小学音乐教师的工作总结

小学音乐教师的工作总结小学音乐教师的工作总结「篇一」我是小学音乐教师在我们农村小学，音、体、美老师最受孩子们欢迎由于这种喜爱和感恩，我每天都在快乐忙碌地工作这是四年级的音乐课伴随着悦耳的课铃，我结束教育回到办公室，突然听到王云静！声音虽小，但又尖又幼稚顺着声望走，一群六年级的孩子立刻笑着跑了没有这个道理！我敢叫我的名字！我不把老师放在眼里！在这么多学生面前，我的师尊在哪里？必须认真处理！我收起骄傲的笑容，锁住眉毛，快点来到六年级教室兴师问罪说！什么？什么？刚才谁叫老师的名字？老师每天上课很辛苦，你们这样尊敬老师吗？我的苦水诉说结束后，学生们已经像众星拱月一样提供了目标——田凯，是个瘦男孩我很清楚他:上五年级的时候，父亲死于心脏病的母亲是先天性的障碍由于家族病史，这个瘦小的孩子也患有先天性心脏病，性格偏僻，学习成绩一般但是，这时，我的愤怒已经箭在弦上，大声说:于田凯，和我去办公室！哭了一会儿后，他开始说话，他断断续续地说话，深深地印在我的心里，让我认识到自己的浅薄和粗鲁，对这个瘦孩子抱歉！老师，我知道错了！我知道我的成绩不好，总觉得比别人差得多，每次学费最晚，我觉得其他同学比我幸福，比我幸福我最喜欢上你的课，你曾经鼓励我唱过一首歌我知道我唱得不好，但你不嘲笑我，反而表扬我，说我有你羡慕的好声音！在全班同学面前受到称赞，我感谢你！看到你下课和四年级的同学玩游戏，我很羡慕，在不知不觉中，喊出了你的名字我真的不是故意的说完之后，小脑袋又下垂了听了他的话，我的心被看不见的力量撞了！这个可爱的孩子！整天挣扎在生活困难和心痛中的瘦孩子！他承载着那么多不幸，但他心中还有对美好生活的追求和憧憬！不，我决不能熄灭孩子心中的弱火！我们自以为是的大人们应该自责，我们一次抛弃，一次推进，一次视而不见，远离孩子的心，远离五彩缤纷的理想，远离他应该享受的学习和生活我控制着自己的感情，努力不流泪老师这次不怪你其实，你的语文老师、数学老师、英语老师很喜欢你，多次向我表扬！他们称赞你有爱，做家务，劳动积极，学习辛苦，他们在课堂上等着你举手，他们期待着你能发言答应老师，更勇敢，把勇气放在教室里，向老师和同学们展示自己的智慧，好吗？于田凯用力点头，他开心地跑出办公室从他轻快自信的步伐，我能感受到他心中的美丽，不就像快乐的小鸟吗？我和他所有的课老师见面，把这个故事和我们的君子协定告诉他们因为听的是故事，肩负的是责任教育的本质就是爱我们爱我们的学生，应该用普通的心、宽容的心面对他们这是我们的责任，也是我们应该努力追求的境界小学音乐教师的工作总结「篇二」地方

4、认真按照《20xx——20xx年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核反思在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方

5、课后反思本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高

二、教育工作本学期，我担任一年级

三、四班及三年级的.音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩

三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评我希望在今后的工作中，能够与不同的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步小学音乐教师的工作总结「篇三」〈一〉、九月份由教务处、教科室举办的关于“青年教师两笔一画，教学基本功”大练兵活动三位老师成绩良好陈艳芳老师所排高一年兔子舞参加第31届校运会开幕式表演，阵容强大，动作多样、新颖，获得了好评〈二〉、本组老师准备的文明学校，一级达标验收复查材料完整〈三〉、XX老师与XX中学赖XXX老师同一年段（高一年）公开教学观摩课准备充分、认真，课堂效果甚佳，得到同行的好评〈四〉、在常规检查中，教案的几个环节老师们写得很详细、认真，虚心学习，完成本学期的听课节数，并做点评〈五〉、XX老师被集美区抽考课件制作，成绩合格〈六〉、在初

一、二年组织并训练合唱第二课堂，提高同学们的.音乐素养，活跃了校园生活〈七〉、制作音乐组成果及活动情况展板，生动、真实、美丽，得到老师们的称赞〈八〉、XX老师参与XX区的“走进新课程的征文”活动，并积极投稿全组成员顺利的完成了本学期的教育教学及各项工作任务，今后我们将更加努力，把各项任务做得更好小学音乐教师的工作总结「篇四」时间在校园铃声的回放中，在板擦和粉笔的共同飞舞中流逝，不经意间，一学期过去了回首音乐教研组一学期以来工作的经历，有太多的感慨做教研组长工作对我来说，我是一名新兵因而，这一年我在音乐教学和教研组长的岗位上，不断加强学习充实自我，凭着满腔的热情和对教育事业的热爱，潜心钻研、勇于实践、敢于创新教学中既着眼于学生因材施教，又重视基础知识和基本技能训练，既立足课内又放眼课外，逐渐形成了自己“趣、实、活”的教学风格下面从三个方面谈谈我做教研组长的一些感受

