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学校标准化建设的自查报告学校标准化建设的自查报告「篇一」根据省义务教育学校办学基本标准”及区教育局的要求,我校对学校现阶段标“XX准化学校建设情况进行了认真细致的自查,现总结如下
一、自查内容、学校布局与校园规划;
1、建设用地和校舍建筑面积;
2、装备条件3
二、自查结果一基本情况、学校布局与校园规划1可持续发展本校是镇直中心小学,现有在籍学生人,专任教师人,16845315个教学班,班额平均为人学校交通便利,环境安全,规模适宜,可持续发展
45.6校园布局合理校园基本按教学、运动、生活三区合理布局,现有教学、办公2楼共三栋,学生寄宿楼一栋,并有食堂、餐厅等、建设用地和校舍建筑面积2生均占地面积达标校园占地面积平方米,教辅用房达平方米,11872403360生均用地面积达平方米,生均校舍建筑面积达平方米,符合省级评估标准279体育活动场地面积达标学校有米环形运动场一个,其中篮球场个,乒乓22002球场一个有台乒乓球桌,羽毛球场个,基本满足全校师生同时做操和开展体育活72动所需的场地校园绿化用地达标学校绿化用地达到学校用地总面积的330%o校舍建筑设计、质量基本达标学校主教学楼一博雅楼修于年,并于41995XX年学校筹集资金达万元对该楼电路、墙面、屋面进行了维修,年镇政府又投资4XX11万元对该楼的门窗进行了更换学校启智楼、综合楼于年利用国家薄弱XX、书刊配备生均图书册,有足量的教参资料、工具书得分分162220学校标准化建设的自查报告「篇六」根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,对照《辽宁省年度义务教育标准化建设检查验收评分细则》,我校进行了认真自查,各项指标20xx基本达到了评估验收标准,现将自查情况报告如下
一、基本情况安村小学是我们海城地区美术艺术示范校始建于年,距今已有年的历198627史,具有丰厚的文化传统和底蕴现有个教学班,在校生人,学校有专职教师12322人,师资力量雄厚,历年来我校获得国家少儿美术示范校、全国作文教学实验基地、31鞍山市少先队示范校、海城市小学教学改革示范学校、海城市教育系统文明单位、海城市艺术教育示范校等多项荣誉年财政投资进行了校舍维修、改造,学校占地20xx面积平,建筑面积平,教学楼建筑面积平学校现代化教育设备完善640042003400先进,高标准微机教室,多媒体教室,科学实验室,图书室,阅览室,舞蹈室等各种专用教室应有尽有“加强学校标准化建设,着力提升教育质量,深化教育内涵发展,打造特色教育”是我们的办学目标,我们践行“民主、和谐、笃实、创新”的校风,“乐学、多思、探索、求新”的学风,不断夯实文化底蕴,打造书香校园
二、六项指标的完成情况、教学及辅助用房现有班级个,个教师办公室、一个保安室(门卫设保安1126亭)设有科学教室个、音乐教室(舞蹈室)个、美术教室个、书法教室个、1111计算机教室个、综合实践教室个、多功能室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生11室(心理咨询室)、资料室共个功能室各室设施齐全,环境整洁优美
12、体育运动场馆标划标准跑道操场设有篮球场、排球场
2、教学仪器设备学校配备电脑、电视且均已联网,实现电化教学各功能室均3配备专用教学实施,设备和仪器每个室,有专人负责管理和使用使用率达到了98%以上、计算机学校设有个计算机室,每室有台电脑,领导、远程教室各配备4145一台,共有计算机台每名学生拥有计算机台
4710014、图书我校图书室,于年九月建立,期间陆续添置、购买,现有藏书520xx120xx册生均图书余册
30、教职工我校现有在职教师人,学生人,职生比为学校有大专学6313221:11,历人、大本学历人、研究生学历人中学高级教师人,小学高级教师人,16141226小学一级教师人3
三、主要做法、加大投入,改善条件年以来,财政投资余万元,用于校舍建设,铺120xx100设操场和甬路、厅廊文化,环境育人年月,财政投资,修建升旗台、体操台,学校走220xx6廊校园文化建设,完善各功能室和墙面文化布置各楼层主题一楼学生剪纸、二楼艺术线描、三楼水粉画、四楼家长学校,东西楼梯之间是美文诗配画各功能室根据自身特点,相应布置用墙壁说话,使角落传情,充分发挥环境育人的隐性作用、强化管理,提升质量中心校出台了一系列切合我区实际的校长、教师管理办3法,结合年度考核,极大地调动了广大教师的工作积极性,增强了内部活力,为我校教育工作的顺利开展提供了有力保障
