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初中英语教研组总结-幼儿园工作总结初中英语教研组总结-幼儿园工作总结「篇一」根据区教委,及片区幼儿园教研活动的安排,我们对本园的教研活动也作了一些相应的安排
一、规范教师行为为了更好的规范幼儿园管理,搞升教师自身休养素质,我们学习了《幼儿园教师行为规范》手则,对教师的言行举止,待人接物,穿戴仪表,岗位职责,教师教学纪律都有了明确的规定,也让老师们用这些条款去衡量自己,那些做到了,那些还没有做,自己该怎么做,都有了明确的方向虽说教师是人类灵魂的工程师,但是幼儿教师的工作是一项操作性很强的工作,其中也包括大量的事务性工作(管孩子的吃,喝,拉,撒,睡觉)等所以教师也感觉负担很重,为了给老师们减压,让她们有一个愉快的心情去面对每天的工作,我们对教师还做了《做幸福的幼儿教师》培训,让教师们去学会享受职业,享受工作,享受孩子,篡至享受失败
二、教研学习评课对于教师而言,是其不断总结教学经验,提升教育教学素养的重要渠道因此,本期再次对教师们《如何评课》进行了学习和研讨让教师们更深入的了解,对一节课如何评价,如怎么听?听什么?怎么看?看什么?怎么思?思什么?怎么悟?悟什么?怎么迂?迂什么?如何抓重心?看价值?评价方式等也让老师们对评课这一环节有了大步的提高
三、观摩活动在片区教研活动的组织安排下,在凤天三色幼儿园开展了两趟户外体育游戏活动观摩课,我们在园领导的带领下,共派去5名教师参加了本次观摩活动第一趟课是由协信阳光幼儿园现课,活动分为三个环节热身运动;体育运动;放松运动活动的目标是以跑,跳,跨为主题第二趟课是由凤天三色幼儿园现课,整个活动是以一个情景故事完成,羊村的羊被大灰狼抢走,为了救小羊,他们要完成很多的任务,如平衡走,爬,钻,跨,投掷等,最后救回了小羊从这两趟课中都可以看出孩子们对活动的参与积极性很高初中英语教研组总结-幼儿园工作总结「篇二」时光飞逝,转眼间一个学期又过去了回顾这学期的英文教研组工作,我们以“二期”课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位教师在业务能力上有了不同的提图教研组是推进英语教学前进的阵地,是教师英语教学专业化成长的摇篮这学期,我们保证了每两周一次的教研活动,根据计划和内容学习了《一H生活组织英语》、《英语教学的策略》的材料,逐渐领会到了英语教学要结合幼儿的身心发展,遵循幼儿教育的规律,将英语教学渗透到幼儿的一日生活中去,渗透幼儿园四大教学领域之中去,而游戏是英语教学中最佳的学习途径之一通过教研活动,我们教师的主人翁意识增强了,自主性提高了,对日常生活口语化、游戏的认识提高了老师根据幼儿的年龄特点和班级实际情况,各年级编订专门的一日生活用语,并充分利用了朗文教材,配合《棒棒虎英语》,展开了正常的教学活动教师们还积极通过游戏的形式向大家开展相互的观摩教学现在教师在一定程度上已能比较好地展开正常的教学了对于共同存在的问题,我们在教研活动中,一起探讨、释疑、共同解惑、共享经验如如何将英语渗透到一日生活中?是我们共同的疑问,通过教研活动,大家找到了好办法,首先创设双语的环境,且利用滚雪球的形式,在一日生活中逐渐将一日生活口语用上去,使孩子有一个全面的说英语的环境这学期我班教研组活动的重点是探索如何用游戏的形式展开正常教学为此,我们加强了这方面的学习,在教研组的领导下,观摩了各班的英语教学活动,并对家长开放日的活动进行了备课、说课活动大家集思广益,探讨了各自的看法,学习到了别人的长处,反思了教育上的行为,大家都有了一定的收获经过老师的配合和努力,我们的工作取得了一定的成绩,但是我们也看到了不够和需要更新的地方如教研形势比较呆板,过于拘谨,可以形式多样化、开朗化,多为教师创设理论实践,展示才能的机会;多提供外出学习优秀案例的机会在实践中更快的更新教育观念,转变为教育行为,多借助收集成功地和失败的例子,以实践为准,从剖析入手,真正使教师的业务水平更上一个台阶初中英语教研组总结-幼儿园工作总结「篇三」幼儿园英语教研活动总结范文