一、校荣我荣，无私奉献我们爱学校，学校荣我荣，学校耻我耻！这学期的大大小小的活动也不少，为了使各项工作井然有序，在学期初，我们就进行了详细分工，努力做到人人都能明确自己的任务，各项工作责任到人，有的放矢在繁重的活动中，我们总是把责任放在第一位，尽心尽力，没有哪一样工作松懈过，为了节目的效果更好，我们这个学期都是早晨7点多点就到校训练，晚上训练到接近6点，曾无数次主动加班，牺牲了很多的周末休息日，但是我们不计较得失，没有喊苦叫冤，默默的在自己的岗位上奉献着正是有了这种无私奉献的精神，所以我们音乐组什么事情、什么时刻都能够做到以大局为重在共同的努力下，我们旗开得胜在大家的共同努力下，排练的校园歌曲串烧，参加了文登市春节晚会当其他老师在家里放假休息的时候，我们没有埋怨，而是认真对待，终于我们的节目在验收时得到了领导的高度赞扬，静待春节晚会花开之时

二、团结同事，真挚热忱在频繁的活动中，我们对同事有了更多的了解，有了更多的沟通，有了更多的宽容“用爱拥抱每一天，用心感动每个人”一个人的能力是有限的，但只要有一颗热情善良的心，一种平和的心态，什么事情都会迎刃而解

三、积极教研，爱心无限在课堂教学中，我们非常注重音乐课中的目标性、音乐性、实效性教研员多次在各种场合的评课中给予我们学校的音乐课以肯定由于音乐工作牵扯到方方面面，节目构思、音乐制作、动作编排、服装道具等，很多时候需要外界的帮助，我们音乐组曾多次音乐权威人士请教还有在寒冷的冬天我们进行无数次地训练排练，这些小皇帝小公主们也真是为学校立下了悍马功劳，看着孩子们换服装时冻的发青，真的是于心不忍，老师都用自己的身体去抱着他们在活动队的训练中，虽然我们不是班主任，但同样得担负爱学生的责任有时因为一个学生没有及时到家，也要象班主任那样协助家长沿街去找，那种心急如焚的感觉真的是无法言表有时训练队的孩子小，没有家长来接，也得默默的把他们送回家每到演出的时候，不得不象慈母那般的絮叨演出服装是不是带好了？时间是不是记准了？有没有家长来接？演出服外面的大衣是不是穿得足够饱暖？这一学年我们人手紧张，压力很大，能力也有限，所以在工作中也不是尽善尽美，但是我们“用爱拥抱每一天，用心感动每个人”一分耕耘，一分收获在担任教研组长一年中，我深深地感到做教研组长工作的辛苦，要考虑别人不曾想到的问题，要做别人不曾做的事，但是我也有很多收获，使我从同伴的教学中学到了自己不曾想到的好的教学方法，也使我也在教学研究创新的道路上逐渐地成熟起来，形成了自己在音乐教学中的个性特色我相信下学期在我们组的共同努力下，在全市的文艺汇演中一定会再创佳绩小学音乐教师的工作总结「篇五」时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了半年来，音乐教研组在学校领导及教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的情况总结如下

一、基本情况概述本片区共有8所学校，因我们专职教师比较少，大部分都是转岗的音乐教师，因此，我们通常以片区教研组活动为主，以点带面，推动整个片区音乐教研活动的开展虽然我片区的学校地处农村，但这里的孩子非常喜欢音乐，他们天真活泼、勤奋好学，这里还有兢兢兢业业的教师，他们都在这辛勤耕耘着，凭着他们的一腔热忱努力着我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会

二、主要成绩与经验

1、九月份，音乐组教师共同探讨学习《课标》，潜心钻研如何上好每一节音乐课

2、和集美小学手拉手共同举办了“聚焦课堂活动”，我校的音乐教师开展了《我是少年阿凡提》的公开课

3、指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐在本学期中，指导学生参加集美区小歌手赛，我校王佳怡同学荣获一等奖

4、开展了两个兴趣小组，音乐兴趣小组和舞蹈兴趣小组，在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发现了特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，让他们在活动中体会成功的喜悦

三、采取的方法措施

1、开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，采用集体备课，指导音乐教学

2、坚持常规月查，并以打分制对老师的工作进行肯定，并将问题及时通报，采取必要的补救措施以便改进音乐教学，保证教学高标准的正常进行

3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯

4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动

四、存在不足及今后努力方向时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进

1、教研活动按计划开展的不够及时（因学校工作冲突），积极主动性不够今后我会积极主动按计划开展活动

2、个人素质有待提高，今后还需努力学习

3、对学生习惯的培养不够今后我会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养小学音乐教师的工作总结「篇六」口寸光飞逝，不知不觉中，又一学期结束了半年来，音乐教研组在学校的正确领导下，在全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩，为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下