四、创建标准化学校努力方向、以教师培训为重点,培养一流教师队伍创建学习型学校,提升教师教学水平,1促进教师专业化发展、完善学校网络,实现网络办公,信息化管理
2、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标继续开展课堂教学改革,探索大3面积提高教学质量的有效路径学校标准化建设的自查报告「篇七」
一、自查情况说明按照我局创建教育强区市的会议要求,结合我校的具体工作实际,首先我校成立了以校长为组长的自评领导小组,认真学习,领会精神,广泛动员宣传,提升工作认识按照《沈阳市教育强区、县(市)督导评估细则》的要求,我们分头准备,分块自查并认真听取相关人员的工作进展汇报,及时整改,在广泛收集资料的同时,做到了边查,边评,边改最后由学校自评工作领导小组依据标准进行量化评估,具体各项指标完成情况良好
二、指标完成情况及自评分数学校“创建教育强市”工作领导小组,按照《迎接省教育强区督导评估验收评估细则(中小学分)》级指标的各项要求,认真自评,其中办学条件方面扣分较多,80B其余项我们认为都能或基本能达到标准,经过我校“创建教育强市”工作领导小组自评分数为分,其中失分分,得分率
72.
97.
191.1%
(一)学校管理、管理制度1学校建立了校务委员会,教职工代表大会等民主管理制度,充分发挥了教代会作用,工作制度健全,民主落到了实处学校三年发展规划明确,详实,年度学期工作计划总结规范齐全,结合学校实际,实施校长负责制及目标管理,有制度、有方案、有细则,并重纪实,勤考核,勤总结,勤反思,在检查评比工作中不断提升学校的管理水平、德育工作2学校德育制度完备,机构健全,计划总结活动方案,纪实均规范到位学校坚持进行社会、学校、家庭三位一体的德育工作,建立德育展览,建立以“烈士陵园”为载体的校外德育活动基地,以“三农博览园”为载体的社会实际活动基地,团队活动有声有色,班主任队伍有建设规划,努力培养典型,通过各种学生喜闻乐见的活动,多层面开展,润物无声,学生精神面貌良好,通过社区活动,发挥家长作用,学校重视三结合教育、教学工作3学校严格按照国家和省定课时计划开足开齐课程,学籍管理实现了电子化各项教学常规制度健全,要求细化,有针对性,探究性学习课程得到有效落实,学校尤其注重检查,监督,反馈及时等,学校开发了具有实际操作性强的校本课程,立足家乡实际,发挥学校教育功能教研活动定期开展,效果很好,学校积极探索构建高效课堂,认真开展课堂教学改革工作,教科研专题结构合理,参与人员多,实际效果明显而且有针对性,教学设备基本满足学生的教育教学要求,并管理较为规范,现代教育技术在课堂上得到了有效的应用、后勤工作4后勤,财务管理规范,制度健全,食堂工作人员均持证上岗,严格执行政府规定的开支范围与标准,“收支两条线”管理,按要求定期接受审计,无“三乱”现象,资产日常管理制度规范,使用高效,达到了预期目的、学校高度重视学生的安全工作,管理机构完善,制度健全,全方位,无死角,5宣传面有应急预案,定期组织学生进行应急逃生演练,学校治安环境好,周边100%,米无网吧200
(二)队伍建设、班子成员的学历、专业以及教育技术能力均能达到相关要求,班子成员年龄结1构合理,学校重视师德师风教育,有制度,有计划,有考核,有总结,有奖励班子成员能坚持深入教学第一线,听评课并参与教科研活动,积极参加学校的教科研课题研究工作、教师队伍教师队伍结构合理,学历,专业以及教育技术能力达到了相关要求,2岁以下占学校专任教师的分之一,无结构性缺编,教师学历达标率达的35310%,90%教师所学专业与所教学科一致,教师严格遵守《中小学教师行为规范》,无违纪现象发生
(三)教育质量、普及率与合格率1学校控辍保学工作富有成效,通过与班级签订责任状,控制学生的作业量,以及改进课堂教学方法,典型帮教等,普及率,毕业生合格率均达到100%、体质健康2学校从学生的角度出发,严格执行相关部门要求的作息时间,保证学生的每天一小时活动,学生体质健康率达以上,常见病,近视眼率分别低于与95%2%
3.7%o、办学特色3学校依据我单位实际情况,立足家乡设施农业建设,我们以“大棚技术栽培”做为我们学校的办学特色,一段时间以来基本得到了上级部门认可,但自己感觉与上级要求有一定距离,自扣分,至此软件部分得分
0.
