学前教育宣传月活动总结

学前教育宣传月活动总结20xx学前教育宣传月活动总结「篇一」20xx月日至月日是全国第个“学前教育宣传月”520619xx许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习然而，欲速则不达违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧我国著名学前教育家陈鹤琴说“孩子是以游戏为生命的对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏”幼儿天性好玩，是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐家长要给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏的支持者许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，但是，游戏材料不一定要昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料要做好幼儿游戏的激励者和观察者很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子全身心地投入家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧！学前教育宣传月活动总结「篇二」20xx为了深入贯彻落实《岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、3—6教育观，全面提高幼儿园科学保教水平我园自月日起启动以〃《指南》一一让515科学育儿知识进入千家万户〃为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，先后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形式，让老师们实实在在的学习《指南》，了解《指南》，并将《指南》运用到一日活动的各个环节中去引领广大家长树立科学的儿童观、教育观，提高保教水平，让科学育儿知识走进千家万户，现将我园具体的工作开展情况汇报如下

一、成立领导小组，制定实施方案成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排召开全体教职工大会，传达教育局《关于开展年学期教育宣传月活20xx动的通知》的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师集体学习交流等

二、面向社会开展多形式的宣传活动

（一）在园宣传《指南》内容和精神，提高保教水平在班级“家教宣传栏”中开辟《指南》板块，充分利用让家长了解《指南》，

1.从《指南》中了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望班主任合理利用“班级校讯通”与家长交流，针对孩子的发展水平，运用《指

2.南》分析孩子的活动，并充分与家长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法在宣传月活动期间，鼓励各位老师撰写“《指南》一一让科学育儿知识进入千

3.家万户”为主题的教育叙事和案例，做成展板集中展示、互评

（二）社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《岁

1.3—6儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正〃小学化〃现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新

2.家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围开展《指南》家长课程培训，宣传科学育儿的重要性通过家教经验交流的方

3.式向家长宣传科学的儿童观、教育观帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子.结合“六一”举办亲子游园活动，各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特4色的活动，通过参与活动，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的〃幼儿在游戏中学习，在交往中成长〃充分体现以孩子为主体的教育理念，把游戏选择权还给孩子，使孩子在自主、合作的互动中发展、成长

（三）向家长宣传《指南》要求，纠正〃小学化〃倾向通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向

1.家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育〃小学化〃的危害及防止和纠正〃小学化〃现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为大班级部特别开展幼小衔接系列活动，举行专题讲座，请小学老师入园向家长

2.宣传幼小衔接知识，充分发挥“家长委员会”的影响力，为孩子进入小学铺好路

（四）面向家长开展科学育儿服务我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区，向广大群众宣传《指南》和婴幼儿早期教育相关知识，让更多的人来关注幼儿教育通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，提高宣传实效，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中注意积累和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园学前教育宣传月活动总结「篇三」20xx镇现有民办幼儿园所、无证园所这些幼儿园教师基本上没有经过严格的培28训，不熟悉幼教管理工作，教学小学化现象严重；教学设施简陋，硬件设备无法达标随着社会经济的发展，人们对幼儿教育要求越来越高，从中央到地方对学前教育也越来越重视，省教育厅专门下发文件，《关于开展学前教育宣传月活动的通知》我们充分利用这个契机，大力宣传学前政策和科学保教知识，努力营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，真正形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境为了开展好宣传月活动，我镇先后次召开幼儿园园长会议，专题部署这项工作，现将活动月2开展情况总结如下

一、广泛开展社会宣传各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，通过发放宣传册、宣传单等方式，宣传国家、省有关学前教育政策，家庭幼儿教育知识等让广大幼儿家长全面了解学前教育发展现状，掌握科学保教知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提高办园质量

二、深入开展校内宣传各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作，增强规范办园意识认真组织教师集中学习，系统学习国家、省关于学前教育政策，全面掌握科学保教知识要求广大教师积极讨论交流、认真撰写学习笔记，切实增强科学保教的‘自觉性和主动性

三、巩固活动成果在活动月期间，组织幼儿园相互交流学习，强化科学保教的办园理念；召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信，宣传学前教育政策和保教知识，使活动延伸到每个家庭；同时，请妇联、关工委等部门专家开展专题讲座，效果很好通过专题活动，幼儿家长对学前教育有了更深刻的了解，更好地支持、配合学前教育各园也纷纷表示不断增加教育投入，努力改善办园条件，力争符合办园标准学前教育宣传月活动总结「篇四」20xx为深入贯彻落实教育部《岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，3—6全面提高我园科学保教质量，根据《山西省教育厅关于开展年学前教育宣传月活20xx动的通知》、以及太原市教育局关于宣传月活动计划，我园在宣传月主题《游戏一一点亮快乐童年》下，开展了丰富多彩的活动第一阶段召开动员会，成立宣传领导小组，指定宣传工作方案第二阶段根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实第三阶段本次活动月结束后，将活动开展情况，总结及图片及时整理报送市教育局学前处

