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家长陪孩子读书心得体会家长陪孩子读书心得体会「篇一」孩子上三年级了,除了在学校学习知识,自己在家里也养成了读书的好习惯,陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务,变成了现在的乐趣我谈一谈自己陪孩子读书的心得
一、要创造良好的家庭氛围身教重于言传,家长们空闲时读点书,而不是看电视、闲聊天、甚至打扑克,整个家庭有了安静的读书环境,有了良好的读书氛围,自然孩子也有样学样,做完作业,适当玩耍后也有了读书的兴趣,渐渐也就养成喜欢读书的习惯
二、进行正确的引导现在的孩子,知识的接触面广,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,家长首先要帮孩子选择适宜他们的书籍,适当抽出时间同孩子一起阅读,分享读书的乐趣,同时也助于帮助他们辨析是非好恶,培养正确的价值观、人生观
三、培养孩子良好的读书习惯孩子读书,家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍,小时候识字量小,自己看书连猜带蒙,慢慢识字量多了,生僻的字渐渐少了,但仍要准备一本新华字典,对于不好猜的字,让他自己查字典,明白什么意思渐渐增加他们的识字量有时孩子偷懒,遇到不明白的问题总是问家长,这时可以引导他们自己去寻找答案,从而培养孩子自己对知识的探索和追求,得到收获知识的乐趣以上是我个人的几点体会,其实每位家长都有自己教育孩子的方法,应根据不同的孩子因材施教,与孩子沟通,掌握孩子的兴趣和爱好,进行正确地引导,让孩子身心健康,快乐成长家长陪孩子读书心得体会「篇二」在这个寒假里,女儿认真地读了几本书,像《小猪唏哩呼噜》、《亲子智慧成长故事》、《神奇校车》、《经典中国童话》等,这些书挺适合她的,她很喜欢,所以她读起来也非常有兴趣我想兴趣就是最好的老师所以在孩子所读书目的选择方面我想和其他大多数的家长一样,首先会尊重孩子自己的选择“她喜欢的”是一个前提,而且又正是我们父母认为挺不错的、挺适合孩子读的,那自然是二话不说了,绝对支持总之,养成孩子爱读书的好习惯,有孩子爱好的好书看,这是一个非常关键的因素关于读书的方式,最常用的一种就是由孩子直接阅读我的孩子她喜欢看书,而且上二年级后,认识了更多的字,对于适合她这个学龄段的课外书来说,一般她都自己读在阅读中,他会饶有兴趣地去看这是一种主要的读书方式比如寒假里他看《小猪唏哩呼噜》、《神奇校车》等另外还有一种我们在寒假期间也进行了,而且坚持的不错,它更好地体现了亲子阅读一一和孩子共读一本书那就是听读,即我读她听如《三毛流浪记》我们就是通过这种方式来完成的因为正如这本书的作者张乐平所言“通过我的画笔赋予三毛!我只一心一意通过三毛传达出人生的爱与恨、是与非”这是一本不仅适合孩子读也同样适合大人读的书所以我主动选择了和孩子共读在假期中,有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小时左右的时间里,我都会给她读1—2篇,她听得非常专心,有时还会看一看,也会对不明白的地方问一问我们就这样边读边讲边交流,其乐融融一本书读下来,对我和孩子都收获不少我想,以这样的方式进行亲子阅读也是一种非常好的做法以上就是孩子和我在寒假期间阅读的一些做法及感受我还想说,好书让孩子一身受益,这其中离不开老师、家长的引导就让我们和我们的孩子爱上读书吧一一这是知识的泉源!家长陪孩子读书心得体会「篇三」家长要做好三件事
1、首先要鼓励孩子多读书,根据孩子不同的年龄段及其兴趣爱好,为孩子提供合适的书籍
2、提供图书后,还要督促孩子读书家长最好和孩子一起读书,多和孩子交流图书的内容,以培养孩子的兴趣
3、要为孩子创造读书的氛围可以考虑在固定的时间,为孩子提供安静的读书环境,让孩子养成读书的习惯怎样教孩子读书教孩子读书的方法,不同年龄段选不同的书,孩子个月时,就9会对图书产生兴趣1岁左右,孩子能够说话了,家长就可以给他提供以图为主的儿童图书,并陪伴他阅读1岁半后,孩子会有读书的愿望,家长为其增加图文并茂的图书,并给孩子讲书中的故事,让他学习复述此时期以童话故事为主2岁以后,孩子逐渐有识字的愿望,家长可以给孩子讲故事,也可以编构故事,让孩子学会描述,更多地通过读书学习说话3岁后,让孩子学会独立阅读,以图文并茂的童话故事书为主;家长也要和孩子一起读,为孩子营造读书的氛围,并准备一些读书用的桌椅等小学低年级仍以图文并茂的书为主,在童话故事的基础上,增加科学故事、英雄模范故事、寓言故事等;小学中高年级则以文字为主,增加历史故事、科幻故事,可以涉猎古典名著的简写本初中后,可以更多地看一些中外名著,甚至中英文对照版本,也可以有选择性地阅读一些有思想的连环画、卡通画孩子各个时期要读的书,都应注重图书的思想性、艺术性、趣味性家长陪孩子读书心得体会「篇四」哈哈,到今天我才明白,为什么我会那么讨厌看书,一拿起书,翻不了三页,上下眼皮就不能和睦相处,打得厉害原来,我从小就没有训练好这方面的能力,哎,怪谁呢,好像不能怪我,哈哈今天下午,杭州天长小学的特级教师蒋