539.5
(四)办学条件学校总占地面积平方米,生均平方米,建筑面积平方米,生均
2860029.411402平方米,生均辅助用房平方米,实现了楼房化,普通教室设备齐全,有班班
11.
364.3通,能查资料学校改造资金万进行了全面维修食堂上级投资修于年,餐厅上级投资修于82XX XX年,学生宿舍改建于年校园内所有校舍不存在级危房XX d、装备条件3校舍配套基本达标学校有够用的普通教室,有音乐教室、美术室、计算机教1室、多媒体教室、未来教室、图书室藏书室、阅览室、科学探究室、体育保管室、音乐器材室、美术器材室、心理咨询室、留守儿童之家,有满足需要的教师办公室实验室硬件及仪器配备基本达标学校建有符合国家标准的科学探究室,教学2仪器配备基本满足教学需要体音美器材达标学校配齐了体育、音乐、美术器材及设备3信息技术设备达标学校建有校园网,实现了“班班通”,有多媒体教室和信4息计算机室,每个专任教师有用机一台,每个班级有用机一台图书配备达标学校现有图书册,生均图书册每年新增图书比例不少于藏书5标准的订阅有必要的报刊正在建设电子阅览室1%,二存在的问题及打算、仪器欠缺各类仪器按标准配备还差元的仪器,特别是数学和科学器材学1校打算利用公用经费每学期按元标准逐步配齐各项仪器、跑道及操场急需维修学校跑道下水不通、煤渣土化,天晴灰尘漫天飞,下雨2全是水,不能满足学生锻炼需要;操场水泥地建于年,已全坏,需要重新修建;操1995场土地,更是雨后泥泞,难于满足学生锻炼需要学校打算向上级争取资金,进行全面维修,所需资金大约万元、学生寄宿楼急需维修一是学生寄宿楼前面窗户为木质结构,向外开,学生从3走廊走过经常碰头,存在安全隐患二是楼房走廊防护网年久失修,多处破损,需要更换学校打算向上级争取资金,进行全面维修,所需资金大约万元、食堂需改建我校食堂没有更衣室,食品加工--特别是菜的加工程序不规范4学校拟改建食堂,增添更衣室,添置更衣柜,隔离出售室约需资金万元,学校拟利用公用经费解决学校标准化建设的自查报告「篇二」
一、学校基本情况宁波市泽民小学位于环城西路北段,是一所全日制公立学校创建于年,19581993年落成一号教学楼,年落成
二、三号教学楼,根据海曙区教育事业发展规划,科20xx学确定了办学规模一一个教学班,按每班名学生计算,最多可接纳名学生在1245540校就读,学校实际占地面积生均用地面积2校舍建筑面积生
9985.
218.49m,
3557.92rtf,均建筑面积集中绿化面积2生均绿化面积口拥有米环行跑道
6.58rtf,
3038.31m,
5.62,200和米直跑道的田径运动场,有篮球场个,排球场个10011学校选址和校园内功能的布局都比较合理,严格遵守安全、适用、经济、美观的原则,校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校使用
二、学校的环境和设施、学校的教学用房分布合理,有良好的通风和采光条件
1、教学设施先进,有校园网络系统,多媒体教室、校园广播系统、室外照明系统、2电子监控系、闭路电视教学系统等等,各种现代教育设施一应俱全、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配3套设施、学校普通教室个,使用面积达到和超过241251m0
三、校舍的用房情况
(一)普通教室个,每个教室使用面积均达到和超过合计使用面积1251nV,
2683.91mo二号楼2间
8.1X
6.3=
51.03m
51.03X9=
459.27三号楼2间
10.5X
7.8=
81.9m
81.9X2=
163.8nf2间=
27.8X
7.8=
60.84m
60.84X
160.84m合计
2459.27+
163.8+
60.84=
683.91m
(二)专用教室个,合计使用面积皿
5409.5三号楼
210.5X
7.8=
81.9m合计间=
81.9X
5409.5nf
(三)公共用房个,合计面积
8330.48nf一号楼
28.1X
5.1=
41.31m合计乂间二
41.
318330.481112
(四)办公用房:个,合计使用面积
8281.31nf一号楼:2义间=
3.7X4,3=
15.91m
15.
