接手工作的一个月里,面对陌生的环境、面对身份的转变,我感觉到迷茫与困惑幸好在我的指导老师的指引与分析下,我逐渐走出了困区,明白了自己工作的职责,也明白了自己工作以来的问题所在做为数学老师要意识到1教学也是艺术教学过程中,我们应该注意教态,对学生进行思想方法的传授,及时小结、归纳思想方法2怎样做好一个数学老师让学生欢迎你,怎样才能做到这一点呢对待学生要有责任心和爱心,自己的业务过硬,并且要不断地更新知识,不断学习3学生是主体,教师是主导调动学生的主动性,让学生自己去讲,提倡积极思维,积极发言,勤学好问,主动动手教师注意讲思路,多进行师生交流4教师、家长、孩子三者是教学的一个整体,不可缺少家长关心学生,支持教师教师及时与家长沟通,共同督促学生学习.数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求知识,让学生在探索中获取知识,掌握学习数学的学习的思想方法,培养他们的创造性思维能力在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的,联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足正所谓“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来师范教师实习心得体会「篇三」我是XX师范大学现代文理学院的汉语言文学1501班的学生XX,在20xx年08月31日,我来到xx市xx县xx乡家村小学,开始了我的实习生活在这期间,我得到了老师的亲切关怀和指导,得到了队友的帮助和提点,学生的支持与肯定,同时感觉自己得到了巨大的锻炼和提高本着一颗积极向上的心,我学会了用心去做事,细心去观察,学会了主动与勤奋现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下在我的实习指导老师帮助下,我认真准备了教案,遇到问题向他请教,在他的帮助和无微不至的关怀下,我学会了编写教案,会在课堂上灵活变通,与学生积极交流沟通,并且收到了良好的效果同时,我的教学实践能力有了很大的提高经过几次试讲,增强了我的自信心,我不再为上讲台而紧张,这次实习使我克服了紧张的毛病,教案编写水平也有了很大的进步我实习的第一周和第二周主要都是见习听课先是跟随指导老师的观摩学习,听指导老师的课并做好听课记录,记下指导老师上课的特色,并与老师讨论教学方法及个人想法另外,在后期也经常去听同伴的讲课,大家互相学习,互提意见我开始上课的时候,第一次面对那么多的学生,有点紧张,但后来就自然多了之后,我认真听取指导老师的建议,我的教学方法有了明显的改进,教学经验有了明显的提高,也获得了很多从书本上无法学到的东西,迈出了走向工作岗位的第一步从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说,这次教育实习是成功的,这次教育实习给我的收获很大我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会和掌握了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我以后的教师之路打下了坚实的基础同时,我们仍存在一些问题和不足,如课前准备不足,教材内容的熟练程度不够,理解不够透彻,教学效果不是很理想的问题,也存在专业知识功底不够扎实,教学技巧运用不够熟练等问题,需要进一步改进一个人的能力如何,可以在别人的观察中得到肯定,一个人的工作态度如何,可以看他是否用心去做事你想得到更多,就得积极主动实习时间虽不长,却给我留下难以磨灭的印象和感受,在其中我认识到主动性的重要,认识到虚心学习、细心观察的重要不断的尝试,不断的学习是我永远的目标,我也将在不断的实践中成长!师范教师实习心得体会「篇四」第一天,夏末的天气还有点闷热,和往常一样,并没有感觉有出彩的地方但当我踏进教室,走上讲台,看着底下的五十三张笑脸,视线扫过每一寸目光,那一刻,感觉一切都不一样了,如果有一面镜子,里面的我一定脸上堆满了笑“秦老师”,是他们给我的称呼;“熊孩子”,是我给他们的称呼就这样,学校二楼,二年级二班,四四方方的教室,三尺讲台,五十三个可爱的学生,一句“老师好”,我的实习生活开始了,和他们的故事也开始了到这里的时间有点凑巧,没过几天,就迎来了人生中的第一个教师节最开心的是收到了来自“熊孩子们”的祝福,每一张贺卡,每一朵鲜花,每一句祝福我都认真珍藏他们就像一颗颗远辰落到了我身旁,明亮,闪耀他们的世界总是那么天真干净,小心地用他们的爱心温暖着你,总是偷偷放到讲桌上的水,下课害羞地塞给我的饼干和水果,这都是值得我一生珍藏的回忆秋天的风吹散了梧桐的树叶,才意识到来到这里已经两个月了经过慢慢地了解他们,我才发现好多“熊孩子”笑脸后面都隐藏着他们这个年纪不该承受的事情他们有的是单亲家庭,调皮捣蛋只是渴望被爱,希望得到关注和认可有的被病魔困扰,害怕交朋友,害怕说话面对他们,我第一次感觉到了无力感,不想让生活伤害他们,不想他们不快乐有一次,一个“熊孩子”睁着大大的眼睛,充满惊奇地问我“老师,你是天使吗?你头上有光环吗?背后有翅膀吗?”另一个“熊孩子”听到这个问题,也跑过来说“老师,如果你是天使,那你可以打败恶魔吗?”还没等我回答,他们早已在咯咯笑声中跑远了我只想告诉他们你们才是那个有光环的天使,老师只想尽力地去保护你们生活究竟怎么样算有趣,可能会有无数种答案,在我的世界里,遇到“熊孩子”们就是一件趣事故事还在继续,故事也会结束,或许以后他们会忘掉秦老师,但“熊孩子”们的每一个名字,每一张笑脸,每一声“秦老师”,我都不会忘记,只希望每个“熊孩子”以后都能笑颜灿烂如春天,眼中闪光如星辰。