一、以科研为载体,用新的教育理念指导教学工作英语教研组不仅是推进英语教学前进的阵地,更是我们教师英语教学专业化成长的摇篮在我心目中,我们的英语教研组总是那么得特别,因为在教研活动中,我们从不因字字说教而厌烦,从不因围桌就坐而感到俗气在我们中青结合的团队中,时时充满着风趣和幽默;在我们中西结队的研究中,时时充满了好奇与探究伴随着这种愉悦的氛围,在教研组组长程主任的指导下,我们不断的分析教材、熟悉模式、大胆推课、相互观摩,在交流反思中寻找发展的阶梯,使游戏成为我们英语教育教学的主体每一次的教研活动,大家总会用谦虚的态度积极向身边的老师请教,从单词发音到语法使用,从游戏创意到课后反思,我们一起探讨,一起释疑,共同解惑,共享经验,及时更新自己的英语教学理念,从而更有效的促进了日常的英语教学工作
二、丰富的活动形式,是有效开展研究工作的动力在这三年的英语教研过程中,从参加培训到自主学习、从园内教研到社会交流,学语法、促教法、练音标、唱英文歌,从了解中西方的‘礼节差异到感受幼儿英语的教学乐趣丰富多彩的活动形式,牵引着每位参加英语教研的老师,这也正是有效开展研究工作的动力从中反思,我们的英语教学同样如此,“Isay,Youdo”“ASmileFace”“Kiss Game五花八门的情景模拟,丰富有趣的游戏形式,让孩子们成为英语学习的主人,这也是他们学习英语的最大动力我喜欢我们的英语教研组,因为它的各个研究点来自于我们的日常教学工作;我喜欢我们的英语教研组,因为它的最终归属点是更有利于自身教学水平的提高;我喜欢我们的英语教研组,因为它的每一个成员都是那样的努力和认真;我喜欢我们的英语教研组,因为它可以让你在英语的世界里畅所欲言英语教研组带给我们的不仅仅是对教育教学能力的提高,更多是形成自己的分析问题、解决问题的思路和方法
三、破茧成蝶,绽放成功的美丽20XX年下半年,在我园园本化课程《快乐学数学》《轻松学语言》成功编写的基础上,在教研组组长程主任的带领下,全体成员尝试探索园本化课程英语教材的编写这对全组来说,既是种挑战,又是种磨练大家怀着激动与兴奋的心情,开始了持续一年的编写工作大到模块的选定,小到标题的推敲,每一次的教研活动,老师们都在尽心尽力的完成自己所承担的编写任务当我们选定的内容发生冲突时,彼此间能够出谋划策,调整完善自己的内容,再现了整个团队的和睦融洽经过一个寒假的调整,当我们看到自己的手绘稿初建成形的时候,在相互传递翻阅的过程中,我们激动、我们惊喜,因为这是春耕的收获,这是十月怀胎的希望但由于教研组成员中,有的老师由于不是幼教毕业在绘画方面相对较弱,而有的老师也因英语水平有限存在语法错误等问题,为了使我们编写工作更严谨、更精美,我们进入了枯燥的推敲与修改阶段在这期间,因工作量的加大我们有过丝丝抱怨,因反复修改的重复工作我们也有过阵阵牢骚,但这些却丝毫没有改变我们对教材编写的执著与坚定,这正是我们英语教研组的精神所在一只茧要经历一段时间的历练才可以成为世人眼中的美丽一一和茧中毛毛虫一样,我们面对的是战胜白己的思想,不断挑战,我想,我们做到了;和茧中毛毛虫一样,我们需要的是蓄积力量,冲破束缚,我想,我们做到了;和茧中毛毛虫一样,我们要耐心等待,坚持到底,我想,我们做到了当冲茧而破,展翅飞出的那一刹那,留给人们的是蝴蝶双翼的柔美与坚强当我们经过重重磨练,拍板定稿的那一瞬间,最终绽放的是成功的美丽!