91347.73nf三号楼:2间=
3.9X
7.8=
30.42m
30.42X
4121.68nV2义间
10.5X
7.8=
81.9m
81.91=
81.9itf
27.8X
3.9^30m合计
247.73+
121.68+
81.9+30-
281.31m
(五)生活用房合计使用面积疔
365.61一号楼:(使)2间=
28.1X
5.1=
41.31m
41.31X
141.31m食堂(建)
15.3X
4.65+
14.47X
5.03一227L75m+
72.78m2^
144.53m(使)
2144.53X
0.6g
86.72m厕所(建)2(使)
213.8X
4.52^
62.38m
62.38X
0.6^
37.43m(使)2间=
7.2X
4.9=
35.28m
35.28X
5176.4nf茶水房(建)2(使)
24.27X
4.52^
19.30m
19.30X
0.6^
11.58m传达室(建)2(使)
5.05X
3.57^
18.03m
18.03X
0.6g
10.82nf垃圾房(使)2^
1.35m合计
241.31+
86.72+
37.43+
176.4+
11.58+
10.82+
1.35^
365.61m四自查自评小结我校现申报“浙江省九年制义务教育标准化类学校”,经过认真细致、实事求HI是的自查,认为必备条件条全部达标,基本条件第条中“关于学生宿舍生均使1014用面积指标”一条与我校无关外,其余都达到标准,现请领导检查验收!附件:浙江省九年制义务教育标准化学校自查表1浙江省九年制义务教育标准化学校检查评定工作用表试行2宁波市泽民小学年月日2006310学校标准化建设的自查报告「篇三」根据浙江省农村学标准化学校评估验收评分细则,我校组织人员对我校情况进行自评汇总,现将情况汇报如下
一、学校概况磐石中学坚持走创办人民满意学校之路,努力探索,不懈追求,树立以学生发展为本,以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观,发挥教育教学的优势,通过多种形式的办学模式、活动系列化的德育工程、生动活泼的学科教学、丰富多彩的课外活动,让每一个学生都得到适合其特点的最优化发展,为学生的终生发展奠定主动学习和主体人格的坚实基础学校先后评为“乐清市文明单位”、“乐清市绿色学校”、“乐清市综合治理先进单位”等先进荣誉称号
二、评估标准自查情况详见《浙江省义务教育标准化学校评估表》
三、自评结果通过自评,其中二项需要整改自评结果达标通过自评,我们认为磐石中学各项条件均达到浙江省义务教育标准化学校的要求学校标准化建设的自查报告「篇四」根据《安徽省义务教育阶段学校标准化建设验收办法》、《安徽省义务教育学校标准化建设验收细则》,我校按照改善办学条件、优化育人环境的工作思路,强化措施,真抓实干,集中财力、物力重点建设班班通、音、体、卫、科学实验室等,使田营小学达到了标准化现将工作情况汇报如下
一、基本情况我校坚持走创办人民满意学校之路,努力探索,不懈追求,树立以学生发展为本,以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观,发挥教育教学的优势,通过多种形式的办学模式、活动系列化的德育工程、生动活泼的学科教学、丰富多彩的课外活动,让每一个学生都得到适合其特点的最优化发展,为学生的终生发展奠定主动学习和主体人格的坚实基础
二、办学条件、教学装备1()、学校规模我校现有个教学班,在校学生人,平均每班不超过1932945人()、学校校舍2校舍面积建筑面积平方米,生均校舍建筑面积平方米教学用房每
19115.8班都有标准教室一个,学校有实验室、计算机教室、音乐室、美术室、体育室、仪器室、广播室、队活动室、心理辅导室等办公用房学校有满足教师办公及会议接待室等()、教学仪器设施3教学仪器学校按标准配备常规教学仪器、器材、信息教育设备,有一个设备齐全的科学实验室,教学仪器、器材满足教学需求,各种制度健全电教装备农远电教设备发挥教育教学作用,有三台供教师使用的计算机学校按照标准配备音、体、美、卫各种教学与生活设备,各种设备达标图书设施学校有一个平方米的藏书室30书刊配备学生图书总数册,生均图书册,有一定量的教参资料、工具900027书、电子图书、学校建设2()、校园规模与环境1校园面积我校有独立的校园,学校占地面积平方米,学生人,生均占7540329地面积平方米
22.8校园建设学校布局、选址、规划设计、建筑标准符合要求,安全、实用、美观与街道闹市紧邻,前边是田营小学中心幼儿园,后面二层教学楼是教室校园环境学校内没有宗教场所,没有铺设过境架空高压线,没有铺设过境天然气、石油等易燃易爆、易污染管道,没有设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等设施周边环境学校与街市紧邻,但周边米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球200室、网吧等经营场所,前面是街面,设立交通安全防护设施(告示牌)()、学校规模我校现有个教学班,在校学生人,平均每班不超过2932945Ao()、学校校舍3校舍面积建筑面积平方米,生均校舍建筑面积平方米
19115.8教学用房每班都有标准教室一个,学校有实验室、计算机教室、音乐室、美术室、体育室、仪器室、广播室、队活动室、心理辅导室等办公用房学校有满足教师办公及会议接待室等生活用房厕所符合安全、卫生标准,没有食堂、浴池、教职工休息室()、体育设施4运动场地教学楼前平方米,操场平方米,合计平方米,生均运90013602260动场地平方米,树木绿化面积平方米,生均绿化面积平方米,有环形田
6.
