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文本内容:
学校开展法制宣传活动总结
12.4学校开展法制宣传活动总结「篇一」
12.4
一、领导重视,措施得力为了搞好本次“
12.4”法制宣传教育日活动,接上级通知后,校长专门召集分管法制法制工作和德育工作的校长,带领三个校区的总务主任、德育主任召开座谈会,在大家认真学习讨论的基础上,由德育处拟订了活动方案,再由校长审定通过,真正做到内容丰富,安排合理,全员参与,优质高效
二、活动丰富,形式多样首先,广泛宣传,营造浓厚的宣传教育氛围各校区都出了一期“法制教育”专刊黑板报,各班黑板报还开辟了法制角;12月2日,在各校区教学楼前分别拉了横幅、竖幅“加强法制宣传教育服务经济社会发展”“学法知法守法护法为你为我为大家”“加强法制宣传教育提高师生法律素质”“弘扬法制精神服务科学发展”各校区还利用升旗仪式、红领巾小广播等阵地进行广泛的宣传、教育除了对学生一头的宣传教育,我们对教师一头也进行了广泛的宣传教育三个校区分别利用教师例会,组织全体老师学习《中小学幼儿园法制管理办法》、《中小学生公共法制教育指导纲要》等有关法律法规,要求全体老师从自身的教育教学特点出发,加强对学生进行法制教育第
二、全员参与,开展喜闻乐见的法制教育活动为了取得更好的活动效果,我校除了加强环境布置,营造宣传教育氛围外,还开展了丰富多彩的活动一是组织师生分别观看了两场法制教育电视片;二是组织了一次法制知识主题讲座,利用周一“国旗下讲话”阵地,三个校区的分管校长分别为学生作了主题为“学法知法守法护法为你为我为大家”的讲座全体学生听取的这一讲座,并在校长带领下进行了庄严的守法宣誓;三是各班利用
5、16周班队课时间时间开展一次主题班会或主题演讲活动,对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》的宣传教育;四是进行了一次“我是守法小公民”征文比赛,中高年级学生参加了这次比赛,并选取优秀征文,举行了一次“我是守法小公民”的同题演讲比赛;五是开展一次法制漫画、手抄报竞赛,并把优秀作品在校园进行了展出;六是组织召开一次制教育工作座谈会邀请了法制副校王慧、各校区法制辅导员庞越、缈为民、关工委黄蔼芬、社区居委会汤汉民等,学校分管校长、德育处成员参加另外,我们还利用校园网和家校路路通向广大家长宣传法制教育,引起家长对学生法制教育的重视,积极配合做好学生法制教育工作在市教育局的统一领导下,在我校全体教职员工的努力下,我校“
12.4”法制宣传日活动成绩显著通过一系列活动,师生丰富了法律知识,增强了法制观念,提高了自我保护意识我们全体教职员工将持之以恒地开展各项教育工作,争做学法排头兵,为了青少年的全面健康发展而不懈努力学校开展法制宣传活动总结「篇二」
12.4为配合全国法制宣传教育活动的开展,进一步推动“四五”普法教育,结合市区有关文件精神,我园将进行法制宣传教育,具体活动计划如下、营造良好氛围1结合“平安校园”活动的开展,进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围我们还将在宣传橱窗、家园小报中设立相应的栏目,向家长社会进行宣传,增强大家的法制观念围绕安全教育工作的开展,引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作,使全园形成认真学法、严格守法的积极态度引导教师立足本职,依法诚信,树立良好的人民教师形象,不但能够依法行使权力、履行义务,更要以自己的实际行动来引导幼儿,感染家长、加强思想建设2在全园教师中开展“学法、守法,做文明市民活动”结合我园教育工作实际,利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍,配合上级组织教师进行法律法规知识答卷,要求教师观看中央电视台的“
12.4”全国法制宣传日特别活动,并开展“学法、守法,从我做起”讨论会,引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合,谈自己的感受、进行教育实践3将法制教育宣传融入园本课程中,在各班开展“我做学法、守法小公民”活动组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手,从身边入手进行法律法规的宣传与指导,在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动,使幼儿对“法”有比较具象地认识,知道“法”就在我们身边,并初步形成从小做起遵守法律法规的意识结合上级指示精神,有计划有步骤地进行法制教育宣传活动,并根据实际情况进行调整,将法制宣传教育推向深入学校开展法制宣传活动总结「篇三」
12.4按照县教育局法制教育工作计划要求,我镇小学轰轰烈烈地开展了第十个法制宣传日活动,并且取得了实质性的效果
一、灵活多样,开展了法制教育活动在法制宣传日的活动过程中,各完小、教学点以“维护社会治安,推动科学发展”从12月中旬开始分层次,分阶段,有重点地开展了灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化了教育效果1法制教育与课程教学有机结合我镇小学一直坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程通过品德课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行《治安处罚法》教育和法制意识的培养2听法制教育专题报告一方面,我们利用红领巾电视台,小广播组织学生学习《治安处罚法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生明确各种常规要求另一方面,学校邀请了法制副校长李大祥同志为广大师生作《治安处罚法》专题报告教育学生要知法懂法,做一个遵守法律的小公民通过一系列的法制教育活动,使学生受到了系统的法律知识教育,培养了良好的心理素质,也得到了高尚的道德引导3开展教育竞赛活动我们开展了师生同学法的活动和法制教育竞赛活动学生一头,我们举办了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛,加大了普法的推动力将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶我们组织了教师“四五”普法知识竞赛通过这样的竞赛活动,全方位推进了我校依法治校的水平中心小学利用早操时间抽查学生对《学生公约》知晓度,全校师生都能背诵理解《学生公约》并认真执行4组织开展社会、校园考察活动组织学生开展自评互评的社会、校园考察活动,中心小学实行公约树见证学生履行公约情况,对遵守公约突出的学生把带有照片、姓名的卡片悬挂在学校的公约树上,使公约树见证学生的成长,让学生在丰富多采的活动中受到纪律法制教育
二、互动协调,营造了法制教育氛
(1)加强校园环境建设加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;利用好橱窗布置,使校园环境更具有激励作用;开辟法制教育专栏,使校园内处处见法;利用红领巾电视台定期播出法制宣传教育内容建设规范化校园的环境,形成浓郁的法制教育氛围
(2)充分发挥少先队的组织作用对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己的周围充分发挥队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观
(3)积极指导家庭教育一是利用家长学校,进行家庭教育知识讲座,帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会,及时沟通信息;三是建立家校通,广泛征求家长对学校教育的意见和建议通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导,促进学校教育与家庭教育的协调一致。