小学语文骨干教师个人工作总结

小学语文骨干教师个人工作总结小学语文骨干教师个人工作总结「篇一」今年我有幸成为我校小学数学骨干教师，所以我马上投入紧密地学习，在学习相关理论中让我有了新的转变及教育教学理论的更新更让我充满信心面对教育事业现将本阶段的学习情况小结如下

一、转变思想教育教学理论缺乏的困惑使我对初为人师的激情感淡了很多这几年也就是凭着所积累的一些教学经验，原地踏步地工作着而已，教育教学理论的不足使我裹足不前，失去了动力与方向但我内心仍希望能把学生带进一个乐趣的课堂，全新教育好学生有一段话说的很好“你的过去不必辉煌，你的未来必须辉煌有的人活一万天，只是活一天重复一万次，复制昨天的代价是浪费今天和断送明天，没有目标的人生只是活命”现在，我已经深刻意识到了，人生要有目标，有目标的人不会迷失方向

二、正确树立人生价值取向教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会；看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现”牢记“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探索；教学是艺术，艺术需要创新”

三、教育理论的提升一个合格的数学教师必须要有一定的专业理论素养本次的学习让我的理论认识得到了很大的提升这次培训让我理解了数学的本质数学是一种独特的人类文化，只有真正的站在一种文化的高度去理解数学，认识数学，我们的数学教育才可能真正的提升品味让我知道了教育信息化不是教育技术信息化，我们要关注信息，重视培养信息素养，而不仅仅只是关注信息技能；信息技术和数学学科进行整合的出发点和归宿是提高教育教学绩效，一定要保证教学过程中“教师主导”“学生主体”的地位让我认识了数学在人类文化中的地位与作用数学是思维的工具；数学是科学的工具；数学是理性的艺术；数学促进了人类思想的解放等等

四、努力方向作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标

1、在专业学习、教学研究上更加努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、发挥带动、辐射作用，使停止不前的教师能认识自己，培养教学经验尚浅的教师，弘扬教师教书育人的职业精神教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命小学语文骨干教师个人工作总结「篇二」本人自1999年参加工作以来，我在本职岗位上恪尽职守，踏实工作，为边远山区的教育事业做出了一些力所能及的事，培养了一批又一批的侗乡桃李

一、虚心学习，钻研业务，很快成为教坛新秀当我刚刚走上讲台的前几年，由于本人缺乏教学经验，课堂教学总是觉得不能得心应手后来我凭着一股献身教育事业和乐在侗乡育桃李的热忱，虚心学习，不断地向经验丰富的老师请教，时常思考着课堂教学的技艺，如何才能让学生从“学得苦，学得死”的课堂枷锁中摆脱出来，经过本人长时间对教学业务进行钻研，又不断地在课堂教学中进行探索，使自己的课渐渐地受到学生所喜欢，也就形成了一套独具特色的教学风格再加上学校领导给我压担子，分配给本人一些关键性的教育教学任务，使我自己在13年的磨练中，很快成为教坛新秀自己所做的工作也得到了上级的充分肯定和认可，也博得了当地学生家长的好评在20xx年以来，本人连续被镇政府评为优秀教师和优秀班主任，20xx年所带的毕业班在参加全县教学质量检测中所任教的语文学科荣获全县同级同类学校二等奖的好成绩，在20xx年，本人被共青团锦屏县委和锦屏县教育局评为优秀少先队辅导员

二、参加培训，充实自我，不断提炼教育理论“教无定法，贵在得法”，而“贵在得法”务必要有先进的教育理论为基础13年来，本人只要有机会，从不放过参加培训学习的良机函授的、面授的乃至网络培训的本人都能见缝插针的抽取时间参加学习，其主要目的就是要用学得的先进教育理念来指导自己的教学实践在20xx年至20xx年本人就参加了小学教育专业专科高等教育的自学考试，取得毕业20xx年起又一直本科在读，专攻汉语言文学专业20xx年7月，本人参加全州的中小学课改实验教材语文学科培训20xx年，参加北京大学的远程教育培训班，专攻小学班主任管理工作20xx年参加“国培计划”小学思品学科的网上学习培训20xx年7月下旬，本人又参加贵州省教育厅与美国科特教育协会在贵州师范大学联合举办的20xx年暑期《海内外基础教育研讨会》此外，在“小继教”的第一阶段和第二阶段的集小学习中，本人从没有请过一次假，总是全身心地投入到提高自我的培训学习中通过从不间断地学习，不仅丰富了自己的教育教学理论，而且还提高了自己驾驭课堂教学的水平，让自己在课堂教学中能得心应手，左右逢源