816004.8径场一个体育设置按标准配备、师资配备3校长配备校长具有专科学历,小教高级,符合国家规定的任职条件教师配备按省编标准和教师任职资格规定配备教师人,无新补充教师,教师26年龄、学科结构合理
三、学校管理、办学方向学校全面贯彻国家的教育方针,以科学发展观为统领,以现代的办1学理念和管理理念为指导,坚持以人为本,逐步推进素质教育、管理体制2实行校长负责制,校长负责学校全面工作,能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用学校内设分管教学、后勤等工作机构,设有语文、数学、常识教研组学校建立健全规章制度,学校重大事项校委会研究,教师代表参与学校重大事项的研究制度健全落实校务公开制度,公开内容、形式、程序符合规定、制度建设3学校建有岗位责任制,各机构、科室都制定管理制度和负责人实行教师绩效考核制,学校有教师量化考评细则,奖惩兑现加强师德教育,召开政治、业务学习,有记录教师尊重学生人格,遵守《阜阳市中小学教师十不准》学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习按规定参加继续教育和有关教育教学活动、招生及学籍管理组织儿童按时就近入学,无重点班和非重点班严格学籍管理,4有专职学籍管理员,健全学生转学、休学、复学等制度,建立健全学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度,对违反制度的学生进行教育,无开除学生现象、财务管理5按照义务教育经费保障机制的各项要求,建立财务制度,规范财务管理,合理使用经费,提高办学效益建立健全对各种设施、资料的管理制度,合理配置教育资源,提高使用效率、安全防范和教育6学校有各项安全管理制度和突发应急预案,校长是第一负责人,副校长分管安全工作定期进行安全检查,发现安全隐患及时整改并建台帐,组织学生参加活动有明确的安全责任人和防范措施平时加强对学生的教育,召开法制报告会,安排教师夜间值班、校园环境卫生7学校有常态化环境卫生管理制度,校园环境卫生状况良好
四、存在问题常识课专业教师不足,科学、美术无专业教师,学校科学课、美术课程有其他教师兼职
五、下一步工作打算在今后工作中,加强学校各项管理,加大常识课教师培训,采取请进来走出去,使教师专业水平满足教学需要学校标准化建设的自查报告「篇五」
(一)、校园规模与环境、校园面积我校有独立的校园,学校占地面积平方米,学生人,生
14447.85282均占地面积平方米得分为分
15.
7720、校园建设建设标准,符合国家中小学校建设规范和农村普通中小学建设标准2要求得分为分
20、校园环境学校内没有宗教场所,没有铺设过境架空高压线,没有铺设过境天3然气、石油等易燃易爆、易污染管道,没有设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等设施得分为分
20、周边环境周边米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场4200所,设立交通安全防护设施得分分30
(二)、学校规模、我校现有个教学班,平均每班人得分分564730
(三)、学校校舍、校舍面积我校建筑面积为平方米生均校舍建筑面积平方米得
711504.07分分
16、教学用房每班都有标准教室一个,并有各种活动室得分分
828、办公用房能满足教师办公得分分
910、生活用房厕所符合安全、卫生标准得分分1020
(四)、体育设施、运动场地生均运动场地平方米,生均绿化面积・平方米得分分
1160535、体育设施有乒乓球台及篮球场得分分1220
(五)、教学仪器设施、教学仪器常规教学仪器、器材、信息教育设备较缺乏得分分
134、电教装备有一套农远工程电教设备,有台供教师使用的计算机,没有校143园网得分分35
(六)、图书配备、图书设施学校有一个平方米的多用教室得分分154020。