军晶老师为我们作了“与孩子聊书吧”儿童阅读推广活动的专题讲座在阐述读书的好处时,蒋军晶老师提出,四年级前必须让孩子练习阅读整本的书,否则,孩子将很难真正的爱上阅读这一点好像从我的身上得到了很好的验证,我好像很难静下心来认真去阅读一本书,读完一本书对我来说真的有点困难哈哈哈,估计这一辈子爱上读书是不可能了在谈到怎样让孩子爱上书时,有两点给我的印象很深刻一点是通过影响友伴,让孩子爱上阅读,这是群体动力学给我们带来的启示当你想让自己的孩子爱上阅读时,在给孩子买书的时候,不妨给孩子的好朋友也买上一本第二点是“读后讨论”,蒋老师指出“没有讨论的阅读是无趣的”孩子读书时,我们必须积极参与,与他一起交流读书的心得、收获,这样才能有效巩固孩子读书的动机作为父亲,作为一个一年级孩子的父亲,在如何让自己的孩子爱上阅读这一方面,好像做的真的很不够希望听听讲座时的激动、想想讲座时的感动能够化作与女儿相处时的真正行动在谈到引导孩子读什么样的书时,蒋老师提出只要不是暴力,色情的,孩子只要乐于去阅读,作为家长,作为老师都应该支持并鼓励,孩子只有不断的阅读,才有可能激发出他进一步阅读的兴趣一二年级的孩子,我们可以推荐他们读一些简单易懂,故事有趣,主题正面,富于想象力和好奇心的书三四年级的孩子,我们可以推荐他们读一些写现实英雄,友情,冒险,同情心的书五六年级的孩子,我们可以推荐他们读一些知识类、科幻类、侦探推理类,抒情文学及描写人类命运的书籍在谈到与孩子怎样聊书时,蒋老师详细阐述了四个方面提稍微“大一点”的问题;提稍微“开放一点”的问题;提稍微“生活一点”的问题;提稍微“美感一点”的问题这也为学校开展读书活动对学生阅读效果的检测提供了有效的借鉴曾经听过闫学老师的一句话,“让读书变得象呼吸一样自然”让我感到无比的汗颜作为语文教师,我深刻地感受到读书的重要性,但是在实际工作中,我却很少读书,总是借口太忙没有时间去读书不能身体力行,如何让所教的孩子们爱上阅读呢?家长陪孩子读书心得体会「篇五」伴随着孩子一天天长大,做为家长,在享受孩子成长喜悦的同时,我们感受更多的是困惑教育的过程是不停尝试、探索的过程,也谈不上什么经验,只是教育孩子过程中的一些体会,和大家一起分享书是人类最好的朋友,读书的好处就不必多说了,但是培养孩子良好的读书习惯,却不是一件容易的事,它是一个循序渐进的过程,着急不得有人说,孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子用“自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好”,是激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯最有效的方法父母是孩子的榜样,是实实在在的,看得见摸得着的,与他们同呼共吸的榜样,所以父母要循循善诱,身体力行,包括亲子共读,还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得,这样可以加深印象,促进理解同时,为孩子营造一个家庭书香环境读书是一种很好的休闲方式,尤其是全家人一起读书的氛围,那更是妙不可言引用《阅读的妈妈》中的一段话“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有一一我有一位读书给我听的妈妈”孩子的智慧从哪里来从妈妈讲的故事中来,从书本中来有空的时候,我会很喜欢给孩子读读书在家里摆放书的时候,最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书,以便孩子随时随地都能接触到书,让孩子生活在书的怀抱里,受到书的熏陶,久而久之,孩子就会爱上书在培养孩子读书兴趣的过程中,我经常和孩子一起在书城看看书在书的海洋里,无数的读者或坐或立,都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍,其中不乏孩子的同龄人,让孩子置身于书的海洋中,会给孩子一种强烈的熏染常在书边逛,自会沾书香有时回家的时候再买上一两本现在,我们的孩子已经升入小学二年级,他们开始有对知识需求的渴望,他们的思维开阔,他们有对心灵深处幻想的憧憬一旦养成了爱读书的好习惯,就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机,孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的,这就为孩子的一生播下了幸福种子,那就让我们和孩子一起读书吧!家长陪孩子读书心得体会「篇六」小时候就喜欢听故事的小朋友,现在上小学一年级了通过学习,认识了一些拼音和文字在家长的帮助下可以顺利地把一个小故事阅读完做为家长很欣慰阅读不但培养孩子的耐心,还能在阅读中学会思考阅读完后讲故事给别的小朋友听,又提高了表达能力同时也练习她与人交往的能力阅读是件非常快乐事!家长陪孩子读书心得体会「篇七」也许你会说陪读很简单,不就是搬个小板凳坐在孩子旁边,盯着他写作业吗?