一、以科研促教学，以创新促发展本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，紧密结合我组教科研课题《讲练结合如何改进音乐课堂中的识谱教学方法》，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动如

一、二年级音符认知，游戏练习等；

三、四年级旋律视唱、多小节节奏练习等；

五、六年级顺唱、逆唱、变换小节视唱、器乐演奏练习等在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课，认真上课，课后及时反思，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色如关甜甜老师在《小乌鸦爱妈妈》一课中，积极的激发学生的学习情趣，培养良好的学习习惯；刘春艳老师在欣赏《牧童短笛》一课时，将对作品的感受和体验放在首位，培养学生良好的聆听习惯，增强儿童的审美情趣我们还经常组织组内的听课、评课活动，课后及时认真总结好的教学方法，适当的运用到自己的课堂中通过这一活动，我们组教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的能力大大提高了，更促进了青年教师的快速成长

二、以活动促特色，以务实促成绩在搞好教学工作的同时，我组教师从三月份开始了新一批军乐队队员的训练工作，四月份就开始积极组织、编排、训练学生参加市的文体艺术节团体操、检阅和文艺节目演出为确保节目的质量，我组老师们利用所有休息时间，见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排，从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动，使每个节目都精彩纷呈在活动中，我组教师团结协作、同心协力、不分彼此、任劳任怨，出色的完成每一次的演出任务展望未来，任重道远，我们音乐组全组教师会团结实干，奋勇向前，总结以往的工作经验，展开学习面，创造机会多和其他组的老师交流学习，汲取经验和教育教学方法，使我组老师不断的进步，最后感谢校领导一直以来对音乐组的肯定和支持，我们相信在学校领导的英明领导下会再创佳绩，创造新的精彩！小学音乐教师的工作总结「篇七」本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展

一、组织学习，制订计划开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划并且确定了本学期的教研重点为“过程性评价”

二、认真备课，优化课堂根据学校要求认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课本学期在教育教学中，重点强调课堂常规的规范化，在保证课堂纪律和课堂常规的日趋规范，使课堂教学效率得到了很大的提高在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点

三、积极开展兴趣活动，参加各种比赛在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次上级要求的活动并且从参加活动的人员中发掘人才让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在各个比赛和活动中，学生素质充分得到体现依靠全组老师，认真辅导，刻苦排练，取得了好的成绩

四、教研、课题研究方面通过音乐学科过程性学习的评价，体现了以人为本的教育理念，关注每一位学生，促进每一位学生的发展对学生的学习过程的评价具有评价内容具有多维度，考查的内容集知识性、趣味性、思想性于一体，另外我们还特别关注具有独特思维、有创新思想的学生的评价，有利于发挥这些学生的创造通过音乐学科过程性学习的评价师生达到教学相长突出了评价的“全面性、实效性、及时性、促进性”为教师全面了解学生的学习状况，改进教学，实施因材施教提供了重要依据；同时也加快了教师更新理念，改革教学策略，不断完善自我，提高了教育教学的质量融洽了师生间的关系，并逐步让评价成为课程教学的一个有机环节极大地调动了学生、教师的积极性

五、具体工作

1、

二、三月份组织高三学生专业高考，并组织专业老师做好送考工作；

2、三月份组织专业老师参加“三八”合唱比赛；

3、

四、五月份开展校内听课活动，音乐组每位老师互相听课、评课；

4、六月份组织教师参加武汉市艺术节合唱比赛及舞蹈比赛在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐方法，丰富课外活动的形式和内容在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶小学音乐教师的工作总结「篇八」

一、思想工作方面一学期来，本人一直在各方面严格要求自己，业余时间勤学习，不断努力提高自己的专业修养，快乐教学，做学生喜欢的老师

二、教育教学工作方面

1、为了上好每一堂课我认真专研教材，积极备课，结合学生实际设计各种活动，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时:激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐

3、坚持反思自己的教学行为，及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了

三、课外活动为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质本学期按学校的计划以班级为单位开展了合唱比赛、诵读比赛等，我一个人利用学生业余时间加班加点的对四个班的学生进行训练，并排练出每个班不同风格的队形及表演内容学生在活动训练中表现积极，热情极高，学生素质也充分得到提高最终圆满完成了每一次组织的演出任务

四、业务进修方面作为老师就得不断地学习、充电我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟此外，我还很注意自身的学习如经常与周边重点中学的老师一起讨论音乐教学的方方面面，每周去武汉一次找中国音乐学院退休声乐教授学习专业技能；空闲时阅读一些音乐、教育、文化等方面的资料总言之，在今后的音乐教学和音乐活动中，将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养并不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容使我校的音乐教学工作上一新台阶。