一、召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案，成立宣传小组

二、学习《指南》及《规程》，组织教师进行宣传月园本教研活动《游戏对幼儿有哪些价值》

三、开展《游戏一一点亮快乐童年》主题征文评选活动，要突出“以游戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主游戏、快乐游戏及教师的支持、指导

四、面向家长的宣传、组织家长观看《游戏生发快乐奠基人生》视频

1、制作《指南》宣传版面，通过微信、学习版面向全园家长以及社会宣传《指南》，2为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向了解今年宣传主题游戏一一点亮快乐童年

五、选取“区域活动中游戏”的照片、文字等资料，以制作公众平台为重点，对全园家长进行宣传月主题游戏一一点亮快乐童年及《指南》理念的宣传

六、开展以观摩幼儿的体育游戏为重点的家长开放活动，活动中给家长制定温馨提示，如何观察孩子游戏，将活动进行记录等，引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子，树立正确的育儿观

七、引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主题活动根据《指南》的引领，制定端午节活动方案，让家长了解主题活动以游戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园和在家参与包粽子、系长命缕等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛

八、邀请家长进行亲子六一演出活动结合今年教育宣传月主题宣传，我园教师放手给孩子与家长，让孩子和家长们通过亲子游戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运动游戏，给孩子自己的节日自己做主为自信，快乐开心地庆祝自己的节日

九、游戏是自愿、自由、快乐的活动《岁儿童学习和发展指南》指出3——6“遵守幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值”使游戏能给幼儿带来欢乐和满足在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园规程》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展学前教育宣传月活动总结「篇五」20xx各县（市、区）教育局，合作区二公河园区幼儿园，直属各幼儿园现将省教育厅《转发教育部办公厅关于开展年全国学前教育宣传月活动的通20xx知》转发给你们，请结合本地实际，认真贯彻执行各地（园）要充分利用多种途径进行宣传，营造良好的社会氛围年学前教育20xx宣传月活动总结工作总结通过专家送训到县（乡）、结对帮扶等活动，加大幼儿园特别是农村儿园学习贯彻《岁儿童学习与发展指南》的力度3-6组织幼儿园教师开展形式多样的学习交流活动，推进《指南》学习与贯彻的深入通过家长开放日、家长学校、幼儿园网站、微信平台等多种渠道，面向全体幼儿家长宣传科学保教的重要性，切实转变部分家长错误的教育观念，提高家长科学育儿能力，使家园形成合力，促进幼儿健康快乐成长各地（园）要高度重视宣传月活动，结合本地实际，认真制定活动实施方案，创新活动形式，确保宣传月取得良好效果活动中，各地（园）要及时总结宣传活动开展的情况和取得的成效，对于在宣传月活动中表现突出的单位和个人要给予表彰黑河市教育局将把各地（园）宣传月活动开展情况作为本年度学前教育先进集体、优秀教育工作者评选的重要依据学前教育宣传月活动总结「篇六」20xx为贯彻落实市区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，XX XX我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组

1、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划

2、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样宣传内容科学规范，确保宣传实效3（）、月日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借活动，传

15306.1达市区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的（最新质量月活动总结）xx xx20xx通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式（）、月日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案265（）、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传3月氛围学前教育宣传月活动总结「篇七」20xx为促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前教育，根据宽甸县教育局《关于在全县幼儿园开展学前教育宣传月活动的通知》，我校开展了年学20xx前教育宣传月活动本次活动成立了以左国然校长为组长的组织领导小组，结合我校实际情况，制定了《古楼子学校年学前教育宣传月活动实施方案》，开展多种形式的宣传教育活20xx动现将活动情况总结如下

一、统一部署、加强领导我校根据上级文件精神，结合学校特点，紧扣“快乐生活，健康成长”的活动主题和宣传重点内容，精心设计，制定了切实可行的活动计划，并采取具体有效的工作措施，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局

二、广泛发动、深入宣传我校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开展有组织、有计划的宣传活动在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大了学前教育宣传月活动在社会上的影响在组织实施宣传月活动时我校侧重于学前教育的方针政策、学前教育“小学化”倾向的严重危害性、先进的学前教育理念和科学育儿知识等的学习、宣传活动，严格把关，确保宣传活动的方向和具体内容符合国家的政策规定，遵循幼儿身心发展和幼儿保育教育规律，严禁宣传活动带有“小学化”倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律

三、精心组织、确保安全我学高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行通过开展学前教育宣传月活动，已经取得了社会对学前教育更多的理解和支持，推动了我校学前教育工作得进一步发展

四、及时总结活动情况活动实施后我校及时进行总结，主要总结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，并对在活动中涌现出的先进典型，予以宣传和表扬古楼子学校。