三、交流学习，登台献艺，现场指导青年教师多年来，本人通过学习了一些教育教学理论之后，存着“初生牛犊不畏虎”的心态，积极报名参加各级各类的教学大比武活动，借此机会既可以从小学习经验丰富的教师的教学技艺，又可从中锻炼自己后来，又存“艺高胆大”的心态，应邀到外乡镇去上示范课，现场指导青年教师20xx年11月，本人参加全县新课改小学语文优质课竞赛，就摘下了一等奖的好成绩20xx年4月，本人被县教育局教研室聘请到本县的彦洞乡、固本乡、河口乡上课改示范课20xx年3月份，本人又被县教研室聘请到平秋镇开展送课下乡活动20xx年10月，本人应邀到本县的裕河小学上公开示范课20xx年9月，本人参加全县小学科学优质课竞赛中，又荣获一等奖的好成绩20xx年9月，本人参加全县小学品德与社会优质课竞赛，也取得了一等奖并于同月被锦屏县教育局推荐到黔东南州参加中小学优质课竞赛中，取得政治学科小学组一等奖自20xx年以来，本人先后到本县的4个乡镇7所学校上过公开示范课，参加听课的教师累计达600多人无论是报名参加优质课竞赛，还是应邀参加公开示范课，或是在本校上示范课，以及指导年青教师，本人并非图其名利，而是借助一些平台不断地锻炼自己，就新课程改革进行交流探讨，也期望能够现场对一些青年教师有所教益

四、积累经验，理论升华，开展教育教学科研多年来，本人通过理论学习，又用理论来指导自己的课堂实践，又在实践中进行教学反思，不断地总结自己的教学经验，也就形成了自己独特的教学个性和风格本人积极承担学校的一些教学科研课题，在实施国家课程、地方课程、校本课程的过程中，本人毛遂自荐地勇挑重担，成为新课程改革实施过程中的中坚力量20xx年以来，本人深入课堂，结合自己的教学实践，20xx年撰写的《〈一面五星红旗〉教学设计》发表在《锦屏教育》，20xx年撰写的《〈神奇的水〉教学设计》和20xx年撰写的《〈友爱残疾人〉教学设计》都被贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会评选为二等奖本人也将不断的探索，将一些符合于山区教育的直接经验转化为间接经验，升华为具有价值的理论，在教育教学科研的道路上不断地探幽发微工作中的点点滴滴，只能证明我的过去侗乡教育事业的未来，任重而道远我决心在侗乡教育事业这块天地里上下求索，发挥教研教改“领头雁”作用，努力发挥自己的光和热，让满园桃李，遍地芬芳小学语文骨干教师个人工作总结「篇三」当讲到《买文具这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理

一、培养学生的集体荣誉感我对学生阐明我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年3班就像是一个大家庭，这里就是我们的家，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子并通过学校的星级班评比和六一文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感教育学生树立我班光荣，我光荣、我为我班争光荣的集体责任心

二、培养学生的爱国主义情操平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事比如，南京大屠杀、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训我还对学生讲革命烈士为了祖国的.解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事让他们懂得今天的幸福生活是来之不易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情

三、教育学生爱护公物首先，我先让学生知道什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们提供了许多方便，最后让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样让他们体会一下没有公物后的不方便以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当之处，欢迎各位领导、老师批评指正小学语文骨干教师个人工作总结「篇四」本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每一天都是在忙忙碌碌中度过的虽然是这样，可是觉得异常地踏实因为学生的各个方面在不一样程度上都有较大的提高，看到他们的提高，我虽然辛苦点，可是心里也是异常地高兴为了以后工作地更好，特总结如下

一、钻研教材、研究教法本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧张忙碌，但觉得很充实、欢乐在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要掌握哪些知识，哪些重点、难点，并经过教学方法突破重、难点，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的进取性，让学生在愉快、简便的氛围中去学习，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯

二、激发兴趣、上好每课采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的进取性认真通览教材，授课的资料要做到心中有数，查询有关资料，采取多种形式进行因材施教如讲解《分数的意义》一课时，我拿出一个苹果，让学生研究，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎样分？学生开始议论课堂气氛十分活跃，同学们各抒己见、争先恐之后回答这个问题有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学然后教给学生分数的读写方法，让他们明白分数的意义最终让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的氛围中结束了我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，处处充满着精彩，培养学生的综合素质

三、检查督促、提高成绩我上完一节课后，都留给学生必须量的习题，让学生独立完成，每一天检查学生的学习情景经常测试，检查学生的学习状态，如果成绩不梦想，就及时讲解，鼓励学习优异的学生继续刻苦，鼓励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，必须能够到达梦想的成绩

四、辅导差生、全面提高我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的进取性不高刘立新、肖俊鹏表现的更突出他们就明白吃、玩没有害羞感，学习成绩的好坏都无所谓我单独找他们谈心、耐心做他们的思想工作我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止及时表扬他们，让他们树立学习的信心经过多次的说服教育，他们的变化异常大学习成绩有明显提高，对学习有了兴趣总之，在这一学期的教育教学过程中，认真学习，努力工作，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度

2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高此刻学生普遍反映喜欢上课数学课

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量以学生为主体，以训练为主线教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神

5、真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常经过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢

6、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵期望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。