这三年的英语教研活动中,带给我的是充实、是执著、是感动,同时更拥有了一份“成蝶”的追求初中英语教研组总结-幼儿园工作总结「篇四」幼儿园英语教研总结范文幼儿园英语教研总结英语是我园的特色之一,为了营造一个轻松和谐的英语氛围,作为英语教研组组长的我能认真开展每一次的教研活动,经过一学期的努力取得了一定的成绩现从以下几方面加以总结一积极创设环境,将英语融入其中英语活动在幼儿一日生活中的运用,创设良好的英语教学环境,新《纲要》中指出“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的语言环境并创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交往语言的使用离不开一定的环境,只有为幼儿创设使用英语的环境,让幼儿把所学的英语知识自然地迁移到生活环境中,培养他们离开课堂仍然能大胆表达的习惯和能力帮助幼儿拓宽英语使用的环境,能使他们有更多的机会运用英语二利用游戏,轻松学英语游戏是幼儿易于接受的,是促进孩子学习的“催化剂”,特别是针对小年龄的孩子,只有将好玩的游戏融入英语的教学中,幼儿才会愿意学游戏作为一种活动形式,主要是引起孩子参与活动,提高孩子学习的积极性,让孩子主动的加入到活动中来为了避免单调枯燥的教学,老师要善于抓住了孩子爱玩这一特点,想尽方法调动孩子学习的积极性三家园配合,充分发挥家园共育的作用在实施家园共育中,家庭为孩子创造的环境也很重要,这对我们英语教学的开展和提高将起到事半功倍的效果为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用,我们通过家长园地、月计划、网络等方式与家长取得联系并指导家长在家应尽量给幼儿提供一个运用英语的环境,让幼儿多听、多说、多练,巩固所学的知识,以更好的‘提高幼儿运用英语的能力四新的一年工作设想1抓抓实实深入开展园本教研2积极探索教学方法3多渠道、多形式提高老师的英语水平4提高幼儿学习英语的兴趣回首一年的工作是忙碌的,但却很充实今后的工作还等着我们继续去探索、去思考、去实践在新的一年,我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战初中英语教研组总结-幼儿园工作总结「篇五」回顾一学期的工作,有欢乐有辛苦,但更多的是收获本学期我顺利的完成了英语教育教学工作,不仅完善了专业知识,而且积累了教学经验,不断完善自己尽管自己的教学能力还有欠缺,但可以肯定我在努力的认真的工作着,尽力地完成英语教育教学工作,现将本学期的教研工作总结如下
一、教学常规及学科教学情况分析本学期,根据学校对教学工作的安排和要求,加强对自己的教学常规检查努力做到课前认真备课,多听课,合理安排教学内容,作业全批全改
二、教研活动情况回顾在教研活动方面,加强组内老师之间的交流,并在交流与合作中发展自己的专业能力和教学水平具体采取以下措施
1、认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科的实际提出新学期的工作计划和目标,使自己做到心中有数,明确职责
2、要求人人都上公开课,提倡组内老师相互听课
3、每一次考试之后,进行试卷分析,针对学生存在问题,及时调整授课进度和练习的数量与难度
4、继续推进高效课堂建设,积极进行教学改革在学校的组织下,我随全校初中部教师一起多次到兄弟学校观摩教学,从他们身上汲取教学改革的营养在xx中心校学习到了班级文化建设方面的一些诀窍,在xx中心校学习了他们的一些课堂模式还有先进的教育教学理念本学期自己有幸参与了三期由金太阳教育集团现场指导的高效课堂培训,受益匪浅
三、自我教研建议
1、营造平等和谐的教研工作氛围,加与强组内教师之间的交流与合作,着眼与组内教学成绩的提升,认真研究如何提高英语成绩;
2、加强组内公开课交流的针对性和有效性,由备课组针对教学中遇到的问题确定授课课题,指定教师讲课并在课后讨论,以达到通过公开课解决现实问题的目的;
3、要做到向课堂要效益,精讲精练,落实在课堂;总之,半学期依赖自己不仅注意自身素质的提高,而且始终以高标准来严格要求自己;在过去的一年中我深深知道,我的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我将再接再厉,努力工作,为把英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。