其实不然,在竞争日益激烈的今天,陪读俨然成了一个要求极高的技术活儿陪读爹妈们,都盼着孩子写作业是一场“闪电战”,但绝大多数时候,都打成了“持久战”这场以熊孩子为导火索,作业为主要敌人的较量,智力是必须的,体力更是不能不要的最好是十八般武艺齐上阵,否则可能连幼儿园的作业都应付不了幼儿园入学第一天,就被要求画世界地图小学一年级要观察树叶从生到凋零,写实验报告小孩子连笔都握不稳,作业自然落在了家长头上都需要家长亲力亲为做手工、打印资料、装订书本不少家长好不容易熬过了学生时代,最后却又要捡起来重新来过所以说,没有半把刷子还真揽不来这瓷器活儿我们童年的时候,没有辅导班,没有特长班,有的是欢乐,有的是无忧无路然而,现在的孩子,过得真累学校里要为了考试认认真真、分秒必用,生怕被别的小朋友落下;周末假期要拓展视野,参加各种兴趣班辅导班,智商情商同步发展;做完这些,还有成山的家庭作业、练不完的琴棋书画等等,想轻松,根本没门然而,要论被这些折磨得最苦的人,孩子远远排不到第一陪读爸妈的苦,是不被世界理解的痛楚而孩子一天没长大,这种苦和累一直都要继续下去家长陪孩子读书心得体会「篇八」与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读,故事书,所以他的语言开展都很顺利可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉一一与孩子同读一本书假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让、妈妈陪着一起阅读的感觉每天晚受骗到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召我只好停下手中的活,先陪他看书了我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适宜孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就对书中主人公的认识和肯定呢每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸那么帮他分析为什么会发生这样的事同时我们还启发孩子对书中的‘人物进展比拟,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方孩子的阅读才能是学习才能的根底和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合才能是非常关键的通过假期和孩子一起读书的光阴,从中体会到了幸福和满足希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书更好的引导他探究知识世界的微妙!家长陪孩子读书心得体会「篇九」亲子阅读,不仅能锻炼孩子的语言表达和观察能力,还能培养他们养成良好的阅读习惯,为今后的学习作奠基石,我们家长需要用心投入孩子的习惯,需要我们家长用心引导;孩子的潜力,需要我们家长用心去发现和激发下面是我亲子阅读的一点点分享首先,阅读贵在坚持作为家长都不坚持,又怎么能让自己的孩子做到持之以恒呢?就像我,中间放弃了一段时间,他也跟着放弃了,现在我们俩都重拾了这份坚持,现在的他明显的由被动变为了主动,阅读成了他每天的必修课在阅读中,他找到了乐趣;在阅读中,他发现了世界;在阅读中,他吸取了教育智慧,他在阅读中成长着其次,阅读须选对书绘本阅读是他这个年龄段最适合的书籍,绘本的画面很细腻、丰富,简单的故事,简单的对话,有时候可以不需要文字,通过画面他来猜测故事情节或创编故事,是想象和创造的结果,让孩子从绘本的图画中读出故事,也能欣赏绘画,让阅读成为一种乐趣,而不是任务我们选的书还要尊重孩子的年龄和心里特点,选一些他感兴趣的,增加阅读效果最后,阅读必重环境要给孩子创造一个轻松、安静的,环境,一个嘈杂的环境如何让我们都静心阅读呢?坐在床上的睡前30分钟是我们的固定时间,安静又和谐我想带他去图书馆借书看,一方面感受那的气氛,另一方面培养他爱惜书本,尊重别人的劳动成果的好习惯其实,不管多大年龄的小朋友,都需要父母的陪伴,亲子阅读,是最好的选择家长陪孩子读书心得体会「篇十」与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的.语言发展都很顺利可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉----------------------------与孩子同读一本书假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召我只好停下手中的活,先陪他看书了我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点的地方孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书更好的引导他探索知识世界的奥妙!家长陪孩子读书心得体会「篇十一」女儿上一年级了,和孩子一起参加读书,培养她读书的习惯,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上经常工作,实在抽不出太多时间来陪女儿一起读书每到周末,让我能有些时间陪同孩子读书,感受非常好!孩子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉她曾经说“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思”她其实从内心是非常期待家长一起读书的每周我坚持把自己看到的文质兼美的、贴近生活的一到两篇文章绘声绘色地读给孩子,趣味和欢乐之情,对女儿有着强烈的感染力和孩子一齐读书中我总结了一些心得和体会第一,要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣从最简单的书读起,一步一步地换书,先从鲜艳的彩色图书开始,慢慢过渡到有简单文字的图书,再到有故事情节的图书以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主,再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书另外,为孩子营造一个良好的读书环境,可以给孩子布置一个书屋,在墙壁上贴一些可爱图画,这样也可以提高读书兴趣第二,家长是孩子最好的老师,教育时要有耐心并持之以恒培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验无论多忙,家长都应该坚持每天和孩子一起读书,正确回答孩子的问题,并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间譬如,有时可以转换角色,让孩子问家长书中问题,通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解,也可增强孩子的求知欲望第三,要懂得适当的赞扬并有张有弛孩子在读书过程中,经常会向家长提很多的问题,当得到夸奖时,往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书当孩子不想读书时,不要强迫他,否则只会让孩子对读书反感相反,可以放放DVD动画片或玩玩贴纸游戏等,活跃一下教育孩子读书,最大的诀窍就是寓教于乐,让他们对读书拥有一份轻松和向往刚过去的寒假,我们一起阅读了《365天天好故事》、《三字经》、《十万个为什么》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书更好的引导他探索知识世界的奥妙!家长陪孩子读书心得体会「篇十二」
一、选书小学阶段是孩子学习打基础,培养良好学习习惯的重要阶段书籍的选择非常重要孩子在低年级的时候,针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点,我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书,像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等这些书通俗易懂,孩子也喜欢看今年上五年级了,给她选择一些历史名著和一些有哲理的书,如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书,让孩子明理,陶冶情操
二、读书让孩子读书,首先培养孩子读书的兴趣,“兴趣是最好的老师”小学生好奇心强,对什么都感兴趣,生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣电视演《西游记》,我就买来小说《西游记》让孩子阅读这一段时间电视演《贞观长歌》,就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读外出旅游回来后,就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读,其次在孩子读书过程中,家长应加以指导、引导,让孩子会看书,善于读书,吸取书中的精华,明白其中的哲理如读《西游记》,开头阶段悟空出世,学艺及大闹天宫,要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学习、拼命练习得来的但有了本领后也不要沾沾自喜,还要不断学习,人外有人,天外有天后来取经路上历尽磨难,让孩子知道作任何事情都不会一帆风顺,只有坚持到底,顽强奋斗才会取得最后的胜利象一些历史小故事,成语典故等都充满哲理家长要加以引导,使书本真正作到孩子的良师益友第三要在时间上保证,每天晚上让孩子写完作业后读30分钟的书,并长期坚持,使读书变成孩子的自觉行动
三、读书过程中,家长身教重于言教有道是“一两身教胜过一吨言教”家长作为孩子的第一任教师,家长的一言一行都直接影响着孩子,不光在读书活动中,生活中的每一件事都影响着孩子,自己就深有体会,自己有时候随手丢垃圾,女儿看见了总要去捡起并说“爸爸不好随便丢垃圾”让我这个作爸爸的汗颜所以说生活中处处是教育家长和孩子一起读书,可以加强与孩子的沟通,并且对家长来说也是一种提高,让我们和孩子在读书活动中一起成长吧!。